廣東省梅州市2023-2024學(xué)年八年級下冊期中考試語文模擬試題（附答案）

/廣東省梅州市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文模擬試題一、基礎(chǔ)（32分）1．根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）(1)窈窕淑女， 。(《關(guān)雎》)(2)蒹葭蒼蒼，。所謂伊人， 。(《蒹葭》)(3)，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）(4)欲濟無舟楫， 。坐觀垂釣者， 。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（5） ， 。天明登前途，獨與老翁別。（《石壕吏》）（6）（運用性默寫）有很多人的名字都來自古典詩詞，例如屠呦呦的名字就出自《詩經(jīng).小雅》中的句子“呦呦鹿鳴”，請問下面兩個名字與哪些詩句相關(guān)：露晞： （《蒹葭》）子佩： （《子衿》）（新題型）唐代選拔官員有科舉制度，同時也盛行投謁舉薦之風(fēng)。請你結(jié)合詩歌《望洞庭湖贈張丞相》“欲濟無舟楫”一句和知識卡片，談?wù)勗娙耸侨绾伪磉_自己的心愿的。（2分）（新題型）閱讀下面的文字，完成3-5題。（7分）深入挖掘經(jīng)典內(nèi)涵，可以更好發(fā)揮書法美育價值。千百年來，以文字為載體的中國書法，書寫著燦爛輝煌的中華文化，涌現(xiàn)了大批、令人tànwéiɡuānzhǐ的精品力作。行楷草篆，或yìlì如山，或piānrán若鴻，給人帶來美的享受。即使鍵盤輸入正在代替筆墨書寫，但書法依然通過其他形式傳授著文化藝術(shù)之美。譬如，一些博物館、美術(shù)館依托館藏碑帖精品，推出抱枕、文件夾、帆布袋等文創(chuàng)產(chǎn)品，讓人們在日常生活中能夠隨時感受書法之美。還有一些年輕設(shè)計師從書法藝術(shù)中養(yǎng)分，結(jié)合時代審美風(fēng)尚，創(chuàng)新設(shè)計出當(dāng)代年輕人喜歡的飾品、擺件等。傳統(tǒng)與潮流的融匯，不僅讓書法藝術(shù)綻放新光彩，也了中華文化的強大生命力。3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）（1）tànwéiɡuānzhǐ（）（2）yìlì（）（3）piānrán（）4.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.抑揚頓挫

汲取

彰顯B.抑揚頓挫

汲取

凸顯C.文質(zhì)兼美

汲取

彰顯D.文質(zhì)兼美

汲取

凸顯5.語段中畫破浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.盡管鍵盤輸入正在代替筆墨書寫，但書法依然通過其他形式傳遞著文化藝術(shù)之美。

B.盡管鍵盤輸入正在代替筆墨書寫，但書法依然通過其他形式傳授著文化藝術(shù)之美。C.即使鍵盤輸入正在代替筆墨書寫，但書法依然通過其他形式傳遞著文化藝術(shù)之美。D.即使鍵盤輸入正在代替筆墨書寫，書法也依然通過其他形式傳授著文化藝術(shù)之美。閱讀下面的文字，完成6-7題。（4分）

