【大學(xué)生金融法律意識存在的問題及優(yōu)化建議探析6400字（論文）】

PAGE15 大學(xué)生金融法律意識存在的問題及完善對策研究目錄TOC\o"1-2"\h\u14247淺析高校大學(xué)生金融法律意識現(xiàn)狀 I28787一、大學(xué)生金融法律意識現(xiàn)狀 II15954（一）普遍的大學(xué)生不主動學(xué)習(xí)金融知識 II3666（二）學(xué)校對于金融法律教育重理論輕實踐 III30372（三）大學(xué)生對金融犯罪的概念模糊 III25898（四）大學(xué)生金融法律意識薄弱 III20948二、大學(xué)生金融法律意識存在的問題 III5905（一）大學(xué)生自身缺乏金融法律知識 III18905（二）高校金融法律教學(xué)質(zhì)量偏低 IV32120（三）缺少家庭金融法制教育 IV17512（三）復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境淡化法律意識 V14620三、加強(qiáng)大學(xué)生金融法律意識的對策建議 V29094（一）個人增強(qiáng)金融法律觀念 V27268（二）提升學(xué)校金融法律教學(xué)質(zhì)量 VI9511（三）加強(qiáng)家庭金融法制教育 VII8054（四）社會營造良好的法治環(huán)境 VII9237四、總結(jié) VIII9477參考文獻(xiàn) VIII摘要：在金融與社會越來越交融的背景下，他們之間關(guān)系變得越來越緊密，去規(guī)范金融市場行為越變得尤為重要。目前，大學(xué)生作為社會一個重要的群體，其金融法律意識水平不容樂觀，從大學(xué)生金融安全風(fēng)險防范角度出發(fā)，延伸至金融法律層面，指出當(dāng)代大學(xué)生金融法治觀念薄弱、當(dāng)代高校金融法制教育缺乏的問題，由此引發(fā)種種校園金融犯罪事件，因此如何解決大學(xué)生金融法律意識薄弱問題始終是一個不可避免的話題。[1]本文著眼于高校大學(xué)生金融法律意識現(xiàn)狀并進(jìn)行淺析，探討大學(xué)生金融法律意識問題的關(guān)鍵以及性質(zhì)，分析相關(guān)因素，提出提高大學(xué)生金融法律知識可行的應(yīng)對措施，意在提醒同學(xué)們增加金融知識,加強(qiáng)金融法律意識,避免誤入金融犯罪的歧途。關(guān)鍵詞：大學(xué)生金融法律意識金融風(fēng)險問題和對策引言：金融法是調(diào)整金融關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，是我國民商法體系中的一個重要組成部分，其重要性在于為社會經(jīng)濟(jì)生活和金融活動提供制度性服務(wù)和法律資源。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀中，經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二。隨著經(jīng)濟(jì)的增長，中國的金融資產(chǎn)呈遞增趨勢，并不斷上升，而廣大人民群眾加入金融活動的程度已經(jīng)達(dá)到了一個高度。尤為突出的大學(xué)生群體，在不斷加入金融領(lǐng)域，推動整個金融行業(yè)的發(fā)展。正文：這幾年來，學(xué)生貸款事件頻繁出現(xiàn)，如參與貸款以及裸露貸款信息泄漏換取金錢等大學(xué)生金融犯罪、金融詐騙事件在校園內(nèi)層出不窮，有些大學(xué)生由于無法償還債務(wù)而付出生命的代價，在社會中造成不良輿論。盡管大學(xué)生接受高等教育的熏陶，但是也看出大學(xué)生對金融法律的認(rèn)知不高，金融安全行為缺乏防范的問題，金融法制意識薄弱。經(jīng)過深思熟慮，我認(rèn)為在這些悲劇的發(fā)生，主要還是新時代的大學(xué)生，對金融風(fēng)險的法律認(rèn)知不充足不充分。大學(xué)生是社會建設(shè)的重要力量，提升大學(xué)生的金融法律認(rèn)知非常有必要，我們必須堅決一心，除了主體的學(xué)習(xí)之外，還需要各方共同支持。