高一下學期班主任學期工作計劃（18篇）

高一下學期班主任學期工作計劃（專業(yè)18篇）班主任工作安排的制定應當具備科學性、可操作性和可持續(xù)性，確保安排的順當完成。為了幫助大家更好地了解班主任工作安排的編制和實施，下面是一些實例供大家參考。

高一下學期班主任工作安排

以班級德育工作為首，以學生的發(fā)展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素養(yǎng)。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

二、班情分析。

從上學期各方面看，本班總體不錯，班風主動健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作實力有所提高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期應進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié)，主動，先進的班集體。

三、總體設想。

1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向?qū)W生公示學生，從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀遵守法律觀念，意識加強學生規(guī)范教化。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣揚力度，讓學生培育學生良好的習慣。建成文明班級。

2、深化學生道德教化。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增加學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準。

3、注意進行法制教化。班會時間對學生進行法制教化，不斷提高學生的遵紀遵守法律意識，提高學生遵守法律自覺性，杜絕惡性事務發(fā)生。

4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培育、創(chuàng)新精神和實踐實力的培育，與學風教化相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

5、仔細做好思想工作。加強道德教化，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，剛好做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事務。

6、培育熬煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順當?shù)亻_展工作，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作實力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們供應發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，剛好總結(jié)工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關切愛惜班干部，激勵他們英勇管理。

四、詳細目標。

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

五、詳細措施。

(一)接著抓好學生的思想工作。

(1)針對個別學生進行耐性的談話,直到行之有效。

(2)多了解關切學生,努力開導學生,做好心理專家和引導者。(3)利用時間進行家訪,剛好與家長溝通狀況,統(tǒng)一思想。

(4)對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的主動性,激勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作。

(1)主動開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。

(2)適當調(diào)整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄，激勵班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務，培育工作實力。

(3)加強對學生的心理健康教化，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)激勵學生主動參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設。

(1)常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

(3)加強對學生綜合實力、創(chuàng)建精神的培育，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

(4)加強學生早、午自習等時段的自主管理。

作為班主任，我會接著主動學習，不斷探究，多和同仁們溝通請教，重視班級的德育，主動協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素養(yǎng)。

高一下學期班主任工作安排

新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育奮勉向上的班風，現(xiàn)制定2024高一下學期工作安排如下：

從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風主動健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作實力有很大提高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不解除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成果特別差。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，教化個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，主動，先進的班集體。

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝合、挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。

（一）接著抓好學生的思想工作。

（1）針對個別學生進行耐性的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關切學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空余時間進行家訪，剛好與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的主動性，激勵他們再上一個臺階。

（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學習看法，努力提高他們的學習成果。

（二）常規(guī)工作。

（1）主動開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。

（2）適當調(diào)整班干部組織，定期實行班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動，并創(chuàng)建性得處理班內(nèi)事務，培育工作實力。

（3）加強對學生的心理健康教化，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

（4）激勵學生主動參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為人民服務意識。

（三）學風建設。

1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合實力的培育，主動培育學生的創(chuàng)建精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

（四）活動支配。

2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教化，剛好總結(jié)，揚長避短。

3月：主動開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關切集體、關切他人的好風氣，同時做好社會實踐的紀律教化和平安教化工作，提高班級整風光 貌。

4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校珍貴教化資源，重溫學校的革命歷史，把烈士的志向行為與自己比照，堅固樹立努力進取的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。

5月：對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學要表揚、激勵，對成果不志向的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習愛好。此外，對學生進行集體主義教化，主動參與校內(nèi)吉尼斯活動，為班級爭光添彩。

6月：對整個班級的學習狀況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。

7月：打算期末考試及考風考紀教化。

本學期中，我會主動學習，不斷探究，著重班級的德育，主動協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素養(yǎng)。

高一下學期班主任工作安排

1.利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教化，剛好總結(jié)，揚長避短。

2.結(jié)合學校支配開展各種活動，培育學生關切集體、關切他人的好風氣，同時做好紀律教化和平安教化工作，提升班級整風光 貌。

3.進行前途志向教化。有效利用學校教化資源，進行專題講座，堅固樹立“今日我以學校為榮，明天學校以我為榮”的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。

4.對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學表揚、激勵，對成果不志向的同學，指導他們調(diào)整學習方法，提高學習愛好。

5.對整個班級的學習狀況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。

作為班主任，我會接著主動學習，不斷探究，多和同仁們溝通請教，重視班級的德育，主動協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素養(yǎng)。

