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文檔簡(jiǎn)介
緣來(lái)“柿”你秋,是一個(gè)豐收的季節(jié)~大自然的魔力就在于它總是有新鮮、有趣的事物,等待著孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。隨著我們主題《多彩的秋天》的開(kāi)展,孩子們帶來(lái)很多秋天的果實(shí)到幼兒園里來(lái),一顆顆橙黃的柿子吸引了孩子們的注意。柿子是長(zhǎng)在哪里的呢?柿子是什么樣的?柿子是什么味道的呢?孩子們產(chǎn)生一系列的問(wèn)題,于是我們就有了這次跟柿子的親密接觸。一、初篇章:原來(lái)“柿”你L育有哇!我們又這么多柿子,我們一起來(lái)看一看,比一比,找找柿子的小秘密吧。多多:我的柿子是橙色的。TT:我的柿子是有點(diǎn)黃也有點(diǎn)綠,跟你的柿子顏色不一樣。洋洋:我的柿子比你的小,是這里最小的。口口:我的柿子是最大的。2,摸一摸捏一捏,我的柿子硬硬的,你的柿子怎么軟軟的?睿睿:我媽媽說(shuō),我?guī)?lái)的柿子是硬的,還不能吃要軟了才可以吃。3.嘗一嘗心心:快看,這個(gè)柿子里面還有核呢。加多寶:我的柿子很甜,但是我的怎么沒(méi)有核呢?豆豆:我的柿子好苦呀,好難吃呀。成熟的柿子香香甜甜,但是有的柿子還沒(méi)有成熟,硬硬的,吃完嘴巴好難受,一點(diǎn)都不好吃。二、集體活動(dòng):奇妙“柿”界為了更加深入了解柿子,我們將對(duì)柿子的自由探索轉(zhuǎn)變成集體活動(dòng)。集體活動(dòng)科學(xué)《好吃的柿子》語(yǔ)言《賣(mài)柿子》美術(shù)《柿子》科學(xué)《柿子分類(lèi)》活動(dòng)目標(biāo).認(rèn)識(shí)柿子,知道柿子有“籽”、果肉、柿蒂、柿子皮組成。.嘗試運(yùn)用各種感官,感知柿子的主要特征。.能正確區(qū)分平翹舌音,發(fā)準(zhǔn)柿(shi)、澀(澀)子(zi)等音,提高幼兒詞匯的表達(dá)能力。.大膽嘗試敘述兒歌,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。.嘗試用蠟筆畫(huà)出長(zhǎng)長(zhǎng)短短、彎彎曲曲的線(xiàn)條表現(xiàn)柿子樹(shù)的形態(tài)。.讓幼兒感受繪畫(huà)帶來(lái)的藝術(shù)樂(lè)趣。.會(huì)初步區(qū)分生柿子和熟柿子,了解柿子的簡(jiǎn)單分類(lèi)。.知道不同的柿子顏色、形狀、大小都有差別。通過(guò)集體活動(dòng)我們知道了柿子的組成:聞一聞我們的柿子,真香?。L一嘗,真甜!柿子寶寶有哪些部分組成呢?活動(dòng)中我們知道柿子從外到內(nèi)由小帽子(柿蒂)、柿子皮、果肉、籽組成。有一些柿子籽是黑黑的,硬硬的,不能吃。有些柿子核是軟軟的,可以吃。按照柿子的外形我們給柿子進(jìn)行了分類(lèi)我們還畫(huà)了誘人的柿子按照柿子的外形我們給柿子進(jìn)行了分類(lèi)我們還畫(huà)了誘人的柿子三、區(qū)域游戲:趣“柿”一蒙筐柿子不光顏色誘人,外形也圓滾滾的很受孩子們的喜歡,于是我們將柿子投放到我們的區(qū)域中,給孩子們提供了樂(lè)探、樂(lè)創(chuàng)、樂(lè)玩、樂(lè)玩的機(jī)會(huì)。美工區(qū)里,孩子們貼貼畫(huà)畫(huà),一個(gè)個(gè)可愛(ài)的柿子,搖身一變,成為了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小人。入冬后,柿子也越來(lái)越少了,怎么樣才能把柿子一直留在我們教室呢?有的小朋友提議可以把柿子畫(huà)下來(lái),有的小朋友說(shuō)我們可以做不會(huì)壞掉的假柿子,一直掛在我們教室里。