大學(xué)生最終都將步入社會，成為一個社會個體，有無金融法律意識將對社會產(chǎn)生巨大的影響，關(guān)乎國家，關(guān)乎社會，因此培養(yǎng)大學(xué)生金融法律意識顯得更加重要。關(guān)于對大學(xué)生金融法律意識的研究，該領(lǐng)域還有許多地方值得我們?nèi)ヌ接?。一、大學(xué)生金融法律意識現(xiàn)狀（一）普遍的大學(xué)生不主動學(xué)習(xí)金融知識大學(xué)生普遍對金融法律知識認(rèn)知非常薄弱。主要取決于金融類的專業(yè)設(shè)有金融法等必修課程，學(xué)校強(qiáng)制學(xué)習(xí)，而其他的專業(yè)沒有設(shè)置相關(guān)課程。據(jù)調(diào)查，30%的大學(xué)生會主動去學(xué)習(xí)金融法律知識，增強(qiáng)自身的金融法治觀念，而70%的大學(xué)生不會主動去學(xué)習(xí)金融法律知識，比例占據(jù)了絕大多數(shù)的學(xué)生，這樣一來，在學(xué)校沒有強(qiáng)制要求學(xué)習(xí)的前提下，自身又不主動去吸收金融法律知識，這絕大部分大學(xué)生自身的金融法律知識儲備就會極少，法制觀念薄弱，導(dǎo)致他們在參與一些金融活動時，無法用知識去判斷是非，容易上當(dāng)受騙。數(shù)據(jù)來源：高校大學(xué)生對金融法律意識情況調(diào)查問卷（二）學(xué)校對于金融法律教育重理論輕實踐據(jù)相關(guān)調(diào)查，大部分高校在金融法律教育方面，設(shè)有相關(guān)課程，過于注重學(xué)生專業(yè)理論知識，局限于理論教育，忽略實際意義。，無法把理論與實際相結(jié)合，教育顯得沒有意義。高校這樣的教學(xué)現(xiàn)象導(dǎo)致36.63%的學(xué)生是缺乏金融法律知識的狀況，而54.95%的學(xué)生只懂得法律知識但是不懂得如何去實際運(yùn)用，僅僅只有8.42%的學(xué)生能運(yùn)用金融法律知識并解決實際的生活問題，這樣的比重實在是太少了，學(xué)習(xí)了相關(guān)知識卻無法運(yùn)用到現(xiàn)實生活中，這樣的學(xué)習(xí)無疑是浪費(fèi)時間的，如何解決這個棘手的問題，高校的金融法律教育仍有待進(jìn)一步完善。（三）大學(xué)生對金融犯罪的概念模糊大學(xué)生在高校學(xué)習(xí)階段是其步入社會的一個過渡性階段，其自身對于金融法律、金融犯罪的概念不清晰、不明確，再加上在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，風(fēng)險意識低，容易受到各種非法思想的誤導(dǎo)和各種價值觀的誤導(dǎo)，大學(xué)生的抵抗能力相對薄弱，社會經(jīng)驗又相對較少。很多學(xué)生沒有受過專業(yè)的課程指導(dǎo)，對于實際操作方面也比較缺失，很容易因為自身判斷錯誤而被反派思想控制。這也導(dǎo)致他們無法正確樹立對于金融法律認(rèn)識的觀念，金融法律意識淡薄，缺失金融法律信仰，在復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下容易受到影響，失去判斷，進(jìn)而導(dǎo)致他們誤入歧途，走上金融犯罪道路。（四）大學(xué)生金融法律意識薄弱在校大學(xué)生心智還不夠成熟，缺少歷練，三觀處于正在形成狀態(tài)，加上當(dāng)代社會進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代，五花八門的各種信息真假難辨、魚龍混雜，缺乏完善的認(rèn)知能力的大學(xué)生容易被影響三觀。二、大學(xué)生金融法律意識存在的問題（一）大學(xué)生自身缺乏金融法律知識大學(xué)生金融認(rèn)知弱，自對于金融陷阱的分辨能力低。大學(xué)生在網(wǎng)貸中身份可以轉(zhuǎn)化，既可以向他人貸款，也可以把自己的錢拿出去貸款。當(dāng)自己貸款時，在金融基礎(chǔ)知識還比較匱乏的情況下，不懂一些金融的法律條例，在迷迷茫茫中簽下合同，忽略合同的重要細(xì)節(jié)，而心存惡意的人往往利用這個弱點(diǎn)，去牽引大學(xué)生，造成不良后果。而這樣的惡性事件就會導(dǎo)致大學(xué)生走觸及法律，走上犯罪道路，甚至去危害到自己的家人，同時自己也落入無望的深淵。