高一下學期班主任工作安排

在高一新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序綻開，結(jié)合班級狀況，特制定以下工作安排。

一、班情分析。

本班目前共有53名學生，男同學15人，女同學38人。班級學生，從上學期的表現(xiàn)來看，一方面學習看法不是太端正，雖為美術重點班，但成果卻不太志向;另一方面學生的責隨意識、紀律觀念淡薄，行為習慣較差。

二、指導思想。

本學期堅持德育為首的工作原則，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教化，促進班風學風建設。

三、詳細工作內(nèi)容和步驟。

1、在開學初期，即2.13—2.17這個星期里，做好新學期學生教化，幫助學生從寒假生活順當過渡到學校的學習生活，進入學習狀態(tài)。

2、在2月底，組織班級學生圍繞“禮序”為主題綻開探討，對學生進行行為習慣教化，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。同時圍繞主題組織學生出一期黑板報。

3、在2月中下旬左右召開一次學生家長會，向家長反映學生在校的一些基本狀況，便于老師和家長相互協(xié)作，從而對學生進行有效的教化。

4、在3月中下旬以及4月初利用班會對學生進行系統(tǒng)的學習、衛(wèi)生、紀律方面的教化，同時協(xié)作學校做好各項專項工作。

5、為了更好地迎接期中考試，在4月中旬左右，圍繞“考風考紀”這一主題，利用班會，對學生進行誠懇守信教化。

6、在4月下旬，做好迎考工作，布置考場，宣布有關考試事宜。結(jié)合學生考試狀況，同時為了更好地讓家長了解孩子在校期間的學習表現(xiàn)，召開一次家長會，促進老師與家長之間的溝通。

7、5月初結(jié)合期中考試狀況對學生進行學情分析教化，增加學習信念和動力。

8、5月中下旬進行心理健康、感恩方面的主題教化。

9、6月上旬，協(xié)作學校的年度評比，對一學期以來班級學生的各方面表現(xiàn)狀況進行總結(jié)公示。

10、6月中旬，為了更好地復習迎接期終考試，肅穆考紀。利用班會，加強對學生的動員和教化。

11、6月下旬，布置期末考試事宜，支配考試工作，做好考試后相關工作，同時對學生的假期進行支配建議，布置好假期作業(yè)。上好最終一次班會。

以上主要是按時間依次支配的一些詳細安排，當然由于班級狀況特別，在這一學期工作應重點放在學生的行為習慣養(yǎng)成教化、學習看法教化、專業(yè)發(fā)展、平安和紀律教化這些方面，以習慣促學習，只有這樣才符合班情，工作才會更有效果。

安排在詳細的落實中，可能會因為這樣或那樣的因素而改變，我將會在以后的工作中作詳細的調(diào)整，我定會在學校各級領導的領導下，在其他老師的支持和幫助下，努力做好本學期的班主任工作。

高一下學期班主任工作安排2

以班級德育工作為首，以學生的發(fā)展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素養(yǎng)。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育“看法確定一切，細微環(huán)節(jié)確定成敗”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

二、班情分析。

從上學期各方面看，本班總體不錯，班風主動健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作實力有所提高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期應進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，主動，先進的班集體。

三、總體設想。

1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向?qū)W生公示學生，從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀遵守法律觀念，意識加強學生規(guī)范教化。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣揚力度，讓學生培育學生良好的習慣。建成文明班級。

2、深化學生道德教化。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增加學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準。

3、注意進行法制教化。班會時間對學生進行法制教化，不斷提高學生的遵紀遵守法律意識，提高學生遵守法律自覺性，杜絕惡性事務發(fā)生。

4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培育、創(chuàng)新精神和實踐實力的培育，與學風教化相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

5、仔細做好思想工作。加強道德教化，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，剛好做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事務。

6、培育熬煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順當?shù)亻_展工作，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作實力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們供應發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，剛好總結(jié)工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關切愛惜班干部，激勵他們英勇管理。

高一下學期班主任工作安排

以課堂教學和活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教化理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的素養(yǎng)教化環(huán)境。培育學生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、科學、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地發(fā)展，特性特長得到充分的培育。

本班由18名女生，27名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到敬重師長，主動參與學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應接著加強練習，培育其良好的習慣自信念。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤相識不到或不愿改正。