材料一：近幾年，低價便捷的網(wǎng)絡(luò)購書的缺點開始顯現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)屏幕對圖書的展示空間有限，為了經(jīng)濟效應(yīng)，商家總是會把最暢銷的幾本書放在首頁，或者大的出版社出錢打首頁廣告，使暢銷的書籍越暢銷，冷門的書籍越冷門。真正的愛書人難以在網(wǎng)上淘到心儀的好書。材料二：“書店不僅僅是單一空間，而應(yīng)勾連起藝術(shù)、時尚、設(shè)計，讓圖書最大程度地融入生活美學(xué)?！睆?fù)合經(jīng)營模式正在使實體書店突破傳統(tǒng)，變得時尚和豐富起來。文創(chuàng)、服裝、鮮花、咖啡、文化沙龍……實體書店帶給讀者的體驗日益舒適和多元。6.結(jié)合材料一、二的內(nèi)容，說說近年來實體書店漸漸回暖的原因有哪些？（2分）7.以下是小語為叔叔的書店準(zhǔn)備的一副對聯(lián)，但是不完整，有部分內(nèi)容被打亂了。請你將其補充完整。（2分）春秋世界百代大千盡秉讀皆藏納上聯(lián)：店容有境，下聯(lián)：書味無窮，根據(jù)名著內(nèi)容，完成8-10題。（9分）小南同學(xué)讀了《經(jīng)典常談》后，圍繞整本書做了以下的歸納，其中表述有誤是（）（2分）本書概述諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，展示了我國古代思想文化的基本面貌。本書著重介紹的史書有《春秋》、《戰(zhàn)國策》、《史記》、《漢書》、《論語》等。C.書中《詩第十二》主要論述了從漢武帝至宋代詩歌的發(fā)展歷程，展現(xiàn)不同時期詩歌的特點和形式。D.這本書對知識的講解精辟，且通俗流暢，深入淺出，從中可以感受到作者一絲不茍、精益求精的態(tài)度。9.“經(jīng)典常讀常新，給人啟發(fā)”，請你從《經(jīng)典常談》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》中選擇一部作品，結(jié)合你的某一次閱讀感受，談?wù)勀銓σ陨线@句話的理解。在班級課前一分鐘演講中分享給同學(xué)，用80字左右簡要寫下來。（4分）10.閱讀下面一段文字，填寫空格中的人物名稱。（3分）《紅樓夢》的作者是(1)。作品男主人公是(2)，女主人公是林黛玉。作品最偉大之處在于教育人們行善積德，凡事皆有因果。

例如賈府大管家(3)，人稱“鳳姐”，一生精明強干卻沒做過多少好事，但她做了一件好事卻救了她女兒，那就是劉姥姥在最困難的時候，鳳姐接濟了劉姥姥，讓她度過了生活最困難的時刻。后來鳳姐死后，賈環(huán)想把鳳姐的女兒巧兒賣到風(fēng)月場所，幸好劉姥姥偷偷把巧兒接回自己家中，沒有慘遭毒手。二、閱讀（38分）（一）文言文閱讀：閱讀下面的文字，完成下列各題。（17分）【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（選自《北冥有魚》）

