高考政治一輪課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測（二十七）我們的民族完整版神

課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測（二十七）我們的民族精神一、選擇題1．民族精神不是虛無縹緲的。它在我國古代經(jīng)典《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》及浩瀚史書中，在魯迅的《狂人日記》、矛盾的《白楊禮贊》、冰心的《致小讀者》中……只要認(rèn)真讀它們，都能受到民族精神的熏陶。材料說明()①民族精神深深根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中②民族精神的力量，集中表現(xiàn)為中華文化的力量③我國優(yōu)秀文化作品中凝聚著民族精神④只有大力創(chuàng)作優(yōu)秀的文化作品，才能弘揚(yáng)民族精神A．①② B．②④C．①③ D．③④解析：選C題中事例說明民族精神深深根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，我國優(yōu)秀文化作品中凝聚著民族精神，①③觀點(diǎn)正確且符合題意；中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量，而不是民族精神的力量集中表現(xiàn)為中華文化的力量，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤；弘揚(yáng)民族精神要大力創(chuàng)作優(yōu)秀的文化作品，但并不是只有大力創(chuàng)作優(yōu)秀的文化作品，才能弘揚(yáng)民族精神，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除。2．勤勞節(jié)儉、吃苦耐勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，數(shù)以千萬計(jì)的海外僑胞憑借優(yōu)秀的中華民族精神為世界各地的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，贏得了世界的尊重和贊揚(yáng)。正因?yàn)橛辛水愑蛏畹慕?jīng)歷，他們對中華文化有了更深切的認(rèn)知，對中華民族也就有了更濃烈的情感。這表明()①中華文化的力量熔鑄在民族的凝聚力之中②中華文化是由中華各民族人民共同創(chuàng)造的③吃苦耐勞是中華民族精神的核心④中華民族精神是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬A．①③ B．②③C．②④ D．①④解析：選D海外僑胞對中華文化有更深切的認(rèn)知，對中華民族也就有更濃烈的情感，表明中華文化的力量熔鑄在民族的凝聚力之中，①符合題意；“勤勞節(jié)儉、吃苦耐勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，數(shù)以千萬計(jì)的海外僑胞憑借優(yōu)秀的中華民族精神為世界各地的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)”，表明中華民族精神是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬，④符合題意；材料沒有涉及中華文化是如何被創(chuàng)造的，②不符合題意；中華民族精神的核心是愛國主義，③錯(cuò)誤。3．習(xí)近平總書記在中共中央政治局就中華民族愛國主義精神的歷史形成和發(fā)展進(jìn)行集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，弘揚(yáng)愛國主義精神，必須尊重和傳承中華民族歷史和文化。這是因?yàn)?)①對祖國悠久歷史、文化的理解和接受是培育愛國主義情感的重要條件②愛國主義精神是在中華民族世代積累的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中形成、發(fā)展的③只有弘揚(yáng)愛國主義精神才能推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展④繼承中華民族傳統(tǒng)文化是培育樹立正確的祖國觀、歷史觀和民族觀的源泉A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選A只有立足中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，才能推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，才能培育樹立正確的祖國觀、歷史觀和民族觀，③④說法不正確；①②與題干構(gòu)成因果關(guān)系。故選A。4．千百年來，民族精神薪火相傳，越燃越旺。井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神是革命戰(zhàn)爭時(shí)期中華民族精神的突出表現(xiàn)。在當(dāng)代和平時(shí)期，中華民族精神又有了嶄新的表現(xiàn)。這說明，民族精神()A．隨著時(shí)代變化而不斷豐富B．是民族文化長期積淀的產(chǎn)物C．具有民族性、時(shí)代性和先進(jìn)性D．體現(xiàn)了中華民族共同的價(jià)值追求解析：選A革命戰(zhàn)爭時(shí)期有不同的革命精神，當(dāng)代和平時(shí)期，又有了嶄新的表現(xiàn)，說明民族精神隨著時(shí)代變化而不斷豐富，A項(xiàng)當(dāng)選；B、C、D三項(xiàng)與題意不符。5．