加強行為規(guī)范的系列教化活動，通過學生的主動參加，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進行早讀、作業(yè)、課前打算進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教化，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教化：將習慣的培育作為行為規(guī)范養(yǎng)成教化的抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓練，填寫好《一日我會》手冊。

3、加強學習小組建設。以“新學期，新挑戰(zhàn)”為行動，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員詳細職責，形成團結(jié)互助、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮學生的自主實力，創(chuàng)新實踐實力，自我管理實力等多種實力。

4、充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培育，大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進，幫助小干部樹立威信;激勵干部大膽工作，指引他們工作的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

5、激發(fā)學生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、任何外力都不行能達到或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加進取心，培育學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣嘉獎方案，激勵全部學生爭取更大的成果。

6、重視家校的親密聯(lián)系。堅持家訪，使家長能比較深化地了解學校、了解子女在校的學習狀況，促進家長與家長間、家長與老師間的情感溝通，進一步聽取家長對學校、班級管理和教化教學的看法。

高一下學期班主任工作安排

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面安排。

(一)穩(wěn)定家長，團結(jié)同學，統(tǒng)一思想。

利用電話，網(wǎng)絡，剛好與家長溝通，充分滿意家長的知情權(quán)，避開彼此的誤會，讓家長發(fā)表自己的看法，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。

將自我約束實力差的學生支配在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出101%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不快樂的學生，要留意視察，剛好用小紙條來進行溝通，找到不快樂的緣由。把學生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

統(tǒng)一思想，讓大家充分相識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而相識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成果來說話，一切都是水中月，避開胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境，必需讓學生相識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

(二)溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。

剛好與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們快樂的工作，喜愛到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。

班主任要留意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。只有相互信任，相互補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參與，利用活動建立互信，培育感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)狀況，必要的時候，要親自督促和檢查。

(三)抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持寧靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境，按部就班，激勵學生獨立思索，而且讓他們盡可能多的收獲勝利，讓勝利成為勝利之母，要保證全部的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。

對于自習，應肯定寧靜，然后培育學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍。

二.搞好常規(guī)工作。

這些工作的主要包括：

1.出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進行統(tǒng)計，剛好公布。

2.課間操。

集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號洪亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。

3.班會。

結(jié)合學校布置，針對班級實際狀況，確立主題，多讓學生主持和支配，實行小組輪番制，盡可能多的讓學生得到熬煉，避開老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參與。

三.抓好學生心理。

1.情感問題2.學習問題3.成長問題4.人際問題。

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，老師應剛好分析，歸納人群，剛好溝通和溝通。

在這個學期，我們安排利用班會，進行溝通溝通，讓他們微笑走進教室，心情開心的回到家里，建立和諧的生生關系，師生關系，讓學生在高二的時間里留下珍貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

高一下學期班主任工作安排

今年我擔當高一級(15)班的班主任。班主任是學校教化工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初中學的連接問題，肩上的責任重大。依據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際狀況以及自身的條件，我制定出高一(15)班的第一學期工作安排：

在德育工作中，班主任要敬重并信任學生的力氣，要信任學生都有主動的一面。假如班主任不負責任地去埋怨或者是指責或者是懲處一個學生，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。同等不僅是指學生與班主任之間是同等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的溝通。關愛學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順當、有效地開展德育工作。

讓學生“學會做人”、“學會學習”、“學會管理”、“學會生活”。

1、加強校規(guī)、校史教化。

讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合東莞中學的要求，盡快完成從一個初中生到中學生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的“莞中人”。同時，進行校史教化，使學生全面地了解東莞中學，了解東莞中學的發(fā)展歷史，為自己成為一名東莞中學的學子而感到驕傲。

2、班級實行制度化管理。

(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。

(2)制定并實施班規(guī)：

(4)增加集體凝合力。

增加集體的凝合力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，漸漸形成文明儒雅，奮勉向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的特性，把班級當作自己的家，主動地愛惜、建設班級。

3、發(fā)揮主題班會和團會的作用。

除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算將全班同學分成12個小組，然后讓他們每個星期輪番組織一次班會或團會，每個月再評比出一個辦得最優(yōu)秀的組進行嘉獎。

4、抓好學生的學習。

(1)在班上樹立正面、主動的學習榜樣。

(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的安排。

(3)每學段進行班級排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分嘉獎。

(4)每天登記好學生交作業(yè)的狀況，每周進行總結(jié)。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學習。

協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調(diào)整各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學生反映的作業(yè)量等問題剛好反饋給任課老師并與其溝通。關注每一個同學每一科目的學習狀況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐性溝通，幫助其找出學習中的不足，努力使其在全部學科上得到均衡的發(fā)展。

