《寫(xiě)作-學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《寫(xiě)作_進(jìn)修描寫(xiě)景物》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)進(jìn)修描寫(xiě)景物，提高同硯寫(xiě)作能力，豐富語(yǔ)言表達(dá)，塑造生動(dòng)形象。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、引導(dǎo)同硯觀察身邊的景物，體驗(yàn)感受并用文字表達(dá)1.讓同硯走出教室，感受大自然的美景，如學(xué)校園地內(nèi)的花草樹(shù)木、黎明的陽(yáng)光、傍晚的晚霞等。2.讓同硯用五官感知四周的景物，如用眼睛觀察顏色、用鼻子聞氣味、用手觸摸質(zhì)地、用耳朵傾聽(tīng)聲音等。3.引導(dǎo)同硯記錄所見(jiàn)所感，通過(guò)寫(xiě)作方式表達(dá)，包括描寫(xiě)景物的外貌、氣味、聲音、觸感等。二、進(jìn)修描寫(xiě)景物的寫(xiě)作技巧1.接受形象、生動(dòng)、詳盡的語(yǔ)言表達(dá)，如用暗喻、擬人等修辭手法。2.重視細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓讀者感受到身臨其境的真實(shí)感。3.注意情感表達(dá)，加入個(gè)人情感和感受，使作品更具情感共鳴。三、練習(xí)寫(xiě)作，嫻熟精通描寫(xiě)景物的技巧1.練習(xí)描寫(xiě)不同季節(jié)的景物，比如春天的綠草如茵、夏日炎炎的陽(yáng)光、秋風(fēng)蕭瑟的金黃葉子、冬日白雪皚皚的景象等。2.練習(xí)描寫(xiě)不同環(huán)境下的景物，如山中的瀑布、海邊的浪花、城市的霓虹燈、村落的田野等。3.接受不同的觀察角度，比如從俯視、近距離、側(cè)面等多角度描寫(xiě)。導(dǎo)學(xué)案練習(xí)：1.選擇學(xué)校園地內(nèi)的一處景物，比如操場(chǎng)、操場(chǎng)邊的花園等，用600字以上描寫(xiě)其外貌、氣味、聲音、觸感等。2.描寫(xiě)四季的景物，每個(gè)季節(jié)500字以上。3.選擇一個(gè)對(duì)你有特殊意義的地方，用文字描寫(xiě)出其奇特魅力，500字以上。導(dǎo)學(xué)反饋：1.檢查同硯寫(xiě)作作業(yè)，援助同硯改進(jìn)寫(xiě)作技巧，提出詳盡建議。2.鼓舞同硯多觀察身邊的景物，不息練習(xí)寫(xiě)作，提高寫(xiě)作水平。3.組織同硯互相溝通作業(yè)，互相進(jìn)修，共同進(jìn)步。通過(guò)進(jìn)修描寫(xiě)景物，同硯不僅能夠提高寫(xiě)作能力，豐富語(yǔ)言表達(dá)，更能夠培育對(duì)四周環(huán)境的感知和關(guān)注，提升審美能力和情感表達(dá)，為將來(lái)的寫(xiě)作積累閱歷和素材。愿同硯們?cè)诿鑼?xiě)景物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)設(shè)美。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解寫(xiě)作中描寫(xiě)景物的重要性；2.精通描寫(xiě)景物的基本技巧；3.能夠通過(guò)練習(xí)提升自己的寫(xiě)作能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.為什么寫(xiě)作中描寫(xiě)景物很重要？寫(xiě)作中描寫(xiě)景物是為了營(yíng)建場(chǎng)景的氛圍，讓讀者更加身臨其境，感受到故事中的環(huán)境和氛圍。通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)，可以增加作品的真實(shí)感和魅力，吸引讀者的注意力，讓他們更好地理解和體會(huì)作品中的情節(jié)和人物。2.描寫(xiě)景物的基本技巧有哪些？（1）用生動(dòng)的形容詞和形象的暗喻，如“藍(lán)藍(lán)的天空”、“翠綠的樹(shù)林”等，使景物更加詳盡和生動(dòng)。（2）通過(guò)五官的描述來(lái)描寫(xiě)景物，如“花香撲鼻”、“柳綠桃紅”，讓讀者仿佛置身其中。（3）運(yùn)用比照和比較來(lái)描繪景物，如“一片綠草地上，孤獨(dú)的一只樹(shù)豎立其中”，增加畫(huà)面的層次感和立體感。（4）注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如“陽(yáng)光灑在湖面上，波光粼粼”，使景物更加生動(dòng)和詳盡。3.如何通過(guò)練習(xí)提升描寫(xiě)景物的能力？（1）多讀一些描寫(xiě)景物的優(yōu)秀作品，如《紅樓夢(mèng)》中對(duì)花園的描寫(xiě)、《西游記》中對(duì)山水的描繪等，進(jìn)修別人的優(yōu)秀寫(xiě)作技巧。（2）多觀察四周的景物，并用文字記錄下來(lái)，提高觀察和表達(dá)能力。（3）參與寫(xiě)作競(jìng)爭(zhēng)或課外寫(xiě)作活動(dòng)，練習(xí)自己的寫(xiě)作技巧和能力。（4）不息修改和完善自己的作品，結(jié)合老師和同硯的建議，提高寫(xiě)作水平。練習(xí)題目：1.請(qǐng)以“一個(gè)春日的早晨”為題，描寫(xiě)一個(gè)春日的早晨的景物。2.請(qǐng)以“夜幕到臨”為題，描寫(xiě)夜幕到臨時(shí)的景物。3.請(qǐng)以“在海邊”為題，描寫(xiě)在海邊的景物和氛圍。作業(yè)要求：完成以上練習(xí)題目，并在下節(jié)課上交給老師進(jìn)行批改。同時(shí)，每周提交一篇描寫(xiě)景物的作文，不少于500字。拓展閱讀：《西游記》第一回：花果山水簾洞《紅樓夢(mèng)》第五回：寶玉的夢(mèng)幻空間同硯反饋：1.通過(guò)本