2022年湖北省黃石市十四中學教育集團中考猜題化學試卷含解析_第1頁
2022年湖北省黃石市十四中學教育集團中考猜題化學試卷含解析_第2頁
2022年湖北省黃石市十四中學教育集團中考猜題化學試卷含解析_第3頁
2022年湖北省黃石市十四中學教育集團中考猜題化學試卷含解析_第4頁
2022年湖北省黃石市十四中學教育集團中考猜題化學試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.為抗癌新藥西達苯胺的化學式。下列關于西達苯胺的說法正確的是()A.西達苯胺屬于氧化物B.西達苯胺中含有22個碳原子C.西達苯胺中氮元素和氧元素的質量比為2:1D.西達苯胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成2.下列關于資源和能源的敘述錯誤的是A.煤、石油、沼氣、風能等都是可再生能源B.氫氣燃燒后不污染空氣,是理想的清潔、高能燃料C.在金屬資源中,鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素D.維護我國海洋權益,也是保護化石燃料和金屬資源的表現(xiàn)3.如果將物質按單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類,如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質,且相連物之間均能發(fā)生化學反應,下列說法符合圖示要求的是()A.當甲為氯化銨時,X可以為氫氧化鉀B.當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時,X一定不可能為碳酸鈉C.當X為氧氣時,甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖D.當X為稀鹽酸時,甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀4.下列實驗操作不正確的是A.讀液體體積 B.過濾 C.檢查裝置氣密性 D.稱氯化鈉質量5.表示“2個氫分子”的符號是()A.H B.H2 C.2H D.2H26.豆腐是正宗的中國國粹。食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學式C6H13NO2)。下列有關亮氨酸的說法錯誤的是A.由四種元素組成B.一個分子由22個原子構成C.碳、氫、氮元素質量比是6:13:1D.屬于有機化合物7.鎢是熔點最高的金屬,廣泛應用于拉制燈絲,有“光明使者”的美譽。我省蘊藏著豐富的鎢礦資源冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石,其主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),鎢酸鈣中鎢(W)的化合價為A.-6 B.+4 C.+6 D.+78.下列物質的用途和性質對應正確的是()A.氧氣用于煉鋼:氧氣具有可燃性B.硫酸用于除鐵銹:硫酸能與活潑金屬反應C.洗潔精用于清洗油污:洗潔精能溶解油污D.二氧化碳用于滅火:二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,且密度大于空氣9.粗鹽提純實驗和配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液實驗中,下列操作正確的是()A. B. C. D.10.如圖是鎂和氯兩種元素的有關信息,則下列說法錯誤的是()A.鎂原子結構圖中X=8B.氯元素的原子序數(shù)為17C.鎂是金屬元素、氯是非金屬元素D.鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl11.圖中“→”表示甲在一定條件下可以轉化成乙,“—”表示相連的物質在一定條件下可以發(fā)生反應,甲、乙、丙、丁分別表示一氧化碳、碳、氧氣、二氧化碳中的某一物質,下列說法正確的是A.甲一定是一氧化碳 B.乙一定不是二氧化碳C.丙可能是碳或氧氣 D.丁可能是碳或二氧化碳12.“伐薪燒炭南山中”是白居易所寫的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是()A.前者是物理變化,后者是化學變化 B.前者是化學變化,后者是物理變化C.兩者都是物理變化 D.兩者都是化學變化二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.化學就在我們身邊,請用所學知識回答下列問題:(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可立即蓋上鍋蓋,其滅火原理是___________。(2)米湯遇碘水變藍,說明米湯中含有___________,食用后成為人體提供能量。(3)鐵制品生銹是鐵與___________共同作用的結果。(4)銀鋅紐扣電池放電時,將化學能轉化為電能,主要發(fā)生的反應為:Zn+X+H2O═Zn(OH)2+2Ag,反應物X的化學式為________________。14.現(xiàn)有10%的Na2CO3溶液,請按下面要求計算:106g上述溶液中所含溶質量為g;106g上述溶液與足量10%的鹽酸反應,最多可生成CO2多少克?向106g上述溶液中逐滴加入10%的鹽酸并不斷攪拌,此時發(fā)生的反應為:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl當Na2CO3全部轉化為NaHCO3后,再加入鹽酸才開始放出CO2。請在“題25圖”中畫出產生氣體的曲線。另取10%Na2CO3溶液邊攪拌邊加入10%的鹽酸,有關反應物與生成物的量如下表:物質Na2CO3HClXNaClCO2H2O質量/g31.814.616.823.44.4m則m=;該反應的化學方程式為。15.“低碳生活,綠色出行”。如圖為南京市公共自行車。請回答下列問題:自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲,說明金屬鐵具有____________性。車架材料是鐵制品,容易生銹,其生銹的條件是_______________。用鹽酸除去鐵銹(主要成分是氧化鐵),發(fā)生反應的化學方程式為___________________。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是__________________。16.從H、O、C、N、Cl、Na六種元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質,并用化學式填空:(1)空氣中含量最多的物質_______;(2)質量相同時,所含分子數(shù)最多的物質________;(3)食鹽的主要成分_______;(4)胃液中胃酸的主要成分________;(5)煉鐵時作為還原劑的化合物_______。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.利用如圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(固定裝置略)。①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式_____;裝置B的作用是_____;裝置C中的現(xiàn)象是_____。②裝置D玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式_____,該反應中_____具有還原性。③裝置E的作用是_____,本實驗還應在裝置_____之間添加裝置E。④從保護環(huán)境的角度分析,本實驗的不足是_____。⑤從微觀角度分析CO2與CO化學性質不同的原因是_____。18.氫氧化鈉與稀鹽酸反應觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定反應是否發(fā)生,麗麗小組同學設計了如下圖所示的實驗探究方案。請回答下列問題:(1)標號儀器的名稱:①_____,②_____。(2)玻璃棒在實驗中的作用及目的_____。(3)當觀察到燒杯中溶液顏色_____時,說明酸堿恰好中和反應。(4)該實驗過程中發(fā)生反應的化學力程式_____。(5)仿照填寫下用圓圈內的空白,其反應的實質是_____。(6)若將50g質量分數(shù)7.3%的稀鹽酸與50g質量分數(shù)8%的氫氧化鈉溶液充分后,反應所得溶液的溶質質量分數(shù)是_____。(7)酸、堿,鹽水溶液導電是因為它們在水中溶解時能產成自由移動的離子,這個過程叫做電離。試著寫出氫氧化鈉的電離方程式_____。(8)下列關于該實驗方案中,能證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應的序號是_____。A用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀鹽酸,測得溶液的pH逐漸減小,最終小于7B用溫度計測量氫氧化鈉溶液在滴加稀鹽酸前與后的溫度,發(fā)現(xiàn)其明顯上升C蒸發(fā)反應后所得的無色溶液得到白色的固體D向一定量NaOH溶液被中滴加稀鹽酸、再滴加硫酸銅溶液,有藍色沉淀生成四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣,完全反應后剩余固體質量為18.4g,請計算:生成氧氣的質量_______;原混合物中氯酸鉀的質量_________。