11.解釋下列加點詞語。（3分）（1）怒而飛（2）其翼若垂天之云（3）志怪者也12.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？【乙】故鳥有鳳而魚有鯤。鳳凰上擊九千里，絕云霓，負(fù)蒼天，足亂浮云，翱翔乎杳冥①之上；夫蕃籬之鷃②，豈能與之料天地之高哉？鯤魚朝發(fā)昆侖之墟，暴鬐③于碣石，暮宿于孟諸④；夫尺澤⑤之鯢，豈能與之量江海之大哉？故非獨鳥有鳳而魚有鯤也，士亦有之，夫圣人瑰意琦行超然獨處世俗之民又安知臣之所為哉？”（選自《古文觀止》，有刪改）【注】①杳（yǎo）冥：指極遠之地。②鷃（yàn）：一種小鳥。③鬐：露出背鰭。④孟諸：大澤名，在今河南。⑤尺澤：一尺多寬的水池。13.下列各項中加點詞語意思相同的一項是（）（3分）絕云霓/佛印絕類彌勒B.負(fù)蒼天/負(fù)勢競上C.豈能與之量江海之大哉/神似與游者相東D.故非獨鳥有鳳而魚有鯤也/溫故而知新14.請用三條“/”給【乙】文中畫線的句子斷句。（3分）夫圣人瑰意琦行超然獨處世俗之民又安知臣之所為哉15.說說【乙】文中的鳳、鯤與【甲】文中的大鵬有什么相似之處。結(jié)合【乙】文中的具體內(nèi)容，談?wù)剬戻P、鯤的目的是什么。（4分）（二）非連續(xù)性文本閱讀（10分）【材料一】漁人忽然站起來，拿竹篙向船舷一抹，鸕鶿就都撲著翅膀鉆進水里去了。湖面立刻失去了平靜，蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。不多一會兒，就有鸕鶿鉆出水面，撲著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進喉囊的魚擠了出來，又把它甩進水里。鸕鶿不斷地跳上漁船，漁人都要忙不過來了。岸上炊煙四起，裊裊地升上天空。漁人不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上，他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。鸕鶿張開長長的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。鸕鶿吃飽，又像士兵似的，整齊地站在船舷上。漁人就蕩起槳，劃著小船回去了?！静牧隙吭诜诸悓W(xué)上，鸕鶿屬于鵜形目，這個家族的腳都為“全蹼足”，四個腳趾之間均有蹼相連，這能給它們水下活動提供更充足的推進力。在水下，鸕鶿會收緊羽毛，兩只大腳在身后劃水推進，如魚雷般快速穿梭，偶爾翅膀也會半張開來，用以幫助急轉(zhuǎn)彎，或者撲動幾下加速前沖。鸕鶿嘴尖的彎鉤，讓它看起來有些像鷹，因此鸕鵬也常被稱為“魚鷹”。這個鉤對捕魚至關(guān)重要，通常魚只要被它叼住，就會受傷流血。即便趁鸕鶿不留神逃脫了，魚也會因流血受傷而影響速度，很難逃脫鸕鶿接下來的二次追捕?！坝龅酱篝~，就算無法單獨擒獲，鸕鶿們也會通力合作，你啄頭、它啄尾，共同把魚驅(qū)趕到漁船附近，等待主人用工具將魚捕獲。”有文章曾這樣描述?！静牧先课骱O夫（節(jié)選）西湖是人間天堂，也是鳥類樂園。每年冬天，大批鸕鶿從北方飛來越冬，西湖成為觀賞鸕鶿、拍攝鸕鶿的好去處。鸕鶿比鴨狹長，體羽黑色，并帶紫色金屬光澤，肩羽和大覆羽暗棕色，羽邊黑色，而呈鱗片狀。鸕鶿嘴強而長，錐狀，先端具銳鉤，適于啄魚；下喉有小囊，喉部具大白點。鸕鶿捕魚方法獨特。在海草叢生的水域主要用腳蹼游水，在清澈的水域或沙底的水域，就腳蹼和翅膀井用。在能見度低的水里，鸕鶿往往采用偷偷靠近獵物的方式到達獵物身邊時，突然伸長脖子用嘴發(fā)出致命一擊，無論多么靈活的獵物也難逃脫。歷史上，很早就有人馴養(yǎng)鸕鶿，并用它們捕魚。在南方水鄉(xiāng)，漁民外出捕魚時常帶上到馴化好的鸕鶿。它們整齊地站在船頭，脖子上都被系上繩子。當(dāng)漁民發(fā)現(xiàn)水中有魚時，便把鸕鶿趕入。