室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱_第1頁
室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱_第2頁
室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱_第3頁
室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱_第4頁
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《室內(nèi)設(shè)計(jì)》課程說案一、課程定位(一)教學(xué)理念《室內(nèi)設(shè)計(jì)》室內(nèi)設(shè)計(jì)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課之一。該課程(作為基礎(chǔ)學(xué)科)使學(xué)生初步掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)原理,通過室內(nèi)空間構(gòu)成、家具配置、燈光照明、裝修主材、裝修效果圖、裝飾裝修流程等方面知識的綜合學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)定功能進(jìn)行設(shè)計(jì)的程序和方法。培養(yǎng)在家裝公司、裝修公司以及房屋銷售公司從事相應(yīng)工作的,具有一技之長的的中、初級勞動者。使學(xué)生了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的原理,掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的原理,掌握室內(nèi)空間構(gòu)成、家具配置、燈光照明、室內(nèi)裝飾等方面的知識。使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)指定功能進(jìn)行設(shè)計(jì)的程序和方法。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。(二)課程開設(shè)的依據(jù)室內(nèi)設(shè)計(jì)原理專業(yè)課程開設(shè),基本按照室內(nèi)設(shè)計(jì)師的工作流程來設(shè)置(工作流程見圖1)。公司統(tǒng)籌策劃設(shè)計(jì)圖稿繪制確定設(shè)計(jì)方案方向設(shè)計(jì)方案確定總監(jiān)、企劃部圖案、圖標(biāo)、封面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意企劃部出作品公司統(tǒng)籌策劃設(shè)計(jì)圖稿繪制確定設(shè)計(jì)方案方向設(shè)計(jì)方案確定總監(jiān)、企劃部圖案、圖標(biāo)、封面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意企劃部出作品圖1室內(nèi)面設(shè)計(jì)工作流程圖室內(nèi)設(shè)計(jì)與制作必須按照思維和物化兩個(gè)環(huán)節(jié)來實(shí)施。物化形式通常有兩種,一是手繪,這種效果主要是鍛煉手繪能力,迅速便捷;另一種是軟件制作,通過其來表達(dá)出設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)構(gòu)思。二、使用教材和參考資料(一)教材的選用1、推薦教材楊欽中,胡正元.室內(nèi)設(shè)計(jì)原理【M】.陜西師范大學(xué)出版社,2013.8.2、主要參考書肖剛強(qiáng).室內(nèi)設(shè)計(jì)原理與技能實(shí)戰(zhàn)【M】.北京:清華大學(xué)出版社,2011.陳易.室內(nèi)設(shè)計(jì)原理【M】.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2006.(二)教學(xué)的基本條件校內(nèi)教室及實(shí)訓(xùn)基地的配置能夠滿足項(xiàng)目課程教學(xué)的基本需求,實(shí)訓(xùn)室的設(shè)計(jì)要符合平面設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)平臺的現(xiàn)場情境?;竟δ芘渲茫憾嗝襟w教室和實(shí)訓(xùn)機(jī)房。三、教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)總目標(biāo)掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)平面作圖軟件的基本理論;具備一定的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力和思維能力;學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師對藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作熱誠;培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生具備一定的基本技能和實(shí)踐技能;為今后從事有關(guān)廣告設(shè)計(jì)行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(二)教學(xué)具體目標(biāo)室內(nèi)設(shè)計(jì)是建筑內(nèi)部空間的思維創(chuàng)造活動,是建筑設(shè)計(jì)的有機(jī)組成部分,是建筑設(shè)計(jì)的繼續(xù)和深化。具體地說,它是以功能的科學(xué)性、合理性為基礎(chǔ),以形式的藝術(shù)性、民族性為表現(xiàn)手法,為塑造出物質(zhì)與精神兼而有之的室內(nèi)生活環(huán)境而采用的思維創(chuàng)造活動。通過相關(guān)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),進(jìn)行實(shí)例設(shè)計(jì),了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的流程

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