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】

A.氧化物是由兩種元素組成的化合物,而西達本胺是由五種元素組成的,不屬于氧化物,故錯誤;B.西達本胺是由分子構成的而不是由原子直接構成的,故錯誤;C.西達苯胺中氮元素和氧元素的質量比為(14×4):(16×2)≠2:1,故錯誤;D.由西達本胺的化學式C22H19FN4O2可知,它是由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成的,故正確。故選D。2、A【解析】

A.煤、石油等都是不可再生能源,選項A錯誤;B.氫氣燃燒后不污染空氣,是理想的清潔、高能燃料,選項B正確;C.在金屬資源中,鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素,選項C正確;D.維護我國海洋權益,也是保護化石燃料和金屬資源的表現(xiàn),選項D正確。故選A。3、A【解析】A中,氯化銨可與氫氧化鉀反應放出氨氣,氫氧化鉀屬于堿,乙和丙可為非金屬氧化物(如二氧化碳等)或酸(鹽酸、硫酸等),故A正確;B中,三物質可分別為鹽酸(或硫酸等)、氫氧化鋇(或氫氧化鈣等)、氯化鈣(或氯化鋇、硝酸鈣等),這些物質都可以與碳酸鈉反應.故X也可以是碳酸鈉,B錯誤;C中,氫氣和紅磷都屬于單質,不合題意,C錯誤;D中銅與稀鹽酸不反應,故錯誤.4、B【解析】A量取液體讀數(shù)時,要平視凹液面的最低處;B過濾時應該玻璃棒引流,防止液體灑在過濾器外邊;C、檢查裝置的氣密性,組裝好儀器后先將導管伸入水中,然后用手握試管,導管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性好;D稱量一定量的固體時,應遵循左物右碼的原則。選B5、D【解析】

在微粒前加上相應的數(shù)字,表示該微粒的個數(shù)?!驹斀狻緼、H可表示1個氫原子、氫元素。A錯誤;B、H2可表示1個氫分子、氫氣。B錯誤;C、2H可表示2個氫原子。C錯誤;D、2H2可表示2個氫分子。D正確。故選D。6、C【解析】

