財經(jīng)學院教師發(fā)展中心管理試行辦法

財經(jīng)學院教師發(fā)展中心管理試行辦法第一條為規(guī)范教師發(fā)展中心的工作，堅持立德樹人根本任務，推進教師培訓、教學咨詢、教學交流、教學研究等工作的制度化、規(guī)范化和科學化，完善教師教學發(fā)展機制，提高教師教學實踐能力和教學研究水平，加強師德師風教育，建設高素質(zhì)的教師隊伍，根據(jù)上級教育部門關于加強教師隊伍建設的有關規(guī)定和《財經(jīng)學院章程》中的有關規(guī)定制定本辦法。第二條教師發(fā)展中心是一個多部門參與的、專門為教師發(fā)展提供學習培訓的服務機構，是開展教師培訓、個性化教學咨詢、教育教學研究、教學經(jīng)驗交流和弘揚教學文化的載體。第三條教師發(fā)展中心實行學校統(tǒng)一領導，由人事處牽頭，各有關職能部門各司其責、相互協(xié)調(diào)、密切配合的管理體制和運行機制。第四條教師發(fā)展中心設主任1名，副主任1名，工作人員若干名。其中:主任由人事處處長擔任，副主任由人事處或其他相關職能部門副職承擔，其他工作人員由人事處安排專人負責，教務處、科研處、評建與督導辦公室、黨辦指派兼職人員配合。教師發(fā)展中心所有工作人員均實行兼任制，不安排專門編制。第五條教師發(fā)展中心堅持為教學和教師發(fā)展竭誠服務的工作宗旨，以提升教師師德素質(zhì)和教學能力為工作重點，以完善教師培訓機制為工作抓手，通過加大培訓力度，拓展培訓途徑，創(chuàng)新培訓方法，努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為全面提高教育教學質(zhì)量提供堅實的師資保障和人才支持。第六條，教師發(fā)展中心的工作應當遵循下列基本原則:(一)遵循規(guī)律，支撐發(fā)展;(二)系統(tǒng)規(guī)劃，突出重點:(三)因材施教，精準服務;(四)與時俱進，改革創(chuàng)新;(五)整合資源，規(guī)范管理。第七條教師發(fā)展中心履行如下工作職責:(一)制定教師發(fā)展中心工作計劃和教師培訓工作計劃;(二)開展教師培訓。面向全體教師，重點是對青年教師開展培訓，促進教師更新教學理念，掌握現(xiàn)代教育技術和教學技能，改進教學方法與技巧，提高教學能力與教學水平，提升師德師風，提供教師身心健康培訓；(三)開展教學咨詢服務。面向全體教師，重點是為新進教師、青年教師提供教學診斷、教學咨詢、教學輔導等服務，幫助青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯，促進特色化人才培養(yǎng)和教師個性化專業(yè)發(fā)展;(四)開展教學研究。推介國內(nèi)外先進教育教學理念和成功經(jīng)驗，引導教師研究和探索教學內(nèi)容更新、教學方法改革、教學模式創(chuàng)新，營造重視教學研究的氛圍，建設具有本校特色的教學文化；(五)開展教學質(zhì)量評估。負責加強對教師特別是青年教師的業(yè)務水平、教學能力、教學效果等進行檢查、評估和考核;對新上崗教師、兼職兼課教師、外聘教師以及課堂教學評估排名后30%的教師給予重點關注，對其課堂教學實施檢查、評估和督導，對課堂教學質(zhì)量差的教師進行有針對性的幫助和輔導:完成對擬聘教師或校內(nèi)外兼職教師進行試講授課質(zhì)量的考核工作。(六)提供優(yōu)質(zhì)教學資源。匯聚本校優(yōu)秀教師，集成優(yōu)質(zhì)教學資源，展示優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教學成果，推廣先進教學經(jīng)驗，形成優(yōu)質(zhì)教學資源共享機制，為提高教師業(yè)務水平和教學能力提供優(yōu)質(zhì)服務；(七)組織教學技能比賽。