《化學(xué)方程式》學(xué)案

4/4單元3化學(xué)方程式第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解化學(xué)方程式的意義；2.了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循的兩個(gè)原則；3.掌握正確書寫化學(xué)方程式的方法?！九f知回顧】1.質(zhì)量守恒定律：___________________________________________________；2.實(shí)質(zhì)：參加化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)的原子重新組合形成新物質(zhì)的過程。即化學(xué)反應(yīng)前后原子的、原子的、原子的沒有改變，因此，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量守恒?！拘轮獙W(xué)習(xí)】一、化學(xué)方程式：1.概念。2.意義。3.書寫化學(xué)方程式必須遵守的原則：（1）；（2）。4.正確書寫化學(xué)方程式的步驟：（以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷為例）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子左右兩邊寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子左右兩邊之間畫一條短線；②配平化學(xué)方程式，并檢查式子左右兩邊各元素原子的種類和數(shù)量，使化學(xué)方程式遵守質(zhì)量守恒定律；③注明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件，把短線改成等號(hào)。5.常見反應(yīng)條件有：點(diǎn)燃、加熱（△）、高溫、通電、催化劑等。當(dāng)反應(yīng)物中沒有氣體時(shí)，生成物中氣體注明“↑”，當(dāng)溶液中反應(yīng)物沒有固體，固體生成物后注明“↓”。6.配平方法：根據(jù)質(zhì)量守恒定律要求化學(xué)方程式兩邊每種元素原子的總數(shù)相等，就需要配平，即在化學(xué)方程式兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)。①觀察法適用于一些簡(jiǎn)單、直觀的化學(xué)方程式，可以直接判斷出各種物質(zhì)化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)。②最小公倍數(shù)法：確定出化學(xué)方程式左右兩邊某元素的原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，然后配上相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)，使得該元素左右兩邊的原子個(gè)數(shù)相等。還有奇數(shù)配偶法、代數(shù)法等?！咀晕覚z測(cè)】1.下列化學(xué)方程式中分別有以下錯(cuò)誤中的一種，請(qǐng)將相應(yīng)序號(hào)填在題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)。A．不符合反應(yīng)客觀事實(shí)B．缺少反應(yīng)條件C．不符合質(zhì)量守恒定律D．缺少或用錯(cuò)“↑”或“↓”符號(hào)（1）4Fe+3O22Fe2O3(

)

（2）C+O2CO2↑(

)（3）H2+O2H2O(

)

（4）2H2O==2H2↑+O2↑(

)（5）Mg+O2MgO2(

)

（6）2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑(

)（7）A1+O2A12O3(

)

（8）Fe+CuSO4==FeSO4+Cu↓(

)2.化學(xué)方程式2H2O2H2↑+O2↑提供的信息有（相對(duì)原子質(zhì)量：H—1，O—16）（1）

在

的條件下生成

和

；（2）每

份質(zhì)量的H2O完全分解生成了

份質(zhì)量的H2和

質(zhì)量的O2。3.配平下列化學(xué)方程式。（1）Fe3O4+COFe+CO2（2）C2H4+O2

CO2+H2O（3）CuSO4+NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4（4）H2+WO3W+H2O4.請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）鐵絲在氧氣中燃燒：_______________________________________；（2）氫氣在空氣中燃燒：_______________________________________；（3）電解水：_________________________________________________。第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；2.掌握化學(xué)方程式計(jì)算的格式和步驟?！九f知回顧】1.書寫化學(xué)方程式的兩個(gè)原則：①___________________________；②_______________________________。2.寫出電解水的化學(xué)方程式__________________________________________；【新知學(xué)習(xí)】1.用實(shí)例說明利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的步驟和方法。例1：加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣?（1）該題涉及的化學(xué)方程式為__________________________________；（2）題目給出的已知量為_________________，未知量為___________。（3）解：①___________________設(shè)：加熱分解6g高錳酸鉀可以得到氧氣的質(zhì)量為x②___________________________2KMnO4K2MnO4十MnO2+O2↑③___________________________2×15832______________________________6gxx=0.6g④_________________________答：加熱分解6g高錳酸鉀可得到0.6g氧氣。在實(shí)際運(yùn)算過程中，還可以再簡(jiǎn)化些，具體格式可參照例題2。[例2]工業(yè)上電解氧化鋁制取單質(zhì)鋁的反應(yīng)式為：2Al2O34Al+3O2↑。請(qǐng)計(jì)算電解10t氧化鋁可得多少噸鋁？解：設(shè)電解10t氧化鋁可得鋁x2Al2O34Al+3O2↑20410810tx204：108==10t：xx=5.3t答：可得5.3噸鋁?！咀晕覚z測(cè)】1.根據(jù)已知填空：化學(xué)方程式C+O2CO2各物質(zhì)質(zhì)量比1244已知所求6g2.在反應(yīng)2A+5B＝2C+4D中，C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9：22。若生成8.8gD。則在此反應(yīng)中，生成C的質(zhì)量為（）A.0.9gB.1.8gC.2.7gD.3.6g3.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y==2Z的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.Z一定是化合物B.在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的