德陽(yáng)市第二中學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題

德陽(yáng)二中2023年七年級(jí)下半期考試歷史試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，每小題2分，共24分）1.下表為中國(guó)古代一位歷史人物年譜(部分),對(duì)此歷史人物的補(bǔ)充說(shuō)明正確的是（）626年630年641年649年即皇帝位征東突厥，俘頡利可汗,后被尊“天可汗遣文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃崩,葬昭陵A.創(chuàng)科舉,開(kāi)運(yùn)河,加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)聯(lián)系B.建隋朝,滅南陳,結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面C.勵(lì)精圖治,整頓吏治,鑄就“開(kāi)元盛世”D.輕徭薄賦,虛心納諫,成就“貞觀之治”2.史家稱(chēng)贊“開(kāi)元盛世”時(shí)提到：開(kāi)元時(shí)期所用之相“姚崇尚通,宋璟尚法……各其所長(zhǎng)也”。材料表明“開(kāi)元盛世”出現(xiàn)的原因是統(tǒng)治者（）A整頓吏治 B.知人善任C.注重文教 D.改革稅制3.盛唐詩(shī)人王維曾寫(xiě)道：“九天閶闔（閶闔chānghé：宮門(mén)）開(kāi)宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒（旒1iú：天子禮帽前后懸垂的玉串）。”詩(shī)句主要描繪了唐朝的A政治制度 B.經(jīng)濟(jì)狀況 C.對(duì)外關(guān)系 D.社會(huì)風(fēng)氣4.吏治關(guān)乎國(guó)運(yùn)興衰。歷代統(tǒng)治者都注重對(duì)官員的選拔和監(jiān)督，與此對(duì)應(yīng)的制度是（）A.分封制、冊(cè)封制度 B.察舉制、軍功爵制C.行省制、皇帝制度 D.科舉制、刺史制度5解讀下圖，當(dāng)時(shí)大運(yùn)河修建和利用（）A.溝通了南北并鞏固統(tǒng)一 B.完成了經(jīng)濟(jì)重心的南移C.實(shí)現(xiàn)了海上貿(mào)易被河運(yùn)取代 D.解除了長(zhǎng)安遭受軍事威脅6.高僧玄奘和鑒真不忘初心，克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于到達(dá)理想的彼岸。其“西行”和“東渡”的共同作用（）A.加強(qiáng)了邊疆管理 B.開(kāi)鑿了絲綢之路C.加強(qiáng)了文化交流 D.擴(kuò)大了唐朝疆域7.北宋建立后，為根除唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)、武將專(zhuān)權(quán)等弊端，采取了一系列加強(qiáng)專(zhuān)制主義中央集權(quán)的措施。其中，與“杯酒釋兵權(quán)”這一典故對(duì)應(yīng)的是（）A.經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)的將領(lǐng) B.解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)C.分化事權(quán)以削弱相權(quán) D.派文臣擔(dān)任地方長(zhǎng)官8.錢(qián)穆在《國(guó)史大綱》中寫(xiě)道：“宋王室的一個(gè)歷世相傳的家訓(xùn)，厥為優(yōu)待士大夫，永遠(yuǎn)讓文人壓在武人的頭上?！边@反映了宋朝的治國(guó)策略是（）A.強(qiáng)干弱枝 B.分解相權(quán) C.民貴君輕 D.重文輕武9.宋代將科舉主考官改為“臨時(shí)差遣”，還設(shè)有副主考官若干人互相監(jiān)督，甚至下令規(guī)定主考官監(jiān)考期間住進(jìn)貢院，不能回家。這些舉措（）A.加劇了行政機(jī)構(gòu)臃腫 B.結(jié)束武將跋扈的局面C.有利于實(shí)現(xiàn)考試公平 D.束縛了讀書(shū)人的思想10.下圖反映的歷史主題應(yīng)為（）A.開(kāi)元盛世局面 B.民族政權(quán)并立C.重文輕武政策 D.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展11.元朝建立的這個(gè)制度，不僅加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一，而且對(duì)中國(guó)行政區(qū)劃的變革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這個(gè)制度是A.郡縣制 B.刺史制度 C.三省六部制 D.行省制度12.下圖為元墓出土的雜劇陶俑。這些陶俑（）吹笛吹口哨舞蹈擊節(jié)板A.表明當(dāng)時(shí)娛樂(lè)生活豐富多彩 B.反映出浪漫的藝術(shù)手法C.