2024屆遼寧省大連市達標名校中考聯(lián)考歷史試題含解析

2024屆遼寧省大連市達標名校中考聯(lián)考歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．1971年尼克松說：“……同我們在第二次世界大戰(zhàn)結束的時候比，美國遇到了我們甚至連做夢也沒有想到過的那種挑戰(zhàn)?！边@里的“挑戰(zhàn)”是指（）A．蘇聯(lián)制造的古巴導彈危機B．西歐和日本的經(jīng)濟競爭C．第三世界的迅速崛起D．美國經(jīng)濟進入滯漲狀態(tài)2．毛澤東主張用事實反擊敵人的毀謗：“敵人說：‘廣東共產(chǎn)’，我們說：‘請看事實’……敵人說：‘廣州政府勾結俄國喪權辱國’，我們說：‘請看事實’。敵人說：‘廣州政府治下水深火熱民不聊生’，我們說：‘請看事實?！边@些“事實”都發(fā)生于A．辛亥革命時期B．國民革命時期C．抗日戰(zhàn)爭時期D．解放戰(zhàn)爭時期3．一方面，法國人視拿破侖為民族英雄；另一方面，歐洲其他國家很多的人對拿破侖表示憎惡。分析后者憎惡拿破侖的原因，正確的是。A．拿破侖加冕稱帝，竊取了法國大革命的果實B．《拿破侖法典》損害了資產(chǎn)階級的利益C．在滑鐵盧戰(zhàn)役中的失敗讓大家失望D．發(fā)動對外戰(zhàn)爭損害了被侵略國家人民的利益4．西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園。下列關于“莊園”情況的表述，不正確的是A．這里生活著領主和佃戶。佃戶要向國王繳納租稅B．在領主統(tǒng)治者下，這里是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位C．這里的土地分為“直領地”和“份地”兩部分D．這里擁有司法權，設有法庭，起著維護公共秩序的作用5．小明周末在家看了一部中央電視臺紀錄片，該紀錄片一共分為五集：第一集——奉使西洋；第二集——涉滄溟；第三集——云帆高張；第四集——際天極地；第五集——天下同福。該紀錄片描寫的主人公應是A．岳飛B．鄭和C．鄭成功D．戚繼光6．中古西歐城市的興起，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟上的繁榮更重要的還在于政治權利的獲得，富庶城鎮(zhèn)的居民要求當?shù)仡I主允許他們自己管理城市的事務。這里的“政治權利”是指()A．城市自治權 B．人身自由權C．特許經(jīng)營權 D．男女平等權7．中俄邊界走向已全部確定。雙方表示：兩國間4300多公里的共同邊界，從此將成為兩國人民和平、友好、合作、發(fā)展的紐帶。請你回憶一下歷史上中俄雙方簽訂的第一個邊界條約是A．《南京條約》 B．《尼布楚條約》C．中俄《勘分西北界約記》 D．中俄《北京條約》8．中世紀后期，神學在西歐學校救育中的統(tǒng)治地位發(fā)生動搖，一些新設學校特別注重對學生德智體美的教育，古典文學和自然科學課程的地位明顯提高?？梢姰敃r的社會思潮是（）A．人文主義 B．自由平等 C．階級斗爭 D．社會主義9．為響應的號召，教育部提出優(yōu)秀傳統(tǒng)戲劇進校園。在學生關注的傳統(tǒng)戲劇中，京劇是主要劇種之一。京劇中人物的臉譜與人物形象息息相關，如關公為紅臉，代表仗義忠心，舞臺上的曹操經(jīng)常被描繪為奸猾狡詐且生性多疑，據(jù)此判斷，曹操的臉譜顏色應該是（）A．白色 B．黑色 C．藍色 D．黃色10．1640年革命和1789年革命，并不是英國的革命和法國的革命，而是歐洲范圍的革命。這兩次革命不僅反映了發(fā)生革命的地區(qū)即英法兩國的要求，而且在更大程度上反映了當時整個世界的要求。材料中“當時整個世界的要求”指的是A．爭取民族獨立B．完善資本主義制度C．進行技術革新D．確立資產(chǎn)階級統(tǒng)治11．為了“取資洋人長技”，李鴻章滿懷熱情地投入了一場自強運動。這場運動是A．維新變法 B．洋務運動 C．立憲運動 D．護國運動12．英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命、美國南北戰(zhàn)爭、俄國農(nóng)奴制改革對各國歷史發(fā)展的相似影響是（）A．維護了國家的統(tǒng)一 B．