由于脖子上系著繩子，鸕鶿捕到魚也無法吞咽下去，只好叼著返回船邊。主人把魚取下后，鸕鶿再次下潛去捕魚。16.下列對文本的整體感知，不正確的一項是（）（3分）A.三段材料都是以鸕鶿為對象，抓住鸕鶿擅長捕魚的特性來寫。B.材料一是記敘文，通過景物描寫和動作描寫，給人生動優(yōu)美之感。C.從材料三看，在歷史上鸕鶿最早被漁民馴養(yǎng)是從南方水鄉(xiāng)開始，因為北方缺水少魚。D.從材料三可知，鸕鶿是一種候鳥，會隨著季節(jié)氣候的變化，在南北方之間遷徙。17.從材料二中可以看出鸕鶿在捕魚方面有哪些優(yōu)勢？（3分）18.材料三中加點的“往往”能不能刪去？為什么？（4分）（三）文學(xué)類文本閱讀（11分）趕年集（厲彥林）①“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年?！背獌焊?，趕年集，迎新年，是我美好的童年記憶。②我故鄉(xiāng)在沂蒙山區(qū)東部，山多嶺多，交通不便?！続】農(nóng)村大都五天一集，集市像塊磁鐵，把方圓十幾里的人們聚攏在一起，自由買賣，享受屬于鄉(xiāng)村獨有的喜悅。我們公社駐地逢五、逢十是集。一入臘月，地里沒活了，年味就漸漸濃起來，豐收的喜悅掛在鄉(xiāng)親們臉上，見了面格外客氣、噓長問短。年底時，崎嶇的山路上人群熙來攘往，饅頭、油條、豬肉、粉條等大包小包的年貨在涌動。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地趕集、串親戚。③春年快到了，不管貧富都要趕年集置辦年貨。人們會把一年省吃儉用節(jié)省下來的錢，花到最后一個年集上。在窮鄉(xiāng)僻壤，趕年集，是孩子們迎新年的頭等大事，多數(shù)孩子兜無分文，就是看熱鬧。臘月三十最后一個年集，頭天夜里又下了一場雪，我和伙伴們還是執(zhí)意相約趕年集。臨行前，母親給我套了件又厚又沉的大棉襖，父親從兜里掏出兩張五角的新錢，順手給了我一張，我高興得幾乎跳起來。這時在一旁微笑著的母親，狠狠瞪了瞪父親一眼，父親心領(lǐng)神會，又把手里那五角錢塞給了我，然后拍拍我的頭說：“去吧，看放鞭炮，隔遠點哦?！雹芘艹龃蹇?，只見趕集的人很多。雪后的山路被手推車、自行車和腳印踏成一條黑色彎曲的長絲帶，清晰而漫長。甩年貨、購年貨的都著急，牲畜的叫聲、車輪聲、笑聲、歌聲此起彼伏，相映成趣。只記得公社供銷社商店的外街用紅漆刷著“發(fā)展經(jīng)濟，保障供給”八個大紅字，工整厚重，格外顯眼。集市，就在公社居地村西側(cè)寬闊的河灘上。河里結(jié)了冰，地上是薄薄的雪，攤位沿道路兩側(cè)展開，依次擺滿小樹林，商品琳瑯滿目，人們摩肩接踵、熙熙攘攘，非常熱鬧。⑤時近中午，年集達到了高潮。河灘上用竹席臨時撐起的棚屋，一個挨一個，大勺小勺叮當(dāng)響，各色小吃應(yīng)有盡有，香味撲鼻。⑥趕年集有規(guī)矩：女孩買花，男孩戀炮，婆婆買鞋，老頭購帽。割肉、買菜、買鞭炮，再購對聯(lián)和年畫。男孩子只關(guān)心鞭炮和牛肉鍋、燒餅攤。女孩子只關(guān)心紅絨花、紅頭繩和花布。我母親不舍得花錢，從來不趕集，過年自己什么新東西也不添。下午快散集的時候，我找到絨花攤?！綛】紅絨花是一種純手工制品，花蕊、花瓣、花葉活靈活現(xiàn)，粗大的麥草捆上插滿密密麻麻的絨花，在風(fēng)中顫動，招引著客戶。⑦“大爺，我買六朵絨花，三根紅頭繩！”我底氣十足地說。⑧“不還價，兩毛！”賣花的大爺順手幫我插在一截高粱秸上，像是開滿絨花的樹枝。⑨望著遠處手拿風(fēng)車紙花的女孩，心中盤算著如何把絨花分給妹妹和操勞忙碌的母親。這新年禮物雖小，但很珍貴，飽含和。等望見老家屋頂?shù)哪强|炊煙，才想起沒吃午飯、肚子咕咕地叫了。正在拽著針線納過年棉鞋的母親，從鍋里給我端來預(yù)留著的熱乎乎的飯，用力搓搓我被凍紅的耳朵和手，還心疼地埋怨我回來晚了，餓壞了……⑩年集是一幅凝聚著熱鬧繁榮與美好憧憬的鄉(xiāng)俗年畫，又是生活變化、社會進步的縮影。?