學(xué)生違反法律法規(guī)的現(xiàn)象很普遍，因為他們沒有金融法律概念。（二）高校金融法律教學(xué)質(zhì)量偏低學(xué)校對于金融法律教育不重視，內(nèi)容單一，方式傳統(tǒng)。說的直白一點(diǎn)，就是課堂上講授，課下無實踐，學(xué)生不會實際運(yùn)用，這對金融法律意識的培養(yǎng)十分不利。并且僅僅局限于金融相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，殊不知，金融行業(yè)范圍涉及甚廣，不僅僅是學(xué)習(xí)金融專業(yè)的學(xué)生才會觸及到的，甚至是全民參與的一種活動，普及金融法律知識急不可待由于大學(xué)生對經(jīng)濟(jì)社會的了解只是片面的，并且還缺乏一定的實踐能力，對金融法律的認(rèn)知還停留在最基礎(chǔ)的層面，雖然在對金融法律知識的不斷學(xué)習(xí)，但一部分的高校只注重在理論層面，忽視實踐方面的運(yùn)用，導(dǎo)致學(xué)生無法把金融法律知識靈活地運(yùn)用到生活中，這也使自身的金融法律意識遲遲無法提升，普遍出現(xiàn)了學(xué)而不用、知而不信的情況。（三）缺少家庭金融法制教育家庭教育環(huán)節(jié)，毫無疑問，家長是孩子的首任老師。家庭氛圍、家長教育對影響金融法律素養(yǎng)培養(yǎng)的重要因素。家庭教育功能失調(diào),無法去給孩子普及相關(guān)的金融法律知識。這大部分的原因也可想而知，因為家長對金融法律知識也是一知半解的狀態(tài)，根本不具備去教育孩子的能力。對于教育，對于學(xué)習(xí)，中國傳統(tǒng)的家長更看重應(yīng)試教育中的分?jǐn)?shù)，以分?jǐn)?shù)為王，而思想、精神層面的教育根本得不到重視，因為大部分的家長認(rèn)為這都是虛無縹緲的，沒有實際意義。甚至還認(rèn)為教育單純是學(xué)校的任務(wù)，與家庭無關(guān)，這樣的想法表明大部分家長對家庭法制教育意識較差,缺乏社會責(zé)任感。這樣的現(xiàn)象往往容易導(dǎo)致家庭金融法制教育的缺失，這將影響孩子對法制認(rèn)識的形成，甚至影響孩子的人生，因此家庭金融法制教育的缺失度不容低估。（三）復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境淡化法律意識在現(xiàn)代化社會的發(fā)展中，大多數(shù)的大學(xué)生都禁不起金錢的誘惑，而自媒體的開放性，為學(xué)生金融犯罪提供了更便捷的條件，嚴(yán)重地影響到學(xué)生的未來發(fā)展。大學(xué)生在學(xué)校內(nèi)對金融法律基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，在一定程度上具備了最基本的金融法律常識，但是大學(xué)生缺乏一定的社會經(jīng)驗，整體的素質(zhì)都有待于提升，再加上電子產(chǎn)品、設(shè)計軟件的應(yīng)用，使學(xué)生在空閑的時間內(nèi)都會沉溺在網(wǎng)絡(luò)中，在現(xiàn)實中無法實現(xiàn)的個人私欲，都可以在網(wǎng)絡(luò)中找到自己的存在感，滿足自己的欲望。此外，隨著我國網(wǎng)絡(luò)媒體的快速發(fā)展，金融詐騙等違法手段日新月異，在缺少金融法律知識儲備的情況下，大學(xué)生防不勝防。據(jù)調(diào)查，只有少數(shù)2.97%的大學(xué)生認(rèn)為環(huán)境并不會影響自身的金融法律判，71.29%的大學(xué)生認(rèn)為復(fù)雜的社會環(huán)境對自身金融法律的判斷影響較大，那么大學(xué)生處于在這樣一個復(fù)雜多變的社會環(huán)境中對于培養(yǎng)自身金融法律意識極其不利。為了增強(qiáng)大學(xué)生金融法律意識，改善魚龍混雜的社會環(huán)境急不可待。三、加強(qiáng)大學(xué)生金融法律意識的對策建議要著力解決大學(xué)生金融法律意識存在的問題，就必須對癥下藥。