五千年的中華文明，我們有“己所不欲，勿施于人”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的優(yōu)良品格；有“三人行，必有我?guī)熝伞钡膹V闊胸襟；有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的勇者擔(dān)當(dāng)；有“精誠所至，金石為開”的堅(jiān)毅韌性；有“論必做，做必成”的務(wù)實(shí)品行；還有“大道之行也，天下為公”的偉大志向。文學(xué)者認(rèn)為，我國堅(jiān)定走和平發(fā)展道路，體現(xiàn)了對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承，是因?yàn)?)①崇尚“和而不同”的中華文化，深深植根于中華民族精神之中②“以和為貴”的和諧文化培育了中華民族熱愛和平的民族秉性③中華文化崇尚“己所不欲，勿施于人”，不將自己的意志強(qiáng)加于人④“海納百川，有容乃大”，中華民族注重吸收其他國家的外來文化A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：選C中華民族精神植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，①錯(cuò)誤，不選。我國注重吸收其他國家的優(yōu)秀文化，④錯(cuò)誤，不選。②③符合題意，故選C項(xiàng)。6．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，滋養(yǎng)了偉大的民族精神，成為中華民族生生不息、發(fā)展壯大的精神營養(yǎng)和強(qiáng)大動(dòng)力。這告訴我們()①民族精神的力量集中表現(xiàn)為中華文化的力量②民族精神集中體現(xiàn)了一個(gè)民族特有的精神品質(zhì)③民族精神是民族傳統(tǒng)文化在實(shí)踐基礎(chǔ)上的結(jié)晶④民族精神對一個(gè)民族的生存和發(fā)展具有巨大作用A．②④ B．①②C．③④ D．①③解析：選A“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，滋養(yǎng)了偉大的民族精神，成為中華民族生生不息、發(fā)展壯大的精神營養(yǎng)和強(qiáng)大動(dòng)力”說明民族精神集中體現(xiàn)了一個(gè)民族特有的精神品質(zhì)，民族精神對一個(gè)民族的生存和發(fā)展具有巨大作用，②④符合題意，應(yīng)選；①說法錯(cuò)誤，中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量，排除；③說法錯(cuò)誤，民族精神是一個(gè)民族在長期共同生活和社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，排除。7．2018年10月22日是長征勝利82周年紀(jì)念日。82年前，那些翻山越嶺的人，其實(shí)一直跋涉于人們的心靈：如果說長征是“播種機(jī)”，這種子已經(jīng)播撒在了時(shí)間之中，讓一代代人都從中思考信仰的意義、人生的方向，最終收獲精神的力量。由此可見，長征精神()①開啟人的智慧，為社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大智力支持②陶冶人的情操，提升人的精神境界，催人奮進(jìn)③突破歷史條件制約，超越時(shí)空，主導(dǎo)社會(huì)進(jìn)步④體現(xiàn)自強(qiáng)不息的民族品格，構(gòu)筑民族精神航標(biāo)A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：選D材料中，長征精神就像是“播種機(jī)”，這種子已經(jīng)播撒在了時(shí)間之中，讓一代代人都從中思考信仰的意義、人生的方向，體現(xiàn)了長征精神陶冶人的情操，提升人的精神境界，催人奮進(jìn)，體現(xiàn)自強(qiáng)不息的民族品格，構(gòu)筑民族精神航標(biāo)，②④符合題意；長征精神是一種精神動(dòng)力，材料未體現(xiàn)智力支持，故排除①；③中“主導(dǎo)社會(huì)進(jìn)步”表述錯(cuò)誤，故排除。8．自古以來，總有一些吶喊，讓人熱血沸騰。吉鴻昌的“國破尚如此，我何惜此頭”，宋哲元的“寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴”，李少石的“丹心已共河山碎，大義長爭日月光”，陳毅的“五年碧血翻滄海，一片丹心照漢旗”，都是穿越歷史的吶喊、熱血寫就的精神。這些吶喊、這種精神()①體現(xiàn)中華民族共同的價(jià)值追求②是民族情感的集中表達(dá)③體現(xiàn)中華民族精神特征④是民族文化的集中展示A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選B材料中的這些精神體現(xiàn)了愛國主義的民族精神，民族精神是中華民族共同的價(jià)值追求，①正確；慶祝民族節(jié)日是民族情感的集中表達(dá)，民族文化的集中展示，②④不選；愛國主義精神體現(xiàn)了中華民族精神的特征，③正確。9．在抗日戰(zhàn)爭中，中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，形成了偉大的抗戰(zhàn)精神?？箲?zhàn)精神始終支撐和激勵(lì)中國人民浴血奮戰(zhàn)，贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?？梢?)