2023英語教師工作總結(jié)參考7篇

第第頁2023英語老師工作總結(jié)參考7篇2023英語老師工作總結(jié)篇1回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是在區(qū)教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我樂觀響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，樂觀參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自身。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫忙學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充分學(xué)習(xí)熱誠和信心。中學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面為了適應(yīng)課改的需要，我不絕地研討新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不絕將自身的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并樂觀與我校的其他英語老師研究教材、教法。三、教育教學(xué)工作方面認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。教學(xué)中，備課是一個必不行少，十分緊要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的樂觀性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)緊要至關(guān)緊要。這個班在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，而且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照料不到整體，時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性就會欠佳。因此教學(xué)時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。由于英語的特殊情況，學(xué)生在不絕學(xué)習(xí)中，會顯現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。為此，我訂立了實(shí)在的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有本領(lǐng)提高，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們調(diào)配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于本領(lǐng)不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐性教導(dǎo)，漸漸提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。由于這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不行躲避的顯現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在日常的教學(xué)中我沒有忽視這一現(xiàn)象。為此，我訂立了實(shí)在的計(jì)劃和目標(biāo)，利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。在早讀時，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自發(fā)的同學(xué)還采取背誦等方式，提高他們的語言表達(dá)本領(lǐng)。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績，因此應(yīng)當(dāng)予以重視?？荚嚽拔衣暑I(lǐng)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行成績的總結(jié)和分析。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言運(yùn)用本領(lǐng)不足強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中我要加強(qiáng)對學(xué)生`在這方面的訓(xùn)練，力爭讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，嫻熟掌握。而考試結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫忙。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的本領(lǐng)，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課確定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照料全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充分的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自身的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，由于有時我并不能特別好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，而且把這帶到教學(xué)中，讓原來正常的講課受到撞擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。