保護(hù)環(huán)境初中生演講稿作文5篇

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生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，每個(gè)人都知道愛護(hù)環(huán)境的重要性。雖然每個(gè)人都知道要愛護(hù)環(huán)境，但是很少有人能真正做到“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”!當(dāng)我們看到臭氣熏天的小河，一片光禿禿的樹樁，充滿著沙塵暴的城市時(shí)，我們是否有所悔悟?下面給大家共享一些關(guān)于愛護(hù)環(huán)境學(xué)校生演講稿作文5篇，供大家參考。

愛護(hù)環(huán)境學(xué)校生演講稿作文2021(1)

各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

在一片大海上，漂移著許很多多的垃圾，上面還有幾條小漁船。當(dāng)那些漁夫們把魚網(wǎng)撒到水中的時(shí)候，撈上來(lái)的不是魚，卻是一堆一堆的垃圾。魚船上也沒有一條魚，漁夫們仿佛在嘆著氣說(shuō)：“今年又沒有收成了?！边@是我看到的一幅漫畫中的內(nèi)容。

看到這幅漫畫的時(shí)候我很奇怪???：為什么海洋上漂移著這么多的垃圾呢?漁夫們?yōu)槭裁磿?huì)打不到魚呢?認(rèn)真一想，其實(shí)是由于人類不愛護(hù)環(huán)境，隨地亂扔垃圾，這些垃圾被風(fēng)或者海水卷到海洋里面，導(dǎo)致大量的魚類滅亡，海洋上面只剩下垃圾在漂移。這樣畫是為了呼吁我們要愛護(hù)環(huán)境，不然我們的環(huán)境就會(huì)像圖中一樣。

其實(shí)，在我們的生活中，有許多自主愛護(hù)環(huán)境的人。他們看到地上有垃圾，便會(huì)撿起來(lái)扔到垃圾桶里。我們應(yīng)當(dāng)像這種擁有好的素養(yǎng)的人學(xué)習(xí)。然而，還有一些人是沒有素養(yǎng)、沒有社會(huì)公德心的。

他們非常自私，不顧及人類的生存環(huán)境，不顧及自己的子孫后代，不但不參加一些愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，還隨地亂扔垃圾，胡亂向地上吐痰、吐口香糖。有些人甚至去了別的國(guó)家還破壞環(huán)境，給外國(guó)人留下了不好的印象。他們可知道，這樣做丟的不只是自己的臉，還有我們這個(gè)泱泱大國(guó)的臉!假如這樣連續(xù)下去的話，中國(guó)在國(guó)際上的聲譽(yù)和口碑都會(huì)受到影響，而在海洋里面，我們?cè)僖惨姴坏竭@些活潑可愛的小精靈。

我們肯定要愛護(hù)好環(huán)境，不要再破壞環(huán)境。破壞環(huán)境就是破壞我們自己的家園，請(qǐng)記住我們的地球只有一個(gè)。

愛護(hù)環(huán)境學(xué)校生演講稿作文2021(2)

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

你們好!

經(jīng)常聽人們說(shuō)：“不要讓地球上最終一滴水變成人類的眼淚!”這句話，分散了多少志愿者的心聲啊!

地球，是我們共同的家園。可敬的地球母親賜予了我們?nèi)祟惡芏啵贺S富的礦產(chǎn)資源，寶貴的水資源，種類繁多的動(dòng)物資源、植物資源……沒有了地球母親，就不會(huì)有人類，不會(huì)有如此溫馨的家園。

地球賜予了我們這么多，人類卻這么對(duì)待我們的地球：

亂砍濫伐。隨著電鋸刺耳的轟鳴，大樹一棵接一棵呻吟著，努力反抗著，但是大樹終究反抗不過(guò)蠻橫的伐木人，最終，它重重地砸在它腳下眷戀著的土地上，發(fā)出了生命中最終一聲嘆息……

