教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)期末測試卷及參考答案【基礎(chǔ)題】

教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下圖是小明種植鳳仙花的圖片，順序正確的是（

）。A.①②③④⑤B.④⑤③②①C.①④⑤③②D.①⑤④③②2.下列關(guān)于巖石和土壤的說法，正確的是（

）。A.巖石和土壤是不變的B.土壤的類型對植物生長沒有影響C.人類必須依賴土壤才能生存，我們應(yīng)該珍惜土壤，保護土壤不被污染3.能準(zhǔn)確反映地球上巖石形成年代的是巖石的（）。A.大小B.輕重C.化學(xué)成分4.《走遍中國》曾播出了這樣一段視頻∶在喜馬拉雅山上存在海洋生物的化石。這說明（

）A.喜馬拉雅山很高B.喜馬拉雅山以后會變成沙漠C.喜馬拉雅山曾經(jīng)可能是海洋5.下列情況中，不安全的做法是(

)。A.在有高壓線的地方放風(fēng)箏B.在切斷電源的情況下修電視機C.給小錄音機換電池D.手握插頭的絕緣體部分拔掉電源插頭6.鳳仙花的葉子總是平展，交叉生長，這是為什么？（

）

A.更好的吸收水分B.防止被風(fēng)吹倒C.更多地接收陽光二.填空題(共6題，共32分)1.我們在做實驗時用的干電池是（

）V，家里用的照明電是（

）V。2.電路出故障，電流就會(

)，小燈泡就(

)了。可能出現(xiàn)的故障：(

)、(

)、(

)等。3.綠色開花植物大多用（

）繁殖后代，有些植物用（

）、莖、（

）繁殖后代。

4.電池的一端是銅帽是電池的正極，另一端是(

)是電池的(

)。5.我國有許多風(fēng)景名山，他們的主體都是由（

）構(gòu)成的。

6.（

）是自然界中天然存在的物質(zhì)，它們的形成有的需要（

）甚至更長的時間，所以在每一塊巖石和每一方土壤上都留下了（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.煤不屬于礦產(chǎn)資源。（

）

2.不同植物種子的顏色、大小、形狀等各不相同。(

)3.根據(jù)我們的記錄，鳳仙花從播下種子到結(jié)出新的種子大約需要一周。（

）

4.玩耍時不要靠近變壓器。(

)5.為了解決自然狀態(tài)下傳粉不足的問題，人們常常會對植物進(jìn)行人工輔助授粉。（

）

6.鳳仙花果實的顏色會隨著生長過程發(fā)生變化。（

）四.連線題(共1題，共12分)1.植物種子傳播：蒼耳蓮蓬

動物傳播野葡萄

彈力傳播蒲公英

流水傳播芝麻

風(fēng)力傳播風(fēng)信子（種子有香味）五.簡答題(共2題，共9分)1.怎樣觀察到礦物的條痕？

2.家庭中使用的電器，電源來自哪里？通電后能做什么？六.綜合題(共4題，共28分)1.華華在地質(zhì)博物館看到了流紋巖標(biāo)本，它的介紹標(biāo)簽如下表：（1）華華想研究流紋巖的硬度，可以借助（

）。①指甲

②小刀

③陶瓷片

④紙巾

⑤銅鑰匙

⑥木片A.①③⑥

B.②③④

C.①②⑤（2）她將自己的花崗巖標(biāo)本與流紋巖做對比，發(fā)現(xiàn)花崗巖比流紋巖多了一種在陽光下發(fā)光發(fā)黑顆粒，你認(rèn)為這種礦物是（

）。A.石墨

B.磁鐵礦

C.云母2.土壤鹽漬防治，封山育林和水土流失區(qū)植樹種草等小明在野外郊游撿到一塊不知名礦物，他將礦物帶到科學(xué)課上和同學(xué)們起研究。通過對顏色、形狀的觀察，小明發(fā)現(xiàn)這是一塊乳白色、塊狀礦物請你和小明一起繼續(xù)研究，完成下列各題。（1）在小明準(zhǔn)備對一塊不知名礦物進(jìn)行觀察前，必須了解的信息是(

)。A.礦物對人體是否會產(chǎn)生不良影響

B.礦物的名稱是什么

C.礦物的用途有哪些（2）小明將礦物在白色的無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下白色的粉末，這樣做可以獲取礦物_______的顏色。（填“條痕”或“表面”）（3）小明用指甲在礦物表面刻畫，發(fā)現(xiàn)不能刻畫出痕跡，但用銅鑰匙能在礦物上刻畫出痕跡，說明礦物的硬度是(

)。A.軟

B.較軟

C.硬

D.較硬（4）為了確認(rèn)礦物的名稱，小明仔細(xì)比對礦物特征卡，推測這種不知名礦物可能是(

)。A.金剛石性狀：八面體或六面體，無色透明，強金屬光澤，最硬，性脆，條痕白色。B.方解石性狀：塊狀、粒狀等，無色透明或乳白色等，玻璃光澤，條痕白色，較軟，遇鹽酸冒泡。C.赤鐵礦性狀：塊狀、葉片狀等，顏色暗紅色等，條痕櫻紅色，硬度不一，金屬光澤或暗淡光澤，不透明。3.用電路檢測器檢測物體的導(dǎo)電性實驗材料：選取身邊的20種物體、電路檢測器實驗步驟：（1）先檢查電路檢測器能否正常工作。（2）預(yù)測被檢測物體能否使小燈泡亮起來。（3）用電路檢測器的兩個檢測頭接觸物體的兩端，為保證檢測的準(zhǔn)確性，需要檢測（

）。（4）做好物體導(dǎo)電性的（

），并與預(yù)測進(jìn)行（

）。（5）將能使小燈泡發(fā)亮的物體放在一邊，不能使小燈泡發(fā)亮的放在另一邊。實驗結(jié)論：如果電路檢測器檢測的材料能夠使小燈泡（

），那么它一定是（

），不能使小燈泡發(fā)亮的材料不一定是（

）。4.三年級二班的小宇同學(xué)為了種植鳳仙花，準(zhǔn)備了一個花盆，用手指在土中按了幾個小坑，深度大的10厘米，每個小坑中放1粒鳳仙花種子，用土蓋上，往花盆中澆入大量的水，將其放入溫暖的地方。根據(jù)以上實驗回答下列問題：（1）根據(jù)你所學(xué)的知識，判斷小宇在種植鳳仙花的過程中有哪些不妥之處。為什么？（2）若你是小宇，你將如何改進(jìn)實驗？參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.C5.A6.C二.填空題1.1.5；2202.中斷；不會亮；小燈泡壞了；小燈泡與燈座接觸不良；電池沒有電了3.種子；根；葉

4.鋅殼；負(fù)極5.巖石

6.巖石和土壤；幾百萬年；大自然的痕跡三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.連線題1.五.簡答題1.把礦物放在無釉瓷磚上摩擦，瓷磚上留下的痕跡就是這種礦物的條痕。

2.電燈——電廠——照明手機——電池——打電話、上網(wǎng)洗衣機——電廠——洗衣服六.綜合題1.（1）C（2）A

2.（1）A（2）條痕（3）A（4）A3.兩次；記錄；比較；發(fā)亮；導(dǎo)體；絕緣體