可作為研究雜劇的一手史料 D.說(shuō)明當(dāng)時(shí)戲劇種類(lèi)繁多二、材料分析題13.唐朝社會(huì)繁榮開(kāi)放，是當(dāng)時(shí)世界上強(qiáng)盛的國(guó)家。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一（隋唐開(kāi)始的）科舉選官制度，使一些本來(lái)無(wú)立錐之地的平民書(shū)生，通過(guò)科場(chǎng)也得以晉身于官僚、貴族的行列，其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專(zhuān)家。這樣以來(lái)，在社會(huì)的等級(jí)階層之間，也就必然會(huì)出現(xiàn)等級(jí)中的升降、甚至貴賤間的對(duì)流，這種流動(dòng)性同時(shí)為那些原來(lái)既非官僚、也不是地主的人步入官僚隊(duì)伍，提供了可能性——摘編自胡平《試論科舉對(duì)中國(guó)古代政治制度的影響》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括科舉制對(duì)中國(guó)古代政治影響。材料二唐朝以來(lái)海上絲綢之路以中國(guó)的揚(yáng)州、明州（寧波）、泉州、番禺（廣州）為起點(diǎn)。絲綢之路不僅僅運(yùn)輸絲綢，而且也運(yùn)輸瓷器、糖、五金等出口貨物和香料、藥材、寶石等進(jìn)口貨物。海上絲綢之路形成主要是因?yàn)橹袊?guó)東南沿海山多平原少，內(nèi)部往來(lái)不易，因此許多人便積極向海上發(fā)展——摘編自李慶新《海上絲綢之路》（2）據(jù)材料二，概括唐朝海上絲綢之路的特點(diǎn)及興盛的原因。材料三唐政府有太常寺等機(jī)構(gòu)專(zhuān)管樂(lè)舞，當(dāng)時(shí)知名的音樂(lè)家有萬(wàn)寶常、許和子、段善本，舞蹈家有公孫大娘、段旻等。唐玄宗和楊貴妃也分別是音樂(lè)家和舞蹈家。樂(lè)舞方面的著作也很多，《新唐書(shū)·藝文志》載唐代有31家、38部專(zhuān)著共257卷。唐太宗貞觀十四年，形成十部樂(lè)，即燕樂(lè)、清高樂(lè)、西涼樂(lè)、天竺樂(lè)、高麗樂(lè)、龜茲樂(lè)、安國(guó)樂(lè)、疏勒樂(lè)、康國(guó)樂(lè)、高昌樂(lè)——摘編自張豈之《中國(guó)歷史·隋唐遼宋金卷》（3）材料三反映了唐朝哪一社會(huì)現(xiàn)象？造成這一現(xiàn)象的原因有哪些？14.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一(太祖)召趙普問(wèn)曰:“天下自唐季以來(lái)數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵，為國(guó)家長(zhǎng)久計(jì),其道何如?”普曰:“……此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之，亦無(wú)他奇巧，惟稍?shī)Z其權(quán),制其錢(qián)谷,收其精兵,則天下自安矣?！薄畲骸独m(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》材料二本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪落鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財(cái)也收了，賞罰刑政一切收了,州郡遂日就困弱……靖康之禍，虜騎所過(guò),莫不潰散?！祆洹吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)》材料三：北宋時(shí)期，在政壇上存在著突出的“文不換武”現(xiàn)象，即文臣一般不愿改換武職,武將又通常難以躋身文官之列。于是,不僅昔日“出將入相”之說(shuō)在北宋消失殆盡，而且士人群體也遺棄了“投筆從戎”的觀念。（1）根據(jù)材料一指出趙普認(rèn)為唐末以來(lái)政局動(dòng)蕩的根本原因是什么。他提出了哪些解決的辦法?（2）結(jié)合材料二簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的影響。（3）材料三中北宋政壇“文不換武”現(xiàn)象與哪一政策有關(guān)?簡(jiǎn)析該政策的利弊。（4）綜合上述材料結(jié)合所學(xué)概括北宋政治體制突出的特點(diǎn)。15.閱讀材料完成下列要求。材料：國(guó)家的穩(wěn)定與統(tǒng)一為商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了先決條件。其次,唐王朝統(tǒng)治者開(kāi)明的國(guó)內(nèi)政策起到了至關(guān)重要的作用,中央政府開(kāi)明的民族政策以及開(kāi)放的國(guó)際政策,為國(guó)內(nèi)國(guó)外的有志于進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)的商人提供了保證。再次,唐朝