中學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成績并不是最緊要的，緊要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何提高兩班學(xué)生的英語運(yùn)用本領(lǐng)。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問、多想，多與其他老師溝通工作經(jīng)驗(yàn)。2023英語老師工作總結(jié)篇2本學(xué)年度我擔(dān)負(fù)二班級二班的英語老師。我嚴(yán)格遵奉并聽從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，樂觀探究學(xué)校英語歡快課堂，學(xué)校階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂觀性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生確定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好學(xué)校英語教學(xué)的緊要一環(huán)。一、基本情況分析我們二二班的同學(xué)都比較活躍，上課氣氛特別好，學(xué)生很搭配。在課堂上回答問題很樂觀。因此，學(xué)生學(xué)的愉快，老師教的輕松。依據(jù)學(xué)生情形的不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃縝密，因班而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的事半功倍。我依照《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已訂立了縝密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，自始至終能依照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期末考試前，本學(xué)期的英語教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不絕提高，從而不絕提高自身的教學(xué)水平，并常常與同行溝通，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，以達(dá)英語教學(xué)的至臻完美，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。二、緊要成績建立完善的班級制度，班級里實(shí)行班干部責(zé)任制，選擇和培養(yǎng)樂觀有本領(lǐng)的學(xué)生，形成班級核心，形成正確的集體輿論，形成良好的班級班風(fēng)，做好個別頑皮學(xué)生的教育工作。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性和自動性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分的打開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要開展相應(yīng)的競爭活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，加強(qiáng)班級凝集力。養(yǎng)成學(xué)生良好得行為習(xí)慣，班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每個人要有責(zé)任心，做好自身的事情，要有“我為人人，人人為我”我精神。而且每天進(jìn)行嘉獎懲治。三、緊要做法1.英語學(xué)習(xí)的緊要性很久以來一些家長與學(xué)生對英語課都不重視，之所以忽視英語的學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，英語課學(xué)好與否無所謂。其實(shí)，英語課是一門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。社會的不絕進(jìn)步，英語普及教育將會被人們從“內(nèi)心”接受。2.上好每一堂課我認(rèn)真地分析了學(xué)校英語教材的編寫特色及體系，明確了學(xué)校英語必必需求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行口語、語音的練習(xí)。每次備課時，我都細(xì)心地備教材、認(rèn)真地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的游戲活動，加強(qiáng)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)熱誠和興趣，使我的英語課成為學(xué)生的歡迎課。3.做好課后輔導(dǎo)加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批英語上的小苗苗，通過他們的示范作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的課堂熱誠。由于個別學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，從外校轉(zhuǎn)來，沒有特別好的系統(tǒng)的訓(xùn)練，故訓(xùn)練必需從零開始。我在課中偏重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，使他們感覺到在歡快的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握確定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?