首先，在個人方面，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自身的金融法律觀念；其次，學(xué)校作為教育大學(xué)生的主體，在金融法律教育方面居主導(dǎo)地位，必須有效提高學(xué)校金融法律教學(xué)質(zhì)量；再有，父母要相應(yīng)的配合，加強(qiáng)家庭金融法制教育；最后社會要營造一個良好的法治環(huán)境，讓大學(xué)生能夠健康發(fā)展。（一）個人增強(qiáng)金融法律觀念對于當(dāng)代大學(xué)生，要想有較強(qiáng)的金融法律意識，自身能力的提高是非常有必要的。積極學(xué)習(xí)金融相關(guān)知識必不可少。大學(xué)生群體能夠接觸到法律知識的途徑非常多，相信每個學(xué)校都有一座圖書館，書海中一定隱藏著非常多金融法律知識。從最基本的概念一步一步完善自我的金融法律學(xué)習(xí)體系。不但是要學(xué)習(xí)，關(guān)鍵的要懂得實際運(yùn)用。光說不練假把式，口頭的學(xué)習(xí)是膚淺的。除了利用好學(xué)校的圖書館，還要去把握課堂和教師資源，課堂上對知識充分吸收，課下與老師共同探討，老師之所以為老師，一定會有和我們不同的見解，多多向老師討教金融法律知識，不至于讓自己在現(xiàn)實社會中那么無助，在遇到非法金融活動時懂得抽身，不讓自己落入無丈深淵，讓學(xué)習(xí)金融法律知識的效果發(fā)揮到最大。在我看來，除了學(xué)校能夠給我們提供學(xué)習(xí)金融法律知識的途徑，我們自身也可以去尋找校外的資源，對于政府普及金融法律知識的講座，或者是各大報紙、新聞，一定要是官方的信息，不能輕信一些小道消息，對信息要有一定的分辨能力。作為大學(xué)生，應(yīng)主動提高金融法律意識，自覺提高風(fēng)險防范意識，除了在校園中學(xué)習(xí)金融法律相關(guān)知識，可以切身參與在社會中，讓自己得到磨煉和成長，去積累相關(guān)的經(jīng)驗。不讓非法分子一眼看出自己是金融小白，讓他們有機(jī)可趁。（二）提升學(xué)校金融法律教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步更新教育觀念，強(qiáng)化師資隊伍教育是一個國家一個民族發(fā)展的原動力。“科教興國”一直是我國的教育方針。教育不僅要有明確的目標(biāo)、規(guī)范的內(nèi)容和相對穩(wěn)定的教育渠道，而且教師必須具備理論水平和實踐經(jīng)驗的法律教師隊伍來進(jìn)行講授，同時適當(dāng)?shù)臅r候可以聘請部分長期從事司法實務(wù)或法學(xué)教育工作的兼職教師為補(bǔ)充，整合組建地道、高質(zhì)的法制教育師資隊伍。高校對學(xué)生的金融法制觀念的教育非常薄弱，這成為大學(xué)生的致命點(diǎn)。對于學(xué)校該如何去提升金融法律教學(xué)質(zhì)量，我想，首先從課程中入手，增強(qiáng)金融法制教育，提高風(fēng)險防范意識，避免學(xué)生落入非法分子的陷阱。并且在教學(xué)中除了普及金融法律基礎(chǔ)知識，還應(yīng)該講解相應(yīng)的對策。其次，應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)下手，無論是高校還是義務(wù)教育階段的學(xué)生，所接受的教育都來自于課堂。這樣形式比較傳統(tǒng)，而學(xué)習(xí)金融法律知識，不光光去了解具體的法律體系，更重要的是懂得運(yùn)用，建議高校領(lǐng)導(dǎo)可以請一些在社會中工作的專家，去真真切切把理論融合到實際當(dāng)中，讓學(xué)生了解到金融法律知識在實際當(dāng)中究竟是什么狀態(tài)，如何運(yùn)用的。然后，在法制教學(xué)中強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)。大學(xué)生的金融法制教育，在校老師經(jīng)常使用傳統(tǒng)的講授法，那相應(yīng)的學(xué)生作為主體去切身體會的機(jī)會不多，這樣的教學(xué)方式沉悶，沒有趣味性，盡管大學(xué)生已經(jīng)是成年人，有一定的自制力，但積極性仍然比較低，這不利于去傳授相關(guān)的金融法律知識，學(xué)生也無法很好地去吸收知識，在真正運(yùn)用上，也是束手無策。