人教版八年級(jí)(下)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試題(3-4)VIP

八年級(jí)語(yǔ)文期末試題〔三〕1.古詩(shī)文默寫?！?〕，白露為霜?！?〕海內(nèi)存知己，。〔3〕，但余鐘磬音?！?〕八月秋高風(fēng)怒號(hào)，?！?〕鵬之徙于南冥也，，，?！?〕《賣炭翁》中通過(guò)對(duì)賣炭翁極度反常、扭曲的矛盾心理，真實(shí)地反映出老翁的悲慘境遇的句子：，。2.以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形全都正確的一項(xiàng)是〔〕〔3分〕絆〔bàn〕顫栗〔chàn〕不修邊幅〔fú〕戛然而止〔jiá〕B.晦暗〔huì〕枯躁〔zào〕嘆為觀止(zhǐ)出類拔萃(cuì)溯〔shuò〕狡辯〔biàn〕大徹大悟〔wù〕怒不可遏〔è〕D.緘默〔jiān〕猛然〔mò〕紛至沓來(lái)〔tà〕平易近〔jìn〕人3.閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題?！?分〕屠格涅夫說(shuō)：“人生的最美，就是一邊走，一邊揀拾散落在路旁的花朵，那么一生將美麗而芬芳。〞有的人，給自己定的目標(biāo)往往太高，雖竭力拼搏最終卻仍無(wú)所獲?；蛟S他并不知道，他選擇的本來(lái)就是無(wú)法企及的癡心妄想。就說(shuō)夸父逐日吧，當(dāng)我給兒子講這個(gè)故事時(shí)，他竟十分A〔機(jī)警警悟〕地反問(wèn)了一句：“他真蠢，難道他不知道太陽(yáng)的表面溫度有多高嗎?陽(yáng)光天天都在他身邊，他還追什么呢?〞兒子的話令我深思?？涓讣幢闼闶且粋€(gè)追求光明的強(qiáng)者，所以他確實(shí)犯了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤，那就是放棄了身邊的光明?，F(xiàn)實(shí)的美好是永存的，而B〔揣測(cè)猜測(cè)〕的美麗往往只是一種幻想。總有人盲目地走過(guò)了一段年輕歲月時(shí)，才會(huì)恍然大悟，原來(lái)追求那種最美，只是一個(gè)浪漫的虛幻。⑴為文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)A.B.⑵文中畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(2分)4.以下關(guān)于文學(xué)常識(shí)、文化知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是〔〕(3分)A．“唐宋八大家〞的作品至今為人所稱頌，如韓愈的《馬說(shuō)》、柳宗元的《小石潭記》、歐陽(yáng)修的《賣油翁》和蘇軾《記承天寺夜游》等。B.講演詞又叫演說(shuō)詞、講話稿，是一種供口頭向群眾宣揚(yáng)的、帶有鼓動(dòng)性的文章。講演詞有以下特點(diǎn)：觀點(diǎn)集中；思路清楚，內(nèi)容充實(shí)；語(yǔ)言通俗生動(dòng)；針對(duì)性強(qiáng)。C.《北冥有魚》選自《莊子集釋》。莊子，名周，宋國(guó)蒙人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。本文選自內(nèi)篇中的《秋水》。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)通過(guò)保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路，告訴人們，一個(gè)人只有在革命的困難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士?！惨弧抽喿x文言文語(yǔ)段，完成5～9題?！?6分〕【甲】《馬說(shuō)》【乙】馬周字賓王，博州茌平人。少孤，家窶狹。嗜學(xué)，善《詩(shī)》《春秋》。資曠邁，鄉(xiāng)人以無(wú)細(xì)謹(jǐn)，薄之。武德中，補(bǔ)州助教，不治物事，刺史達(dá)奚恕數(shù)咎讓，周乃去，客密州。趙仁本高其才，厚以裝，使入關(guān)。留客汴，為浚義令崔賢所辱，遂感激而西。舍新豐，逆旅主人不之顧，周命酒一斗八升，悠然獨(dú)酌，眾異之。至長(zhǎng)安，舍中郎將常何家。貞觀五年，詔百官言得失。何，武人，不涉學(xué)，周為條二十余事，皆當(dāng)世所切，太宗怪問(wèn)何，何曰：“此非臣所能，家客馬周教臣言之?？?，忠孝人也。〞帝即召之，間未至，遣使者四輩敦趣①。乃謁見(jiàn)，與語(yǔ)，帝大悅，詔直門下省。