破壞水資源。一條清亮的小溪?dú)g快地唱著歌，奔跑著跑出了它的家鄉(xiāng)——山林，想到外面的世界去看一看、瞧一瞧。當(dāng)它興奮地來(lái)到大都市中，它懊悔了：人們總向它干凈的身體內(nèi)灌入骯臟不堪的污水，它不堪一擊的身軀上，滿是垃圾和被垃圾砸出的傷疤。久而久之，它不再是那條清亮可愛的小溪，而是一條骯臟的、臭氣熏天的臭水溝。為此，它成天以淚洗面……

礦資源開采過(guò)度。一旦礦資源開采過(guò)多，形成的時(shí)間趕不上開采的速度，那么，這樣只會(huì)使地球的礦產(chǎn)資源加速枯竭。開采礦資源留下的礦坑，極易引發(fā)重金屬污染，造成生態(tài)災(zāi)難。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有13億人無(wú)緣喝上潔凈的水;每年有650多萬(wàn)噸垃圾被傾倒進(jìn)海洋，漁業(yè)資源瀕臨枯竭;每年有1700萬(wàn)公頃森林消逝;每天有一百多種生物滅亡……在山西地區(qū)，因采煤形成的采空區(qū)就相當(dāng)于山西總面積的1/8!

看到這一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)，我驚呆了。地球被“子女”們折騰的千瘡百孔、滿目瘡痍。

人們啊，地球是我們賴以生存的家園，沒有了地球，就不會(huì)有我們現(xiàn)在舒適的生活。而我們，卻不珍惜地球賜予我們的一草一木。亂砍濫伐，過(guò)度捕獵，開采過(guò)度，縱使會(huì)使自己的腰包鼓起來(lái)，但是，我們想到過(guò)地球嗎?想過(guò)我們后代的命運(yùn)嗎?隨著我們?nèi)藶榈沫h(huán)境惡化，我們的后代要么進(jìn)化成不得不抵擋正在不斷惡化的環(huán)境的“怪物”，要么，人類就直接滅亡。就像課本上說(shuō)的，“降落在大地上的事情，終究會(huì)降落在大地的孩子身上”。

所以，讓我們從自身做起：購(gòu)物時(shí)，用布袋、籃子取代一次性購(gòu)物袋;用不銹鋼筷子取代一次性筷子;不亂扔垃圾;順手關(guān)掉“嘩嘩”流淌的水龍頭;出行時(shí)，短途可以走路或者騎自行車，假如要旅游，可以乘公交車……還給地球媽媽蔚藍(lán)的天空，寬廣的大地。愛護(hù)環(huán)境，從我做起!

愛護(hù)環(huán)境學(xué)校生演講稿作文2021(3)

各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你的四周處處綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香時(shí)，你是否會(huì)有一種無(wú)比歡暢和幸福的感覺?沒錯(cuò)，生活在昆明的你肯定會(huì)有這樣的感受?？墒钱?dāng)我們賴以生存的家園在我們種種細(xì)節(jié)的影響和破壞下，它卻受到了意想不到的變化時(shí)，我們又該如何去挽救呢?

或許狀況不會(huì)有預(yù)想的那么糟糕。但也可能會(huì)隨時(shí)發(fā)生，由于環(huán)境的將來(lái)正由踩在大地上的人們來(lái)打算。

在如今這個(gè)正在漸漸步入科技信息化的先進(jìn)時(shí)代里，我們更應(yīng)當(dāng)醒悟過(guò)來(lái)，我們所生存的環(huán)境正在不斷被人們破壞，隨之而惡化。就比如說(shuō)影響最大的單位企業(yè)化工廠排污、濫伐樹木和順手亂扔垃圾等等。在人們享受到自身的利益，是否有考慮過(guò)自己的行為不當(dāng)而造成的嚴(yán)峻性后果?