根據(jù)孩子們的興趣,我們?cè)诿拦^(qū)提供了一些做“柿子”和畫(huà)柿子的材料,孩子們?cè)谕恳煌俊?huà)一畫(huà)、捏一捏中,對(duì)柿子有了更深厚的喜愛(ài)。四、生活活動(dòng):甜蜜“柿”界1.品嘗甜甜的柿子1.品嘗甜甜的柿子聞起來(lái)香香的,吃起來(lái)甜蜜蜜的。2.柿子趣味吃法多柿子除了可以剝開(kāi)來(lái)吃,還可以怎么吃呢?小朋友們?cè)诩依锊殚嗁Y料后發(fā)現(xiàn),柿子還可以做成柿子醬、柿子汁、柿子餅……孩子們?cè)诘弥粥洁降氖磷舆€可以變成扁扁的柿餅,儲(chǔ)存起來(lái),等柿子都下市了還可以吃,于是一群小吃貨們蓄力待發(fā),決定一起嘗試做柿餅。五、柿餅大作戰(zhàn)猜想:柿子是怎么變成柿餅的呢?可樂(lè):柿餅外面干干的,大概是用烤箱烤的吧。軒軒:不是的,我們只要把柿子拿到外面曬幾天,就會(huì)變成柿餅了,我看我奶奶做過(guò)了。心心:對(duì),就像曬衣服,要有大太陽(yáng)。場(chǎng)地篇一一選址場(chǎng)地篇一一選址加多寶:可以曬在操場(chǎng),.操作篇一一削皮軒軒:我奶奶說(shuō)要先把柿子皮削干凈,我們要用到削皮的刀。諾諾:柿子圓圓的,我削皮的時(shí)候總是會(huì)掉在地上,我想了一個(gè)好辦法,把柿子放在桌子上,轉(zhuǎn)起來(lái)削皮。贊贊:柿子削好皮,我爸爸說(shuō)還要用線(xiàn)串起來(lái),掛在外面曬太陽(yáng)。那里地方大,可以直接曬在地上。彤彤:不行不行,曬在地上太臟了,我們?cè)趺闯匝?,要不曬在滑滑梯上?可樂(lè):滑滑梯和地上都很臟,要不我們把柿子掛在我們自然角樹(shù)枝上吧。于是孩子們將柿子有的掛在了我們自然角的樹(shù)枝上,有的掛在了架子上。
.曬制篇選出了合適的地點(diǎn)后,新的問(wèn)題又產(chǎn)生了……贊贊:怎么樣才能我們的柿子都曬到太陽(yáng)呢?多多:不行不行,你柿子的影子在我的柿子上,要再分開(kāi)一些。孩子們每天都會(huì)興致勃勃去觀察一下自己的柿餅:諾諾:我的柿子顏色好像變深了。當(dāng)當(dāng):我的柿子摸起來(lái)很冷。軒軒:快看,我的柿子變小了!為了讓孩子們能夠隨時(shí)將自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái),我們?cè)O(shè)計(jì)了一張柿餅記錄表。3.失敗篇3.失敗篇為什么我們的柿餅會(huì)發(fā)霉呢?(猜想),泰是不是水分曬干了,它就發(fā)霉了大概是被毛毛蟲(chóng)吃掉了吧我覺(jué)得是溫度不太好我覺(jué)得是太陽(yáng)曬得不夠多是不是放太
久,過(guò)期了。,泰是不是水分曬干了,它就發(fā)霉了大概是被毛毛蟲(chóng)吃掉了吧我覺(jué)得是溫度不太好我覺(jué)得是太陽(yáng)曬得不夠多是不是放太
久,過(guò)期了。查閱資料后我們發(fā)現(xiàn):原來(lái)柿餅要多曬太陽(yáng),多通風(fēng)才可以成功。通過(guò)翻閱記錄表,我們發(fā)現(xiàn),由于我們這一段陰雨天比較多,我們柿餅沒(méi)有曬足夠的太陽(yáng),所以發(fā)霉了。于是孩子們決定再制作一次柿餅。第二是嘗試制作這一次,孩子們吸取上一次的教訓(xùn),我們專(zhuān)門(mén)成立了天氣預(yù)報(bào)小組,孩子們提早記錄好天氣,記錄好天氣。天氣晴朗,孩子們就會(huì)把自己的柿餅?zāi)贸鋈?,掛在?yáng)光充足的地方給他曬太陽(yáng)讓他們曬曬太陽(yáng)。放學(xué)前再把我們的小柿子收回家。下雨天我們就把柿子們搬到通風(fēng)的地
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