協(xié)助教務處開展教學技能比賽活動，引導教師創(chuàng)新教學理念與教學方法，提高教學能力和教學水平;(八)構建教學交流平臺。負責組織教學觀摩、教學研討、教學沙龍等活動，促進教師之間的交流與互助，建設教師發(fā)展中心網(wǎng)站，印教學參考資料，加強教學工作宣傳報道，傳播教學學術；(九)開展教師發(fā)展中心建設實踐研究。建立教師教學發(fā)展信息庫，完善教師管理信息系統(tǒng)，開展教師狀況調(diào)查研究，總結教師發(fā)展中心工作經(jīng)驗，探索與創(chuàng)新教師培訓的方式與方法。(十)完成學校領導交辦的其他工作任務。第八條，教師發(fā)展中心活動的主要方式包括:(一)組織專題培訓；(二)舉辦學術報告；(三)組織教學沙龍;(四)組織公開課或示范課；(五)組織教學技能競賽；(六)開展教學咨詢服務；(七)推介優(yōu)秀教學經(jīng)驗和優(yōu)秀教學成果；(八)組織教師到外校或企事業(yè)單位參觀學習。第九條教師發(fā)展中心對新教師培訓的主要內(nèi)容包括:(一)本校歷史沿革、優(yōu)良傳統(tǒng)與發(fā)展遠景；(二)教師職業(yè)道德修養(yǎng);(三)國家安全教育;(四)學術道德規(guī)范；(五)本校人事管理規(guī)范；(六)本校教學管理規(guī)范；(七)本校學生特點與教師教書育人的途徑和方法;(八)現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的運用；(九)課程思政與課堂教學技巧與方法；(十)科研能力的培養(yǎng)與提高。第十條，教師發(fā)展中心對中青年教師培訓的主要內(nèi)容包括:(一)高等教育改革與大學教師素質(zhì)培養(yǎng)；(二)現(xiàn)代教育理念的更新與發(fā)展；(三)名師風采與經(jīng)驗分享;(四)教學能力、教學藝術的培養(yǎng)與提高；(五)教學模式、教學方法的改革與創(chuàng)新；(六)教學觀摩與教學經(jīng)驗交流；(七)教書育人經(jīng)驗交流:；(八)教學研究能力的培養(yǎng)與提高;(九)科研課題申報與研究;(十)產(chǎn)學研結合與社會服務的實踐與探索:；(十一)現(xiàn)代信息技術與教育教學改革研究。第十一條，教師發(fā)展中心在組織教師培訓過程中應當堅持五個結合:(一)校內(nèi)培訓與校外培訓相結合；(二)理論培訓與技能培訓相結合；(三)課常講授與研討交流相結合;(四)滿足大眾化服務與滿足個性化服務相結合;(五)安排統(tǒng)一集中培訓與倡導個人自主學習相結合。第十二條教師發(fā)展中心應當完善教師培訓考勤與考核制度，加強培訓過程管理和培訓效果檢查，教師參加培訓的出勤情況列入教師考勤范圍，教師參加培訓的時間與成績記入繼續(xù)教育的課時與成績。第十三條學校規(guī)定必須參加培訓的教師應當妥善處理好工作與培訓學習的關系，堅持工作與培訓學習相兼顧、兩不誤，在集中培訓時間內(nèi)做到:不遲到、不早退，不缺席，確因工作原因不能按時參加培訓學習的，自覺辦理請假手續(xù)。第十四條，學校把教師培訓工作列入事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，定期聽取教師發(fā)展中心的工作匯報，加強對教師培訓工作的指導。人事處、教務處、評建與督導辦公室等職能部門應加強對教師培訓工作的溝通與協(xié)調(diào)，校內(nèi)各單位應大力支持教師發(fā)展中心開展工作。第十五條學校將教師發(fā)展中心的工作經(jīng)費列入年度預算。教師發(fā)展中心應當加強對專項工作經(jīng)費的管理，不斷提高工作經(jīng)費的使用效益。第十六條，學校有關職能部門和有關單位在教師發(fā)展中心建設、管理與工作運行過程中分別履行以下工作職責:(一)人事處1.制定教師發(fā)展中心工作計劃和教師培訓工作計劃;2.組織實施與人事管理、學校優(yōu)良傳統(tǒng)、師德師風建設、教師身心健康有關的增訓；3.