確立起資產(chǎn)階級共和政體C．為資本主義發(fā)展開辟了道路 D．走上對外侵略擴張的道路二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．反對外來侵略和爭取民族獨立，反對戰(zhàn)爭真愛和平是世界人民共同的心聲。結合所學知識回答：面對外來侵略，中華民族奮起抵抗。義和團本為民間秘密組織，但隨著帝國主義侵略的加劇，義和團奮起抵抗，沉重的打擊了列強的勢力。義和團運動具有哪一性質(zhì)？這一運動的最終結果是什么？中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)是捍衛(wèi)和平的正義之舉。1950年，中國人民志愿軍開始入朝作戰(zhàn)，其目的是什么？這次入朝作戰(zhàn)涌現(xiàn)出哪些寶貴的精神？反對侵略，維護國家的和平與發(fā)展，是每一個中華兒女共同的信念。面對日本法西斯的侵略，中國共產(chǎn)黨在重慶成立了哪一組織？該組織的成立為爭取抗戰(zhàn)的勝利作出了哪些貢獻？14．從人治到法治、從專制到民主，彰顯了人類社會的文明與進步，是近代社會政治發(fā)展的必然選擇。請根據(jù)所學知識，回答下列問題。古希臘是歐洲文明的發(fā)源地，其城邦國家雅典通過一系列民主改革建立了奴隸制民主政治。在誰主政時期，雅典的奴隸制民主政治發(fā)展到高峰？英國資產(chǎn)階級為實現(xiàn)法治取代人治、民主取代專制頒布的法律文獻是什么？由此英國確立了怎樣的政治體制？世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法是什么？19世紀60年代的俄國，也曾以立法的形式促進經(jīng)濟的發(fā)展，這部法律文件是什么？這一法令對俄國歷史的發(fā)展具有什么進步意義？通過對以上材料的解讀，你有何認識？15．美國是當今世界上最強大的資本主義國家，請你根據(jù)所學的有關知識回答下列問題請你說出發(fā)生在近代、現(xiàn)代歷史上，對美國的資本主義發(fā)展起了重要作用的重大事件。（至少五件）二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要特點是什么？結合大連發(fā)展前景，談談美國發(fā)展的諸多因素中有什么因素值得我們家鄉(xiāng)借鑒？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】結合所學知識可知，20世紀50-70年代西方資本主義國家進入發(fā)展的黃金時代，西歐通過聯(lián)合經(jīng)濟迅速發(fā)展，日本也成為資本主義社會的第二大經(jīng)濟強國，西歐、日本對美國的經(jīng)濟霸主地位造成沖擊，在資本主義社會形成了美日歐三足鼎立的局面。西歐、日本在經(jīng)濟方面與美國的摩擦也不斷發(fā)生，因此70年代尼克松說的它們指的是西歐與日本。ACD不符合題意，故選B。2、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，辛亥革命時期建立的是南京臨時政府，與題干“廣州政府”不符，故A項錯誤；抓住題干中“廣東共產(chǎn)”、“廣州政府勾聯(lián)俄國喪權辱國”等信息，結合所學知識分析：1924年國民黨“一大”在廣州召開，確立了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策，標志著國共第一次國共正式形成，由此可以判斷這些“事實”都發(fā)生于國民革命時期，故B項正確；抗日戰(zhàn)爭時期和解放戰(zhàn)爭時期廣州政府已經(jīng)不存在，中國政府是南京國民政府，故C、D項錯誤。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。3、D【解析】試題分析：拿破侖加冕稱帝，建立了法蘭西第一帝國，他成為了資產(chǎn)階級皇帝，并沒有竊取法國大革命的果實，他維護的仍然是資本主義制度；《拿破侖法典》維護了資產(chǎn)階級的利益；滑鐵盧之戰(zhàn)拿破侖的失敗，是反法聯(lián)盟聯(lián)合絞殺的結果，并不會讓人失望；拿破侖前期的戰(zhàn)爭是正義的，后期的對外戰(zhàn)爭損害了被侵略國家人民的利益，遭到了歐洲人民的聯(lián)合抵抗，所以D項正確?？