湖南省長(zhǎng)沙市第一名校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考試題語(yǔ)文（含答案）

長(zhǎng)沙市第一中學(xué)2023—2024學(xué)年度高二第二學(xué)期第一次階段性檢測(cè)語(yǔ)文時(shí)量：150分鐘 滿(mǎn)分：150分得分________一、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。習(xí)近平總書(shū)記在《從政雜談》一文中寫(xiě)道：“許多青年干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，有一股狠狠砍幾‘板斧’，扭轉(zhuǎn)一下局面的虎勁。這種工作熱情和想獲得社會(huì)承認(rèn)的動(dòng)機(jī)是好的。但如果在情況不明、心中無(wú)數(shù)的時(shí)候，求成心切，操之過(guò)急，也容易違背科學(xué)，脫離實(shí)際?！蝸y繩，不可急’，急于求成本身就孕育著失敗的危險(xiǎn)?！边@里引用的“治亂繩，不可急”就出自《漢書(shū)·龔遂傳》。作為我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，東漢班固編纂的《漢書(shū)》系統(tǒng)全面地記述了西漢兩百多年的歷史。和許多古代經(jīng)典一樣《漢書(shū)》不僅搜集、保存了大量史料文獻(xiàn)，而且保留了豐富的思想文化資源。除了“治亂繩，不可急”，《河間獻(xiàn)王傳》中的“修學(xué)好古，實(shí)事求是”，《元帝紀(jì)》中的“安土重遷，黎民之性”等都是今天依舊耳熟能詳?shù)拿??！稘h書(shū)》承襲了《史記》的編纂體例，又有所變化。比如，《漢書(shū)》將《史記》中的“世家”與“列傳”合為“傳”“書(shū)”改為“志”，形成了紀(jì)，表，志、傳并立的格局。在內(nèi)容上，《漢書(shū)》對(duì)《史記》也有所繼承?！稘h書(shū)》中漢武帝以前的篇章，基本沿用《史記》的文字。武帝以后的歷史，則是根據(jù)其他文獻(xiàn)重新編纂。前人對(duì)《史記》《漢書(shū)》的異同作過(guò)很多研究。他們發(fā)現(xiàn)，《漢書(shū)》中武帝之前的內(nèi)容，并非完全移抄《史記》，而是下了一番功夫進(jìn)行整理加工?！稘h書(shū)》還補(bǔ)充了不見(jiàn)于《史記》的《惠帝紀(jì)》及《李陵傳》《蘇武傳》《蒯通傳》等篇章。在《史記》中，張騫的事跡見(jiàn)于《衛(wèi)將軍驃騎列傳》，篇幅僅有百字左右，而《漢書(shū)》為張騫立傳，用翔實(shí)的文字記述了張騫出使西域的情況，成為今天了解古絲綢之路的重要史料。此外，《漢書(shū)》還增補(bǔ)了不少詔令，奏議，像賈誼的《治安策》、晁錯(cuò)的《言兵事疏》、董仲舒的《天人三策》等文章都是賴(lài)《漢書(shū)》得以保存。司馬遷的名篇《報(bào)任安書(shū)》，有人誤以為收在《史記》中，其實(shí)這封信并不見(jiàn)于《史記》，而是抄錄在《漢書(shū)》中。此外，《漢書(shū)》還新寫(xiě)了武帝之后的七篇《紀(jì)》，新創(chuàng)了《百官公卿表》《古今人表》《刑法志》《五行志》《地理志》《藝文志》，系統(tǒng)總結(jié)官制、人物、刑法、地理、學(xué)術(shù)源流等。這些新纂的內(nèi)容，往往也有所依傍，比如記錄當(dāng)時(shí)書(shū)籍目錄的《藝文志》，以劉向、劉歆《七略》為基礎(chǔ)?！镀呗浴肥饕丫?，《藝文志》對(duì)于了解古代學(xué)術(shù)源流起到了無(wú)可替代的作用。班固編纂《漢書(shū)》的年代，可謂是一個(gè)抄本的時(shí)代。那時(shí)文獻(xiàn)的獲取、傳播與后來(lái)的雕版印刷時(shí)代大不一樣，與當(dāng)下的信息時(shí)代更不可同日而語(yǔ)。過(guò)去，曾有人批評(píng)《漢書(shū)》缺少原創(chuàng)，但僅以其保存史料之功來(lái)說(shuō)就不可低估。更何況《漢書(shū)》能夠兼采眾賢，對(duì)史料文獻(xiàn)進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理。據(jù)記載，《漢書(shū)》撰寫(xiě)完成后，“當(dāng)世甚重其書(shū)，學(xué)者莫不諷誦焉”。也有人認(rèn)為，《史記》囊括3000歷史，不過(guò)用了50萬(wàn)字，而只記200多年歷史的《漢書(shū)》卻有80萬(wàn)字之多，由此判斷《漢書(shū)》不如《史記》簡(jiǎn)練。以現(xiàn)在的眼光來(lái)看，《史記》的簡(jiǎn)練有一部分原因是上古史料的貧乏造成的，《漢書(shū)》史料雖然堪稱(chēng)豐贍，但今天的史家無(wú)不盼望它能搜羅得多些再多些，唯有如此，我們才能更貼近那段2000年前的歷史。