幼兒園故事教學(xué)課件學(xué)習(xí)

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幼兒園故事教學(xué)課件

故事一般都和原始人類的生產(chǎn)生活有親密關(guān)系，他們迫切地盼望熟悉自然，于是便以自身為依據(jù)，想象天地萬物都和人一樣，有著生命和意志。我收集了幼兒園故事教學(xué)課件，歡迎閱讀。

幼兒園《龜兔賽跑》（教案）

活動目標：

1、學(xué)習(xí)用京劇的方法演唱歌曲《龜兔賽跑》

2、遷移朗誦作歌的閱歷，在嫻熟過門的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)對唱并用動作和表情表現(xiàn)歌曲中的京腔特點。

3、培育幼兒對國戲---京劇初步的喜愛之情。

活動預(yù)備：

歌曲原聲帶及伴奏帶;幼兒有講“龜兔賽跑”故事，故事表演及創(chuàng)編兒歌的閱歷;接觸過與京劇有關(guān)的唱法、動作鑼鼓經(jīng)、過門、樂器;龜和兔的'圖片

活動過程：

1、老師帶幼兒跟著鑼鼓經(jīng)做亮相動作進入活動室。

2、出示龜和兔的圖片，引出龜兔賽跑的故事，幼兒一起有節(jié)奏的念兒歌。

瞧，他們是誰?小伴侶都聽過龜兔賽跑的故事，最終誰成功了?為什么?

3、觀賞京歌《龜兔賽跑》，幼兒感受樂曲的曲調(diào)。

今日老師給大家?guī)硪皇子嘘P(guān)這個故事的歌，我們來聽一聽歌里都唱了什么?

4、幼兒完整觀賞歌曲，引導(dǎo)幼兒比較與平常聽到的歌曲有什么不同?

(1)跟我們的國戲京劇差不多，我們聽的這首龜兔賽跑就是一首京歌，歌曲里你聽到最多的一句是什么?這就是這首京歌里的過門。我們來學(xué)學(xué)看。(幼兒練習(xí)唱過門3-4遍)

幼兒園《風(fēng)車》教案

一、活動目標：

1、練習(xí)向指定方向跑，增加幼兒跑的力量。

2、培育幼兒活潑開朗的性格。

二、活動預(yù)備：

小風(fēng)車若干個。

三、活動過程：

1、老師帶幼兒做預(yù)備活動。

2、出示小風(fēng)車，激發(fā)愛好。

老師：小伴侶，你們看，這是什么呀?風(fēng)車被風(fēng)吹起的時候是不是會轉(zhuǎn)呀?那你們喜不喜愛風(fēng)車呀?

3、老師講解嬉戲玩法。

師：你們每人拿一個小風(fēng)車，然后分散站在場地一端的起跑線后。老師會念：小風(fēng)車，真好玩，我一跑，它就轉(zhuǎn)。你們聽老師的口令，手拿風(fēng)車，向場地另一端線跑去。重復(fù)3--4次。要求幼兒要向指定的方向跑。

4、幼兒嬉戲，老師指導(dǎo)。

重點指導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑。

5、變換嬉戲玩法，老師指導(dǎo)。

重點指導(dǎo)幼兒聽信號變換動作，并進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。

6、嬉戲結(jié)束。