，訓(xùn)練過程嚴(yán)格依照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，各處體現(xiàn)老師的引導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時在課中對他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，磨練他們的性格特征，做到抓素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展。四、存在的問題與教訓(xùn)。在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不足生動，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時對待學(xué)生還不足親切等。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懈怠，你就會退步，就會落后，但別人卻在不絕的前進(jìn)。所以，不但是對學(xué)生，要嚴(yán)格要求。對自身，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不絕反思自身，不絕提高自身的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學(xué)過程中漸漸改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的英語老師。五、今后努力的方向?qū)Ｑ薪虒W(xué)業(yè)務(wù)，包含學(xué)科知識與教學(xué)方法。如英語教學(xué)中結(jié)合實(shí)在的教學(xué)內(nèi)容，盡力營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，從情感上調(diào)動學(xué)生自發(fā)自動學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)樂趣，深入研討，體會學(xué)科魅力。進(jìn)一步提高個人教學(xué)本領(lǐng)水平，深入研究教材、研究學(xué)生、完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練，重視對學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)，提高教學(xué)效率。針對學(xué)生不同的本領(lǐng)情形，采取不同的課堂措施，使每一個學(xué)生都獲得進(jìn)步。要多加添和學(xué)生多溝通。做一位歡快成功、受學(xué)生歡迎的老師是我不絕努力的目標(biāo)，我覺得做老師首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱誠。班級后進(jìn)生無非包含三類：1.學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；2.行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；3.既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣喜好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有心無意的談心，往往會增長師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)毫無顧忌宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自負(fù)感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并相互說一說，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅(jiān)信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理方法。2023英語老師工作總結(jié)篇3在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好輔導(dǎo)員和英語教學(xué)工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。一、師德表現(xiàn)平常樂觀參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，重視政整治論的學(xué)習(xí)。每周定時參加升旗儀式，從不缺勤。聽從布置，人際關(guān)系融洽。另一方面，老師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去判別，因而，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)得到必必需正視自身的言行。以身作則，才略為人師表。要求學(xué)生做到的，自身必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自身卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才略在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到模范作用。二、輔導(dǎo)員工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我擔(dān)負(fù)學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。通過向其他優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，我認(rèn)得到教育上片面的嚴(yán)和愛都是不行的。輔導(dǎo)員最緊要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用?