因?yàn)槲霓o典雅，體例嚴(yán)謹(jǐn)，《漢書(shū)》成為后世紀(jì)傳體史書(shū)寫(xiě)作的典范。唐代學(xué)者劉知幾的《史通》說(shuō)：“如《漢書(shū)》者，究西都之首末，窮劉氏之廢興，包舉一代，撰成一書(shū)，自爾迄今，無(wú)改斯道?！鼻宕鷮W(xué)者章學(xué)誠(chéng)的《文史通義》也稱(chēng)：“固書(shū)因遷之體而為一成之義例，遂為后世不祧之宗焉?！蓖ㄓ^漢代之后編纂的正史，的確大多沿襲著《漢書(shū)》的斷代史體例?！稘h書(shū)》不僅為史家所重，而且廣為文學(xué)家所稱(chēng)道。宋代的詩(shī)人黃庭堅(jiān)就說(shuō)：“三日不讀《漢書(shū)》，便覺(jué)俗氣逼人?！薄稘h書(shū)》好用古字，不易閱讀，歷代不乏為之注解的著作。劉知幾在《史通》中說(shuō)：“始自漢末，迄乎陳世，為其注解者凡二十五家，至于專(zhuān)門(mén)受業(yè)，遂與‘五經(jīng)’相亞?！碧拼鸀椤妒酚洝纷髯⒌乃抉R貞說(shuō)，《史記》與《漢書(shū)》相比“微為古質(zhì)”“故漢晉明賢未知見(jiàn)重”。可見(jiàn)，漢晉之際，學(xué)者對(duì)《漢書(shū)》的重視。唐初，顏師古將二十多家舊注匯集起來(lái)，成為當(dāng)時(shí)最為詳盡的注本。此后清代還有王先謙的《漢書(shū)補(bǔ)注》、近人楊樹(shù)達(dá)的《漢書(shū)補(bǔ)注補(bǔ)正》《漢書(shū)管窺》，后出轉(zhuǎn)精，多所發(fā)明。（摘編自《光明日?qǐng)?bào)》，杜羽《〈漢書(shū)〉：自爾迄今，無(wú)改斯道》）1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.從《從政雜談》中引用的“治亂繩，不可急”到大家耳熟能詳?shù)摹皩?shí)事求是”“安土重遷”，問(wèn)世近2000年的《漢書(shū)》在今天依然有著巨大的生命力。B.《漢書(shū)》不僅在內(nèi)容上對(duì)《史記》有所繼承，而且在編纂體例上與《史記》一脈相承，只是漢武帝以后的歷史根據(jù)其他文獻(xiàn)在體例上有所變化。C.《史記》不過(guò)用了50萬(wàn)字就囊括了3000年的歷史，而《漢書(shū)》記200多年歷史卻用了80萬(wàn)字，單從字?jǐn)?shù)與所記歷史長(zhǎng)度來(lái)判斷，《漢書(shū)》不如《史記》簡(jiǎn)練。D.本文以《史記》為參照，簡(jiǎn)明扼要地介紹了《漢書(shū)》的特點(diǎn)，突出了《漢書(shū)》作為我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史的重要地位和價(jià)值。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.劉向，劉歆《七略》失傳已久，如果不是《漢書(shū)》以《七略》為基礎(chǔ)撰寫(xiě)了《藝文志》，那么今人對(duì)于古代學(xué)術(shù)源流的了解會(huì)因此缺失很重要的一塊。B.因?yàn)榈癜嬗∷r(shí)代和當(dāng)下的信息時(shí)代文獻(xiàn)的獲取、傳播比班固的抄本年代更為便捷，所以作者認(rèn)為不要批評(píng)《漢書(shū)》缺少原創(chuàng)。C.正因?yàn)椤稘h書(shū)》用80萬(wàn)字只記載了200多年歷史，史料堪稱(chēng)豐贍，今天的史家才能更貼近那段2000年前的歷史。D.“包舉一代，撰成一書(shū)，自爾迄今，無(wú)改斯道”“為后世不祧之宗”，評(píng)價(jià)的是《漢書(shū)》于紀(jì)傳體斷代史上的開(kāi)創(chuàng)性和典范性。3.朱自清先生稱(chēng)“班固著《漢書(shū)》……比《史記》更為廣大：天地、鬼神、人事、政治、道德、藝術(shù)、文章，盡在其中”，下列選項(xiàng)不適合作為論據(jù)來(lái)支撐朱自清先生觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）（）A.《漢書(shū)》補(bǔ)充了不見(jiàn)于《史記》的《惠帝紀(jì)》及《李陵傳》《蘇武傳》《蒯通傳》等篇章。B.《漢書(shū)》增補(bǔ)了不少詔令、奏議，系統(tǒng)總結(jié)了官制、人物、刑法、地理、學(xué)術(shù)源流等。C.《漢書(shū)》為在《史記》中見(jiàn)于《衛(wèi)將軍驃騎列傳》的張騫單獨(dú)立傳，用翔實(shí)的文字記述了張騫出使西域的情況。D.《漢書(shū)》新寫(xiě)了武帝之后的七篇《紀(jì)》，新創(chuàng)了《百官公卿表》《古今人表》《刑法志》《五行志》《地理志》《藝文志》。4.請(qǐng)概述本文的行文思路。（4分）5.校園“讀書(shū)節(jié)”即將到來(lái)，文學(xué)社擬邀你作“《漢書(shū)》推薦官”，請(qǐng)結(jié)合材料，寫(xiě)出你推薦《漢書(shū)》的幾個(gè)要點(diǎn)。