①中華民族精神是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱②偉大的抗戰(zhàn)精神也是一種愛國主義精神③中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神決定了抗戰(zhàn)的最后勝利④民族精神作為民族文化的結(jié)晶隨時(shí)代變化而變化A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選A“抗戰(zhàn)精神始終支撐和激勵(lì)中國人民浴血奮戰(zhàn)，贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利”，反映了中華民族精神是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，①正確；偉大的抗戰(zhàn)精神凝結(jié)著天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷等，說明偉大的抗戰(zhàn)精神也是一種愛國主義精神，②正確；抗戰(zhàn)精神促進(jìn)了抗戰(zhàn)的勝利，但③中“決定”的說法夸大了抗戰(zhàn)精神的作用，錯(cuò)誤；題意沒有反映民族精神隨時(shí)代變化而變化，④不選。10．我國廣大的航天科技工作者，充分發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，取得了“嫦娥三號”的發(fā)射成功。“嫦娥三號”成功發(fā)射標(biāo)志著中華民族五千年的登月夢想成真，中國再一次成為世界矚目的焦點(diǎn)。材料說明()A．中華民族精神具有動(dòng)員民族力量的重要功能，是社會(huì)主義事業(yè)成功的決定性力量B．中華民族的發(fā)展取決于民族的綜合素質(zhì)，民族綜合素質(zhì)是民族精神的有機(jī)組成部分C．民族精神是綜合國力的基礎(chǔ)，是衡量綜合國力的重要尺度D．弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是提升我國國際競爭力的重要保證解析：選DA項(xiàng)錯(cuò)在“決定性”上。一個(gè)民族的發(fā)展，不僅取決于經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展水平，而且取決于民族的綜合素質(zhì)，民族精神是民族綜合素質(zhì)的有機(jī)組成部分和集中體現(xiàn)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。民族精神是綜合國力的重要組成部分，綜合國力的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)實(shí)力、軍事實(shí)力和科技實(shí)力等物質(zhì)力量，C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)符合題意。11．黨的十九大報(bào)告指出：“文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興?！币粋€(gè)民族的復(fù)興需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，也需要強(qiáng)大的精神力量。沒有先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有民族精神力量的不斷增強(qiáng)，一個(gè)國家、一個(gè)民族不可能屹立于世界民族之林。這表明()①文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素和基礎(chǔ)力量②先進(jìn)文化對國家的經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展起決定作用③先進(jìn)文化為社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力及智力支持④中華民族精神是激勵(lì)國人團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選D①錯(cuò)誤，文化是綜合國力競爭的重要因素，但不是基礎(chǔ)力量；②錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)、政治決定文化，文化對經(jīng)濟(jì)、政治具有重大影響，但不是決定作用；“沒有民族精神力量的不斷增強(qiáng)，一個(gè)國家、一個(gè)民族不可能屹立于世界民族之林”強(qiáng)調(diào)了文化對一個(gè)民族發(fā)展的重要性，因?yàn)橄冗M(jìn)文化為社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力及智力支持，中華民族精神是激勵(lì)國人團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力，③④符合題意。12．有分析人士指出，“顏色革命”給相關(guān)國家、國際地緣戰(zhàn)略格局帶來很大的負(fù)面影響。“顏色革命”的發(fā)生是多種因素綜合作用的結(jié)果，而西方文化入侵在“顏色革命”中發(fā)揮了不可替代的作用。抵御西方“顏色革命”需要我們()①弘揚(yáng)和培育民族精神，為中華民族強(qiáng)基固本②堅(jiān)持“以我為主”，抵制西方文化在我國境內(nèi)傳播③加強(qiáng)中華文化對外輸出，提高中華文化國際影響力④發(fā)揮“主心骨”作用，在全社會(huì)形成共同理想和精神支柱A．①③ B．②③C．①④ D．②④解析：選C②說法錯(cuò)誤，我們弘揚(yáng)中華民族精神，應(yīng)該吸收其他民族的優(yōu)秀文化成果，我們要抵制西方腐朽、落后文化，而不是全部西方文化，故排除；③說法與材料無關(guān)，故排除。①④說法正確且符合題意，故本題答案選C項(xiàng)。二、非選擇題13．英雄，是一個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)，是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值引領(lǐng)。英雄在詞典中解釋為本領(lǐng)高強(qiáng)、英勇過人的人；不怕困難、不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽敬的人。