，F(xiàn)在我校已經(jīng)漸漸向著一個既有著嚴(yán)格的制度，又充分團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春連續(xù)耕耘這片園地。三、英語教學(xué)工作我所任教的是三班級和四班級共兩個班的英語教學(xué)工作。我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，偏重注意做到以下幾點(diǎn)：1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并重視參閱各種資料，訂立符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不絕歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡快求知，輕松學(xué)習(xí)，不絕地鼓舞自身“english，icando”“english，icansay”。3.認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的看法，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。4.堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，樂觀參加評課，學(xué)習(xí)各組老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探究適合自身的教學(xué)模式，并捉住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。5.重視教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課，使自身的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自身在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。我還樂觀參加區(qū)組織的各項(xiàng)活動，所撰寫的論文《中華傳統(tǒng)美德的思考與實(shí)踐》獲20xx年度全國中學(xué)校思想道德建設(shè)優(yōu)秀成績一等獎。另外，在學(xué)區(qū)組織的教案評比活動中獲一等獎?？傮w上來說，從一個被教育者變成了教育工。在這樣一個更改的過程中有苦有甜，但是我知道全部的付出確定會有回報(bào)的，我確定會勇往奮進(jìn)，連續(xù)努力工作。2023英語老師工作總結(jié)篇4時間荏苒，歲月如流。充分著生機(jī)和活力的學(xué)校英語試驗(yàn)教材，已走過了好幾個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了三年的學(xué)校英語試驗(yàn)工作。在這三年里，我付出辛苦，收獲成功，我認(rèn)真努力，滿懷激情，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂。回顧這些時間，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。本學(xué)期，每個老師都在繁忙中渡過的。我擔(dān)負(fù)學(xué)校四五班級的英語課教學(xué)，工作任務(wù)比較重。我力求在平常教學(xué)中做到堅(jiān)固結(jié)實(shí)，有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生。在教研員，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙下，不絕取得進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：一、開闊視野，自我充實(shí)學(xué)校英語教學(xué)這種新課型在我看來是很有生命力的，它活化了教材，發(fā)展了教材，激活了師生的創(chuàng)新細(xì)胞，是值得試驗(yàn)的。我們從以人為本的角度，看我們的英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)說是特別成功的，因此我在自身不絕努力的基礎(chǔ)，從不忘掉開闊自身的視野不絕充實(shí)自身各方面的知識，從學(xué)生的心理需要興趣個性特征到教材的分析研究都是精心雕琢。由于自身的經(jīng)驗(yàn)欠缺自身又向巴克上好，所以我從不放氣象別人學(xué)習(xí)的任何機(jī)會，常常也和其他學(xué)校的老師聯(lián)系溝通某一課題的教法，虛心想別人請教和學(xué)習(xí)。也常常利用網(wǎng)絡(luò)資源來觀看所需要的知識，學(xué)習(xí)一些新東西，不絕的創(chuàng)新，不絕的充實(shí)自身的專業(yè)知識，從而是一切教學(xué)能夠得心應(yīng)手。二、在實(shí)踐中得到磨練本學(xué)期在老師的賽教活動中我自身表現(xiàn)的比較樂觀，精心設(shè)計(jì)了一節(jié)“whatdoyouneedaboutthislesson一課，我利用chat，唱歌，食物，造句，分組對話等形式進(jìn)行了學(xué)生語言本領(lǐng)的訓(xùn)練，收到了比較好的課堂效果。另外，在平常教學(xué)中，我也注意了科學(xué)方法的應(yīng)用。譬如，在講ilikespring一課時，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的容量是相當(dāng)大的。在這節(jié)課里不但要講四個季節(jié)spring,summer,fall,winter,而且還要講四個季節(jié)的特點(diǎn)warm,hot,cool,cold.在觀摩了東小張老師的課后，我受到了啟發(fā)。發(fā)展了張老師的節(jié)拍英語教法。我一邊做動作，一邊唱節(jié)拍：spring,spring,真warm.