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一：奔月（節(jié)選）魯迅聰明的牲口確乎知道人意，剛剛望見(jiàn)宅門(mén)，那馬便立刻放緩腳步了，并且和它背上的主人同時(shí)垂了頭，一步一頓，像搗米一樣。羿在垃圾堆邊懶懶地下了馬，家將們便接過(guò)韁繩和鞭子去。他剛要跨進(jìn)大門(mén)，低頭看看掛在腰間的滿(mǎn)壺的簇新的箭和網(wǎng)里的三匹老烏鴉和一匹射碎了的小麻雀，心里就非常躊躕。但到底硬著頭皮，大踏步走進(jìn)去了；箭在壺里豁朗豁朗地響著。剛到內(nèi)院，他便見(jiàn)嫦娥在圓窗里探了一探頭。他知道她眼睛快，一定早瞧見(jiàn)那幾匹烏鴉的了，不覺(jué)一嚇，腳步登時(shí)也一停，---但只得往里走。“太太……”他擦過(guò)手臉，走進(jìn)內(nèi)房去，一面叫。嫦娥正在看著圓窗外的暮天，慢慢回過(guò)頭來(lái)，似理不理的向他看了一眼，沒(méi)有答應(yīng)。他仍舊走近去，搔著頭皮，支支吾吾地說(shuō)----“今天的運(yùn)氣仍舊不見(jiàn)佳，還是只有烏鴉……”“哼!”嫦娥將柳眉一揚(yáng)，忽然站起來(lái)，風(fēng)似的往外走，嘴里咕嚕著，“又是烏鴉的炸醬面，又是烏鴉的炸醬面!你去問(wèn)問(wèn)去，誰(shuí)家是一年到頭只吃烏鴉肉的炸醬面的?我真不知道是走了什么運(yùn)，競(jìng)嫁到這里來(lái)，整年的就吃烏鴉的炸醬面!”“太太，”羿趕緊也站起，跟在后面，低聲說(shuō)，“不過(guò)今天倒還好，另外還射了一匹麻雀，可以給你做菜的?！薄昂?”嫦娥瞥了一眼，慢慢地伸手一捏，不高興地說(shuō)，“一團(tuán)糟!不是全都粉碎了么?肉在那里?”“是的，”羿很惶恐，“射碎的。我的弓太強(qiáng)，箭頭太大了。”“你不能用小一點(diǎn)的箭頭的么?”“我沒(méi)有小的。自從我射封豕長(zhǎng)蛇……”“這是封豕長(zhǎng)蛇么?”她說(shuō)著，兀自走開(kāi)。點(diǎn)上了燈，對(duì)面墻上掛著的彤弓、彤矢、盧弓、盧矢、弩機(jī)、長(zhǎng)劍、短劍，便都在昏暗的燈光中出現(xiàn)。到二更時(shí)，她似乎和氣一些了，默坐在床沿上喝水。羿就坐在旁邊的木榻上，手摩著脫毛的舊豹皮?！鞍Γ彼吞@地說(shuō)，“這西山的文豹，還是我們結(jié)婚以前射得的，那時(shí)多么好看，全體黃金光?！彼谑腔叵氘?dāng)年的食物，熊是只吃四個(gè)掌，駝留峰，其余的就都賞給使女和家將們。后來(lái)大動(dòng)物射完了，就吃野豬、兔、山雞；射法又高強(qiáng)，要多少有多少?！鞍?，”他不覺(jué)嘆息，“我的箭法真太巧妙了，竟射得遍地精光。那時(shí)誰(shuí)料到只剩下烏鴉做菜……”“哼?！辨隙鹞⑽⒁恍?。“今天總還要算運(yùn)氣的，”羿也高興起來(lái)，“居然獵到一只麻雀。這是遠(yuǎn)繞了三十里路才找到的?！薄澳悴荒茏叩酶h(yuǎn)一點(diǎn)的么?!”“對(duì)。太太。我也這樣想。明天我想起得早些。倘若你醒得早，那就叫醒我。我準(zhǔn)備再遠(yuǎn)走五十里，看看可有些獐子、兔子……”……過(guò)了一夜就是第二天。羿忽然睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一道陽(yáng)光斜射在西壁上，知道時(shí)候不早了；看看嫦娥，兀自攤開(kāi)了四肢沉睡著。他將腰帶緊了一緊，輕輕地跨出堂外面，一面告訴那正從對(duì)面進(jìn)來(lái)的女庚道—--“我今天打算到遠(yuǎn)地方去尋食物去，回來(lái)也許晚一些?？刺押?，用過(guò)早點(diǎn)心，有些高興的時(shí)候，你便去稟告，說(shuō)晚飯請(qǐng)她等一等，對(duì)不起得很。記得么?你說(shuō)：對(duì)不起得很。”他快步出門(mén)，跨上馬，將站班的家將們?nèi)釉谀X后，不一會(huì)便跑出村莊了。但再前行了十多步，他即刻心花怒放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一間土屋外面的平地上，的確停著一匹飛禽，一步一啄，像是很大的鴿子。他慌忙拈弓搭箭，引滿(mǎn)弦，將手一放，那箭便流星般出去了。“你是誰(shuí)哪?怎么把我家的頂好的黑母雞射死了?你的手怎的有這么閑哪?……”“阿呀!雞么?我只道是一只鵓鴣。”他惶恐地說(shuō)?！跋沽四愕难劬?看你也有四十多歲了罷?！薄笆堑摹＠咸?。我去年就有四十五歲了?！薄澳阏媸峭鏖L(zhǎng)白大!連母雞也不認(rèn)識(shí)，會(huì)當(dāng)作鵓鴣。!你究竟是誰(shuí)哪?”“我就是夷羿。”“夷羿?……誰(shuí)呢?我不知道?！彼粗哪槪f(shuō)?！坝行┤耸且宦?tīng)就知道的。堯爺?shù)臅r(shí)候，我曾經(jīng)射死過(guò)幾匹野豬，幾條蛇……”“哈哈，騙子!