青海省海西蒙古族藏族自治州（2024年）小學(xué)語文部編版隨堂測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

青海省海西蒙古族藏族自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版隨堂測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)提示，把古詩補充完整。

（1）春曉

唐

春眠不覺曉，處處聞啼。

夜來聲，落知。

（2）贈

唐

乘舟將欲行，忽聞踏歌聲。

桃花潭水，送我情。2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求寫詞語。

（1）赫赫偉績（AABC）

念念______津津__________________________________

（2）模仿寫擬聲詞。

嘰里呱啦_________________________________________

（3）含有反義詞的四字詞語

弄巧成拙_________________________________________

（4）描寫建筑物的詞語

亭臺樓閣_________________________________________2）.根據(jù)積累完成填空。

（1）學(xué)文悟情。

情，在王維對朋友的送別中：“_____________，西出陽關(guān)無故人”；情，在韓愈對初春美景的描繪中：“_____________，草色遙看近卻無”；情，在李賀渴望建功立業(yè)的抱負中：“_____________，快走踏清秋”。

（2）學(xué)文明理。

習(xí)近平主席在中共中央黨校建校80周年慶祝大會上說：“_____________，豈因禍福避趨之”。這讓我想起了司馬遷說過的話：“_____________，或_____________，或_____________?！?/p>

（3）學(xué)文識人。

課內(nèi)學(xué)習(xí)中，我認識了許多革命先輩：_____________的李大釗，_____________的魯迅；我認識了許多名著中的人物：_____________的尼爾斯，_____________的湯姆·索亞。閱讀課外書籍時，我還認識了人物_____________，最令我難忘的與他（她）有關(guān)的情節(jié)是___________________________________3）.加加減減認新字，并組詞。

例：明-月+免=晚（晚上）（早晚）

（1）葉-口+丿=（）（）

（2）慶-大+木=（）（）

（3）爺-+巴=（）（）

（4）吃-乞+十=（）（）

（5）洋-氵+木=（）（）4）.根據(jù)情境填空。

（1）姐姐在南方求學(xué)，已經(jīng)兩年沒有回家。眼看第三年春天又來了，她不禁感嘆：“____________，____________？真想回家?。　保ㄌ睢恫创现蕖分械膬删湓姡?。

（2）在學(xué)習(xí)中，語文老師常用杜甫的一句“____________，下筆如有神”，勉勵我們要博覽群書。是?。±蠋熅拖駤寢屢粯雨P(guān)心著我們，我們怎么報答得了老師的恩情呢？我不禁感嘆道：“誰言寸草心，_________。”

（3）同學(xué)之間的情誼多么深厚呀！這真是“____________，天涯若比鄰”。小學(xué)六年的生活一晃而過，真是光陰似箭、____________（寫一個表示時間易逝的成語）。我們即將升入中學(xué)了，我想以“______”（填上恰

當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）來告誡自己，使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。5）.查字典，完成練習(xí)。

“御”字用音序查字法先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法應(yīng)先查部首______，再查______畫。“御”字在字典中的解釋有：①駕馭車馬，趕車；②封建社會指上級對下級的管理或支配；③封建社會指與皇帝有關(guān)的；④抵擋。它在“御駕親征”一詞中應(yīng)選第______種解釋，在“防御”一詞中應(yīng)選第______種解釋。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說法中，不正確的一項是（）A．《丁香結(jié)》前三自然段描寫了丁香花的形狀、顏色和氣味，以及人對花的影響。B．《宿建德江》和《過故人莊》的作者是同一個人，都是唐朝詩人孟浩然。C．《花之歌》是黎巴嫩詩人紀伯倫的作品，詩人以“花”的身份來敘述大自然的話語，來表達自己對人生哲理的思考。D．《開國大典》運用點面結(jié)合的寫法描寫了中華人民共和國成立在北京天安門廣場舉行開國大典的盛況。2）.認真觀察，下面詞語沒有錯別字的一組是()A．一碧千里巾飄帶舞顧影自憐橫七豎八B．孤芳自賞龐然大物全神慣注昂首挺胸C．千鈞一發(fā)劍拔弩張虎視眈眈排山倒海D．居高臨下別出心裁振天動地弄巧成拙3）.給詩句選擇正確的意思。

1．“不解藏蹤跡”的意思是（）A．他不知道要掩藏蹤跡。B．他不理解為什么要掩藏蹤跡。2．“樹陰照水愛晴柔”的意思是（）A．我坐在水邊的樹蔭下，看著水中的倒影。B．倒映在水面的濃密的樹蔭，喜歡這晴天和風(fēng)的輕柔。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.根據(jù)要求，改寫下面的句子。

北京的頤和園是個美麗的大公園。

縮句

________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線題。

諸葛亮

大意失荊州

關(guān)羽

草船借箭

趙云

三救阿斗

張飛

溫酒斬華雄

王允

命喪白門樓

呂布

進曹營一言不發(fā)

徐庶美人計

曹操

怒吼長坂坡

黃蓋

割須棄袍

關(guān)羽苦肉計2）.讀一讀，連一連。

天gǔdúshū寫字草芽尖尖夏天

地rénxiězì小兔荷葉圓圓春天

人tiānxiǎotù雪花彎彎的谷穗冬天

古dìxuěhuā讀書頑皮的雪娃秋天6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮學(xué)習(xí)，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。