5、注意宿舍管理。

我班共有35名住宿生，其中男生17名，女生18名，超過班里學生的一半，因此抓好宿舍工作非常重要，給宿生營造一個舒適、干凈、溫馨的家。班級剛好公布宿舍評分，舍長每學段評出受歡迎舍員，定期召開宿舍生會議。

6、與家長共同完善對孩子的教化。

要常常與家長保持聯(lián)系。由于學生除了學校之外，最干脆的教化就是來自于家庭。老師須要通過家長了解學生在校外的學習和生活狀況，家長也須要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能賜予孩子跟完善、更勝利的教化。

7、制定高一(15)班班干部工作手冊，重點在明確班干職責：

1、班長(副班長)：統(tǒng)籌支配，負責總體工作，協(xié)調(diào)各部門工作，建立團結(jié)進取的大家庭。

2、學習委員：主管學習有關工作，組織學習，幫助同學進步，帶動全班進步。

3、宣揚委員：組建并管理宣揚小組，主管班內(nèi)外的宣揚工作，擴大信息量，提高同學的學問廣度和深度。

4、勞動委員：勞動是開心的責任，營造整齊舒適的學習環(huán)境。

5、生活委員：為同學們的生活服務，為同學供應幫助。

6、文娛委員：為同學們營造多姿多彩的校內(nèi)生活，讓青春更充溢。

7、體育委員：組織同學們每天堅持體育熬煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。

9、電教委員：電教設備的應用和管理，幫助老師運用電教器材。

10、團支書組織委員：發(fā)展團員，團組織活動，讓同學體驗團結(jié)友愛的集體生活，提高同學的思想覺悟。

11、科代表：幫助科任老師上好課，在本學科學習上起帶頭示范作用，使全班同學各學科全面發(fā)展。

12、班級管理員：建設有特色的班集體，培育和提升個人才能，擬建立以下組織：

(1)圖書資料管理員：(2)報紙管理員(3)宿舍管理員(4)班史記錄員(5)攝影師(6)班刊、文學小組。

高一下學期班主任工作安排

1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向?qū)W生公示學生，從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀遵守法律觀念，意識加強學生規(guī)范教化。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣揚力度，讓學生培育學生良好的習慣。建成文明班級。

2、深化學生道德教化。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增加學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準。

3、注意進行法制教化。班會時間對學生進行法制教化，不斷提高學生的遵紀遵守法律意識，提高學生遵守法律自覺性，杜絕惡性事務發(fā)生。

4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培育、創(chuàng)新精神和實踐實力的培育，與學風教化相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

5、仔細做好思想工作。加強道德教化，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，剛好做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事務。

6、培育熬煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順當?shù)亻_展工作，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作實力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們供應發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，剛好總結(jié)工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關切愛惜班干部，激勵他們英勇管理。

高一下學期班主任工作安排

新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育奮勉向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作安排如下：

從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風主動健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作實力有很大提高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的'學習習慣，但是仍不解除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成果特別差。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，教化個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié)，主動，先進的班集體。

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝合、挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。

(一)接著抓好學生的思想工作。

(1)針對個別學生進行耐性的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關切學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪，剛好與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的主動性，激勵他們再上一個臺階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習看法，努力提高他們的學習成果。

(二)常規(guī)工作：

(1)主動開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。

(2)適當調(diào)整班干部組織，定期實行班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動，并創(chuàng)建性得處理班內(nèi)事務，培育工作實力。

(3)加強對學生的心理健康教化，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)激勵學生主動參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設：

(1)常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

(3)加強對學生綜合實力的培育，主動培育學生的創(chuàng)建精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，會等。

(4)加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

高一下學期班主任工作安排

好的開端是勝利的一半。高一是中學階段的“花樣年華”.假如不能抓住最初的絕好時機進行引導、教化和整合，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣，提高班級凝合力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來許多麻煩和困難。因此，作為班級“靈魂”人物的班主任就須要多動腦，勤思索，依據(jù)班級的實際狀況，剛好調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保證班級處于不斷的進步之中!