那是逢蒙老爺和別人合伙射死的。也許有你在內(nèi)罷；但你倒說(shuō)是你自己了，好不識(shí)羞!”“那也好。我們且談?wù)?jīng)事罷。這雞怎么辦呢?”“賠。這是我家最好的母雞，天天生蛋。你得賠我兩柄鋤頭，三個(gè)紡錘?！薄袄咸?，你瞧我這模樣，是不耕不織的，哪里來(lái)的鋤頭和紡錘。我身邊又沒(méi)有錢(qián)，只有五個(gè)炊餅，倒是白面做的，就拿來(lái)賠了你的雞，還添上五株蔥和一包甜辣醬。你以為怎樣?……”老婆子看見(jiàn)白面的炊餅，倒有些愿意了，但是定要十五個(gè)。磋商的結(jié)果，好容易才定為十個(gè)，約好至遲明天正午送到，就用那射雞的箭作抵押。羿這時(shí)才放了心。他繞出樹(shù)林時(shí)，還是下午，于是趕緊加鞭向家里走；但是馬力乏了，剛到走慣的高粱田近旁，已是黃昏時(shí)候。只見(jiàn)對(duì)面遠(yuǎn)處有人影子一閃，接著就有一枝箭忽地向他飛來(lái)。颼的一聲，徑向羿的咽喉飛過(guò)來(lái)。也許是瞄準(zhǔn)差了一點(diǎn)了，卻正中了他的嘴；一個(gè)筋斗，他帶箭掉下馬去了，馬也就站住。逢蒙見(jiàn)羿已死，便慢慢地躄過(guò)來(lái)，微笑著去看他的死臉，當(dāng)作喝一杯勝利的白干。剛在定睛看時(shí)，只見(jiàn)羿張開(kāi)眼，忽然直坐起來(lái)?！澳阏媸前讈?lái)了一百多回?！彼鲁黾χf(shuō)，“難道連我的‘嚙鏃法’都沒(méi)有知道么?這怎么行。你鬧這些小玩藝兒是不行的，偷去的拳頭打不死本人，要自己練練才好?！彼f(shuō)著，又看看網(wǎng)兜里的母雞，倒并沒(méi)有壓壞，便跨上馬，徑自走了?！啊愦蛄藛淑?……”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還送來(lái)叫罵。“真不料有這樣沒(méi)出息。青青年紀(jì)，倒學(xué)會(huì)了詛咒，怪不得那老婆子會(huì)那么相信他。”羿想著，不覺(jué)在馬上絕望地?fù)u了搖頭。（節(jié)選自《故事新編》）【注】1926年，“三一八慘案”之后，曾受魯迅熱情扶持的青年高長(zhǎng)虹等人，背叛并惡意攻擊魯迅。文中“逢蒙”指羿的徒弟。文本二：對(duì)于歷史小說(shuō)，則以為博考文獻(xiàn)，言必有據(jù)者，縱使有人譏為“教授小說(shuō)”，其實(shí)是很難組織之作，至于只取一點(diǎn)因由，隨意點(diǎn)染，鋪成一篇，倒無(wú)需怎樣的手腕；況且“如魚(yú)飲水，冷暖自知”，用庸俗的話來(lái)說(shuō)，就是“自家有病自家知”罷。現(xiàn)在才總算編成了一本書(shū)。其中也還是速寫(xiě)居多，不足稱(chēng)為“文學(xué)概論”之所謂小說(shuō)。敘事有時(shí)也有一點(diǎn)舊書(shū)上的根據(jù)，有時(shí)卻不過(guò)信口開(kāi)河。而且因?yàn)樽约旱膶?duì)于古人，不及對(duì)于今人的誠(chéng)敬，所以仍不免時(shí)有油滑之處。（節(jié)選自《故事新編·序言》）6.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.“硬著頭皮，大踏步走進(jìn)去”“登時(shí)也一?！薄暗坏猛镒摺?，這些走路的細(xì)節(jié)展現(xiàn)了羿復(fù)雜的心理狀態(tài)。B.嫦娥與羿的對(duì)話表明她耐不住貧乏單調(diào)的生活，同時(shí)也表現(xiàn)出她貪慕榮華、自私庸俗的一面。C.小說(shuō)中的“老太太”代表的是那些在生活中不識(shí)英雄、從眾偏信的人，羿對(duì)此無(wú)能為力，只是深感無(wú)奈。D.小說(shuō)的語(yǔ)言比較獨(dú)特，作者多用日?？谡Z(yǔ)，既幽默風(fēng)趣又暗藏個(gè)人情感，對(duì)話描寫(xiě)極為生動(dòng)，與人物形象十分相符。7.下列對(duì)文本一的分析，與文本二談及“故事新編”時(shí)表達(dá)的創(chuàng)作理念無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（3分）（）A.《奔月》的故事取材于西漢初年的《淮南子·覽冥訓(xùn)》。B.作者淡化了故事背景，情節(jié)也全部源于虛構(gòu)。C.小說(shuō)摻入了現(xiàn)代詞匯，如羿稱(chēng)嫦娥為“太太”。D.充分運(yùn)用對(duì)話形式展開(kāi)故事、塑造人物。8.文本一以“烏鴉炸醬面”為引圍繞“羿射獵”展開(kāi)敘事，這樣寫(xiě)有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）9.在中國(guó)古代神話傳說(shuō)中，羿是幫助堯帝射落九日的英雄，而本文卻用“油滑”的筆調(diào)將其寫(xiě)成了一個(gè)庸碌的獵人，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者這一改寫(xiě)的意圖是什么。