不知不覺年集已遠離我們，百姓富足闊氣了，年味卻越來越淡。我心中依然涌動著對年集的美好記憶和對團聚的渴望。聽著噼里啪啦的鞭炮聲，我仿佛回到少年時代，身穿新棉衣，手捧父母的呵護與微笑，跑進新年每一縷陽光里……（選自《人民日報》，有改動）請根據(jù)上下文，在第⑨段空白處，填上適當(dāng)?shù)亩陶Z。（2分）20.請從【A】【B】兩處劃線句中任選一處，從修辭手法的角度賞析其表達效果。（3分）我選（）。賞析：21.作者在文末感嘆“年味卻越來越淡?！闭埥Y(jié)合實際，談?wù)勀銓Α澳晡丁钡目捶?。?分）22.作文（50分）主角，不只是影視作品中的主要角色，不只是縱橫賽場的體育明星，不只是改革大潮里的風(fēng)云人物。一張過去的照片、一段溫馨的視頻、一個難忘的生日、一次有趣的活動、一場激烈的比賽……你都可能是當(dāng)中的“主角”。請以“這一次，我是主角”為題，寫一篇文章。要求：(1)立意自定，文體自選(詩歌除外)。(2)說真話，抒真情，忌抄襲。(3)文中不得透露個人信息。(4)書寫工整，不少于600字。答案一、積累運用1.（10分）（1）君子好逑（2）白露為霜在水一方（3）與君離別意（4）端居恥圣明徒有羨魚情（5）夜久語聲絕如聞泣幽咽（6）白露未晞青青子佩2.（2分）“欲濟無舟楫”中孟浩然以“無舟楫”比喻自己想做官卻沒有途徑，（1分）委婉含蓄地表達了自己從政的心愿，希望得到張丞相的舉薦。（1分）3.（3分）（1）嘆為觀止（2）屹立（3）翩然4．（2分）答案：C（解析：第一空，“抑揚頓挫”指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折，不能形容書法作品?！拔馁|(zhì)兼美”是文采和內(nèi)容都很好的意思，比喻杰出的寫作才能。此處選“文質(zhì)兼美”。第二空“汲取”比喻像汲取水分一樣的汲取有用的東西，側(cè)重于提取、取得，一般用于抽象事物。“吸取”指吸收獲取，側(cè)重于吸收，此處填“汲取養(yǎng)分”，搭配更合理。第三空，“凸顯”指清楚地顯露，“彰顯”指鮮明地顯示，此處與“生命力”搭配，選擇“彰顯”更合適。）5.（2分）答案：A（解析：畫波浪線的句子有兩處語病，一是關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，“即使”與“但”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“盡管……但……”；另一處是主語與謂語搭配不當(dāng)，“傳授”應(yīng)改為“傳遞”）6.（2分）答案：人們在網(wǎng)上難以淘到心儀的好書；（1分）實體書店復(fù)合經(jīng)營模式帶給讀者的體驗日益舒適和多元。（1分）7.答案：大千世界皆藏納（1分）百代春秋盡秉讀（1分）8.（2分）答案：B（解析：《論語》不屬于史書。）9.（4分）示例一：初讀《經(jīng)典常談》，我驚嘆于我國源遠流長、燦若星河的諸多著作的同時，也覺得與經(jīng)典的距離遙遠；再讀《經(jīng)典常談》，我覺得我與孔子、孟子、司馬遷、韓愈等一眾大家相聚一堂，談天說地。我們都是龍的傳人，都是華夏文化的傳承發(fā)揚者。示例二：初讀《駱駝祥子》，我為祥子的“三起三落”而唏噓，為他的墮落而遺憾；再讀《駱駝祥子》，我深刻理解了其悲劇命運的造成，不僅因為祥子本性的軟弱，更因為當(dāng)時黑暗的社會不給好人出路。（談兩次閱讀感受各2分）10.（3分）答案：（1）曹雪芹（2）賈寶玉（3）王熙鳳11.（3分，每空1分）(1)振奮，這里指用力鼓動翅膀（2）懸掛（3）記載12.（4分）（1）它乘著旋風(fēng)盤旋（1分）飛至九萬里的高空，憑借（1分）著六月的大風(fēng)離開（北海）。