第15課《誡子書》知識點梳理及練習(xí)（學(xué)生版）

第15課《誡書》知識點梳理及練習(xí)諸葛亮(181-234),字孔明、號臥龍(也作伏龍),漢族，徐州瑯琊陽都(今山東臨沂市沂南縣)人，三國時期蜀漢丞相、杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家。在世時被封為武鄉(xiāng)侯，死后追謚忠武侯，東晉政權(quán)特追封他為武興王。諸葛亮為匡扶蜀漢政權(quán)，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已。其散文代表作有《出師表》《誡書》等?！驹摹糠蚓?，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！咀⑨尅糠颍篺ú,助詞，用于句首發(fā)語詞之：的靜：屏除雜念和干擾，寧靜專一以：連詞，表目的，來(后者是前者的目的)譯文：君的行為操守，用寧靜專一來修養(yǎng)身心，用節(jié)儉來培養(yǎng)品德【原文】非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！咀⑨尅糠牵翰?，不能無以：沒辦法俄而：不久寧靜：寧靜專一致：到達明：明確、堅定淡泊：內(nèi)心恬淡，不慕名利遠：遠大目標形作名【譯文】不能內(nèi)心恬淡，就沒有辦法明確志向，不能寧靜專一，就沒辦法達到遠大目標。【原文】夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也?！咀g文】學(xué)習(xí)必須靜心專一，才干必須來自學(xué)習(xí)?！咀g文】不學(xué)習(xí)就沒辦法增長才干，不立志就沒辦法成就學(xué)業(yè)【注釋】淫慢：放縱懈怠慢：古今異義則：就勵精：振奮精神險躁：輕薄浮躁險：古今異義治性：修養(yǎng)性情【譯文】放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情【注釋】年：年紀與：隨，同馳：疾行，指迅速老去意：意志去：消失【譯文】年紀隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失【譯文】最終成了年老志衰沒有用處的人，大多對社會沒有任何貢獻?！咀g文】悲哀地坐守著簡陋的屋，悔恨又將怎么來得及!2.非淡泊/無以/明志，非寧靜/無以/致遠。3.非學(xué)/無以/廣才，非志/無以/成學(xué)。4.淫慢/則/不能/勵精，險躁/則/不能/治性。非學(xué)無以廣才非寧靜無以致遠非志無以成學(xué)(二)古今異義險躁則不能治性遠大的目標，形作名險：古義，輕薄今義，危險非寧靜無以致遠淫慢則不能勵精(三)一詞多義：可以為師矣靜以修身意與日去夸父逐日夫君之行下車引之曲肱而枕之夫?qū)W須靜也非志無以成學(xué)連詞，表示后者是前者的目的太陽助詞，的代詞，他，指元方學(xué)習(xí)，動詞學(xué)業(yè)，名詞遂成枯落變成，成為三人行行走，動詞(四)文言句式①倒裝句：悲守窮廬，將復(fù)何及!(賓語前置句，正常句式應(yīng)為“將復(fù)及何”)(五)成語積累①儉以養(yǎng)德：生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)優(yōu)良品德。②淡泊明志：指不追求名利以表明高尚的志趣。1.根據(jù)課文內(nèi)容填空本文作者主要是從修養(yǎng)和學(xué)習(xí)兩個方面進行分析論述的，并把“靜”與“躁92進行對比，增強了論述效果。從語言特點來看，本文主要運用了整散結(jié)合的句式，增強了節(jié)奏感：從寫作手法來看，本文主要運用了正反對比的手法，觀點鮮明，說理透徹。文中常被人們用作“志當(dāng)存高遠”的座右銘，這兩句話是非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。文中表達中心思想的關(guān)鍵句是2.諸葛亮寫這封信的用意是什么?主旨是勸勉兒勤學(xué)勵志，需從淡泊寧靜中下功夫，最忌荒唐險躁。文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗，著重圍3.本文作者抓住一個“靜”字，圍繞學(xué)習(xí)告誡兒要成才必須具備哪幾個條件?請找出相關(guān)語句。意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!4.“君之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！边@句話的核心是一個“靜”因為節(jié)儉方可清心寡欲，避免浪費。這就要求人們的內(nèi)心世界始終保持寧靜，不會為貪圖豐厚的物質(zhì)享受5.與諸葛亮有關(guān)的成語、名句。三個臭皮匠，頂個諸葛亮出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟出師一表真名世，千載誰堪伯仲間6.理解型默寫(1)本文中心論點是：夫君之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。(2)文中有句話常被人們當(dāng)做“志當(dāng)存高遠”的座右銘，這句話是：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。(4)文中強調(diào)苦學(xué)與成才關(guān)系的句是：才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。(5)諸葛亮一生經(jīng)歷的總結(jié)，對兒的教誨與期望的千古名句：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。7.文章脈絡(luò)提出論點(靜以修身，儉以養(yǎng)德。(正面)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(反面)第15課《誡書》練習(xí)(滿分60分，時間：30分鐘)一、基礎(chǔ)達標(15分)(1)文中有句話常被人們當(dāng)作表示“志當(dāng)存高遠”的座右銘，這句話是： (2)《誡書》全文的中心論點是：(3)《誡書》中能表現(xiàn)“躁”的危害的句是： 2.下列句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()(2分)A.非學(xué)/無以廣才B.非淡泊/無以明志C.夫?qū)W/須靜也D.淫慢/則不能勵精3.下列對句中加點詞語的含義理解有誤的一項是()(2分)A.靜以修身(屏除雜念和干擾，寧靜專一)B.非淡泊無以明志(內(nèi)心恬淡，不慕名利)C.非學(xué)無以廣才(增長)D.意與日去(太陽))(3分)二、閱讀理解(45分)(一)閱讀下面文言文，完成5-8題。(16分)①非學(xué)無以廣才()②遂成枯落()③所以復(fù)言者()④使汝曹不忘之耳())(2分)(二)閱讀下面文言文，完成9-12題。(16分)心所欲，不逾矩?！薄?lt;論語>十二章》(2)年與時馳馳：10.翻譯下列句。(6分)(三)閱讀下面文言文，完成13-16題。(13分)【甲】誡書諸葛亮迅速，急忙。⑥貴臣：朝中重臣。⑦蓄：蓄養(yǎng)。⑧戒：告誡。13.解釋下列語句中的加點詞。(4分)(1)非寧靜無以致遠：(2)是移禍于人也：(3)非學(xué)