為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作支配如下：

本學期我擔當剛成立的美術特長班的班主任，學生分別來自9個班級，學習層次、學習實力、自我限制實力、學生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學習看法上，須要長時間的引導，努力提高他們的自學實力，自信實力，讓他們保持主動的、昂揚向上的'學習看法，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的文化課成果、盡快地培育起他們對專業(yè)課的愛好并努力提高他們的專業(yè)課成果;對于差生多找他們他們談話，仔細了解他們內(nèi)心思想的改變，找尋思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，激勵他們趕上去;特殊是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前短暫的困難壓倒。

班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，主動協(xié)作學校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀現(xiàn)象，堅持正義，公允合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和溝通，剛好把握這些學生的思想動向;留意和各科任教老師溝通和協(xié)調(diào)，聽取他們的看法和建議，精確把握班級的動向。

仔細總結(jié)學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的閱歷，組織學生溝通自己的學習方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化全部同學的學習方法。每次考試結(jié)束以后，剛好組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習。

由于本班是零起點的美術特長班，學生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎，對于美術的學習還存在一些疑慮和信念不足的心理，因此，在本學期最初階段肯定要先穩(wěn)住學生對美術特長學習的自信念，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作，使學生盡快地投入到驚慌有序的專業(yè)課學習之中去。

我信任，只要努力，加上全班同學的默契協(xié)作，我肯定會把我班打造成全體班級中最精彩的一個。

高一下學期班主任工作安排

在校領導的正確領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教化、民主管理實力，開展好學生的勵志教化、賞識教化和感恩教化，把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的鄂高新人。

二、班級奮斗目標。

接手這個文科重點班以來，深感自己的責任重大。雖然班級工作開展不久，但我始終在嘗試營造一種和諧發(fā)展，歡樂學習，良性競爭的班級氛圍。我們的目標就是要成為年級的優(yōu)秀班級，能在學習、紀律、衛(wèi)生等方面做得精彩。

三、班級基本狀況分析。

本班目前女生比例大于男生，而去年教的班級男生占大多數(shù)。如何管理好女生及與女生處理好關系，調(diào)動女生的主動性是我面對的一大難題，終歸女生的性格與男生還是有較大區(qū)分的。在這方面還須要進行藝術性的管理。

不少學生的學生習慣不大好，紀律觀念不強，數(shù)學或外語偏科比較嚴峻等等，因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教化工作。

工作基本思路是：接著培育學生的自信念，增加學生對集體的榮譽感、向心力和凝合力，形成良好班風、學風。

三、主要工作及要求。

(一)思想行為教化方面：

1、加強班干部隊伍建設。

建立一支工作實力強、實踐閱歷足的常務班干部隊伍。開學初，自己定一部分班干，過一個月后進行民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長為核心的班級領導核心。

每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作實力培訓。

為了讓更多的同學得到錘煉，設想實行值日班干部負責制，處于醞釀之中。

2、實施班級常規(guī)：

制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，制定了特別具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，學生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎。

3、辦好黑板報：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我準備每隔一兩周就出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的支配，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教化!

4、細心打算每周主題班會：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每周細心組織打算主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。

5、加強學生心理教化，促進健康成長。

對心理嚴峻的學生，賜予更多的關切和指導，

對全體學生進行心理上的輔導、教化，引導學生心理的健康發(fā)展。

堅持用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力氣抓好學生的學習成果。詳細做法如：

1、堅持做好“談心”工作，剛好激勵表揚學生。

2、建立學習優(yōu)秀和學習進步嘉獎制度。

3、定期做好學習階段性效果分析。

4、成果好的同學跟成果差的同學結(jié)成互幫互助小組，成果好的同學在幫助中進一步提煉自己的學習心得，幫助別人的同時提升自己，并且使同學關系更加融洽和諧。

一個好的環(huán)境是保證學生學習生活的基礎.干凈整齊的環(huán)境必定讓老師和學生心曠神怡。但是，平常學生很難保持干凈的環(huán)境。新學期起先，我依據(jù)學校支配給我班的勞動任務，在班級衛(wèi)生管理上實行了以下幾點措施：

1.明確衛(wèi)生任務分工。

把全部的勞動任務劃分成小的區(qū)域，打算每一個區(qū)域都由學生專人負責，明確值日要求。

2.健全衛(wèi)生管理制度。

一項工作要做好，還要有一套健全的制度。我班在現(xiàn)有學校管理規(guī)定的基礎上，依據(jù)班級實際狀況，由學生和班主任共同探討制定出班級衛(wèi)生管理細則。同進班級寢室也應用相應的管理和值日制度。

