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四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元檢測(cè)卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)fúróngdàyànqián
kūnmǎnyuèyàn
táipíqìgǎngwèizhōnɡhòu二、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中。(每題2分,10分)1.(2分)下面詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.家貧不常得油。(窮苦) B.胤恭勤不倦。(謙遜有禮)C.欲將輕騎逐(騎馬) D.博學(xué)多通(通:通曉,明白。)2.(2分)下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.隨道
形態(tài)
理沒(méi)
膨脹 B.怒吼
遲鈍
推測(cè)
隱形C.前支
鳥(niǎo)冀
鞏龍
開(kāi)僻 D.炕沿
折除
慌忙
秩序3.(2分)下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.筆直地朝著“諾曼底號(hào)”逼了過(guò)來(lái)。 B.在同學(xué)們的幫助下,小明端正了學(xué)習(xí)的目的。C.他對(duì)自己能否取得好成績(jī)充滿信心。 D.閱讀是認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。4.(2分)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A.“剖開(kāi)”的“剖”正確讀音是pǒu。 B.“屹立”的近義詞是聳立。C.“單于夜遁逃”中的“單于”本指敵軍統(tǒng)帥,這里指古匈奴的君主。D.“生于憂患而死于安樂(lè)”一句出自《孔子》一書(shū),這句話是講憂患能磨煉人,安樂(lè)使人喪志怠惰。5.(2分)依次填入橫線上的語(yǔ)句,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()翟志剛在太空邁出的一小步,是中華民族邁出的歷史性的一大步。這歷史性的一步,顯示了我國(guó)改革開(kāi)放三十年的輝煌成就,,,,。①展示了中華民族走向偉大復(fù)興的精神風(fēng)貌②昭示了中國(guó)人民探索未來(lái)的雄心壯志③實(shí)現(xiàn)了中華民族的偉大跨越④成為了帶動(dòng)人類(lèi)前進(jìn)的有力腳步A.③②①④ B.①③④②C.③④①②D.③①②④三、基礎(chǔ)(14分)6.(14分)根據(jù)課內(nèi)外積累填空。(1)《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩(shī)。作者與友人分別的時(shí)間是,地點(diǎn),友人將要去的地方。(2)我家,淡墨痕。(3)天行健,。(4)不怨天,。四、閱讀競(jìng)技場(chǎng)。(18分)7.(8分)詩(shī)詞曲鑒賞墨梅______________,_______________。不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤(1)在橫線上補(bǔ)全詩(shī)句。(2分)(2)詩(shī)人看起來(lái)在贊美墨梅,實(shí)際上是借梅花表達(dá)自己的品格,這種寫(xiě)法是。(2分)(3)寫(xiě)出“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”這兩句詩(shī)的意思。(2分)(4)從作者描寫(xiě)梅花的詩(shī)句中,你能從梅花的品格精神聯(lián)想到哪些人呢?(2分)8.(10分)課外閱讀穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發(fā)后,隨之而來(lái)的泥石流狂瀉而下,迅速流向坐落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個(gè)小村莊。農(nóng)舍良田樹(shù)木,一切的一切都沒(méi)有躲過(guò)沖毀的劫難。滾滾而來(lái)的泥石流驚醒了睡夢(mèng)中的一個(gè)十四歲的小女孩,流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時(shí)趕來(lái)營(yíng)救人員圍著她一籌莫展。因?yàn)閷?duì)遍體鱗傷的她來(lái)講,每一次拉扯無(wú)疑都是一種更大的肉體傷害。此刻房屋早已倒塌,她的雙親也被泥石流奪去了生命,她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí),她始終沒(méi)叫一個(gè)疼字,而是咬著牙微笑著,不停地向救援人員揮手致謝,兩手做出勝利的V字形。她堅(jiān)信政府派來(lái)的救援部隊(duì)一定能救她??墒?,營(yíng)救人員傾盡全力也沒(méi)能從固若金湯的泥石流中救出她來(lái)。小女孩始終微笑著,揮著手,一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流淹沒(méi)。在生命的最后一刻,她臉上洋溢著微笑,而且手臂一直保持著V字形,那一刻仿佛一個(gè)世紀(jì),在場(chǎng)的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。世界靜極,只見(jiàn)靈魂獨(dú)舞。死神奪去人的生命,卻奪不去——生死關(guān)頭那個(gè)V字所蘊(yùn)含的信念和精神!穿透靈魂的微笑,常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量,讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。(1)“V”字形代表(2分)(2)這個(gè)十四歲女孩精神的可貴之處是(2分)(3)標(biāo)題為什么說(shuō)小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢?(3分)(4)讀了《穿透靈魂的微笑》這篇短文,你有什么感想?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談一談。(3分)五、習(xí)作百花園(50分)9.(50分)習(xí)作百花園。老師說(shuō)我們每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),都可能成為他人的榜樣,你是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)你以“我的‘自畫(huà)像’”為題,向同學(xué)們介紹自己。參考答案一、芙蓉大雁乾坤滿月硯臺(tái)脾氣崗位忠厚二、1.C2.B3.D4.B5.D三、6.清晨芙蓉樓洛陽(yáng)洗硯池邊樹(shù)朵朵花開(kāi)君子以自強(qiáng)不息不尤人四、7.我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。不畏權(quán)貴、淡泊名利、不與世俗同流合污借物喻人它不需要人夸贊它的顏色鮮艷,只求在天地間留下清香的正氣。文天祥、朱自清8.信念和精神在死神降臨之際,依然從容面對(duì)。小女孩的微笑蘊(yùn)含著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和精神,深深地印刻在人們心中,所以這微笑是穿透靈魂的。一個(gè)小朋友能用微笑去面對(duì)死亡,其實(shí)是很勇敢的事,我覺(jué)得那個(gè)微笑包含著她對(duì)拯救她的人的感謝,更是相信會(huì)有人來(lái)拯救她。雖然失敗了,但是她知道在場(chǎng)的所有人都已經(jīng)很努力了,她唯一能做的就是用微笑去給所有人打氣。9.例文:我的“自畫(huà)像”大家好,我是小剛。說(shuō)起外貌,我最顯著的特點(diǎn)就是額頭上的那塊傷疤,大家發(fā)現(xiàn)了嗎?它在我額頭的左側(cè),呈閃電形,滿載著我小時(shí)候的回憶。我的臉圓圓的,彎彎的眉毛下有一雙機(jī)靈的大眼睛。我的皮膚曾經(jīng)很白,但我覺(jué)得這樣不像男子漢,就把自己曬黑了。我最大的體育愛(ài)好就是跳雙搖。上操前,我經(jīng)常拉著我的好友一起比賽,一爭(zhēng)高下,每次跳到最后,我們倆都精疲力竭,滿頭大汗。我們倆還喜歡嘗試全新的高難度動(dòng)作,有倒雙搖、三搖、雙搖編花、雙搖一帶一、跳樓式雙搖等等,嗨得很。其實(shí),我小時(shí)候跳繩很差,姿勢(shì)也不標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)了爸爸的“魔鬼訓(xùn)練”和自己的努力,我才取得了巨大的進(jìn)步。我還是個(gè)在全班都很著名的小書(shū)蟲(chóng),對(duì)英文書(shū)尤為著迷。有一次英語(yǔ)課,老師讓我們?cè)诳臻e時(shí)間做一些自己喜歡的事情,許多同學(xué)都去聊天了,而我卻掏出一本英文書(shū),仔細(xì)品味書(shū)中的故事,甚至到了忘我的境界,連大家結(jié)束了自
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