键c：本題考查的是評價拿破侖點評：關于評價拿破侖，學生一定要學會用“一分為二”的方法，全面客觀地評價。學生既要看到拿破侖的積極的貢獻：打敗反法聯(lián)盟，捍衛(wèi)法國大革命成果；頒布《拿破侖法典》；用暴力手段加快歐洲社會由中世紀向近代社會過渡。同時也要看到他消極方面的影響：后期的戰(zhàn)爭變成侵略戰(zhàn)爭，侵犯了歐洲國家的主權，損害了歐洲人民的利益。4、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，莊園的居民均為領主的佃戶，包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴，佃戶要向領主繳納租稅，所以A說法錯誤，符合題意。BCD項均是對莊園的正確表述，不符合題意，故選擇A。5、B【解析】

依據(jù)題干關鍵詞“奉使西洋、云帆高張、際天極地、天下同?！笨芍?，此內(nèi)容與鄭和下西游有關。明成祖稱帝后，派鄭和率領船隊出使西洋，主要目的是提高明朝在海外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍；“云帆高張，晝夜星馳”描繪了我國明代鄭和下西洋的壯舉，反映了鄭和乘船在波濤洶涌的海上馳騁猶如平地，表現(xiàn)其鎮(zhèn)定和自信；1405﹣1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經(jīng)歷亞非的30多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，促進了中國與亞非各國的經(jīng)濟交流和友好關系，故B符合題意；岳飛、鄭成功、戚繼光與題干無關，故ACD不合題意。故此題選B。【點睛】抓住題干關鍵詞“奉使西洋、云帆高張、際天極地、天下同福”是解題的關鍵，明成祖稱帝后，派鄭和率領船隊出使西洋；“云帆高張，晝夜星馳”描繪了我國明代鄭和下西洋的壯舉。6、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，隨著城市的發(fā)展，出現(xiàn)了城市市民，城市市民為爭取自治權展開與封建主的斗爭，法國瑯城市民爭取自治權的斗爭是一個典型例子，所以題文中的“政治權利”是指城市自治權，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故正確答案是A。7、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，1689年，中俄雙方簽訂的《尼布楚條約》，是中俄歷史上雙方簽訂的第一個邊界條約，這是一個平等條約，成為了兩國人民和平、友好、合作、發(fā)展的紐帶。選項B符合題意；《南京條約》是中英簽訂的第一個不平等條約，排除A；中俄《勘分西北界約記》和中俄《北京條約》都是近代史上俄國割占中國領土的條約，排除AD；故選B。【點睛】解答本題首先排除與俄國無關的選項，然后依據(jù)題意體現(xiàn)的中俄兩國人民和平、友好、合作、發(fā)展的紐帶，中俄《勘分西北界約記》、《北京條約》都是割占中國領土的不平等條約?！赌岵汲l約》中俄歷史上雙方簽訂的第一個邊界條約。8、A【解析】

本題通過展示中世紀后期西歐學校教育，考查學生對文藝復興的掌握情況?！驹斀狻繐?jù)題干“中世紀后期，神學在西歐學校救育中的統(tǒng)治地位發(fā)生動搖，一些新設學校特別注重對學生德智體美的教育，古典文學和自然科學課程的地位明顯提高?！笨芍瑥囊獯罄_始的文藝復興運動，持續(xù)了近三百年。它使人們開始認識到，必須打破中世紀以來的封建統(tǒng)治和教會神學對人們的思想束縛，強調(diào)和發(fā)揮人在這個世界上的作用，倡導人文主義，而這些思想正是當時新興資產(chǎn)階級的愿望。故A項符合題意；BCD項不符合題意“中世紀后期...神學地位動搖”應排除；所以本題應選A。【點睛】文藝復興是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的資產(chǎn)階級新文化運動。9、A【解析】