（做溫暖的動作）summer,summer,太hot.（做擦汗的動作）fall,fall,cool死了，（做很“酷”的動作），winter,winter,凍壞，oh,toocold.（做特別寒冷的動作）。在朗朗上口的節(jié)拍英語聲中學(xué)生以最快的速度，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且記憶效果特別好。學(xué)生用幾分鐘的時間，就應(yīng)用自若了。我在講課時，發(fā)現(xiàn)星期對于學(xué)生來說，是很難掌握的。七個單詞又長又難讀，實(shí)在是不易記憶。我又想到了chant，于是我編了英漢chant幫忙學(xué)生記憶，由于這個chant是結(jié)合我校作息生活特點(diǎn)編寫的，所以學(xué)生又一次高效率的接受了?！靶瞧诟琛痹谖倚Ａ鱾鏖_了?！肮珗@游玩在sunday，紅旗飄飄在monday，好好學(xué)習(xí)tuesday，早早回家wednesday，過了thursday，thursday，終于盼到friday，快歡歡樂saturday，渡過一周真happy三、講求方法。豐富課堂在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參加者。講求方法，豐富課堂是老師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言，需要多應(yīng)運(yùn)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅(jiān)持到班跟早讀，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生及時消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照料全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充分的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋陨淼氖谡n，我感到有點(diǎn)欣慰，由于我讓學(xué)生有一個輕松自由的英語環(huán)境，讓這些歡快地小天使們盡量呈現(xiàn)自身最棒的一面?？墒怯袝r當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，而且把這帶到教學(xué)中，讓原來正常的講課受到撞擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。四、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，歡快教學(xué)整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同，顯現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學(xué)生英語聽，說的本領(lǐng)相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛樂觀，成績較好。因此，講得太淺，沒有照料到整體，所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，實(shí)在問題實(shí)在分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識增補(bǔ)，對差生依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相對應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績整體提高。從而建立學(xué)生自信心。提高學(xué)習(xí)興趣。我在不絕的改善和創(chuàng)新自身的教學(xué)中，不行躲避會有失敗和彎路，不過我堅(jiān)信，只有不絕創(chuàng)新和實(shí)踐才略有進(jìn)步，才略不絕完善教育教學(xué)，信任在學(xué)校英語的春天里，我們每一個英語老師都會相像一朵裝扮它的花，百花盛開的日子就在于自身與時俱進(jìn)，不絕開拓創(chuàng)新。在以后的教學(xué)生涯中自身確定會努力攀登新的高峰。2023英語老師工作總結(jié)篇5愛好樓下的芙蓉樹，由于她開花的時候，暑假就到了。記不清多少次是在午夜敲下工作總結(jié)，約莫夜的靜謐更能讓人懷緬過去，寄望將來。這學(xué)期是我跟五班級的小伙伴們度過的第五個年頭，他們的聰穎可愛、頑皮頑皮、小溜號、小胡鬧、小溫暖小感動都已深深印在了我的腦海里，他們就是我的孩子，誰也搶不去。一、認(rèn)真教書，不誤人子弟，是每個老師的基本職責(zé)，我在堅(jiān)持做（一）細(xì)致備課，學(xué)校生也是能聽出好賴的，精彩的課堂歸根結(jié)底還是受歡迎的，但需要認(rèn)真準(zhǔn)備。lesson7講母親節(jié)，我收集了五個班上百張媽媽和寶貝的照片，給大家看了母親節(jié)的沙畫，一起學(xué)唱了關(guān)于媽咪寶貝的英文歌，課件連續(xù)兩天做到半夜，但是看到孩子們投入的樣子，值了。這是一篇副課文，但好多孩子能背誦出來，不是我要求的，是他們希望留下美好。lesson12講邁克爾喬丹，我找來了喬丹的資料和視頻，讓1963年的球王和20xx年的小毛球們瞬間沒有了距離，他們知道了成功需要堅(jiān)持和付出！課文很難，都是諸如“卡羅來納州高?！边@樣的長單詞，但孩子們樂意讀，能夠復(fù)述，由于他們成了喬丹的粉絲。（二）習(xí)題講解，打好新知保衛(wèi)戰(zhàn)。這學(xué)期緊要語法是一般過去時態(tài)，相對較難。所以能做課件的，我都盡量做，生動直觀，便于理解。習(xí)題也以各種形式顯現(xiàn)在課件里：圖片、對話、搶答？各個小組都樂意參加，這種效果讓人欣慰。（三）全面復(fù)習(xí)。五班級特別關(guān)鍵，由于學(xué)校階段全部的語法知識都顯現(xiàn)了，五班級學(xué)得好，六班級就相對輕松。所以我利用期末復(fù)習(xí)這段短暫而寶貴的.