(

)這些事說明了一個共同的道理：“天才”并不可靠，至于勤奮才靠得住。

(

)我在少年時代，曾見過不少天資聰明、敏銳過人的學(xué)生。

(

)這就應(yīng)驗了中國的一句古話：聰明反被聰明誤。

(

)而相反的例子也不少，有的人并非“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不怠，遇事尋根問底，終于作出了好成績。2）.把下面的句子整理成一段通順的話。

(

)花開過后，就開始結(jié)青色的辣椒。

(

)過了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，長出了葉子。

(

)我滿心歡喜地種下了辣椒種子。

(

)到了盛夏，每株辣椒已有半尺高了，莖上綴滿了欲放的花苞。

(

)我經(jīng)常給它澆水，保持泥土濕潤。

(

)不久，辣椒由青變紅，非常惹人喜愛。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《漏》是一則民間故事，它告訴了人們“做賊心虛、干壞事沒有好下場”的道理。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩詞從軍行【唐】王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。_____________，____________。1．把古詩補充完整

2．讀著最后兩句，我仿佛看到這樣的畫面：__________。（釋義）9、書面表達（每題10分共1題）

1）.小作文

學(xué)校要求三年級全體師生于4月27日上午8點到學(xué)校大禮堂，參加消防安全知識講座。請你替少先隊大隊部寫一個通知，通知時間：4月25日。注意使用正確的格式。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文《螳螂捕蟬》，完成后面的習(xí)題。園中有樹，其上有蟬，蟬高居，悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附①，欲取蟬，而不知黃雀在其傍②也。黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸③在其下也?！咀⑨尅竣傥砬剑簭澲碜樱爸?。②傍：同“旁”，旁邊。③彈丸：彈弓鐵丸。這里指拿彈弓的人。1．運用你學(xué)習(xí)文言文的方法，解釋下列句子中加點的字。

①欲取蟬____________________________

②黃雀延頸，欲啄螳螂_______________________

2．在下列句子中的括號中填上省略的事物。

①(

)欲取蟬，而不知黃雀在其傍也。

②(

)欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。

3．讀完這篇文言文，我們可以概括出成語：螳螂捕蟬，___________。

4．讀完這個故事，你明白了什么道理？

___________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。大紅果①一天，小老鼠在樹林里發(fā)現(xiàn)了一個大紅果，看起來又甜又脆。他高興地推著大紅果往自己家里滾啊滾。突然，大紅果撞在了一根又粗又長的樹根上。小老鼠不由得嘆了口氣：“唉，我怎么才能繞過去呢？”②“簡單！”一只鼴鼠從洞里鉆出來說，“我來幫你挖一條地道。”他說干就干，在樹根下方挖出一條地道，剛好夠小老鼠和大紅果通過?！拔易钕矚g幫助別人！”鼴鼠說著，把鼻子湊到大紅果上聞了又聞?！芭叮x謝?！毙±鲜笸浦蠹t果繼續(xù)向前走，他可不想把大紅果分給鼴鼠吃。③走著走著，大紅果滾進了刺叢里。小老鼠伸手使勁夠，卻夠不到大紅果，急得滿頭是汗。一只小烏龜爬過來，說：“遇到麻煩了，是不是？我來幫你吧！”讀到這里，我預(yù)測：______________，我預(yù)測的依據(jù)是：_____________④小烏龜眼饞地把大紅果摸了又摸，交給小老鼠。小老鼠推著大紅果又上路了。⑤走著走著，大紅果掉進了水塘里，小老鼠急得哭了起來。一只青蛙從水里冒出頭來：“別擔(dān)心，我來幫你?！彼媒训暮笸葘χ蠹t果一踢，大紅果飛出了水面，落在了地上。青蛙盯著大紅果，舔了舔嘴唇。⑥小老鼠趕忙說：“你真是個熱心腸啊！”這時，他心里想：怎么辦呢？鼴鼠、小烏龜還有青蛙，他們都那么好心地幫我……1．小烏龜爬過來后會發(fā)生什么？把你的預(yù)測和預(yù)測的依據(jù)寫在文中方框內(nèi)的橫線上。

2．大紅果真饞人，用“”畫出三處表現(xiàn)小動物們想吃大紅果的句子。

3．小老鼠推著大紅果回家的路上都遇到了哪些困難？他都得到了哪些小動物的幫助？根據(jù)故事內(nèi)容完成下面的示意圖。

4．應(yīng)該用什么樣的語氣來讀下面這兩句話，請你從下面選擇合適的語氣詞語，把選項填到橫線上。

A．著急B．擔(dān)心C．歡快D．輕松

①小老鼠不由得嘆了口氣：“唉，我怎么才能繞過去呢？”__________________

②“簡單！”一只鼴鼠從洞里鉆出來說，“我來幫你挖一條地道?！盻___________

5．請從以下選項中選擇一個作為故事的結(jié)局，并說明理由。

A．小老鼠與幫助過他的小動物分享大紅果。

B．小老鼠自己一個人吃掉了大紅果。

選擇：_________________

理由：_________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容選一選

A.躺B.立C.蹲D.躲

（1）小青蛙(

)在荷葉上。

（2）小蜻蜓(

)在荷葉上。

（3）小水珠(

)在荷葉上。

（4）小魚兒(

)在荷葉下。2）.選擇下列詞語中“歲”的意思。

辭舊歲，迎新年。()他五歲()歲月如流()

A．時間，光陰B．年C．年齡的時間單位13、語言表達（每題10分共1題）

1）.同學(xué)們走走看看，來到了小西街的城市書房，一起參與以下活動吧！

（1）城市