3.剛好調(diào)整，合理支配。

任何工作都不是一成不變的，班級衛(wèi)生的管理也如此。在本學期的工作中，我就不斷的針對年級、班級的改變做出相應的調(diào)整。只有剛好調(diào)整，合理支配，才能利于學生操作，有效的開展工作。

1、愛每個學生，同等對待每個學生。

2、仔細備好每一節(jié)課，仔細上好每一節(jié)課，努力提高教學質(zhì)量。

3、做個細心人，常與學生溝通，了解他們各方面的須要，主動賜予幫助。

4、多與各位任課老師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、其他老師間的聯(lián)絡人。

高一下學期班主任工作安排

我結(jié)合學校培育：具有“自信、文明、陽光、負責”特質(zhì)的三中人的目標，依據(jù)高一學生的實際特點和我們班級的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一（2）班的學期工作安排。如下：

“做最好的自己”。詳細闡述為：起始年級以養(yǎng)成教化為基礎，培育學生良好的習慣，提升學生文明素養(yǎng)；激發(fā)學生愛班級、愛學校、愛祖國的熱忱；通過正面評價和各種活動培育學生的組織協(xié)調(diào)實力和自信陽光的心態(tài)。

學生總?cè)藬?shù)55人，男生人數(shù)29人，女生人數(shù)26人。從8月份夏令營表現(xiàn)和開學初的學情視察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習看法仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但因為學生來自于不同的初中，無論是行為習慣還是學習方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴抓，全面跟進，幫助其勝利渡過轉(zhuǎn)折期。

班集體建立之初，培育全班同學集體榮譽感。促使他們主動參與社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長，培育一支有較強的活動實力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理實力，在良好的班風建設中，形成一種深厚的學習氛圍，牢記班訓：“看法確定一切”，創(chuàng)建歡樂學習班集體，爭取通過努力在各項活動中取得好成果。

1、我的班級我做主。

開學初，結(jié)合新班級的組建，摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式，利用第一次班會課的機會讓學生回憶初中班級的優(yōu)點，一方面正好是老師節(jié)感恩初中的老師，另一方面也是對新班級的建議，將班級學生的建議排列到位，從而明確高一2班應當打造成怎樣的班級，這樣達到了人人參加，人人感悟的目的，讓每個學生成為班級管理的主子翁。

2、“三個一”工程。

針對初中學的連接問題，高一學生學習習慣的培育尤為重要，為了提高學生的適應實力，特殊是數(shù)學上加強學生學習的主動性，我在班級開展“三個一”工程。即每天問一題，每天仔細訂正一題，每天駕馭一題。通過這種活動，加強學生對學習的熱忱，同時在作業(yè)的仔細程度上下功夫，進行優(yōu)秀作業(yè)的展評，提高作業(yè)的規(guī)范性。

3、憶經(jīng)典，傳族魂。

結(jié)合民族精神月的活動，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢，結(jié)合歷史課中中國一百零一多年的抗爭史，讓學生查閱資料，講解并描述歷史上的愛國志士的事跡，召開主題班會，選拔優(yōu)秀的同學進行國旗下講話，培育學生的責隨意識，相識到“天下興亡匹夫有責”的重要性。

4、讀萬卷書，行萬里路。

提倡學生在第一學期中讀一本好書，寫一篇感想，悟一個道理。結(jié)合學校書香校內(nèi)報告會，要求學生讀一本好書，并且能夠從中悟出肯定的道理，培育個人的文學修養(yǎng)。

5、我最給力。

結(jié)合學校文化藝術節(jié)活動，在班上開展“我最給力”選拔賽，給學生供應展示自己的平臺，培育學生的自信，同時也為驚慌的學習起到調(diào)整作用，舉薦班級優(yōu)秀選手參與校內(nèi)達人秀競賽。

6、溝通從心起先。

學生的教化不僅僅是學校的責任，學校與家長必需架起溝通的橋梁，剛好、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，剛好了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。

高一下學期班主任工作安排

新的一個學期起先了，工作也翻開了新的一頁，依據(jù)學校、政教處和年級處的支配及班級的小細微環(huán)節(jié)初擬一個安排，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的——班風主動健康向上，學生思維活躍，班干部的工作實力有很大提高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不解除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順當完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、主動、先進的班集體。

1.進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3.加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

1、加強班干部、班級管理。

經(jīng)過一個學期的了解，我對班上全部學生的基本狀況都駕馭清晰，所以這個學期開學第一次班會課我就調(diào)換某些班干部，做到不漏每一個對班上有貢獻的同學，要盡可能發(fā)揮他們的潛在實力和創(chuàng)新實力。為高一(16)更好的明天做鋪墊。使學生的實踐實力、社會責任感得到提高。

