讀《生命流淚的樣子》有感作文共九篇

讀《生命流淚的樣子》有感讀《生命流淚的樣子》有感（一）今天，我讀了陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫的《生命流淚的樣子》，讀完后，我有很多感受，于是我就寫一篇讀后感。我大概描述一下：盛欣怡一家去探望討厭的小姨家，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了媽媽得了胃癌，盛欣怡很傷心，后來(lái)媽媽到處看病，但最后還是沒有好轉(zhuǎn)。在媽媽最后一次去看病時(shí)，盛欣怡發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記。她看完媽媽寫的日記后，哭了。第二天，盛欣怡上課時(shí)，被老師帶走去見姑姑，姑姑說(shuō)：“你媽媽死了。”盛欣怡腿一軟，說(shuō)：“不可能！”她依稀記得袁老師抱著她說(shuō)：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)！”到這里，這個(gè)感人的故事畫上句號(hào)。有很多人直到東西失去了，才會(huì)來(lái)珍惜。我曾看過(guò)這樣的一個(gè)視頻：父母不停夾菜給女兒吃，而女兒卻夾回給父母，其實(shí)父母只是想把對(duì)你的關(guān)心融入親手做的菜里。女兒住在自己家時(shí)，找東西，被絆了一腳。母親趕緊去扶女兒，女兒發(fā)覺腳下絆倒她的竟然是童年的東西，她就對(duì)母親說(shuō)：“怎么這些東西還在，還不扔掉么？”其實(shí)，他們只是想與你成長(zhǎng)有關(guān)的記憶珍藏……女兒要走了，走之前不停地對(duì)女兒說(shuō)要怎樣怎樣，女兒就說(shuō)：“知道了，知道了，煩死了！”其實(shí)，他們的嘮叨是對(duì)你的不舍與牽掛……但是這些兒女卻不明白，最后，父母走了，才來(lái)后悔……聽了那么多，你是否明白了？很多人東西、親人在世上的時(shí)候不珍惜，失去了你后悔也沒有用。大家一定要知道親人在世上要珍惜，不要失去了才知道后悔。東城小學(xué)三年級(jí):方曉彤讀《生命流淚的樣子》有感（二）從古代開始人們就開始贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ螅瑒?chuàng)造了多少感人肺腑的詩(shī)篇來(lái)歌頌?zāi)笎鄣臒o(wú)私奉獻(xiàn)，吟誦多少優(yōu)美熱烈的歌曲來(lái)贊嘆母愛為子女的英雄壯舉。那些詩(shī)歌流傳至今，就好像孟郊的游子吟，白居易的母別子，讓我更加明白母愛，但心里依存困惑：母愛是什么？直到我讀到生命流淚的樣子。生命流淚的樣子這本書催人淚下。性格軟弱、心地善良的女生盛心怡有一個(gè)幸?？鞓返募彝ィ峭伙w的橫禍，讓一直對(duì)她給予無(wú)限關(guān)懷的母親卻得了不治之癥，整個(gè)家庭陷入深淵的谷底，籠罩著悲傷的陰影，可最先站起來(lái)的卻是病入膏肓的母親，盛心怡的母親一改往日的溫柔體貼，對(duì)盛心怡異?？量唐饋?lái)，盛心怡原本是家中的小公主，在父母的寵愛下成長(zhǎng)，十指不沾陽(yáng)春水，可現(xiàn)在母親要她一手操弄全家的家務(wù)活，稍稍出錯(cuò)，便大聲呵責(zé)，再也不復(fù)原來(lái)的慈母形象，盛心怡的母親在后來(lái)不僅僅是要盛心怡的家務(wù)活要干得好，還每個(gè)晚上都要監(jiān)督她學(xué)習(xí)，當(dāng)盛心怡好不容易得到一個(gè)好成績(jī)的時(shí)候，她的母親只是淡淡地說(shuō)，這沒什么了不起的，跟以前一旦得知盛心怡得到好成績(jī)就恨不得告訴所有人的母親判若兩人，當(dāng)盛心怡因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)的排擠而傷心，再也沒有人把她抱住懷里告訴她不要緊，盛心怡對(duì)此感到萬(wàn)般委屈，認(rèn)為是母親不在愛她，可當(dāng)她無(wú)意看到母親所寫的日記是淚流不止，明白母親對(duì)她一切的苛刻，并不是因?yàn)閻塾兴鶞p弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄，母親拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)她最深最后的愛，可惜在不久后她的母親已離開人世，她再也沒有機(jī)會(huì)對(duì)母親說(shuō)對(duì)不起，就連叫媽媽的機(jī)會(huì)也失去。當(dāng)我讀完以后，淚水在眼眶里滾動(dòng)，傷心的同時(shí)還有著慶幸和羞愧，慶幸我還有叫母親的機(jī)會(huì)，慶幸我還能繼續(xù)享受母親的寵愛。為我不理解母親和母親吵架而羞愧、為自己擁有著母親卻不珍惜羞愧。