設(shè)想一下，若是美妙的環(huán)境遭到了巨大的破壞，那人們豈不是也會(huì)感受到災(zāi)難所帶來(lái)的苦痛?最常見的如沙塵暴、臭氧層空洞、全球氣溫上升、糧食和資源短缺、耕地面積削減、水污染、噪音、大氣污染、生態(tài)平衡破壞等等的嚴(yán)峻性的災(zāi)難來(lái)臨。你是否會(huì)信任破壞地球環(huán)境而造成的后果竟那么不堪設(shè)想。沒錯(cuò)，我們正一步步向著這不行想象的災(zāi)難邁進(jìn)。

那么，該如何防止這些可怕的災(zāi)難再次重演呢?這就必需讓我們每個(gè)公民自覺遵守各種愛惜環(huán)境的規(guī)章制度，樹立起文明、環(huán)保的良好傳統(tǒng)觀念，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)這個(gè)讓我們賴以繁衍生息、安居樂(lè)業(yè)的幸福家庭。

詳細(xì)該做的行動(dòng)如下：1、不隨地亂扔垃圾;2、不隨地吐痰;3、不亂砍伐樹木;4、盡量節(jié)約文具用品，可雙面利用紙張，削減鋪張鋪張;5、盡量避開使用一次性物品，廢物資源可再次利用;6、不隨便捕殺野生動(dòng)物;7、節(jié)省水資源及節(jié)省用電，盡可能用節(jié)能燈代替一般燈泡;

8、盡量做到低碳出行，削減大氣污染。我信任只要大家齊心協(xié)力，從現(xiàn)在做起，從小事做起，愛惜大自然，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，各政府部門及各級(jí)監(jiān)管部門加大力度，對(duì)破壞環(huán)境資源的單位及個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)管及懲處，我們的環(huán)境資源就會(huì)得以真正的愛護(hù)，人們的生活會(huì)變得更加美妙和幸福。

愛護(hù)環(huán)境學(xué)校生演講稿作文2021(4)

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

自然是什么?人們往往會(huì)告知我，自然是一花一草，一木一石，一山一水。自然是早晨樹間小鳥的一聲鳴叫，自然是太陽(yáng)射過(guò)樹葉的一斑陽(yáng)光，自然是郊外一縷新奇的空氣，自然是淙淙的泉水不斷流向遠(yuǎn)方。莫非說(shuō)，自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎?答案當(dāng)然是否定的，在現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)自然的要求往往不僅僅掌握在環(huán)境自然中，而是對(duì)自然有了新的熟悉與要求。

現(xiàn)代社會(huì)中的自然，已經(jīng)是一個(gè)人做事、講話或事情進(jìn)展的一種狀態(tài)，只有這種狀態(tài)把握的好了，我們才會(huì)在將來(lái)的工作崗位上站穩(wěn)腳跟。中國(guó)有句話叫“順其自然”，我們所提倡、所要求的事物也是如此，按自己原來(lái)的、本所固有的進(jìn)展方式而進(jìn)展下來(lái)，而不是在無(wú)限多的外力促進(jìn)下，在很多的要求之下，被迫形成的。

在過(guò)去的社會(huì)里，人與人之間相處無(wú)疑是非常自然的，人們之間相互關(guān)懷關(guān)心，無(wú)論是貞觀之治，康乾盛世還是解放后的社會(huì)主義改造時(shí)期都是如此，人與人以誠(chéng)相待，人敬我一尺，我敬人一丈，因此，才會(huì)有“遠(yuǎn)親不如近鄰”等等話語(yǔ)流傳下來(lái)。

但隨著社會(huì)不斷地進(jìn)展、進(jìn)步，人們的價(jià)值觀好像起了變化，不能否認(rèn)，有一部分人已經(jīng)成為了“拜金主義者”，這樣，他們就可以丟棄人性上的自然，而去無(wú)休止地為自己牟取錢財(cái)，由于在他們眼中，金錢是至高無(wú)上的。這一點(diǎn)，我們年輕人可能不太能明白，但上年紀(jì)的人往往就會(huì)問(wèn)，為什么現(xiàn)代人與人之間相處得如此浮華，并沒有實(shí)質(zhì)的東西?為什么人與人之間是那么虛偽?為什么一個(gè)人總是像在防著其他的人。