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（43分）（一）課內(nèi)文言文（共2小題，每小題3分，共6分）10.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.每一令出，平伐其功 伐，攻擊B.武帝嘉其義 義，忠義C.漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死 當(dāng)，應(yīng)當(dāng)D.原莊宗之所以得天下 原，推其根本11.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）A.①邪曲之害公也 ②屈平之作《離騷》B.①見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó) ②乃徙武北海上無(wú)人處C.①武以始元六年春至京師 ②如惠語(yǔ)以讓單于D.①余威震于殊俗 ②非尊于齊、楚、燕……中山之君也（二）課外文言文（本題共5小題，20分）閱讀下面文言文，完成12～16題。威王問(wèn)于莫敖子華曰：“自從先君文王以至不轂之身，亦有不為爵勸、不為祿勉，以憂社稷者乎?”莫敖子華對(duì)曰：“昔令尹子文，未明而立于朝，日晦而歸食，朝不謀夕，無(wú)一月之積。故彼廉其爵，貧其身，以憂社稷者，令尹子文是也?！拔粽呷~公子高，定白公之禍，寧楚國(guó)之事，四封不侵，名不挫于諸侯。當(dāng)此之時(shí)也，天下莫敢以兵南鄉(xiāng)，葉公子高食田六百畛。故彼崇其爵，豐其祿，以憂社稷者，葉公子高是也。“昔者吳與楚戰(zhàn)于柏舉，兩御之間夫卒交。莫敖大心撫其御之手，顧而大息曰：‘嗟乎!楚國(guó)亡之日至矣!吾將深入?yún)擒姡魮湟蝗?，若捽一人，以與大心者也。社稷其為庶幾乎?’故斷膽決腹，一瞑而萬(wàn)世不視，不知所益，以憂社稷者，莫敖大心是也?！拔魠桥c楚戰(zhàn)于柏舉，三戰(zhàn)入郢，君王身出，大夫悉屬，百姓離散。勃蘇曰：‘吾被堅(jiān)執(zhí)銳，赴強(qiáng)敵而死，此猶一卒也，不若奔諸侯?！谑勤A糧潛行，上崢山，逾深谷，七日而薄秦王之朝，晝吟宵哭，水漿無(wú)入口，瘨而殫悶，旄不知人。秦王聞而走之，左奉其首，右濡其口，勃蘇乃蘇。秦王身問(wèn)之：‘子孰誰(shuí)也?’勃蘇對(duì)曰：‘臣非異，楚使勃蘇。吳與楚人戰(zhàn)于柏舉，寡君身出，大夫悉屬，百姓離散。使下臣來(lái)告亡，且求救?！赝躅櫫钪穑骸讶寺勚?，萬(wàn)乘之君，得罪一士，社稷其危，今此之謂也?！斐龈镘?chē)千乘，屬之子蒲與子虎。與吳人戰(zhàn)于濁水而大敗之。故勞其身，愁其思，以憂社稷者，勃蘇是也?！蓖跄舜笙⒃唬骸按斯胖艘?，今之人焉能有之耶?”莫敖子華對(duì)曰：“昔者先君靈王好小要，楚士約食，馮而能立，式而能起。食之可欲，忍而不入；死之可惡，然而不避。章聞之，其君好發(fā)者，其臣抉拾①。君王直不好若君王誠(chéng)好賢此數(shù)臣者皆可得而致之?！保ü?jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策一》，有刪改）【注】①抉拾，古代射箭用具。12.文段中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）君王直A不好B若C君D王誠(chéng)好E賢F此數(shù)G臣者H皆可I得而致之13.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“日晦而歸食”與“戊申晦，五鼓”（《登泰山記》）兩句中的“晦”字含義不同。B.“四封不侵”與“又欲肆其西封”（《燭之武退秦師》）兩句中的“封”字含義相同。C.“大夫悉屬，百姓離散”與“屬引凄異”（《三峽》）兩句中的“屬”字含義相同。D.“薄秦王之朝”與“不終歲，薄產(chǎn)累盡”（《促織》）兩句中的“薄”字含義不同。14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.威王詢(xún)問(wèn)莫敖子華自先王以來(lái)楚國(guó)是否有憂心社稷的忠臣，子華列舉了四類(lèi)代表性人物，但威王并不認(rèn)同。B.吳、楚柏舉之戰(zhàn)，短兵相接，情勢(shì)危急，“有所為”的莫敖大心就是那種不顧個(gè)人利益、真正為國(guó)家安危憂心的臣子。C.吳楚之戰(zhàn)，勃蘇翻山越溪，歷盡艱難，向秦國(guó)求救，最終打動(dòng)秦王，救楚國(guó)于危亡之際，體現(xiàn)了作為臣子的擔(dān)當(dāng)。D.面對(duì)威王的嘆息，莫敖子華以靈王好細(xì)腰則臣子節(jié)食、君主好射箭則臣子追隨為例，揭示了招納賢臣之道。15.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）吾被堅(jiān)執(zhí)銳，赴強(qiáng)敵而死。