時間對小碉堡再次一一攻克，譬如動詞過去式的不規(guī)定更改，句型轉(zhuǎn)換等等，強(qiáng)化訓(xùn)練，不會也得會。二、思想上跟隨組織，樂觀參加各項(xiàng)活動，努力完成各項(xiàng)任務(wù)（一）運(yùn)動會解說詞的組稿和播報(bào)，六十幾個班級各具特色，每個方隊(duì)的排練都很辛苦，所以假如想詮釋好還是要花一點(diǎn)氣力的。惋惜運(yùn)動會總結(jié)里沒有提到兩位解說員，信任確定是百忙中落下了。（二）去xx參加六校同盟活動，做課，圓滿完成任務(wù)。xx試驗(yàn)學(xué)校的學(xué)校讓我難忘，風(fēng)和日麗的六月，活潑有禮貌的孩子，利落的小班型，走廊里的瑯瑯書聲，一切都那么和諧。希望有一天，我們的孩子不用監(jiān)督，也能水到渠成的優(yōu)雅起來。（三）參加工會組織的各項(xiàng)活動。英語組的ladies特別能戰(zhàn)斗，她們是最棒的！（四）陪伴五班級的同學(xué)們?nèi)ニ仞B(yǎng)教育基地，三天兩夜，滿滿全是愛。三、感謝學(xué)校。轉(zhuǎn)用別人的一段話：單位是你和社會之間和他人之間進(jìn)行交換的橋梁，是你顯示自身存在的舞臺，是你美好家庭的后臺，是你的競技場、練兵場、美容室、高校校！單位是你提升身價的增值器，是你容身立命的客棧，是你在家庭和社會上的發(fā)言權(quán)。沒有單位，你什么也不是。雖然最終一句我不敢茍同，但對前面的每一個字，我都特別認(rèn)同。二小是我揮灑青春，成熟變胖的地方，我早已融入其中，不能割舍。二小的領(lǐng)導(dǎo)好，老師好，學(xué)生好，誰說二小不好，別讓我聽到，我不樂意。二小有校慶、有藝術(shù)節(jié)、有盛大的運(yùn)動會、有絢麗的采摘節(jié)，更有樂意為她付出的每一分子。2023英語老師工作總結(jié)篇6帶完一屆的高三畢業(yè)班，取得了可喜的成績?；厥捉衲甑慕虒W(xué)工作，真是時間短，壓力大，任務(wù)重。為了做好新一輪的教學(xué)工作，我對高三英語教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)。本期我擔(dān)負(fù)高三101班和102班的英語教學(xué)工作，在深入分析任課班學(xué)生的近況之后，我扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地做了一系列實(shí)在細(xì)致的工作，也取得了較好的成效。一、合理訂立復(fù)習(xí)計(jì)劃并重視計(jì)劃的落實(shí)與完善要想搞好高三英語教學(xué)，沒有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃是不行的。我對《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》及歷年的高考試題認(rèn)真研究，深刻領(lǐng)悟其中的精神，把握測試要求，分析好高考知識點(diǎn)的考查內(nèi)容和測試角度，明確高考發(fā)展的更改趨向，訂立切實(shí)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在教學(xué)的過程中不絕改進(jìn)和完善。我從以下兩個方面入手幫學(xué)生備考。（一）立足課本，精選練習(xí)，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)知識。復(fù)習(xí)伊始，全面重點(diǎn)復(fù)習(xí)高一高二及高三上的語言點(diǎn)，高三下也不敢懈怠，快速掃完。強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握課標(biāo)詞匯，并適當(dāng)擴(kuò)大詞匯量的積累。利用早讀時間小測抽查，重點(diǎn)對語法知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)并輔之以相應(yīng)的配套練習(xí)料子，及時講評；同時教會學(xué)生利用語境做好情景交際題；并讓學(xué)生建立相應(yīng)的錯題集，減少錯題再錯機(jī)率，做到真正掌握所學(xué)知識，快捷解題，以不變應(yīng)萬變。（二）加強(qiáng)高考題型的專項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試本領(lǐng)。聽力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)的限時訓(xùn)練應(yīng)貫穿高考復(fù)習(xí)的始終。單項(xiàng)填空的特點(diǎn)是：內(nèi)容掩蓋面廣，考查范圍包含中學(xué)英語教學(xué)大綱全部的語法及詞匯知識：重點(diǎn)突出，強(qiáng)調(diào)動詞用法的考查；突出語境的作用，利用語境間接考查語言知識的運(yùn)用，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)在的語言情景，運(yùn)用所學(xué)的知識，注意詞的搭配，詞語辨析等，從而找出正確答案。故此時的單項(xiàng)填空的強(qiáng)化訓(xùn)練十分必需，且應(yīng)注意及時講評，進(jìn)行歸納總結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)探討，設(shè)立錯題集。尤其對解題方法進(jìn)行重點(diǎn)講解。我精選近幾年各地的高考選擇題部分給學(xué)生練習(xí)，讓學(xué)生熟識并掌握高考緊要考查的緊要句型聽力：除了每周二下午班會課時間20分鐘聽力泛聽，每周六早讀精聽以外，周二課堂穿插精聽。不絕加強(qiáng)對學(xué)生的集中訓(xùn)練和聽力方法的引導(dǎo)，熟識聽力緊要考查的題型，并通過對聽力料子的分析，學(xué)會猜測聽力內(nèi)容，初步選出部分答案和排出干擾項(xiàng)。完形填空：偏重完形填空方法引導(dǎo)及訓(xùn)練。