試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，結合所學知識可知，在京劇中白臉一般是陰險、狡猾、居心叵測，如曹操在京劇中被塑造成白臉奸雄的形象；黑色表示忠耿正直，如包公；藍色表示剛直勇猛、桀驁不馴；黃色表示武將驍勇善戰(zhàn)、殘暴，表示文士內(nèi)有心計。故A符合題意，BCD不符合題意。所以答案選A10、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，17、18世紀，資本主義發(fā)展受到了封建專制的阻礙，于是資產(chǎn)階級掀起了資產(chǎn)階級革命，建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治。因此當時整個世界的要求是確立資產(chǎn)階級統(tǒng)治。故D正確。爭取民族獨立是美國獨立戰(zhàn)爭的任務，不能體現(xiàn)整個世界的要求，故排除A項。當時資本主義制度還沒有確立，故排除B項。技術革新是經(jīng)濟角度，與題意不符，故排除C項。故選D。11、B【解析】

依據(jù)題干“取資洋人長技、李鴻章、自強運動”，結合所學知識，洋務運動，是19世紀60年代到90年代，晚清洋務派所進行的一場引進西方軍事裝備、機器生產(chǎn)和科學技術，以挽救清朝統(tǒng)治的自救運動。洋務運動中，洋務派中央代表人物為恭親王奕訢，地方代表人物有李鴻章、張之洞、曾國藩、左宗棠，前期以“自強”為旗號，引進西方先進生產(chǎn)技術，創(chuàng)辦新式軍事工業(yè)，訓練新式海陸軍，建成北洋水師等近代海軍。其中規(guī)模最大的近代軍工企業(yè)是在上海創(chuàng)辦的江南制造總局。后期以“求富”為旗號，興辦輪船、鐵路、電報、采礦、紡織等各種新式民用工業(yè)。如在上海創(chuàng)辦的最大的民用企業(yè)是“輪船招商局”。同時推動近代中國民族工業(yè)的發(fā)展。B選項符合題意；戊戌變法，又稱百日維新、維新變法、維新運動，是晚清時期以康有為、梁啟超為代表的維新派人士通過光緒帝進行倡導學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級改良運動。戊戌變法是一次具有愛國救亡意義的變法維新運動，是中國近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運動，促進了思想解放，對社會進步和思想文化的發(fā)展，促進中國近代社會的進步起了重要推動作用。A選項不符合題意；立憲運動，是指中國清朝政府繼洋務運動、戊戌變法之后推動的第三次大型改革，時間跨度從1905年至1911年，目的在于使大清帝國成為君主立憲政體的國家。大清立憲這一改革行動侵犯了許多原本貴族和大員的利益，上傳而下不達，在各方壓力下，得不到貫徹執(zhí)行，因此淪為了一場假立憲活動。為了維護自身利益，清政府為此不得不搞了這么一出戲，這樣，包括立憲派在內(nèi)的廣大民眾對此極其失望，對清政府喪失了最后的信心，在內(nèi)外因素的交集下，爆發(fā)了辛亥革命，導致了清政府的滅亡。C選項不符合題意；護國運動，是辛亥革命后孫中山領導發(fā)動的反對袁世凱復辟帝制的運動。護國運動起因是袁世凱在1915年12月于北京宣布接受帝制，南方將領唐繼堯、蔡鍔、李烈鈞等在云南宣布獨立，并且出兵討袁。袁世凱的軍隊受挫，南方其他各省之后亦紛紛宣布獨立。袁世凱在內(nèi)外壓迫后宣布取消帝制，并于數(shù)月后病逝。D選項不符合題意；故選B。【點睛】解題的關鍵是熟悉洋務運動的史實，從而得出正確的答案。12、C【解析】

依據(jù)所學可知，英法通過資產(chǎn)階級革命，都走上了資本主義發(fā)展的道路，確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。美國通過南北戰(zhàn)爭，掃除了資本主義發(fā)展的又一大障礙—黑人奴隸制度，使美國資本主義更加快速的發(fā)展起來。俄國通過農(nóng)奴制改革，廢除了封建農(nóng)奴制，走上了資本主義發(fā)展的道路。所以這幾國歷史發(fā)展的相似影響是為資本主義發(fā)展開辟了道路，C項符合題意；A項維護了國家的統(tǒng)一是美國，B項確立起資產(chǎn)階級共和政體的是法國和美國，D項英法美俄這幾個國家沒有走上對外侵略擴張的道路。