作為中華民族英雄文化史的一部分，他們在某一個(gè)特定歷史時(shí)期，展現(xiàn)不同的英雄特質(zhì)：忠于誠信、舍生取義、公而忘私、艱苦奮斗……不管是岳飛、文天祥還是黃繼光、董存瑞，他們身上所體現(xiàn)出的國家情懷和民族氣節(jié)一脈相承，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。不管時(shí)代怎樣變遷，英雄精神都是一種價(jià)值觀的傳承，它構(gòu)成我們民族的精神內(nèi)核，凝聚正義、力量和無畏的勇氣；他還以各種各樣的方式，給我們以引領(lǐng)和激勵(lì)。一個(gè)沒有英雄精神的人，是心靈患有軟骨病的人；一個(gè)不能崇尚英雄精神的民族，是前程暗淡的民族。在目前社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人們的思想日益多元化，對英雄也有了不同的認(rèn)知甚至質(zhì)疑。有人覺得，英雄只屬于他們自己的時(shí)代；也有人對英雄的事跡和壯舉提出質(zhì)疑甚至抹殺。面對社會(huì)上出現(xiàn)的對英雄質(zhì)疑甚至抹殺的歷史虛無主義思潮，我們必須弘揚(yáng)英雄精神，充分發(fā)揮英雄精神在中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中的作用。(1)運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識，說明在當(dāng)代我們應(yīng)如何發(fā)揮英雄精神在中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中的作用。(2)假如你所在班級舉行以“弘揚(yáng)英雄精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的班會(huì)，請你為班會(huì)現(xiàn)場寫兩條標(biāo)語。(要求：每條限20個(gè)字以內(nèi)，朗朗上口，主題鮮明，必須體現(xiàn)英雄精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系)解析：第(1)問，要注意這里的英雄精神是我們民族精神的一部分，所以回答民族精神的作用，即是推動(dòng)中華民族走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力；其次，“他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量”說明該精神具有激勵(lì)作用，即有利于我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，發(fā)揮英雄精神的激勵(lì)引導(dǎo)作用；最后，把弘揚(yáng)英雄精神和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合起來，賦予英雄精神新的時(shí)代內(nèi)涵，使英雄精神在引領(lǐng)民族前行中永葆生機(jī)與活力。第(2)問為開放性試題，考生只要緊扣主題，言之有理即可，如“英雄精神——社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——做新時(shí)代英雄”等等，要注意該標(biāo)語能夠反映英雄精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系。答案：(1)①必須充分認(rèn)識到英雄精神作為中華民族精神的有機(jī)組成部分，是推動(dòng)中華民族走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力；反對歷史虛無主義思潮。②學(xué)習(xí)英雄精神的實(shí)質(zhì)，用英雄精神引領(lǐng)我們的人生觀和價(jià)值觀；在全面建成小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中踐行英雄精神，發(fā)揮英雄精神的激勵(lì)引導(dǎo)作用。③在中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中，把弘揚(yáng)英雄精神和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合起來，賦予英雄精神新的時(shí)代內(nèi)涵，使英雄精神在引領(lǐng)民族前行中永葆生機(jī)與活力。(2)答案示例：①英雄精神——社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉；②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——做新時(shí)代英雄。14．2017年1月3日，教育部發(fā)文要求對大中小學(xué)教材進(jìn)行修改，將“8年抗戰(zhàn)”改為“14年抗戰(zhàn)”。這一修改能全面反映日本侵華罪行，強(qiáng)調(diào)“九一八”事變后的14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體，全面體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，強(qiáng)調(diào)中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，凸顯中華民族不畏強(qiáng)暴、英勇抗擊侵略的偉大民族精神。教育是國之本，歷史教育也是大中小學(xué)教育的重中之重，修改教材對學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成，對歷史的看法都會(huì)起到有益作用。這一修改能強(qiáng)化國家意識，讓歷史在年輕人心中扎根，使之成為滋養(yǎng)民族精神的不竭源泉，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