由于完形填空緊要是測試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的本領(lǐng)，所以我從以下幾個角度來引導(dǎo)學(xué)生：從慣用法和固定搭配的角度來分析；從上下文的角度來分析；從文章的中心句、關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞來分析的觀點(diǎn)和態(tài)度；從詞匯的意義和用法的角度來分析；從邏輯推理、常識等角度來分析。書面表達(dá)：讓學(xué)生明確高考書面表達(dá)的五檔評分標(biāo)準(zhǔn)。盡可能對學(xué)生的書面表達(dá)詳批詳改，整理歸納，針對不同的學(xué)生予以合理的引導(dǎo)，對全體學(xué)生有明確的要求：1）句型繁簡適度2）有閃光點(diǎn)，要有較高級詞匯和較多而雜語言結(jié)構(gòu)3）開門見山，條理分明，承上啟下4）細(xì)讀提示，寫全要點(diǎn)5）書面干凈、整齊、規(guī)范。同時讓學(xué)生背誦范文，做好語言積累。閱讀理解：在整張卷面中，閱讀理解是重中之重，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時，確定要限定時間。依據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求，我們限制在35分鐘內(nèi)讀完5篇短文并完成17小題的選擇，選擇正確答案時，要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。如找尋主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等等取得所需要的信息，并對照題干，反復(fù)揣摸意圖及思路，并要求學(xué)生在每天限時做一篇完形填空或23篇閱讀理解，堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練，并及時評講，學(xué)生的閱讀速度和正確率也日漸提高，令我欣慰。三、適時模擬，查漏補(bǔ)缺我認(rèn)真分析歷年來的高考試卷，在此基礎(chǔ)上精心選編幾套高質(zhì)量的適應(yīng)性試卷進(jìn)行模擬測試，并在每次模擬考試后進(jìn)行認(rèn)真講評，并做好最終的歸納工作。我將學(xué)生在以前所做的試卷中普遍存在的錯題進(jìn)行分析歸類，重新編制成試題，讓學(xué)生再練，我不厭其煩地為學(xué)生分析引導(dǎo)錯誤根源，提高學(xué)生識別錯誤的本領(lǐng)和語言領(lǐng)悟本領(lǐng)。并要求學(xué)生不絕回頭看以前自身做過的作業(yè)和錯題集，減少錯誤再現(xiàn)率。四、心理疏導(dǎo)，樹立自信英語教學(xué)質(zhì)量能否取得突破，最終取決于學(xué)生的努力程度和學(xué)習(xí)潛能的發(fā)揮。對于大多數(shù)學(xué)生來講，考試制勝的關(guān)鍵就是要做到心理穩(wěn)定、思路清楚，在心理、思維、體力等方面保持穩(wěn)定，從容應(yīng)對各種題目，最終取得優(yōu)異成績，享受成功的喜悅。因此，從一進(jìn)入高三復(fù)習(xí)就應(yīng)注意學(xué)生心里健康方面的教育，從生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)懷學(xué)生，多與學(xué)生閑談、溝通，教給學(xué)生自我調(diào)整放松的方法，引導(dǎo)家長幫考生營造一個輕松的家庭環(huán)境，盡量幫忙學(xué)生除掉不良的心理因素，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和正確學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，樹立起學(xué)好英語的必勝信心。五、實(shí)施分層次教學(xué)，重視輔差導(dǎo)優(yōu)，效果良好針對學(xué)生的近況，實(shí)施分層次教學(xué)，因材施教，對優(yōu)生和差生分別組織輔導(dǎo)，讓優(yōu)生更尖，讓差生跟得上。高考成績證明，這個措施是有力的，對高考總分起很大的貢獻(xiàn)，學(xué)生基本上發(fā)揮了自身真實(shí)的水平，我所教的班級本科上線13人，這成績和兄弟學(xué)校比可能有點(diǎn)遜色，但對我們的這種生源，我覺得已經(jīng)不錯了。認(rèn)真回想，今日的成功是與我們在工作中能結(jié)合我校教學(xué)實(shí)情，切實(shí)搞好集體備課，群策群力，拼搏巧干，科學(xué)輔導(dǎo)分不開的，今后我們將連續(xù)努力，爭取更大的成績。歲月如梭，一年又過去了。我們高三英語備課組在這一年來，團(tuán)結(jié)互助，訂立了科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)抓好雙基，復(fù)習(xí)做到務(wù)實(shí)到位，復(fù)習(xí)策略行之有效，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和信心始終特別高漲，從廣州市的調(diào)研測試，市“一?！?、“二?！钡礁呖迹倚５挠⒄Z成績始終位居六校第一，而且“一模”、“二模”的成績超出廣州市同組學(xué)校的平均分（高考成績是否超市同組平均分短時間不知道），實(shí)現(xiàn)了我們預(yù)期的目標(biāo)。下面從幾個方面總結(jié)一下我們的備課工作：一、強(qiáng)化時間意識，訂立科學(xué)實(shí)際的教學(xué)進(jìn)度本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的英語學(xué)習(xí)，但情況仍不容樂觀，單詞量孱弱和語法基礎(chǔ)很不堅(jiān)固結(jié)實(shí)，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語，所以在對學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對性，有效地提高講和練的方法成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。