這并不是一個(gè)虛構(gòu)的故事，世界每分每秒都發(fā)生著這種事，哭聲時(shí)時(shí)刻刻都存在在醫(yī)院里、各個(gè)角落里。那么就請(qǐng)幸運(yùn)的我們珍惜我們的母親，珍惜無(wú)時(shí)無(wú)刻存在身邊的母愛。母愛是什么呢？我給不出確切的定義，我只知道出生避世之前她就急切的等待著我，在我成長(zhǎng)中呵護(hù)著我，環(huán)繞糾纏著我，這種愛甚至是滲滲入滲出入我每一個(gè)毛孔，直至耗盡她自己，而我卻很晚才懂得。六年級(jí):老鼠讀《生命流淚的樣子》有感（三）一直以為世界上沒什么可感動(dòng)的，但看了伍美珍姐姐寫的《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了，盛欣儀這個(gè)可愛的便利貼女生生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，欣儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓返募彝?。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。看完這本書以后我的心情很不好受，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過(guò)，生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺?lái)年新的生命……地球上生命的軌跡大致都是如此。其實(shí)真的有人親身體驗(yàn)過(guò)這種痛苦，一天，天氣陰霾，很多的小鳥成群停留在路上覓食戲耍，看著來(lái)往的大卡車。突然，一輛呼嘯而過(guò)的大卡車開過(guò)，地上只看到一團(tuán)黑影留著，不幸發(fā)生了……鳥兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了，但是，另一只仿佛是她的家人，馬上飛到她的身旁，不忍相信這個(gè)事實(shí)……他在身旁大聲的呼喊著：“親愛的，你怎么了？快起來(lái)！快起來(lái)！快起來(lái)！”無(wú)奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起來(lái)。它那用力的翅膀當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)，一次又一次地向上飛?？墒牵厣系镍B兒卻是永遠(yuǎn)的睡著了，誰(shuí)也叫不起它。一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥兒趕忙飛起，等到汽車一過(guò)，卻又馬上下來(lái)。另一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動(dòng)。再度受到鼓舞的他，堅(jiān)持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無(wú)法得到任何的回應(yīng)。盡管風(fēng)兒告訴他這是沒有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個(gè)故事以后，我仿佛也看到了生命流淚的樣子，眼眶中充滿了淚水，不由自主的流了下來(lái)。讀了這個(gè)故事，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去。追問(wèn)一樓，不準(zhǔn)抄襲???雪。不然我才發(fā)題2分鐘你怎么打了一篇？濟(jì)南市、商河縣、胡集小學(xué)四年級(jí)一班四年級(jí):馬秀慧讀《生命流淚的樣子》有感（四）母親的愛，是無(wú)價(jià)的，是不求回報(bào)的，更是無(wú)私的。然而，當(dāng)我讀了《生命流淚的樣子》這本書后，對(duì)“母愛”這個(gè)詞匯有了更深的理解。夏日的傍晚，我將椅子挪到樹蔭底下。聆聽著知了演奏的“夜鳴曲”，享受著絲絲清風(fēng)的涼爽，手捧著《生命流淚的樣子》，津津有味地讀起來(lái)。這本書主要講的是善良女生盛欣怡的媽媽身患絕癥，為了讓自己的女兒學(xué)會(huì)獨(dú)立，媽媽狠下下心來(lái)讓欣怡學(xué)做所有家務(wù)活，媽媽最終還是離開了，而十二歲的欣怡，早已體會(huì)到生命與愛的深刻涵義。此時(shí)此刻，一篇名為《用愛筑成恨的墻》的文章頓時(shí)涌現(xiàn)出我的腦海里。這篇文章講的是作者的媽媽發(fā)現(xiàn)自己身患絕癥，而不得不狠下心來(lái)讓女兒學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，正是這樣，造成了作者與媽媽之間十年的隔閡和冷漠。原來(lái)，所謂的恨是由愛筑成的一道高墻。