2、加強學生自我管理。

建設管理小組，由學習委員帶頭、課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展一幫一活動;開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。

3、加強師生溝通。

建立師生聯(lián)系制度，實行面對面、實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上，對于個別不愛上學的學生抓住一切機會引導他們，讓他們回到我們這個班集體中;建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的志向、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。

4、加強學生心理教化，促進健康成長。

對心理嚴峻的學生，賜予更多的關切和指導;對全體學生進行心理上的輔導、教化，引導學生心理的健康發(fā)展。

5、加強學法指導，培育主動自覺的.學習習慣，養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣。

6、開展形式多樣的班會課。

7、細致關注和跟蹤學生思想變動，做好記錄。

1、適當調(diào)整班干部組織，每半個月實行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務，培育工作實力。，落實職責，協(xié)商班級管理機制。

2、對學生加強學法指導，使他們能盡快駕馭適應自己的有效的主動的學習方法，變更以往一些不良的學習習慣。

3、強化班級紀律。

1、出好學雷鋒墻報，加強平安教化。

2、話題班會：有關集體感話題。

3、主動打算期中考試，以優(yōu)異成果向家長匯報。

1、對上半學期進行總結(jié)。

2、開展肯定形式的心理訓練(以自信、勝利為主題或其它)。

3、挖掘特長生。

1、開展學習競賽，實行肯定形式的學習競賽。

2、開好主題班會。

3、發(fā)動期末考試動員。

1、學生德育考核，操行評定初定。

2、加強備考復習指導，以主動的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試。

3、完成學期末各項工作及暑假的布置。

高一下學期班主任工作安排

新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育奮勉向上的班風，現(xiàn)制定20xx高一下學期工作安排如下：

從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風主動健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作實力有很大提高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不解除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成果特別差。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，教化個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，主動，先進的班集體。

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝合、挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。

（一）接著抓好學生的思想工作。

（1）針對個別學生進行耐性的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關切學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空余時間進行家訪，剛好與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的主動性，激勵他們再上一個臺階。

（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學習看法，努力提高他們的學習成果。

（二）常規(guī)工作。

（1）主動開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。

（2）適當調(diào)整班干部組織，定期實行班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動，并創(chuàng)建性得處理班內(nèi)事務，培育工作實力。

（3）加強對學生的心理健康教化，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

（4）激勵學生主動參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為人民服務意識。

（三）學風建設。

1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合實力的培育，主動培育學生的創(chuàng)建精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

（四）活動支配。

2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教化，剛好總結(jié)，揚長避短。

3月：主動開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關切集體、關切他人的好風氣，同時做好社會實踐的紀律教化和平安教化工作，提高班級整風光 貌。

4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校珍貴教化資源，重溫學校的革命歷史，把烈士的志向行為與自己比照，堅固樹立努力進取的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。

5月：對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學要表揚、激勵，對成果不志向的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習愛好。此外，對學生進行集體主義教化，主動參與校內(nèi)吉尼斯活動，為班級爭光添彩。

6月：對整個班級的學習狀況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。

7月：打算期末考試及考風考紀教化。

本學期中，我會主動學習，不斷探究，著重班級的德育，主動協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素養(yǎng)。

高一下學期班主任工作安排

（一）

新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育奮勉向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作安排如下：

一、班級狀況分析

從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風主動健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作實力有很大提高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不解除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成果特別差。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，教化個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，主動，先進的班集體。

二、本學期目標：

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝合、挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。

三，詳細措施

（一）接著抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐性的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關切學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空余時間進行家訪，剛好與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的主動性，激勵他們再上一個臺階。

（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學習看法，努力提高他們的學習成果。

（二）常規(guī)工作：

（1）主動開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。

（2）適當調(diào)整班干部組織，定期實行班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動，并創(chuàng)建性得處理班內(nèi)事務，培育工作實力。

（3）加強對學生的心理健康教化，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

（4）激勵學生主動參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為人民服務意識。

（三）學風建設：

1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合實力的培育，主動培育學生的創(chuàng)建精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

（四）活動支配：

2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教化，剛好總結(jié)，揚長避短。

3月：主動開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關切集體、關切他人的`好風氣，同時做好社會實踐的紀律教化和平安教化工作，提高班級整風光 貌。