我們計(jì)劃進(jìn)行三輪的高考備考復(fù)習(xí)。本學(xué)期，我們完成了第二和第三輪的復(fù)習(xí)計(jì)劃，全學(xué)年的實(shí)在操作如下：暑假補(bǔ)課期間完成模塊8的教學(xué)內(nèi)容。9―12月份完成1—8冊課文知識點(diǎn)和詞匯的第一輪復(fù)習(xí)，同時貫穿一些重點(diǎn)語法知識的復(fù)習(xí)，為第二階段復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。詞匯復(fù)習(xí)的資料緊要是資料采用課本、《備考指南》，語法課件和沿用并加于改進(jìn)去年的分單元制作的詞匯復(fù)習(xí)課件。備課構(gòu)成員分任務(wù)出好每個模塊的詞匯測試卷，每個模塊復(fù)習(xí)完后進(jìn)行一次模塊測試，目的是考察學(xué)生對該模塊的重點(diǎn)單詞、短語、詞形更改、句型翻譯和運(yùn)用以及語法知識和他們的語法綜合運(yùn)用本領(lǐng)。我們每星期利用早讀和周一下午全級的聽力時間做2—3套聽力卷，并編輯和印發(fā)了一些關(guān)于聽取信息的詞匯給學(xué)生記、背。聽力料子采用《金版一號》；每兩周進(jìn)行一次綜合測試，資料采用《45套廣東08年各地高考模擬題》。對于作文訓(xùn)練，我們在第一輪復(fù)習(xí)中緊要打開基礎(chǔ)寫作的訓(xùn)練。備課組分任務(wù)制作不同的作文主題的課件和學(xué)案，加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)寫作技巧的引導(dǎo)，并漸漸滲透一些較高級詞匯，句型和寫作的模版結(jié)構(gòu)等。二、勤奮敬業(yè)，加強(qiáng)集體備課。一個家庭，和順是立家之本，一個團(tuán)體，團(tuán)結(jié)才有氣力。在我們的備課組里，各處洋溢著和諧友好的氣息。每一次的備課活動，都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點(diǎn)、難點(diǎn)，探討高考命題的方向，探究課堂教學(xué)的藝術(shù)，處理學(xué)生中的疑難問題，制作課件等等。老師之間精誠合作，亳無保管，統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試、資源共享。我們清醒地認(rèn)得到：整個備課構(gòu)成員是捆綁在一起的，高考要豐收，不是依靠一兩個班，要依靠全段全部班級。我們備課組老師還樂觀地參加“20xx年番禺區(qū)新課程高考模擬試題征集評比活動”，認(rèn)真進(jìn)行了高考命題研究，并有助于引導(dǎo)我們的備考方向和重點(diǎn)歸納。三、制作高質(zhì)量課件，有效發(fā)揮多媒體的教學(xué)輔佑襄助作用。多媒體在新授課中的使用，能使單調(diào)枯燥的教學(xué)內(nèi)容變得生動有趣味味，使學(xué)生在愉快的心情中學(xué)到新知識；而多媒體在復(fù)習(xí)課中的使用，能擴(kuò)大課堂復(fù)習(xí)容量，提高課堂復(fù)習(xí)效率。本學(xué)期，高三英語備課組共制作了40個課文教學(xué)課件，12個語法專題復(fù)習(xí)課件和9個作文教學(xué)課件。這些課件的制作，極大地促進(jìn)了本學(xué)期高三英語的教學(xué)。四、優(yōu)扶差1在學(xué)校和級組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行培優(yōu)工作，各班參考數(shù)次考試的成績選出八到十個優(yōu)等生，每星期集中進(jìn)行兩次的輔導(dǎo)，跟蹤他們每次測試、考試的成績，挖掘他們在各題型的得分空間，提高他們分析問題和解決問題的本領(lǐng)以及綜合運(yùn)用的本領(lǐng)，同時注意培養(yǎng)他們的自信心和幫忙他們確定各階段的目標(biāo)。2、在輔導(dǎo)尖子生的同時，更注意臨界生和“小三門”體藝生的輔導(dǎo)工作。我校生源不理想，要完成高考目標(biāo)除了靠各班位數(shù)不多的尖子生，更要看各班的臨界生，尤其是“小三門”體藝生能否促進(jìn)上來，而往往這些學(xué)生的英語成績又是很孱弱的，因此任務(wù)很堅(jiān)巨。每個英語老師都依照自身班的實(shí)際情況，篩選出確定的臨界生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，包含思想上和學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)，如過好單詞、背書關(guān)等，語法知識不過關(guān)就進(jìn)行耐性的輔導(dǎo)，盡量使他們掌握多一點(diǎn)知識，樹立起學(xué)習(xí)的信心。而教體藝生班的老師更要不放過一位差生，關(guān)注全班的學(xué)生。五、反思1、我們今年備考的聽力訓(xùn)練抓得很到位，值得借鑒。無論是平常早、午讀期間的分工合作，還是聽力資料選取、轉(zhuǎn)錄，大型考試聽力的分析評講，聽力詞匯、聽力技巧的培養(yǎng)和積累，考前沖刺的強(qiáng)化等等，我們的聽力備考工作是有條不紊、有的放矢，學(xué)生的聽力水平不絕提高，學(xué)生反映即使是在高考考場上，他們聽聽力時也是忍不住偷笑的。2、從學(xué)生考后出來的情況了解到，有不少學(xué)生，甚至成績好的學(xué)生沒能在規(guī)定的時間內(nèi)完成答卷，緊要表現(xiàn)在寫不完作文。造成這種情況的原因緊要是學(xué)生把時間過多地調(diào)配在閱讀理解題上，從中反映以后在備考工作中，老師需要大量加強(qiáng)學(xué)生的詞匯積累和閱讀的限時訓(xùn)練，保證必需的寫作時間，不要在高考中留下缺憾。3、從高考改卷的情況來看，卷面的乾凈特別緊要，我們不能只在畢業(yè)班，或是考前才去強(qiáng)調(diào)英語書寫，因該在整個高中階段就要始終重視學(xué)生的