臺(tái)灣著名女作家張小嫻曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你?！边@句話讓人痛入骨髓，但對(duì)于故事中盛欣怡的情況，則剛好相反。母愛，是讓母親狠下心來(lái)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的唯一動(dòng)力?！渡鳒I的樣子》這本書，讓我看到了一份偉大無(wú)私的母愛，一份不一樣的母愛。它將承載著所有母親的愿望遍灑每一個(gè)角落！讀《生命流淚的樣子》有感（五）補(bǔ)完課的我，便迫不及待的跑回家，打算拿鑰匙開門時(shí)，一不小心，我心愛的書“啪嗒”一聲掉到地上。我彎腰撿起，突然翻到了一頁(yè)很有趣的圖畫，便深深的吸引了，不管三七二十一就“趴”到墻角看起書來(lái)。連鑰匙也忘了收。我粗粗的看了一遍，知道書的主要內(nèi)容：性格軟弱、心地善良的女生盛心怡，有一個(gè)幸?？鞓返募彝ァ５?，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了巨大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，她遇到了許多煩惱和困惑。媽媽最終的離去，使得十二歲的心怡，過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛的含義?？吹竭@里，我的心不由自主的顫抖起來(lái)。心怡她才十二歲，就的承擔(dān)失去了媽媽的痛苦，并且還得面對(duì)生活中一次又一次的挫折，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早的失去父母，是人間最殘忍的事情。而她勇敢克服困難勇氣更加感動(dòng)了我。在讀這本書時(shí)我留下了眼淚，可我讀到的并不是殘酷，而是溫馨和感動(dòng)——關(guān)于生命、親情，還有面對(duì)挫折的勇氣。我知道我現(xiàn)有的生活比心儀好多了，有父母的關(guān)愛，有他們?yōu)槲覄?chuàng)造一切，我會(huì)好好珍惜，勇于擔(dān)當(dāng)，用自己的行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛我的人。讀《生命流淚的樣子》有感（六）人們常說(shuō)，世間最美麗的愛是母愛。有首歌也是這樣唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福少不了。。。。。?！睋碛袐寢尩膼?，真是幸福不已。暑假期間，我看了一本能令人聲淚俱下的書——《生命流淚的樣子》。這本書寫的是盛欣怡的媽媽食道里長(zhǎng)了一個(gè)惡性腫瘤，吃飯或喝水時(shí)，都會(huì)往回吐，因?yàn)槟莻€(gè)腫瘤擋住了食物的通道。欣怡的媽媽得知自己得了不治之癥，害怕女兒在自己死后一事無(wú)成，于是，她嚴(yán)格要求欣怡。欣怡以為媽媽不愛自己了，當(dāng)她意外的發(fā)現(xiàn)媽媽的日記時(shí)，才明白媽媽的苦心。當(dāng)姑姑帶來(lái)噩耗時(shí)，欣怡失去了最愛她的媽媽。我第一次看見這本書的封面時(shí)，我看到了紅色的蠟燭已經(jīng)燃燒了大半，燭身上殘留著燭淚。燭淚已經(jīng)凝固了，顯得無(wú)比悲涼。欣怡眼邊掛著幾滴眼淚，手里緊捏著一家人的親密合照。悲哀的燭淚，讓我看見了生命流淚的樣子?？赐赀@本書時(shí)，我淚眼婆娑。平時(shí)，我總是抱怨媽媽對(duì)我要求太過(guò)嚴(yán)格，但何曾想過(guò)，媽媽只是希望我將來(lái)不要一事無(wú)成。媽媽這么嚴(yán)格，是不想弱化我應(yīng)對(duì)人生挫折的承受能力;是不想讓我永遠(yuǎn)做父母翅膀下的小雛雞;是不想讓我成為一株畸形苗。母親的愛，如一首首心靈之歌，唱出了愛的旋律，唱出了人間真情。讀《生命流淚的樣子》有感（七）這幾天，我讀了《生命流淚的樣子》，感觸頗多。這本書講了盛欣怡的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，令欣怡的生活和學(xué)習(xí)都有了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的鼓勵(lì)和安慰，但她還是覺得很委屈，因?yàn)閶寢尳?jīng)常罵欣怡。在爸爸帶媽媽去蘇州治病時(shí)，欣怡偷偷上網(wǎng)寫小說(shuō)，然后無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記?？赐炅巳沼洠棱K于明白了：媽媽要求欣怡做家務(wù)，做不好就要罵，不是媽媽不愛欣怡了，而是媽媽要拼盡生命最后的燃燒，而這一切，是因?yàn)閶寢寣?duì)欣怡那最深最深的愛！從這本書中，我讀懂了母愛。母愛是什么？