第1課中華優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與特點導學案 高二下學期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3文化交流與傳播

高級中學駕馭式自主高效課堂導學案高二歷史第1課中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與特點姓名：______________班級：_____________主備人：編號：1評價：___________【學習目標】1、了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的深刻思想內(nèi)涵，理解中華文化的博大精深。2、掌握中華文化在歷史發(fā)展進程中形成的自身特質(zhì)。自學指導自學指導和檢測【任務一：閱讀教材自主完成問題】（20min）中華文化的發(fā)展歷程1、文明與文化、2、中華文化的發(fā)展歷程①起源：特點：分布；發(fā)展②奠基：表現(xiàn)：的出現(xiàn)，的形成③形成發(fā)展：秦朝：漢朝董仲舒改造儒學：a加強中央集權、b加強君權、限制君權c穩(wěn)定統(tǒng)治秩序d意義：。魏晉時期：a興起，傳入，三教交匯融通。b盛行，思想上：宣揚“無”是產(chǎn)生萬物的根本；政治上：主張“”；社會風氣上：崇尚“”隋朝：唐朝：④理學形成，心學興起（儒學哲學化的階段）：a理學內(nèi)容：宇宙觀人生觀方法論b心學實質(zhì)⑤對傳統(tǒng)儒學的批判：評價：⑥對傳統(tǒng)儒學的沖擊與復興：1、鴉片戰(zhàn)爭后逐漸成為近代中華文化的潮流；2、新文化運動抨擊封建思想，成為中華文化追求的價值目標；3、五四運動后，推動中華文化的進步。⑦與時俱進的傳統(tǒng)文化（中國特色社會主義理論體系）abcd【即時訓練1】按古人的認知，“中國”的政治地緣構(gòu)成，是由夏、商、周“王畿”向四周相延伸，并以等級、血緣為根據(jù)由近及遠分布的。這反映了先秦()A.鮮明的血緣親疏色彩B.共同的民族歸屬意識C.早期的文化政治認同D.久遠的文化生活交流【任務二：閱讀教材自主完成問題】（10min）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵協(xié)調(diào)人與人的關系a社會關系上b政治倫理上協(xié)調(diào)人與自然的關系，自然觀協(xié)調(diào)人與國家的關系，家國觀協(xié)調(diào)人與自身的關系a價值觀b人生觀c處世觀【即時訓練2】《尚書》記載：“人無于水監(jiān)(通‘鑒’)，當于民監(jiān)?！鼻迦A簡《厚父》中也有“民心惟本，厥作惟葉”的記載。這體現(xiàn)了()A.以民為本的思想B.強化中央集權的思想C.分封內(nèi)容以人口為主D.仁政理念已深入人心【任務三：閱讀教材自主完成問題】（5min）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點和價值1.特點(1)：中華文化的起源與發(fā)展具有本土性。(2)：各民族共同創(chuàng)造，博大精深，豐富多彩，領域廣闊。(3)：中華文化博采眾長，兼收并蓄，積極吸納外來文化。(4)：中華文化是中華民族共同文化特質(zhì)的體現(xiàn)，具有強大的凝聚性。(5)：中華文化綿延不絕，傳承至今，體現(xiàn)出頑強的生命力。2.價值(1)歷史價值：是中華民族發(fā)展的內(nèi)在和精神動力,影響著中國人的思維方式和行為方式。(2)現(xiàn)實價值：維護著中國的政治局面，推動著中國社