A、根據亮氨酸的化學式可知,亮氨酸由碳、氫、氮和氧四種元素組成。說法正確。

B、一個分子由6+13+1+2=22個原子構成。說法正確。

C、亮氨酸中各元素質量比C:H:N為:(12×6):(1×13):14=72:13:14;故錯誤。

D、該化合物含有碳元素,且不屬于碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸,所以是有機物。說法正確。

故選:C。7、C【解析】

Ca為+2價,O為-2價,四個氧共-8價。根據整體為零可得W為+6價。8、D【解析】

A、氧氣能夠支持燃燒,可用于煉鋼,氧氣是助燃劑,沒有可燃性,選項A不正確;B、鐵銹的主要成分是氧化鐵,所以稀硫酸除鐵銹利用的是金屬氧化物與硫酸的反應,選項B不正確;C、洗潔精對油污具有乳化作用,可以用于除油污,選項C不正確;D、二氧化碳用于滅火:二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,且密度大于空氣,選項D正確。故選D?!军c睛】本題考查了物質的性質及用途等知識點,明確物質的性質是解本題關鍵,根據性質分析解答即可,題目難度不大。9、C【解析】

A、使用托盤天平稱量時應左物右碼,圖示物品和砝碼放顛倒了,操作錯誤;B、取用藥品時,試劑瓶塞應倒放,防止污染試劑,圖示操作錯誤;C、使用量筒量取液體時,讀數(shù)時視線應和凹液面的最低處水平,圖示操作正確;D、不能用手拿熱的坩堝,以免燙傷,應用坩堝鉗夾取,圖示操作錯誤;故選C?!军c睛】在使用固體溶解配制溶液時,操作步驟為計算-稱量-溶解,其中稱量包括稱取溶質質量和量取溶劑體積,兩個操作應先稱取溶質再量取溶劑。10、D【解析】A、根據原子結構示意圖可直觀的看出鎂原子的核內質子數(shù)為12,因為核內質子數(shù)=核外電子數(shù),即12=2+x+2,x=8,故A正確.B、據元素周期表和原子結構示意圖可得到氯元素的原子序數(shù)為17,故B正確.C、金屬元素的最外層電子數(shù)<4,非金屬元素的最外層電子數(shù)≥4,由鎂原子和氯原子的原子結構示意圖可看出鎂元素是金屬元素,氯元素是非金屬元素;另外鎂是金字旁,氯是氣字頭,所以鎂元素是金屬元素,氯元素是非金屬元素,故C正確.D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2,易失去最外層的2個電子而形成+2價的陽離子,氯原子最外層電子數(shù)是7,易得到1個電子而形成﹣1價的陰離子,所以鎂元素和氯元素形成化合物的化學式為MgCl2,選項D錯誤.故選D.【點評】該題考查的是元素周期表的應用以及原子結構示意圖的知識,只要熟練掌握這部分知識,靈活運用就可以了,是基礎題.11、C【解析】

根據各組內四種物質的性質及變化規(guī)律,利用物質間發(fā)生反應需要滿足的條件,判斷物質間反應與轉化關系圖中所示的物質間關系相符合的選項;丙與丁均能和其它的兩種物質反應,所以可判斷它們是氧氣與碳,推斷結論是否正確可采用依據選項分析判斷轉化是否完成即可得到答案?!驹斀狻緼、甲是一氧化碳時則乙是二氧化碳,丙是氧氣,丁是碳,符合該轉化過程;但當甲是二氧化碳,乙是一氧化碳,丁是氧氣,丙是碳時,該轉化也能完成,故該說法錯誤;

B、當乙是二氧化碳時,丁是碳,丙是氧氣,甲是一氧化碳該轉化也能完成,故說法錯誤;

C、當丙是碳時,乙是一氧化碳,丁是氧氣,甲是二氧化碳可完成該轉化;丙是氧氣時,乙是二氧化碳,丁是一氧化碳,甲是碳可完成該轉化,故選項說法正確;

D、當丁是二氧化碳時,二氧化碳無法與其它的兩種物質反應,該轉化無法完成,故該選項說法錯誤。故選C。12、A【解析】

“伐薪”是指砍伐木材,過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;“燒炭”是指把木材加熱,使木材變成炭,過程中生成了新物質炭,屬于化學變化。

故選:A?!军c睛】化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、隔絕空氣淀粉水和氧氣Ag2O【解析】