明年，拜監(jiān)察御史，奉命稱職。帝以何得人，賜帛三百匹?！策x自《新唐書·馬周傳》〕[注釋]①趣：通“促〞，督促。5.以下句子朗誦停頓正確的一項(xiàng)是〔〕〔3分〕A.才／美不外見(jiàn)B.不以千里／稱也C.周／為條二十余事D.家客馬周／教臣言之6.解釋以下加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)策之不以其道〔〕(2)食之不能盡其材〔〕(3)周為條二十余事〔〕(4)太宗怪問(wèn)何〔〕7.以下句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是〔〕(3分)A.①一食或盡粟一石②或王命急宣B.①且欲與常馬等不可得②既出，得其船C.①逆旅主人不之顧②顧野有麥場(chǎng)D.①舍中郎將常何家②便舍船，從口入8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)⑴祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。⑵帝即召之，間未至，遣使者四輩敦趣。9.對(duì)比【甲】【乙】?jī)晌?，你認(rèn)為馬周被重用的原因有哪些？〔2分〕〔二〕古詩(shī)詞賞析?！?分〕關(guān)雎10.以下分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕〔3分〕A.《\t"s://baike.baidu/item/%E5%9B%BD%E9%A3%8E%C2%B7%E5%91%A8%E5%8D%97%C2%B7%E5%85%B3%E9%9B%8E/_blank"國(guó)風(fēng)·\t"s://baike.baidu/item/%E5%9B%BD%E9%A3%8E%C2%B7%E5%91%A8%E5%8D%97%C2%B7%E5%85%B3%E9%9B%8E/_blank"周南·關(guān)雎》是中國(guó)古代第一部詩(shī)歌總集《\t"s://baike.baidu/item/%E5%9B%BD%E9%A3%8E%C2%B7%E5%91%A8%E5%8D%97%C2%B7%E5%85%B3%E9%9B%8E/_blank"詩(shī)經(jīng)》中的第一首詩(shī)。開篇采納比興的手法，以雎鳥相向合鳴，相依相戀，引出男女相思之情，顯現(xiàn)了婉曲動(dòng)人的藝術(shù)美麗。B.第二章以迂回低緩的格調(diào)，用“寤寐思服〞“輾轉(zhuǎn)反側(cè)〞等心理、動(dòng)作的描寫，寫出了主人公對(duì)意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寢食難安的情形。“琴瑟友之〞“鐘鼓樂(lè)之〞寫出了主人公與意中人熱戀的美好時(shí)光和舉行婚禮的歡樂(lè)場(chǎng)面，主人公愉悅的神情也躍然紙上。D.《關(guān)雎》敘事線索明晰，畫面形象可見(jiàn)，是一首熱情的戀歌。整首詩(shī)表現(xiàn)了對(duì)愛(ài)情和婚姻大膽執(zhí)著的追求，感情坦率樸素、健康明朗、熱烈濃郁。(一)閱讀名著選段，完成11～13題。〔10分〕知縣喝過(guò)一邊，帶那另一個(gè)上來(lái)問(wèn)道：“你叫做甚么名字？〞那人是個(gè)五六十歲老者，稟道：“小人叫做黃夢(mèng)統(tǒng)，在鄉(xiāng)下住。因去年九月上縣來(lái)交錢糧，一時(shí)短少，央中人向嚴(yán)鄉(xiāng)紳借二十兩銀子，每月三分錢，寫借約，送在嚴(yán)府。小的卻不曾拿他的銀子。走上街來(lái)，遇著個(gè)鄉(xiāng)里的親眷，他說(shuō)有幾兩銀子借與小的交個(gè)幾分?jǐn)?shù)，再下鄉(xiāng)去設(shè)法，勸小的不要借嚴(yán)家的銀子。小的交完錢糧，就同親戚回家去了。至今已是大半年，想起這事來(lái)，問(wèn)嚴(yán)府取回借約，嚴(yán)鄉(xiāng)紳向小的要這幾個(gè)月的利息錢。小的說(shuō)：‘并不曾借本，何得有利？’嚴(yán)鄉(xiāng)紳說(shuō)，小的假設(shè)當(dāng)時(shí)拿回借約，他可把銀子借與別人生利；因不曾取約，他將二十兩銀子也不能動(dòng)，誤了大半年的利錢，該是小的出。小的自知不是，向中人說(shuō)，情愿買個(gè)蹄酒上門去取約；嚴(yán)鄉(xiāng)紳執(zhí)意不肯，把小的驢兒和米同梢袋，都叫人拿了回家，還不發(fā)出借據(jù)來(lái)。這樣含冤負(fù)屈的事，求大老爺做主！〞知縣聽(tīng)了，說(shuō)道：“一個(gè)讀書人人，忝列衣冠；不在鄉(xiāng)里間做些好事，只管如此騙人，實(shí)在可惡！