我認(rèn)為在開展金融法制教學(xué)時，可以增加實務(wù)案例的介紹，并且為學(xué)生創(chuàng)造討論和交流的空間。高校教師應(yīng)時常講解社會上一些金融法律熱點(diǎn)案例等，這樣的教學(xué)更具備直觀性，課堂更具有趣味性，同時也可以營造良好的教育環(huán)境。高校還應(yīng)該開展豐富多彩的金融法律教學(xué)活動，比如金融法律知識競賽、金融法律知識辯論賽，時常播放一些有金融法律教育意義的電影，通過以上這些途徑來提高他們學(xué)習(xí)金融法律的熱情，進(jìn)而增強(qiáng)他們的金融法律意識，促進(jìn)這個社會的法制化進(jìn)程。（三）加強(qiáng)家庭金融法制教育父母是孩子的第一位導(dǎo)師，因此家庭方面的金融法制教育應(yīng)該更多的是由父母付出行動去影響孩子的思想和行為，由此去創(chuàng)造健康的家庭生活。第一，對于父母自身，應(yīng)當(dāng)改變一些傳統(tǒng)的教育思想，對于孩子的發(fā)展不能僅僅以學(xué)習(xí)成績?yōu)槲ㄒ坏臉?biāo)準(zhǔn)，對于孩子的法制教育同樣要引起重視，切實引導(dǎo)子女健康成長，不應(yīng)該一味地將教育的責(zé)任推卸給學(xué)校。作為家長，孩子人生中的第一位老師，應(yīng)該負(fù)起教育孩子的責(zé)任，積極傳播金融法律知識，防止孩子走上金融犯罪道路。其次，家長要提高自身的金融法律知識，增強(qiáng)金融法制觀念，父母要知法、懂法、守法、用法，孩子才能效仿而行。積極學(xué)習(xí)法制教育方式，加強(qiáng)與孩子的溝通，在無形中向孩子傳播金融法律知識，潛移默化地增強(qiáng)孩子自身的金融法律意識。（四）社會營造良好的法治環(huán)境盡管大學(xué)生還是處于在校園之中，但也是即將踏入社會的群體，必然會受到社會環(huán)境的影響。其所處的校園環(huán)境與即將進(jìn)入的社會環(huán)境大不相同，校園環(huán)境相對單純、安全，而社會環(huán)境錯綜復(fù)雜、魚龍混雜，當(dāng)大學(xué)生去接觸金融活動時，一不小心就會掉進(jìn)金融陷阱。因此，營造一個良好的社會環(huán)境是很有必要的。想要營造良好的社會法制環(huán)境，需要各方的共同努力。要不斷地去完善現(xiàn)有的金融法律體系，時代已經(jīng)改變，那么金融法律制度也應(yīng)該隨著社會的前進(jìn)不斷地更新，適應(yīng)時代的發(fā)展。大學(xué)生最終都要踏入社會，假設(shè)踏入的是一個良好的法治社會，那么我們所提到的惡性事件是不是就能有所減少呢？因此應(yīng)該去不斷宣傳金融法律知識，除了大學(xué)生群體，廣大民眾也應(yīng)該去關(guān)注金融法律知識，每個人都做到知法懂法守法。政府可以利用網(wǎng)站宣傳，電視臺可以播報一些金融案例等等，由此提高整個社會的金融法律認(rèn)知水平，從而減少金融犯罪案件。只有當(dāng)社會每個人都把這件事真真切切的落到實處，深切感受到金融法律就在身邊，整個社會才會凝聚一股法治的力量，才能夠營造一個良好的法治環(huán)境。四、總結(jié)增強(qiáng)在校大學(xué)生的金融法律意識，預(yù)防金融違法犯罪是一項關(guān)乎祖國未來、民族興衰的戰(zhàn)略性任務(wù)。大學(xué)生群體作為建設(shè)社會的重要力量，不僅僅是知識分子，更是祖國的接班人，他們的發(fā)展直接影響到社會，甚至是國家。提升大學(xué)生金融法律認(rèn)知的必要可想而知。在目前的狀態(tài)下，大學(xué)生對金融基礎(chǔ)知識有一定的了解，但還不充分，知識還停留在比較淺薄的階段，個別大學(xué)生仍然處于金融陷阱當(dāng)中，存在少數(shù)金融犯罪案例。在這種情況下，即使自身受到傷害，也不愿意尋求法律援助的想法仍然存在。為了減少這種現(xiàn)象，培養(yǎng)大學(xué)生金融法律意識十分重要，讓他們學(xué)會用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)利，有效去預(yù)防金融犯罪，避免走向違法犯罪的深淵。參考文獻(xiàn)[1]程莎,李毅磊.依法治校語境下大學(xué)生金融安全風(fēng)險防范與法律規(guī)