學(xué)校疫情應(yīng)急預(yù)案廣播范文

學(xué)校疫情應(yīng)急預(yù)案廣播范文一、目的為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情，保障師生員工健康和校園安全穩(wěn)定，制定本應(yīng)急預(yù)案。二、適用范圍本預(yù)案適用于學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)生的疑似或確診新冠肺炎疫情。三、預(yù)警和信息上報(bào)預(yù)警機(jī)制：學(xué)校建立疫情預(yù)警機(jī)制，及時(shí)獲取和發(fā)布疫情相關(guān)信息。各部門、年級(jí)組、班級(jí)設(shè)立疫情聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)收集和上報(bào)疫情相關(guān)情況。信息上報(bào)：出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等疑似癥狀師生，由任課教師或班主任及時(shí)向校醫(yī)報(bào)告。校醫(yī)收集信息后，立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。四、應(yīng)急響應(yīng)1.疑似病例處置隔離措施：對(duì)疑似病例進(jìn)行隔離，安排至指定的隔離室或校外定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。隔離期間安排專人負(fù)責(zé)看護(hù)和監(jiān)測(cè)體溫，并及時(shí)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系。流行病學(xué)調(diào)查：學(xué)校立即組織流行病學(xué)調(diào)查，追蹤疑似病例14天內(nèi)的密切接觸者。密切接觸者應(yīng)居家隔離，并進(jìn)行核酸檢測(cè)。環(huán)境消毒：對(duì)疑似病例接觸的場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒，重點(diǎn)消毒門把手、桌面、座椅等公共接觸surfaces。2.確診病例處置報(bào)告和救治：一旦確診新冠肺炎病例，學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心報(bào)告，并配合相關(guān)救治工作。確診病例應(yīng)轉(zhuǎn)送至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治。密切接觸者管理：對(duì)確診病例的密切接觸者進(jìn)行隔離和核酸檢測(cè)。居家隔離期滿后，仍需進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察14天。環(huán)境管控：對(duì)確診病例所在的區(qū)域進(jìn)行封閉管控，禁止人員進(jìn)出。進(jìn)行全面消毒和通風(fēng)。3.校園管控人員管控：實(shí)行校園封閉管理，禁止無(wú)關(guān)人員入內(nèi)。加強(qiáng)門禁管理，對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康登記。課堂教學(xué)：根據(jù)疫情情況，采取線上授課或停課措施。確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。校園環(huán)境：加強(qiáng)校園公共區(qū)域的消毒和保潔。定期對(duì)教室、辦公室、食堂等場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)換氣。4.后續(xù)處理評(píng)估和解封：根據(jù)疫情形勢(shì)和疾控機(jī)構(gòu)的評(píng)估，決定是否解封校園。解封前進(jìn)行全面消毒和環(huán)境評(píng)估。心理疏導(dǎo)：對(duì)師生員工進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解疫情帶來(lái)的焦慮和恐懼情緒。開通心理咨詢熱線或提供心理counseling服務(wù)。五、應(yīng)急物資儲(chǔ)備口罩、防護(hù)服、消毒液、體溫計(jì)等疫情防控物資食品、飲用水、藥品等生活保障物資六、人員配備疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)疫情防控決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作疫情防控工作組負(fù)責(zé)疫情防控具體實(shí)施和信息收集隔離組負(fù)責(zé)人員隔離和看護(hù)消毒組負(fù)責(zé)校園環(huán)境消毒信息宣傳組負(fù)責(zé)疫情信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)七、應(yīng)急指揮疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮應(yīng)急工作。各工作組分工明確，密切配合。定期召開應(yīng)急指揮會(huì)議，分析疫情形勢(shì)，制定應(yīng)對(duì)措施。八、信息發(fā)布學(xué)校通過(guò)校內(nèi)公告、短信、微信群等方式及時(shí)發(fā)布疫情相關(guān)信息。準(zhǔn)確、及時(shí)發(fā)布疫情信息，避免信息