〞便將兩張狀子都批準(zhǔn)。原告在外伺候。早有人把這話報(bào)知A，慌了，自心里想：“這兩件事都是實(shí)的，倘假設(shè)審斷起來(lái)，體面上不好看。三十六計(jì)走為上策。〞卷卷行李，一溜煙急走到省城去了。11.上文語(yǔ)段出自《》。選文中的A是。〔2分〕12.結(jié)合整本書，選段中A的無(wú)恥行為具體體現(xiàn)在哪些事情上？〔4分〕13.結(jié)合整本書的閱讀，A是一個(gè)怎樣的人？作者塑造這一人物形象有著怎樣的社會(huì)意義？(4分)(二)閱讀下面的選文，完成14～16題。〔12分〕【材料一】黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見(jiàn)那平坦如席的大水像是被一個(gè)無(wú)形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過(guò)霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，確實(shí)有那種凝重，那種猛烈。無(wú)論這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的[4]，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來(lái)，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過(guò)石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂(lè)，一幅寫意畫。我突然陷入深思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？【材料二】黃河孕育了一個(gè)偉大的民族，書寫了一部悠長(zhǎng)的文明史。但她也給我們帶來(lái)過(guò)深重的災(zāi)難，無(wú)數(shù)次的泛濫、改道，讓黃河人吃盡苦頭。有統(tǒng)計(jì)數(shù)字說(shuō)，黃河每立方米水年平均含沙量35千克，高峰時(shí)達(dá)到570千克。古人稱黃河是“一擔(dān)水，六斗泥〞。每年經(jīng)黃河水流走的泥沙有16億噸之多，如果用這些泥沙修建一個(gè)高一米、寬一米的堤防的話，這個(gè)堤防可以繞地球27圈。這些泥沙沉淀在下游的河床上，每年將河床抬高三到五厘米，下游河床也便成了“懸河〞。難怪外國(guó)朋友驚訝地說(shuō)，黃河流走的不是泥沙，而是中華民族的血；不是微血管出血，而是主動(dòng)脈破裂。【材料三】事實(shí)上黃河也是我國(guó)一個(gè)有名的景點(diǎn)，尤其是那里的壺口瀑布每年都吸引了不少的游客，驚濤拍岸這樣的詞語(yǔ)可不是夸大的。不過(guò)最近壺口瀑布居然爆紅引圍觀，不是因?yàn)樗拇蚶嘶ǘ嗪每?，而是壺口瀑布居然變成了清水瀑布，整個(gè)瀑布倒出清水居然不黃了，就想茶水一般好看，這可是中國(guó)近千年來(lái)的第一奇聞。如今有更多人沒(méi)見(jiàn)過(guò)清澈的黃河水，便充滿好奇地紛紛前往，很多人拍下壺口瀑布的新面貌，實(shí)際上是更加為微妙，仿佛一個(gè)人從來(lái)都不喜愛(ài)洗澡，突然有一天他便衣冠整潔出現(xiàn)在你的面前，還有不少的人感慨：沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣干凈清澈的黃河，難道黃河改名叫清河了？實(shí)在有點(diǎn)尷尬了。14.上面三則材料分別表達(dá)了作者怎樣的感情？〔3分〕15.從語(yǔ)言角度賞析【材料一】、【材料三】中的畫線句。〔6分〕〔1〕或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過(guò)石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。仿佛一個(gè)人從來(lái)都不喜愛(ài)洗澡，突然有一天他便衣冠整潔出現(xiàn)在你的面前。16.【材料二】【材料三】有何作用？試做分析。〔3分〕〔三〕閱讀下面選文，完成17～20題。〔16分〕WiFi可提供電能，那反過(guò)來(lái)行嗎代小佩天天，你用手機(jī)接上WiFi、打開網(wǎng)頁(yè)，這一切看似稀松平常。但你是否想過(guò)，有一天或許能用WiFi充電？

這聽(tīng)起來(lái)不可思議，但確實(shí)有研究證實(shí)了其可行性。近日，外媒報(bào)道了一項(xiàng)重大突破——科學(xué)家將WiFi信號(hào)轉(zhuǎn)化為電能。通俗點(diǎn)說(shuō)，就是通過(guò)WiFi發(fā)電。那么，WiFi信號(hào)是如何被轉(zhuǎn)化為電能的？電能也可以被轉(zhuǎn)化為WiFi信號(hào)嗎？通訊信號(hào)與能源之間可否實(shí)現(xiàn)直接轉(zhuǎn)化？

