教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷附答案【完整版】

教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.今年6月24日，江津大部地區(qū)出現(xiàn)雷雨或陣雨，其中石蟆鎮(zhèn)降雨量達到114.4毫米，下面說法正確的是（

）。

A.6月24日江津石蟆鎮(zhèn)下特大暴雨B.6月24日江津石蟆24時降雨量達114.4毫米C.6月24日江津石蟆12時降雨量達114.4毫米D.6月24日江津境內(nèi)所有地方都在下雨2.如果我們已知20筒空氣的質(zhì)量，那么（

）估算出100筒空氣的質(zhì)量。A.能

B.不能

C.無法判斷3.云的形成與（

）無關(guān)。A.小水滴

B.小冰晶

C.小沙粒4.如果想用溫度計測量當(dāng)時的氣溫，你會在下列（

）環(huán)境中進行測量。A.室外陰涼處

B.開有空調(diào)的室內(nèi)

C.室外陽光下5.以下場景中可以用“多云”描述的是（

）。

A.

B.

C.6.下列不屬于天氣現(xiàn)象的是（

）。A.暴雨

B.多云

C.地震二.填空題(共6題，共26分)1.如果讓水的溫度一直下降，它就會變成（

），在這個過程中，它的體積會變（

）。2.最適合用來證明空氣有質(zhì)量的工具是（

）。3.在設(shè)計對比實驗時，要設(shè)置（

）條件和（

）條件,其中（

）條件只有一個。4.纖維、羽毛狀的云常發(fā)生在（

）；大團、堆積的云常發(fā)生在（

）。5.我們?nèi)粘Ｓ玫臏囟葐挝皇牵?/p>

），用字母符號表示（

）。6.一天中氣溫變化規(guī)律是（

）到（

）再到（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.一杯水能無限制的溶解紅糖。（

）

2.我們教室里的空氣中沒有水蒸氣，海面上的空氣中有水蒸氣。（

）3.人不能在水中呼吸，說明水中沒有空氣。

（

）4.天氣預(yù)報能非常準(zhǔn)確地預(yù)測接下來的天氣。（

）

5.裝有熱空氣的袋子會上升。（

）6.如果風(fēng)從北方吹來，那么它是南風(fēng)。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。把下列分離兩種物質(zhì)的任務(wù)與正確方法用線連起來。分離食鹽和沙子分離食鹽和水

分離木屑和鐵屑加熱蒸發(fā)

用磁鐵吸引

用水溶解五.簡答題(共2題，共10分)1.空氣對人們的生活有哪些幫助？2.日常生活中什么辦法讓濕衣服快速變干？六.綜合題(共4題，共34分)1.小明在實驗室連續(xù)測量了一杯熱水的溫度，得到以下數(shù)據(jù)。1.由于小明大意，在記錄單上不小心滴上了一點墨汁。根據(jù)你在做這個實驗時發(fā)現(xiàn)的規(guī)律推測出3分鐘時的水溫可能是（

）℃。A.71

B.69

C.682.這杯水在這7分鐘內(nèi)水溫的變化規(guī)律是（

）。A.勻速下降

B.先快后慢下降

C.先慢后快下降3.一天之后，這杯熱水的溫度會（

）。A.和教室里空氣的溫度一樣高

B.比教室里空氣的溫度高

C.比教室里空氣的溫度低4.如果把這杯水放入冰箱冷凍室，水溫會繼續(xù)下降，降到（

）℃的時候，水杯里的水開始結(jié)冰。5.如果這杯水有200毫升，小明做完實驗后將它放置在窗臺上，一個星期后會發(fā)現(xiàn)（

）。A.水位不變

B.水位下降了

C.水位上升了2.在括號里填寫出圖中表示的天氣（陰影部分表示云）。

（

）

（

）

（

）3.如圖所示，優(yōu)優(yōu)回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空氣的性質(zhì)。1.優(yōu)優(yōu)將透明玻璃杯蓋住浮在水面的乒乓球，豎直地倒扣到容器底部，請將她觀察到的現(xiàn)象在下面的方框中畫出來，并解釋其中的原因。2.在觀察到（1）的現(xiàn)象之后，優(yōu)優(yōu)又將玻璃杯稍微傾斜了一點，此時，她又能觀察到什么現(xiàn)象？請將她觀察到的現(xiàn)象在下面的方框中畫出來，并解釋其中的原因。3.下列現(xiàn)象中涉及的空氣性質(zhì)與優(yōu)優(yōu)所做的實驗涉及的性質(zhì)相同的是（

）。A.熱氣球升空

B.教室里充滿空氣

C.風(fēng)的形成4.為了探究食鹽和味精在水中溶解能力的大小。課堂上同學(xué)們做了如下實驗。在兩個燒杯中分別加入20毫升水。然后將兩種固體分別加入水中，每次加入2克，并充分攪拌。如果固體全部溶解了就在記錄表中畫“√”，如果還有固體不能溶解就畫“×”。實驗記錄如下表。（1）實驗過程中發(fā)現(xiàn)，食鹽的溶解速度較慢，每次花的時間都比較多，如果想加快食鹽的溶解速度，可以采用的辦法是：（

）。（2）以實驗記錄可知，這兩種固體在水中溶解能力較強的是（

）。（3）實驗過程中發(fā)現(xiàn)，食鹽的溶解速度較慢，每次花的時間都比較多，如果想加快食鹽的溶解速度，可以采用的辦法是：（

）。參考答案一.選擇題1.B

2.A3.C4.A5.B6.C二.填空題1.冰；大2.天平3.相同；不同；不同4.晴天；陰天5.攝氏度；℃6.低；高；低三.判斷題1.×2.×3.×4.×

5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.風(fēng)力發(fā)電、燃料燃燒、呼吸等。2.把衣服展開，放到太陽下，放到通風(fēng)的地方等。六.綜