組織實施新入職教師的培訓；4.為教師提供與人事管理有關的咨詢服務;5.負責管理教師發(fā)展中心專項工作經(jīng)費；6.負責教師培訓活動的考勤登記、統(tǒng)計與通報；7.負責建設教師發(fā)展中心網(wǎng)站，建立教師教學發(fā)展信息庫，完善教師管理信息系統(tǒng);8.組織實施與國家教育法律規(guī)范、國家教育政策和學校教學管理規(guī)范有關的培訓活動，對教師進行師德師風教育;9.組織實施與教師業(yè)務提升有關的培訓活動，引導教師提高教學實踐能力;10.開展教學咨詢服務，為教師提高教學能力和規(guī)劃職業(yè)生涯提供專業(yè)化、個性化輔導:11.組織教師開展教學研究、教學經(jīng)驗交流、教學沙龍等活動，引導教師更新教學理念，改進與創(chuàng)新教學方法，促進教師之間的交流與互助；12.組織開展教師隊伍狀況調(diào)查研究;13.做好教師發(fā)展中心工作總結;14.完成校領導交辦的其他工作任務；(二)教務處1.協(xié)助人事處制定教師發(fā)展中心工作計劃和教師培訓工作計劃；2.組織實施教學技能比賽活動，構建和完善以賽促教工作機制；3.集成校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學資源，組織安排公開課、觀摩課、示范課，展示優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教學成果，推廣先進教學理念與教學經(jīng)驗;4.編印教學參考資料，加強教學工作宣傳報道，傳播教學學術；5.組織與現(xiàn)代教育技術和教師信息化教學能力提升有關的培訓活動;6.為教師提供與現(xiàn)代教育技術和教師信息化教學能力提升有關的咨詢服務;7.協(xié)助建設教師發(fā)展中心網(wǎng)站，協(xié)助建設教師教學發(fā)展信息庫，完善教師管理信息系統(tǒng)；8.為教師發(fā)展中心組織實施教師培訓、舉辦教學技能比賽和學術講座等活動提供場地和技術支持;9.完成學校領導交辦的其他工作任務。(三)科研處1.組織與科研管理制度和科研能力提升有關的培訓活動;2.組織與科研能力提升有關的學術講座和學術沙龍活動；3.為教師提供與科研能力提升有關的咨詢服務;4.協(xié)助開展教師隊伍狀況調(diào)查研究;5.組織學術道德規(guī)范培訓:6.完成學校領導安排的其他工作任務。(四)評建與督導辦公室1.參與對各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的審查，提出修改完善的意見和建議，落實立德樹人根本任務;2.參與課堂教學質(zhì)量監(jiān)控，對教師課堂教學情況實施檢查、評估和督導，對課程思政進行檢查、督導,提出加強課堂教學管理與教學質(zhì)量監(jiān)控的意見和建議；3.對新上崗教師、兼職兼課教師、外聘教師以及課堂教學評估排名后30%的教師給予重點關注，對其課堂教學實施檢查、評估和督導，對課堂教學質(zhì)量差的教師進行有針對性的個別輔導或業(yè)務培訓；4.對合同期將滿教師的課堂教學實施檢查、評估和督導；5.對出現(xiàn)教學事故的教師進行誡勉談話及改進指導；6.對考試試卷、畢業(yè)論文和畢業(yè)設計進行調(diào)查統(tǒng)計與分析，提出改進和完善考試、畢業(yè)論文和畢業(yè)設計管理工作的意見和建議;7.對教學狀態(tài)和教學管理信息進行調(diào)查統(tǒng)計與分析,提出加強教學管理與教學改革的意見和建議，編印教學督導資料，推介先進教學理念與教學經(jīng)驗；8.完成學校領導交辦的其他工作任務。(五)各二級學院、教學部和其他單位1.貫徹執(zhí)行學校關于加強教師隊伍建設的舉措與教師培訓計劃,完成教師發(fā)展中心安排的工作任務；2.上報參加培訓教師的名單及信息，通知和