實(shí)際上，除WiFi信號(hào)外，我們身邊還有很多能源可被轉(zhuǎn)化為電能。比如，無(wú)線電波、機(jī)械能、人體熱擴(kuò)散能等。此類無(wú)處不在又尚未被有效利用的能源，被稱為“雜散能源〞。

逮住環(huán)境中的雜散能源，就好像銀行把眾多小客戶的錢收集起來(lái)，再借給需要的人。不過(guò)，WiFi信號(hào)與其他的雜散能源不同，它是高頻電磁波。合計(jì)到其對(duì)人體健康的影響，WiFi信號(hào)在人類活動(dòng)范圍內(nèi)通常能量很小。需要采納整流二極管天線，來(lái)接收無(wú)線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，并經(jīng)過(guò)整流濾波轉(zhuǎn)化成直流電后才干為我們所用。整流二極管是即WiFi信號(hào)被轉(zhuǎn)化為電能的‘橋梁’。

目前，各國(guó)都逐漸意識(shí)到雜散能源的重要性，這一方向已成為研究熱點(diǎn)。研究工作最終要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是，以逮住雜散能源的模式，部分取代甚至全部取代現(xiàn)有化學(xué)電池供電模式。假設(shè)能利用雜散能源逮住發(fā)電技術(shù)，以后或許就不再需要改換電池了，科學(xué)家有望研制出“終身無(wú)需改換〞的能源，甚至可能讓電器掙脫電源的約束。

以現(xiàn)有心臟起搏器為例。資料顯示，目前的心臟起搏器依靠電池供電，但電池壽命有限，病人須在安裝后的5年到10年間經(jīng)二次手術(shù)改換電池。而將來(lái)的心臟起搏器，可利用心跳釋放的動(dòng)能進(jìn)行充電。已有研究人員在現(xiàn)有心臟起搏器上添加一塊聚合物薄片，使心跳的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能，供起搏器正常運(yùn)轉(zhuǎn)。既然雜散的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)可被轉(zhuǎn)化為電能，那么電能有無(wú)可能被轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)萬(wàn)物通電即可互聯(lián)呢？理論上，萬(wàn)物通電即可互聯(lián)是有可能實(shí)現(xiàn)的。一種可能的方式是，利用電能驅(qū)動(dòng)高頻振蕩器產(chǎn)生高頻信號(hào)，再通過(guò)高頻功率擴(kuò)大器擴(kuò)大信號(hào)，接著使用倍頻器、變頻器、調(diào)制器和解調(diào)器進(jìn)行信號(hào)變幻，之后使用天線將電磁波發(fā)射出去，便可實(shí)現(xiàn)電能到網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的轉(zhuǎn)化。但目前還沒(méi)有直接、簡(jiǎn)單的手段，能把雜散能源轉(zhuǎn)化成無(wú)線信號(hào)。

雖然雜散能量逮住技術(shù)、無(wú)線通信技術(shù)與無(wú)線電能傳輸技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得一定范圍內(nèi)物體之間的能量和信號(hào)轉(zhuǎn)化成為可能。但要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還需時(shí)日?！舱浴犊萍既?qǐng)?bào)》2019年2月27日，有刪減〕17.結(jié)合全文，說(shuō)一說(shuō)什么是“雜散能源〞？“雜散能源〞有哪些重要性？〔4分〕18．“假設(shè)能利用雜散能源逮住發(fā)電技術(shù)，以后或許就不再需要改換電池了〞中的“或許〞一詞能否刪除？為什么？〔3分〕19.“以現(xiàn)有心臟起搏器為例。資料顯示，目前的心臟起搏器依靠電池供電，但電池壽命有限，病人須在安裝后的5年到10年間經(jīng)二次手術(shù)改換電池。而將來(lái)的心臟起搏器，可利用心跳釋放的動(dòng)能進(jìn)行充電。〞運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有著怎樣的作用？〔4分〕20.