（4分）譯文：_______________________________________________________________________________（2）萬(wàn)乘之君，得罪一士，社稷其危，今此之謂也。（4分）譯文：_______________________________________________________________________________16.莫敖子華講述了四個(gè)“憂社稷”臣子的故事，請(qǐng)任選三個(gè)，各用一個(gè)成語(yǔ)概括他們的表現(xiàn)。（3分）（三）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成17～18題。氐州第一①周邦彥波落寒汀，村渡向晚，遙看數(shù)點(diǎn)帆小。亂葉翻鴉，驚風(fēng)破雁，天角孤云縹緲。官柳蕭疏，甚尚掛、微微殘照?景物關(guān)情，川途換目，頓來(lái)催老。漸解狂朋歡意少，奈猶被、思牽情繞。座上琴心②，機(jī)中錦字③，覺(jué)最縈懷抱。也知人、懸望久，薔薇謝，歸來(lái)一笑。欲夢(mèng)高唐，未成眠、霜空已曉?！咀ⅰ竣儇抵莸谝?，詞牌名。②《史記·司馬相如列傳》：“漢司馬相如宴于臨邛富人卓王孫家，時(shí)卓王孫有女文君新寡，相如于座上以琴聲傳意，文君心悅，遂夜奔相如?！雹邸稌x書(shū)·卷九十六》：“竇滔妻蘇氏，善屬文。滔被徙流沙，蘇氏思之，織錦為回文旋圖詩(shī)以贈(zèng)滔?！?7.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.“波落寒汀”三句狀眼前實(shí)景，由近到遠(yuǎn)，寫(xiě)詞人于秋日黃昏乘船到達(dá)村渡，暫作歇息。B“亂葉”“驚風(fēng)”兩句分別運(yùn)用比喻和擬人手法，描繪出亂葉風(fēng)中翻舞、雁陣被風(fēng)吹散的獨(dú)特秋景。C.“官柳蕭疏”三句寫(xiě)柳掛殘照，用語(yǔ)新奇，不僅營(yíng)造了凄清黯淡的意境，也更添羈旅遲暮之感。D.“景物”三句承上啟下，既總結(jié)上片三幅畫(huà)面，又引出下片的抒情，收束有力，過(guò)渡自如。18.詞的下片是如何間接表現(xiàn)詞人的“思牽情繞”的?請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。（6分）（四）名篇名句默寫(xiě)（本題共l小題，8分）19.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）司馬遷認(rèn)為屈原《離騷》的創(chuàng)作背景除了楚懷王聽(tīng)信讒言、不能明辨是非以外，還有“____________，___________”，一針見(jiàn)血地指出了當(dāng)時(shí)朝廷小人當(dāng)?shù)?、損害國(guó)家的黑暗現(xiàn)實(shí)。（2）《李憑箜篌引》中“____________，___________”兩句，寫(xiě)樂(lè)聲傳到天上，清冷的音樂(lè)情緒發(fā)展到極致，達(dá)到整個(gè)樂(lè)曲的高潮。（3）（2021·新高考Ⅰ卷）賈誼在《過(guò)秦論》中交代陳涉的身份，說(shuō)他不過(guò)是個(gè)“____________，___________”，且是被遷戍邊的兵卒。（4）在《赤壁賦》中，蘇軾用“____________，___________”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（10分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20~22題。材料一：晴雯方才又閃了風(fēng)，著了氣，反覺(jué)更不好了，翻騰至掌燈，剛安靜了些。只見(jiàn)寶玉回來(lái)，進(jìn)門(mén)就嗐聲跺腳。麝月忙問(wèn)原故，寶玉道：“今兒老太太a的給了這個(gè)褂子，誰(shuí)知不防后襟子上燒了一塊，b天晚了，老太太，太太c不理論。”一面說(shuō)，一面脫下來(lái)?！瓕氂竦溃骸懊鲀菏钦兆?，老太太，太太說(shuō)了，還叫穿這個(gè)去呢。偏頭一日就燒了，豈不掃興?！鼻琏┞?tīng)了半日，忍不住翻身說(shuō)道：“拿來(lái)我瞧瞧罷。沒(méi)那個(gè)福氣穿就罷了。這會(huì)子又著急?！睂氂裥Φ溃骸斑@話倒說(shuō)的是?！闭f(shuō)著，便遞與晴雯，又移過(guò)燈來(lái)A細(xì)看了一會(huì)B晴雯道：“這是孔雀金線織的，如今咱們也拿孔雀金線就像界線似的界密了，只怕還可混得過(guò)去。”麝月笑道：“孔雀線現(xiàn)成的，但這里除了你，還有誰(shuí)會(huì)界線?”晴雯道：“說(shuō)不得，我掙命罷了?！薄牧隙翰⊙a(bǔ)雀金裘，這是金陵十二釵又副冊(cè)首位晴雯最耀眼的一次出鏡，這一事件曹雪芹為晴雯定位為“勇”，這個(gè)“勇”字有兩層含義：一是帶有褒義的“真情之勇”，①。