4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校珍貴教化資源，重溫學校的革命歷史，把烈士的志向行為與自己比照，堅固樹立努力進取的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。

5月：對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學要表揚、激勵，對成果不志向的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習愛好。此外，對學生進行集體主義教化，主動參與校內(nèi)吉尼斯活動，為班級爭光添彩。

6月：對整個班級的學習狀況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。

7月：打算期末考試及考風考紀教化。

本學期中，我會主動學習，不斷探究，著重班級的德育，主動協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素養(yǎng)。

（二）

為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作支配如下：

一、仔細建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自己規(guī)范自己的行為，把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動。

本學期我擔當剛成立的美術特長班的班主任，學生分別來自9個班級，學習層次、學習實力、自我限制實力、學生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學習看法上，須要長時間的引導，努力提高他們的自學實力，自信實力，讓他們保持主動的、昂揚向上的學習看法，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。

二、接著做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的文化課成果、盡快地培育起他們對專業(yè)課的愛好并努力提高他們的專業(yè)課成果；對于差生多找他們他們談話，仔細了解他們內(nèi)心思想的改變，找尋思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，激勵他們趕上去；特殊是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前短暫的困難壓倒。

四、建立新的班委會并指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作

班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，主動協(xié)作學校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀現(xiàn)象，堅持正義，公允合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

五、留意調(diào)動各個方面的教化因素

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和溝通，剛好把握這些學生的思想動向；留意和各科任教老師溝通和協(xié)調(diào)，聽取他們的看法和建議，精確把握班級的動向。

六、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習

仔細總結(jié)學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的閱歷，組織學生溝通自己的學習方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化全部同學的學習方法。每次考試結(jié)束以后，剛好組織學生自己進行自我分析，讓學生學會如何學習。

由于本班是零起點的美術特長班，學生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎，對于美術的學習還存在一些疑慮和信念不足的心理，因此，在本學期最初階段肯定要先穩(wěn)住學生對美術特長學習的自信念，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作，使學生盡快地投入到驚慌有序的專業(yè)課學習之中去。

我信任，只要努力，加上全班同學的默契協(xié)作，我肯定會把我班打造成全體班級中最精彩的一個。

高一下學期班主任的工作安排

本學期，學校對高一年級進行了文理分科，年級組對各班進行了重組，很意外的，我竟然被安排做了理科重點班——高一(17)班的班主任。作為一名新老師，能夠接任高一(17)班的班主任工作我感到非常的榮幸，與此同時，我更加感受到的是學校和年級組交給我的那份沉甸甸的信任與希望，所以我立志：要將這份工作做好!開學初，面對著班里這些對將來滿懷向往、滿懷希望、渴望學問、追求新穎 的高一學生，我確定為了使我的學生能夠在尋烏一中就讀的以后這兩年半時間里，學到更多的學問和本事，張揚和發(fā)展自己的特性，我將盡我最大的努力，教育他們相識自己并提高自己。在兩年后的高考中，爭取取得優(yōu)異的成果。為了使工作更好的開展，特制定本學期工作安排如下：

一.指導思想。

以創(chuàng)建文明示范班級為目標，切實加強學生的思想道德和行為規(guī)范的.養(yǎng)成教化，樹立“勤奮，踏實，惜時，高效”的學風，使每個學生都能夠得到發(fā)展。

二.工作重點。

1.加強班集建設，充分發(fā)揮班干部的作用。

2.加強文明禮貌和紀律教化，建設和諧，奮進的班風。

3.加強學習方法的指導，提高學習效率，提升學習成果。

4.落實學校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作。

5.加強尖子生的管理和教化，使他們真正成為全方位過硬的集體。

三.工作支配(詳細工作支配見附表)。

周次(時間)。

詳細工作。

1(2.25---3.3)。

初建班干部隊伍，分工到人，責任到人，要求到人。

2(3.4---3.10)。

1.宣揚學生記分管理條例。

2.落實學生談心工作，鼓信念，定目標，提要求。

3(3.11---3.17)。

1.落實學校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作。

2.做好學習愛好小組的動員及分組工作。

4(3.18---3.24)。

月考復習動員。

5(3.25---3.31)。

學生月考成果分析，召開班會。

6(4.1---4.7)。

加強平安教化。

7(4.8---4.14)。

召開“我心中的高一(17)班”主題班會。

8(4.15---4.21)。

期中考試復習動員，考風考紀教化。

9(4.22---4.28)。

期中考試。