（2）天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是（1分）因為天空高遠而看不到盡頭（1分）呢？13.（3分）答案：C（解析：A.橫渡，穿越/極；B.背負(fù)/憑借；C.和；D.所以，因此/學(xué)過的知識）14.夫圣人瑰意琦行/超然獨處/世俗之民/又安知臣之所為哉（每處一分，共3分）15.（4分）相同點：體形龐大，而且有著壯志凌云的目標(biāo)?！疽摇课膶戻P、鯤的目的是表達世上的凡夫俗子不能明白作者的遠大志向?！疽摇孔g文：因此，鳥中有鳳凰而魚中有大鯤。鳳凰拍擊空氣，直上九千里的高空，穿越云霞，背負(fù)青天，腳踏浮云，在高渺的天空展翅翱翔；而那跳躍于籬笆之間的鷃雀，哪能和風(fēng)凰同樣估量天地的高遠呢？鯤魚早上從昆侖大山出發(fā)，在碣石曬背曝鰭，晚上在孟諸大澤投宿；那處于小小池塘之中的魚兒，怎能與大鯤一樣丈量江海的浩瀚呢？因此，不只是鳥中有鳳，魚中有鯤??！在“士”中也有出類拔萃的人物。那些杰出的人才有卓越的思想，美好的操行，超世獨立；而那些世上的凡夫俗子又怎能理解我的行為呢？（二）16.答案：C（3分）17.（3分）答案：善于潛水，能靠翅膀和蹼在水下快速游動（1分）；獨特的嘴部外形有利于捕魚（1分）；訓(xùn)練有素，有合作精神（1分）。18.（4分）答案：不能刪去（1分），“往往”一詞表示頻率，在文中指鸕鶿不一定全部都是采用偷偷靠近獵物的方式靠近獵物（1分）。如果刪去，則不符合實際，太絕對了（1分），體現(xiàn)了文章語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性（1分）。19.（2分）溫暖的年味對親人美好的祝福（各1分，意思接近即可）20.（3分）答案示例：【A】本句采用比喻的修辭手法（1分），形象生動地寫出家鄉(xiāng)的集市對人們的吸引力（1分），表達了人們趕集時的喜悅之情（1分）?！綛】運用了擬人的修辭手法（1分），生動形象地寫出了紅絨花的美麗，絨花攤上做工精美的紅絨花對趕集的人們有很大的吸引力（1分），描繪出了集會上的熱鬧場景，表達了人們此刻心中的極度喜悅和對美好的殷切期盼（1分）。（意思對即可）21.（6分）答案：示例一：我認(rèn)同作者的看法，現(xiàn)在年味確實是越來越淡了。過年意味著團聚，這是傳統(tǒng)年俗，能讓人真切感受到親人團聚時的溫馨和美好，而現(xiàn)在的過年方式，忽視了溝通，遺忘了親情，這樣的年味失去了它本來的意義。我們應(yīng)該珍惜年味，珍惜與家人的相聚時光，傳承好我們中國的傳統(tǒng)文化。示例二：我覺得年味雖然淡了，但這其實是科技進步的一種體現(xiàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，讓我們足不出戶就能享受電商送貨上門的便捷，電話拜年能讓人際交往更加輕松快捷，文化傳承本身需要推陳出新，只要保持其中的文化內(nèi)涵，新技術(shù)、新形式的融入可以讓年味更多元、更有時代氣息。作文（50分）【詳解】這是一篇命題作文。認(rèn)真審題，明確題意是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，根據(jù)確定好的中心來選取、組織材料；最后列好提綱，確定詳略。首先審題。標(biāo)題中的“我”，限定了作文的主人公；“主角”，即主要人物，重要角色。所以對這個標(biāo)題可以這樣解讀：在“這一次”的事件中，“我”成了生活的中心，別人重視“我”了；在“這一次”的事件中，“我”能夠主宰自己的生活，“我”自立了；在“這一次”的事件，“我”成為大家矚目的焦點，“我”成功了；經(jīng)過“這一次”事件，“我”由自卑變得自信了……總之，要寫出“我”的轉(zhuǎn)變，寫出“我”實現(xiàn)了自己的價值。其次選材。圍繞確定好的主題去尋找并篩選材料。最好寫“我”所親身經(jīng)