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）反帝愛國運動；在中外反動勢力鎮(zhèn)壓下失敗。（2）抗美援朝，保家衛(wèi)國；愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。（3）中共中央南方局；中共中央南方局的成立，維護國共合作抗戰(zhàn)大局，鞏固發(fā)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動抗戰(zhàn)民主，爭取抗戰(zhàn)勝利?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)題干和結合所學知識，19世紀末，隨著帝國主義侵略的加劇和外國傳教士的猖獗，中華民族和外國侵略者之間的矛盾變得尖銳起來，義和團運動提出扶清滅洋的口號，義和團運動主要斗爭對象為帝國主義。1900年8月，八國聯(lián)軍攻陷北京后，慈禧太后在逃跑途中，慈禧下令剿殺義和團，并無恥請求八國聯(lián)軍助剿，義和團在中外反對勢力的鎮(zhèn)壓下失敗。從而得出正確的答案，義和團運動的性質(zhì)是農(nóng)民反帝愛國運動。在中外反動勢力鎮(zhèn)壓下失敗。（2）依據(jù)題干和結合所學知識，1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國悍然派兵侵略朝鮮。美國的侵略活動嚴重威脅中國的安全。朝鮮政府請求中國出兵援助。中國應朝鮮政府的請求，作出“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的決策，迅速組成中國人民志愿軍入朝參戰(zhàn)。1950年，中國人民志愿軍在司令員兼政治委員彭德懷率領下，跨過鴨綠江，趕赴朝鮮戰(zhàn)場，25日，揭開抗美援朝戰(zhàn)爭序幕。中國人民志愿軍在與敵人戰(zhàn)斗中，涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄人物。中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中，發(fā)揚高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神，被譽為“最可愛的人”。（3）依據(jù)題干和結合所學知識，1939年1月16日，根據(jù)黨中央六屆六中全會的決定，以周恩來為書記的中共中央南方局在重慶正式成立，直接領導四川、云南、貴州、湖北、湖南、廣東、廣西、江蘇、江西、福建以及香港、澳門地區(qū)的黨組織。中共中央南方局,是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨為適應抗戰(zhàn)相持階段的新形勢而建立的，維護了國共合作抗戰(zhàn)大局,鞏固發(fā)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,推動了抗戰(zhàn)民主,爭取抗戰(zhàn)勝利。【點睛】解題的關鍵是熟悉義和團運動、抗美援朝戰(zhàn)爭、中共南方局三個歷史事件的史實，從而得出正確的答案。14、（1）伯里克利（2）《權利法案》；君主立憲制（3）1787年美國憲法（4）廢除農(nóng)奴制法令廢除了農(nóng)奴制度，促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上資本主義的發(fā)展道路。（5）法治是國家治理體系和治理能力的重要依托，是治國理政的基本方式，法律制度的完可以推動社會進步?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學知識可知，伯利克里主政時期，雅典的奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。（2）根據(jù)所學知識可知，1689年議會通過《權利法案》，使議會成為最高權力機關，國王只能依據(jù)憲法和法律進行統(tǒng)治，奠定了英國君主立憲政體的理論和法律基礎，為其他資本主義國家提供了范例。由此，英國逐漸實現(xiàn)了法治取代人治、民主取代專制。