這些也并不難發(fā)覺，過(guò)去人們?yōu)槭裁纯梢酝砩喜绘i門就出去漫步?????，而現(xiàn)在鎖點(diǎn)越多的防盜門卻成了越緊銷的商品?為什么過(guò)去鄰里行人之間一人有難其他人會(huì)自然而然地關(guān)心，但現(xiàn)在街上有人處于困難之中時(shí)，其他的路人呢?麻木了嗎?這一切的一切就是由于人們之間已經(jīng)失去了已往的自然，私心反而變得愈來(lái)愈重的緣由。

做為新一代的中同學(xué)，我們莫非也盼望上文中的狀況消失在我們這一代人身上嗎?不，我們不要。所以我們應(yīng)當(dāng)——回歸自然，回歸人與人之間固有的品德，真誠(chéng)、和善、無(wú)私。這樣我們就會(huì)擁有一個(gè)美妙的明天。

為美化我們的校內(nèi)環(huán)境，我們應(yīng)從小事做起，從自己不亂扔垃圾到制止別人的不文明行為，就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們應(yīng)在自己做事的同時(shí)，為他人著想。學(xué)校是大家共同的家，同學(xué)們都要在這里度過(guò)人生中最絢爛的三年，我信任沒人情愿待在堆滿垃圾的教室里學(xué)習(xí)，行走在放滿單車的過(guò)道。

但在我們校內(nèi)內(nèi)仍能看到有一步之遙的垃圾桶邊有紙屑，在廁所門口的瓷磚上有亂涂亂畫的筆跡，在校門外有亂停亂放的自行車。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，總能觀察同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷售小食品的攤點(diǎn)，且不談當(dāng)時(shí)那混亂的場(chǎng)景是多么影響市容市貌，就說(shuō)大家離開后那滿地的狼藉，就足令我們深思。請(qǐng)同學(xué)們想想，有多少人擔(dān)憂過(guò)食品是否衛(wèi)生、平安，又有多少人順手將廢棄物扔進(jìn)了垃圾桶?

“一屋不掃，何以掃天下”，我們作為祖國(guó)將來(lái)的建設(shè)者，更應(yīng)當(dāng)從小事做起，從自己力所能及的事做起，撿起垃圾桶旁的垃圾、把自己的自行車有序的放進(jìn)車棚、有序的上下樓梯、擦掉墻上涂鴉、放學(xué)后不去購(gòu)買無(wú)證攤點(diǎn)的食品。同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在起檢視自己的不文明行為，培育良好的文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣，用自己的一份努力使我們的城市更加潔凈、美妙。

我的演講完畢，感謝大家。

愛護(hù)環(huán)境學(xué)校生演講稿作文2021(5)

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家下午好!

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光靜靜灑落在校內(nèi)時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是動(dòng)聽悅耳的鳥聲，伴隨我們?cè)绯康淖x書聲，是何等的心曠神怡?可是，今日的校內(nèi)卻黯然失色。校內(nèi)為我們制造了其次個(gè)暖和的家園，是我們的樂(lè)園，我們的天堂，是學(xué)問(wèn)的圣地，才智的搖籃，是一方純潔的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土制造出良好的環(huán)境，莫非不會(huì)覺得為此而惋惜嗎?友愛的同學(xué)們，誰(shuí)不盼望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛行;誰(shuí)不盼望在自己漂亮清潔的家園歡樂(lè)成長(zhǎng)。

美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種歡樂(lè)、一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。

常?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們?nèi)耘f存在著許多不足：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)覺有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂(lè)嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是特別的沉重，靜靜的撿起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得完嗎?當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想到，你這么隨便的一丟，是否符合一個(gè)高校生應(yīng)有的素養(yǎng)呢?

走進(jìn)__門，都是一家人;__是我家，管理靠大家。愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，愛惜花草樹木，自覺保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生即使__人的責(zé)任，也是義務(wù)，我們