(1)蓋上鍋蓋可以滅火,是因為隔絕了油與氧氣的接觸;(2)淀粉遇碘變藍是巔峰特性,米湯遇碘水變藍說明米湯中有淀粉;(3)鐵在潮濕空氣中易腐蝕,潮濕空氣中有水和氧氣,故鐵與水和氧氣一起反應生成鐵銹;(4)根據質量守恒定律,反應前后原子個數(shù)相等,該反應反應前原子比反應后原子少兩個Ag和一個O,說明X的化學式是Ag2O;故答案為隔絕空氣;淀粉;水和氧氣;Ag2O。14、(1)10.6g;(2)4.4g(3)(4)1.83Na2CO3+4HCl===2NaHCO3+4NaCl+H2O+CO2↑【解析】試題分析:(1)該溶液溶質質量為106×10%=10.6g;(2)由碳酸鈉質量10.6g,再據碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳化學反應方程式可計算出生成二氧化碳質量為4.4g;解:設最多生成二氧化碳的質量為x,則:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑1064410.6gx106/10.6g=44/xx=4.4g(3)由碳酸鈉質量為10.6g再據Na2CO3+HCl===NaHCO3+NaCl可計算出消耗的氯化氫為3.6g即鹽酸的質量為3.65g÷10%=36.5g,則從消耗鹽酸36.5g起,開始有二氧化碳產生,該反應生成了8.4g碳酸氫鈉,再據碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉,水,二氧化碳可知,再消耗36.5g鹽酸則碳酸氫鈉完全反應即總共消耗36.5g+36.5g=73g鹽酸的時候完成反應生成4.4g二氧化碳。(4)由質量守恒定律可知,反應前后物質的質量總和不變,所以可計算出水的質量為1.8g;31.8gNa2CO3中鈉元素的質量為13.8g,23.4gNaCl中鈉元素是9.2g,由元素守恒可知X為碳酸氫鈉,寫出各反應物、生成物,配平,可得方程式:3Na2CO3+4HCl===2NaHCO3+4NaCl+H2O+CO2↑考點:質量守恒定律,化學方程式的計算15、延展性與空氣(氧氣)和水(或水蒸氣)直接接觸Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O涂油【解析】(1)根據金屬的共性分析;(2)根據金屬銹蝕的條件及除銹原理分析;(3)根據防止金屬銹蝕的方法分析。解:(1)自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲,說明金屬鐵具有良好的延展性;(2)車架材料是鐵制品,容易生銹,其生銹的條件是與空氣(氧氣)和水(或水蒸氣)直接接觸;用鹽酸除去鐵銹(主要成分是氧化鐵),發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;(3)防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油。點睛:金屬的物理性質及用途;金屬的銹蝕及防護。16、N2H2NaClHClCO【解析】

(1)空氣中含量最多的物質是氮氣.故填:N2;(2)質量相同時,所含分子數(shù)最多得物質是氫氣.故填:H2;(3)食鹽的主要成分是氯化鈉.故填:NaCl;(4)胃液中胃酸的主要成分是氯化氫.故填:HCl;(5)煉鐵時作為還原劑的化合物是一氧化碳.故填:CO。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、C+CO22CO吸收CO2固體由白色變?yōu)樗{色CO+CuOCO2+CuCO安全瓶,能防止液體倒吸到加熱的試管中A、B沒有尾氣的處理裝置兩者分子構成不同【解析】

本題考查了碳及一氧化碳的有關知識,完成此題,可以依據已有的知識進行?!驹斀狻竣偬己投趸几邷胤磻梢谎趸?,化學方程式是:C+CO22CO;B中盛有的是氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳;C中是無水硫酸銅,吸收一氧化碳中的水蒸氣,固體由白色變?yōu)樗{色。②一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳,化學方程式是:CO+CuOCO2+Cu,該反應中CO得到氧,發(fā)生氧化反應,具有還原性。③裝置E是安全瓶,能防止液體倒吸到加熱的試管中;防止液體倒吸到A裝置中,還需要在A、B之間增加該裝置;④一氧化碳是有毒的氣體,不能直接排放到空氣中。本實驗的不足是沒有尾氣的處理裝置;⑤從微觀角度分析CO2與CO化學性質不同的原因是兩者分子構成不同。18、滴瓶燒杯攪拌,加速氫氧化鈉溶液與鹽酸反應,使反應更充分剛好變?yōu)闊o色H+與OH-結合生成H2O的過程5.85%NaOH=Na++OH-AB【解析】

(1)①是滴瓶,②是燒杯。(2)玻璃棒在實驗中的作用及目的是攪拌,加速氫氧化鈉溶液與鹽酸反應,使反應更充分。(3)當觀察到燒杯中溶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論