賈母那么疼愛(ài)寶玉，剛賞了一件價(jià)值連城的寶貝，當(dāng)晚就被寶玉燒壞了。晴雯此時(shí)重病臥床，正是需要休養(yǎng)的時(shí)候，她本可以不管此事。但就是為了寶玉不挨罵，她就不顧自己的病體，準(zhǔn)備用一種非常費(fèi)精神高技巧的方式“界線”來(lái)補(bǔ)上雀金裘，好不讓寶玉這么煩惱，這便是她的“真情之勇”。②，但是作者也毫不諱言地指出，晴雯的勇還是有很多不恰當(dāng)?shù)摹Ｔ谔幚韷媰和到鹗骤C這件事上，她體罰墜兒太張揚(yáng)太過(guò)火了。賈府是世家大族，家教森嚴(yán)又寬厚待下，身為丫鬟，如果動(dòng)輒打罵比你地位低的小丫鬟，難免顯得輕狂。所以這個(gè)“勇”字是怕也有“匹夫之勇”的意思。20.材料一a，b、c三處，下列填寫(xiě)詞語(yǔ)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（3分）（）A.喜喜歡歡幸而都 B.歡喜幸而也C.歡喜因著都 D.喜喜歡歡因著也21.甲、乙兩名同學(xué)給材料一中A，B兩處加標(biāo)點(diǎn)。甲：又移過(guò)燈來(lái)。細(xì)看了一會(huì)，晴雯道……乙：又移過(guò)燈來(lái)，細(xì)看了一會(huì)。晴雯道……你認(rèn)為哪種加法更合適，請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）22.請(qǐng)?jiān)诓牧隙M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（4分）四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）“玫瑰佩戴著銳刺，并沒(méi)有因此變?yōu)榍G棘，它只是保衛(wèi)自己的春華，不被野獸們蹂躪。”——顧城《玫瑰》詩(shī)歌，總是用富有意蘊(yùn)的意象及耐人尋味的隱喻悄然撞擊著人們的心靈。讀完這首現(xiàn)代詩(shī)，靜下心來(lái)想一想，它引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?寫(xiě)一篇文章，結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀愕母形蚝涂捶?。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體（可以寫(xiě)記敘文），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不能寫(xiě)成詩(shī)歌；不少于800字。

長(zhǎng)沙市第一中學(xué)2023—2024學(xué)年度高二第二學(xué)期第一次階段性檢測(cè)語(yǔ)文參考答案1.B（根據(jù)原文第三段可知，“武帝以后的歷史”是“內(nèi)容上”的不同，不是“體例”上的。）2.B（兩者在原文中不存在因果關(guān)系。不要批評(píng)的原因是《漢書(shū)》保存史料之功不可低估，且《漢書(shū)》能夠兼采眾賢，對(duì)史料文獻(xiàn)進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理。）3.C（C項(xiàng)主要是突出《漢書(shū)》比《史記》更加翔實(shí)，而非“廣大”。）4.①首先由習(xí)近平總書(shū)記文章中引用的依據(jù)“治亂繩，不可急”一句引出其出處為《漢書(shū)》。②其次就《漢書(shū)》作為我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史與《史記》在體例、內(nèi)容等方面的異同進(jìn)行論述。③既而論述《漢書(shū)》對(duì)后世紀(jì)傳體史書(shū)寫(xiě)作的典范性和影響力。④最后說(shuō)《漢書(shū)》好用古字，不易閱讀，并簡(jiǎn)列了后世歷代為《漢書(shū)》作注解的著作。（每點(diǎn)1分，4點(diǎn)4分。大意對(duì)即可）5.①《漢書(shū)》是我國(guó)第一部紀(jì)傳斷代史。②《漢書(shū)》保存了大量的史料文獻(xiàn)（史料豐贍），保留了豐富的思想文化。（也可以寫(xiě)“系統(tǒng)總結(jié)了官制、人物、刑法、地理、學(xué)術(shù)源流等”）③《漢書(shū)》在承襲《史記》編纂體例（體例嚴(yán)謹(jǐn)）的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步確立了后世正史的體例。（每點(diǎn)2分）6.B（嫦娥在文中是一個(gè)一味埋怨，不體諒丈夫的、庸俗自私的妻子的形象，選項(xiàng)中的“貪慕榮華”從文中推斷不出來(lái)。）7.D[文本二的創(chuàng)作理念主要有“只取一點(diǎn)因由，隨意點(diǎn)染，鋪成一篇”“速寫(xiě)居多”“敘事有……有時(shí)卻不過(guò)信口開(kāi)河”“仍不免時(shí)有油滑之處”。