母愛是下雨時(shí)，你沒有帶傘，是媽媽遞給你一把傘；母愛是你回到家的時(shí)候，媽媽的一句“寶貝兒，你餓了嗎？家里有湯?！保荒笎凼钱?dāng)你學(xué)習(xí)上遇到了困難的時(shí)候，是媽媽的鼓勵(lì)和幫助……母愛有多少種表達(dá)方式？慈母是對(duì)孩子有著無(wú)微不至的關(guān)懷。孩子餓了，媽媽立刻給孩子做出美味可口的飯菜；孩子發(fā)燒了，媽媽把孩子扶到床上，又是量體溫，又是送開水，又是叮囑孩子要多睡覺，要去醫(yī)院時(shí)，媽媽不管風(fēng)吹雨打，還是烈日炎炎，都堅(jiān)持送孩子上醫(yī)院，上醫(yī)院后進(jìn)入診室，媽媽一邊焦急地詢問(wèn)醫(yī)生孩子的病情，一邊安慰病中的孩子……嚴(yán)母是當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，就免不了一陣批評(píng)，有時(shí)甚至還會(huì)一頓打……無(wú)論他們對(duì)孩子做什么，我相信，父母永遠(yuǎn)都是愛我們的。母愛，無(wú)處不在！只要你用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)母愛很美妙，很幸福。讀《生命流淚的樣子》有感（八）合上書，我望著窗外。天空依舊是那么晴朗，但此時(shí)此刻我的心卻怎么也靜不下來(lái)，像那波瀾起伏的大海，我想我大概是被這本書感動(dòng)了吧！這本書叫《生命流淚的樣》，是陽(yáng)光姐姐寫的。剛看到這個(gè)題目，我就被深深地暖引住了，生命流淚究竟是什么樣子呢？我懷著好奇心讀完了這本書。這本書的主人叫盛放恬的小女孩、性格軟弱，心的善良的她，原本擁有三個(gè)幸?？鞓返募彝ィ咸靺s和她開了個(gè)玩笑，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，打破了欣恬家的生活，使她一下子變得懂事，能，她的媽媽還是沒有逃過(guò)死神的手掌心。一天早上，她的媽媽永遠(yuǎn)離開了她她，成了一個(gè)單翼天使。雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)和關(guān)心，但十二歲的欣恬畢竟還小她對(duì)親情、友誼還是感到煩惱和無(wú)助。我不禁可憐起欣恬，這么小就失去了母親，失去了對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)最寶貴的感情--母愛。這是人世上最殘酷的事了。在媽媽臥床不起的那段日子里，欣恬學(xué)會(huì)了做切家務(wù)，學(xué)習(xí)不但沒落下麗且還進(jìn)步了，她忍下了所有對(duì)媽媽的不滿和委屈，盡量不惹媽媽生氣。她也從膽小變得勇敢，為了媽媽，她的性格乃至生活，發(fā)生了翻天覆地的變化。想想自己，我卻比她幸運(yùn)多了，我生活在一個(gè)幸福美滿的家庭，有親愛的爸爸媽媽陪在身，家務(wù)活都是由媽媽做的，偶爾我才幫助一下。但我身在福中不知福，常常惹媽媽生氣，現(xiàn)在想想真是不該啊！我千不該萬(wàn)不該惹媽媽生氣，惹我最親愛的人生氣！古入云：樹欲靜而風(fēng)不止，予欲養(yǎng)而親不待。我下定決心，再也不惹身邊的人生氣了！生命是短暫的，也是脆弱的。正因?yàn)槭⑿捞窠?jīng)歷過(guò)那刻骨銘心的幾天，才讓她過(guò)早地體會(huì)到生命可愛的深刻涵義，也讓她成長(zhǎng)了不小。我們每天要快樂些，盡量去珍惜愛我們身邊的人，不要到將來(lái)某一天，親人離我們而去了，那就太晚了、來(lái)不及了，也不要等到我們要離開，才發(fā)現(xiàn)我們還沒有愛過(guò)身邊的人。這本書教會(huì)了我許多道理，讓我明白了生命與愛的涵義。讀《生命流淚的樣子》有感（九）“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”熟悉的兒歌在我耳邊縈繞，讓我不禁想起了前些天看的一本書——《生命流淚的樣子》。生命流淚的樣子一書主要講了：性格軟弱又心地善良的“便利貼”女孩——盛欣怡原本有一個(gè)幸福美滿的家庭，但是一場(chǎng)飛來(lái)橫禍讓她的家支離破碎——她的媽媽得了不治之癥，癌癥。在這過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但她對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。盛欣怡在痛苦之后，她，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，生活和性格發(fā)生了翻天覆地的變化。媽媽在得病的那幾天，對(duì)欣怡苛刻又嚴(yán)厲，讓她幾乎撐起了整個(gè)家，也讓她每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化。她變了，