人教PEP版六年級下冊Unit 4 Then and now 第三課時

課題：Unit4Thenandnow學(xué)科___英語_____備課教師________授課年級___六年級____課時安排第三課時課時目標(biāo)1. 聽說讀寫單詞及短語：cycling,ice-skate,badminton，gocycling2. 能聽說認讀句子：Ididn’tlikewinterbefore.Iboughtitwastoocold,andIcouldn’tgocycling.Howaboutnow?NowIlovetoice-skate,soIlikewinter.課時重難點1.聽說讀寫單詞cycling,ice-skate,badminton.2.記憶badminton.教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Step1預(yù)習(xí)溫故1.GooverwordsofLet’slearn.教師做動作，。2. 談?wù)搶W(xué)校的今昔對比。T:Tellusaboutyouroldschool,please.T:Howdoyouknowthat?學(xué)生讀DininghallGrassGym.S1:Therewerenocomputersinmyoldschool.S1:Ourheadteachertoldus.復(fù)習(xí)舊知為新課做準(zhǔn)備。回顧就知識。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Step2.新課內(nèi)容展示1. 教學(xué)單詞及詞組：cycling,gocycling,ice-skate,playbadminton.(1).出示騎車的圖片T:Whichsportisit?板書cycling并教讀。（2）教師邊做騎車的動作邊說Gocycling,Icangocycling.。（3）出示羽毛球拍圖片T:Doyoulikebadminton?T:Canyouplaybadminton?板書并教讀badminton，playbadminton.Icanplaybadminton.（4）出示滑冰的圖片，教學(xué)ice-skate.邊做動作邊說：Ice-skate,Ice-skate，Icanice-skate.2.板書句子：Ididn’tlikewinterbefore.Ithoughtitwastoocold,andIcouldn’tgocycling.告訴學(xué)生think—thought,can–could.3.板書句子Howaboutnow?NowIlovetoice-skate,soIlikewinter.請學(xué)生說出意思，全班齊讀。4.播放Let’slearn錄音，學(xué)生跟讀。學(xué)生跟讀gocycling學(xué)生模仿并學(xué)習(xí)。Ss:Yes,Ido./No,Idon’t.學(xué)生跟讀學(xué)生跟讀學(xué)生理解意思并跟讀單詞。理解句意學(xué)生跟讀利用簡圖片直觀學(xué)習(xí)新詞。并根據(jù)新詞構(gòu)成句子。讓學(xué)生了解過去式與原型的區(qū)別。理解過去和現(xiàn)在在句子中的表達。跟讀正音。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Step3.合作交流Step5、布置當(dāng)堂作業(yè)1. 學(xué)生開火車讀單詞，詞組。2. 學(xué)生靈活運用所學(xué)單詞及句子表演對話。3. FinishListen,matchandsay.（1）聽錄音，把人物與做的活動連起來。（2）根據(jù)連線同桌對話：Before,Allencouldn’t...Now...抄寫本課的三個新詞組及單詞下面的簡短對話。（要求寫出意思）讀單詞利用剛才所學(xué)的單詞和句子進行練習(xí)。聽錄音完成連線。同桌對話。鞏固加深、板書設(shè)計Unit4Thenandnowcycling,gocycling,ice-skate,badminton,playbadmintonIdidn’tlikewinterbefore.Ithoughtitwastoocold,andIcouldn’tgocycling.th