《巨人的花園》課件部編2

26.巨人的花園

語文統(tǒng)編版四年級下26.巨人的花園語文統(tǒng)編版四年級下1奧斯卡·王爾德，出生于愛爾蘭都柏林，19世紀(jì)英國（準(zhǔn)確來講是愛爾蘭，但是當(dāng)時由英國統(tǒng)治）最偉大的作家與藝術(shù)家之一，以其劇作、詩歌、童話和小說聞名，唯美主義代表人物，19世紀(jì)80年代美學(xué)運.動的主力和90年代頹廢派運.動的先驅(qū)。相關(guān)資料奧斯卡·王爾德，出生于愛爾蘭都柏林，19世紀(jì)英國（2shuòyǔnqìlǚlǒu碩豐允許砌墻縷摟著覆頰蓋臉fùjiá嘯呼xiào一我會認(rèn)shuòyǔnqìlǚlǒu碩豐允許砌墻縷摟著覆頰蓋臉fùj3私頰拆碩允砌牌蹤嘯shuòyǔnqìpáijìnchéngzōngxiàosījiáchāi禁懲我會寫私頰拆碩允砌牌蹤嘯shuòyǔnqìpá4漂piāo

漂浮piào

漂亮多音字漂piāo漂浮piào漂亮多音字5柔嫩豐碩叱責(zé)自言自語蹤跡呼嘯凄涼吼叫裝飾我會讀柔嫩豐碩叱責(zé)自言自語我會讀6根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。（）：軟而嫩。（）：果實又多又大。（）：許可。（）：不許可。（）：大聲地斥責(zé)。柔嫩豐碩允許禁止叱責(zé)詞語解釋根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。（）：軟而嫩。7

默讀課文，邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？整體感知默讀課文，邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？整體感知8

課文講的是一個巨人看到孩子們在自已的花園里玩，很生氣，就砌起高墻將孩子們拒于墻外，從此花園里只有冬天，直到一天孩子們從墻洞里爬進(jìn)來，春天也就來了。后來在孩子的啟發(fā)下，巨人拆了圍墻，花園變成了孩子們的樂園。課文講的是一個巨人看到孩子們在自已的花園里玩，很生氣，就9

這是一個怎樣的花園呢？這是一個怎樣的花園呢？10

每天下午，孩子們放學(xué)后，總喜歡到巨人的花園里去玩。巨人的花園對孩子的吸引力大每天下午，孩子們放學(xué)后，總喜歡到巨人的花園里去玩。巨11

這是一個很可愛的大花園。園里長滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹，春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花，秋天結(jié)出豐碩的果子。小鳥們在樹上唱著悅耳的歌，歌聲是那么動聽，孩子們都停止了游戲來聽他們唱歌。

這真是一個鮮花盛開、鳥語花香、鮮果飄香的花園??！這是一個很可愛的大花園。園里長滿了柔嫩的青草，草叢中到處12

巨人回來后是怎樣對待孩子的？花園發(fā)生了怎樣的變化？巨人回來后是怎樣對待孩子的？花園發(fā)生了怎樣的變化？13“你們在這兒做什么？”他叱責(zé)道。孩子們嚇得跑開了。巨人是一個兇惡、冷漠、自私、霸道的人?！澳銈冊谶@兒做什么？”他叱責(zé)道。孩子們嚇得跑開了。巨人是一個14巨人回來后是怎樣對待孩子的？花園發(fā)生了怎樣的變化？巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。shuòyǔnqìpáijìnchéng孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。讀完本文，你明白了什么道理？后來在孩子的啟發(fā)下，巨人拆了圍墻，花園變成了孩子們的樂園。小鳥們在樹上唱著悅耳的歌，歌聲是那么動聽，孩子們都停止了游戲來聽他們唱歌。蹤跡呼嘯凄涼吼叫裝飾違者重懲小鳥們在樹上唱著悅耳的歌，歌聲是那么動聽，孩子們都停止了游戲來聽他們唱歌。每天下午，孩子們放學(xué)后，總喜歡到巨人的花園里去玩。園里長滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。柔嫩豐碩叱責(zé)自言自語這是一個很可愛的大花園。這真是一個鮮花盛開、鳥語花香、鮮果飄香的花園??！于是他在花園的四周砌了一道高墻，掛出一塊布告牌：動作描寫。進(jìn)一步突出了巨人的自私自利。禁止入內(nèi)違者重懲