A.取材于《淮南于·覽冥訓(xùn)》表明“只?。ㄎ墨I(xiàn)）一點(diǎn)因由”“敘事有時(shí)也有一點(diǎn)舊書(shū)上的根據(jù)”的創(chuàng)作理念。B.體現(xiàn)了“隨意點(diǎn)染，鋪成一篇”以及“信口開(kāi)河”。C.“摻入了現(xiàn)代詞匯”表明“有時(shí)卻不過(guò)信口開(kāi)河”的創(chuàng)作理念。D.對(duì)話形式和文本二的理念無(wú)關(guān)。]8.①由“烏鴉炸醬面”引出羿打獵的過(guò)往，省去許多不必要的交代，使情節(jié)更加簡(jiǎn)潔集中；（2分）②圍繞“烏鴉炸醬面”敘事表現(xiàn)出羿的落魄與嫦娥的庸俗，使人物形象更加突出；（2分）③“烏鴉炸醬面”這一食物富有想象力和幽默感，反復(fù)出現(xiàn)，別具反諷效果。（2分）9.①弱化故事的傳奇色彩，增強(qiáng)了現(xiàn)實(shí)寓意（寫(xiě)到和【注】有關(guān)的內(nèi)容也可以）；（2分）②揭示英雄無(wú)用武之地的悲哀，凸顯英雄輝煌之后的尷尬和無(wú)奈；（2分）③設(shè)置人物形象的巨大反差，給讀者不一樣的閱讀體驗(yàn)。（2分）10.D（A項(xiàng)，伐，自夸，炫耀；B項(xiàng)，義，做事合乎情理；C項(xiàng)，當(dāng)，判處。）11.A（A項(xiàng)，都是結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。B項(xiàng)，①副詞，才；②連詞，于是。C項(xiàng)，①介詞，表時(shí)間，在；②目的連詞，來(lái)。D項(xiàng)，①介詞，到；②介詞，表比較，比。）12.BFH（原文標(biāo)點(diǎn)：君王直不好，若君王誠(chéng)好賢，此數(shù)臣者，皆可得而致之。）13.C（A項(xiàng)，“日晦而歸食”中“晦”意為昏暗，“戊申晦，五鼓”中“晦”意為農(nóng)歷每月的最后一天。B項(xiàng)，都意為封界。C項(xiàng)，“大夫悉屬”中“屬”意為跟隨，“屬引凄異”中“屬”意為連接。D項(xiàng)，“薄秦王之朝”中“薄”意為靠近，“薄產(chǎn)累盡”中“薄”意為微薄。）14.A（“但威王并不認(rèn)同”錯(cuò)誤，根據(jù)“王乃大息曰：‘此古之人也，今之人焉能有之耶?’”可知，威王認(rèn)同莫敖子華的觀點(diǎn)。）15.（1）我身披堅(jiān)固的鎧甲，手執(zhí)鋒利的武器，去跟強(qiáng)大的敵人拼殺而犧牲。（“被”，穿著；“堅(jiān)”和“銳”都是形容詞作名詞，可譯為：堅(jiān)固的鎧甲，鋒利的武器。各1分，句意1分）（2）大國(guó)的君王，如果得罪了一個(gè)志士，國(guó)家也許將會(huì)危險(xiǎn)，說(shuō)的就是如今這種情況。（“萬(wàn)乘”，擁有萬(wàn)輛兵車(chē)的國(guó)家，可譯為“大國(guó)”；“其”，表推測(cè)；“此之謂”，賓語(yǔ)前置句。各1分，句意1分）16.令尹子文：公而忘私、大公無(wú)私，廉潔奉公、安于清貧等均可。葉公子高：功勛卓著、功不可沒(méi)、勞苦功高等均可。莫敖大心：舍生忘死、視死如歸、奮不顧身、赤膽忠心等均可。勃蘇：殫精竭慮，精忠報(bào)國(guó)、赤膽忠心，忠肝義膽、赤血丹心等均可。17.B（“亂葉翻鴉”使用了比喻的修辭手法：地上的亂葉被風(fēng)卷起，像是上下翻飛的烏鴉。翻鴉，是古詩(shī)詞中常用的一個(gè)意象。如蘇軾“城頭初日始翻鴉，陌上晴泥已沒(méi)車(chē)?！薄绑@風(fēng)破雁”沒(méi)有使用修辭。驚風(fēng)，常見(jiàn)意象。意為猛烈、強(qiáng)勁的風(fēng)。如“林暗草驚風(fēng)”。）18.①“座上琴心”三句，運(yùn)用司馬相如與卓文君，竇滔與其妻蘇氏的典故，表達(dá)了對(duì)心上人難以排解的相思之情。②“也知人”三句運(yùn)用想象，不再寫(xiě)自己，而是宕開(kāi)一筆寫(xiě)心上人如何思念自己，看似寫(xiě)別人，實(shí)則寫(xiě)自己相思之苦。③“欲夢(mèng)高唐”兩句，寫(xiě)詞人欲在夢(mèng)中與心上人相見(jiàn)，卻佳夢(mèng)難成，更添濃濃縈懷之思，想念之苦。19.（1）邪曲之害公也方正之不容也（2）女?huà)z煉石補(bǔ)天處石破天驚逗秋雨（3）甕牖繩樞之子氓隸之人（4）舳艫千里旌旗蔽空20.A（“喜喜歡歡”更輕松活潑、口語(yǔ)化，更符合語(yǔ)境；“幸而”有幸虧的意思，上下銜接更加順暢；“都”表示全、都。）21.（示例一）甲同學(xué)的加法更合適。根據(jù)文章內(nèi)容可知，“便遞與晴雯”肯定是寶玉的行為，“又移過(guò)燈來(lái)”也應(yīng)該是賈寶玉的行為，因?yàn)榍琏┐藭r(shí)是側(cè)身躺在床上的；（2分）而“細(xì)看了一會(huì)”必然是晴雯的行為，因?yàn)樗绻患?xì)看一會(huì)，是無(wú)法判斷出衣服的材質(zhì)是孔