這是一篇科技小品文，本文采納了一些形象的說(shuō)法將抽象的知識(shí)變得通俗易懂，請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析?！?分〕八年級(jí)語(yǔ)文期末試題〔三〕參照答案一、積存與運(yùn)用(20分)1.〔10分〕〔1〕蒹葭蒼蒼〔2〕天際假設(shè)比鄰〔3〕萬(wàn)籟此都寂〔4〕卷我屋上三重茅〔5〕水擊三千里，摶扶搖而上九萬(wàn)里，去以六月息者也〔6〕可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒2.〔3分〕D〔A.chàn-zhànB.躁-燥C.shuò-sù〕3.〔4分〕(1)A.機(jī)警B.揣測(cè)〔2〕夸父即便算是一個(gè)追求光明的強(qiáng)者，但他確實(shí)犯了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤，那就是放棄了身邊的光明。4.〔3分〕C(《北冥有魚》選自內(nèi)篇中的《逍遙游》)二、古詩(shī)文閱讀(19分)5.〔3分〕D(A.才美／不外見(jiàn)B.不以／千里稱也C.周為／條二十余事)6.〔4分〕〔1〕正確的方法〔2〕同“飼〞喂〔3〕條列、羅列〔4〕感到奇怪7.〔3分〕A〔A.間或，有時(shí)；B.①能夠，可以②得到，找到；C.①照顧②回頭看，往旁邊看；D.①住②舍棄〕8.(4分)⑴也只能在仆役的手里受恥辱，和一般的馬并列死在馬廄里，不能以千里馬著稱。⑵\t"s://zhidao.baidu/question/_blank"唐太宗就召見(jiàn)\t"s://zhidao.baidu/question/_blank"馬周，過(guò)一會(huì)兒還未到，太宗接連派使者去敦促四次了。9.〔2分〕〔1〕有識(shí)別人才的明君〔2〕自己有真才實(shí)學(xué)〔3〕善于等待，抓住時(shí)機(jī)[譯文]馬周字賓王，是博州茌平人。幼年喪父成為孤兒，家里貧窮拮據(jù)。他十分喜愛(ài)學(xué)習(xí)，精通《詩(shī)經(jīng)》《春秋》。性格開朗豪邁，鄉(xiāng)里的人都認(rèn)為他不講究小節(jié)，看不起他。武德年間，他被補(bǔ)任做了州里的助教官，人事關(guān)系處理得不好，刺史達(dá)奚恕經(jīng)常責(zé)怪他，馬周于是離去，客居到密州。趙仁本推崇他的才氣，給他準(zhǔn)備了很多行裝，讓他進(jìn)關(guān)。馬周途中客住汴州時(shí)，被浚儀縣令崔賢侮辱，于是心中悲憤不已，又向西走。住在新豐，旅店的主人不照顧他，馬周就要了一斗八升酒，悠閑地在那兒自斟自飲，眾人對(duì)此都感到奇怪。他又到了長(zhǎng)安，住在中郎將常何家中。

貞觀五年，唐太宗下詔百官談?wù)摮檬?。常何是一個(gè)武將，沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，馬周為他羅列了20多件事，都是切中時(shí)務(wù)的，太宗感到奇怪，便問(wèn)常何，常何說(shuō)：“這不是我所能想出來(lái)的，家中的門客馬周教我這樣說(shuō)。這個(gè)門客，是個(gè)忠厚孝義之人。〞唐太宗就召見(jiàn)馬周，過(guò)一段時(shí)間還沒(méi)到，太宗接連派使者去敦促了四次。等到馬周前來(lái)拜見(jiàn)，與他談話，太宗非常高興，下詔讓他入值門下省。第二年，又拜馬周為監(jiān)察御史，馬周接受了命令，并且很勝任這一職務(wù)。唐太宗因?yàn)槌：味玫今R周這個(gè)人才，就賜給常何三百匹絲帛。10.〔3分〕C〔第三章“琴瑟友之〞“鐘鼓樂(lè)之〞寫出了主人公與意中人熱戀的美好時(shí)光和舉行婚禮的歡樂(lè)場(chǎng)面，主人公愉悅的神情也躍然紙上?！橙?、現(xiàn)代文閱讀(38分)〔一〕〔10分〕11.〔2分〕《儒林外史》嚴(yán)貢生〔嚴(yán)致和〕12.〔4分〕〔1〕他明明是扣住了人家的豬，非但不還，當(dāng)人家來(lái)討豬時(shí)，還“拿拴門的閂，趕面的杖〞，打折了人家的腿?！?〕他不想給人家船錢，有意用幾片云片糕設(shè)下圈套，裝模作樣地說(shuō)船艄公吃的是他的名貴的藥物，價(jià)值“幾百兩銀子〞，并發(fā)怒要把船家送到湯老爺衙里問(wèn)罪，賴了船錢才揚(yáng)長(zhǎng)而去了?！?〕嚴(yán)貢生自己的弟弟嚴(yán)監(jiān)生病死，臨死前也不見(jiàn)嚴(yán)貢生來(lái)詢問(wèn)、關(guān)懷；直到嚴(yán)監(jiān)生死后“過(guò)了三四日〞，才見(jiàn)“嚴(yán)大老官〞“從省里科舉了回來(lái)〞?！?〕他明明要侵吞同胞兄弟的家產(chǎn)，卻硬不承認(rèn)趙氏已經(jīng)扶正的事實(shí)，把趙氏趕到廂房去住，仍