臨汾地區(qū)侯馬市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期素養(yǎng)形成期末考試初一生物注意事項(xiàng)：1.全卷共4頁(yè)，滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試卷相應(yīng)的位置上。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑）1.下列屬于生物的一組是（）①松樹(shù)②化石③金魚(yú)④珊瑚⑤機(jī)器人⑥新冠病毒A.①③⑥ B.④⑤⑥ C.②④⑤ D.①②⑤【答案】A【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】①松樹(shù)、③金魚(yú)、⑥新冠病毒，都具有生物特征，屬于生物；②化石、④珊瑚、⑤機(jī)器人，都不具有生物特征，不屬于生物。故選A。2.西藏野牛在休息時(shí)，體態(tài)與巖石相近；花螳螂停歇在樹(shù)枝上，頭似花蕊，翅像花瓣，這些實(shí)例都體現(xiàn)了（）A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境適應(yīng)生物 C.生物影響環(huán)境 D.生物依賴環(huán)境【答案】A【解析】【分析】在自然界中，生物受到許多生態(tài)因素的影響，因此生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境?！驹斀狻课鞑匾芭Ｔ谛菹r(shí)，體態(tài)與巖石相近；花螳螂停歇在樹(shù)枝上，頭似花蕊，翅像花瓣，這樣西藏野牛和花螳螂不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，則有利于捕食和御敵，都體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，BCD不符合題意，A符合題意。故選A3.學(xué)校生物園地中的部分生物構(gòu)成了如圖所示的食物網(wǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能B.油菜、玉米等植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C.食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蜘蛛除捕食關(guān)系外，還具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.該食物網(wǎng)中存在一條食物鏈：蟾蜍→蝗蟲(chóng)→玉米【答案】D【解析】【分析】圖中的食物鏈有：油菜、玉米→蝗蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)、油菜、玉米→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)、油菜、玉米→蝗蟲(chóng)→蜘蛛→蟾蜍、油菜、玉米→蝗蟲(chóng)→蟾蜍?！驹斀狻緼．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于綠色植物固定的太陽(yáng)能，A正確。B．油菜、玉米等植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，B正確。C．食蟲(chóng)鳥(niǎo)捕食蜘蛛，二者又捕食蜘蛛，因此二者除捕食關(guān)系外，還具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C正確。D．結(jié)合分析可知，該食物網(wǎng)中不存在蟾蜍→蝗蟲(chóng)→玉米這條食物鏈，D錯(cuò)誤。故選D。4.杜鵑花與杜鵑鳥(niǎo)在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是沒(méi)有（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體?！驹斀狻慷霹N花是植物，植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；杜鵑鳥(niǎo)（一種動(dòng)物）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是有無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，因此ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。5.我國(guó)人臉識(shí)別技術(shù)的研究世界領(lǐng)先，那么，控制人臉的遺傳信息存在于（）A.細(xì)胞膜中 B.細(xì)胞質(zhì)中 C.細(xì)胞核中 D.細(xì)胞壁中【答案】C【解析】【分析】人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息?！驹斀狻考?xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)表面的一層極薄的膜，能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，A錯(cuò)誤；細(xì)胞質(zhì)不斷地流動(dòng)，它的流動(dòng)，加快了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，B錯(cuò)誤；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制人臉信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中，C正確；細(xì)胞壁不是人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】關(guān)于細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)的作用，是考查的重點(diǎn)，應(yīng)結(jié)合者具體的實(shí)例掌握，明確細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。6.如圖表示發(fā)生在動(dòng)物體內(nèi)的生理過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.①②③過(guò)程在所有動(dòng)物體內(nèi)都能發(fā)生B.②過(guò)程中，遺傳物質(zhì)會(huì)復(fù)制C.①過(guò)程使細(xì)胞體積增大D.③過(guò)程形成了結(jié)構(gòu)和功能各異的細(xì)胞群【答案】A【解析】【分析】（1）細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。（2）細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織。圖中①為細(xì)胞的生長(zhǎng)，②為細(xì)胞的分裂，③為細(xì)胞的分化。【詳解】A．①為細(xì)胞的生長(zhǎng)，②為細(xì)胞的分裂，③為細(xì)胞的分化過(guò)程。并不是在所有動(dòng)物體內(nèi)都能發(fā)生，如草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，不能進(jìn)行細(xì)胞分化，A錯(cuò)誤。B．②細(xì)胞分裂的過(guò)程中，遺傳物質(zhì)會(huì)復(fù)制再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，B正確。C．①細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程使細(xì)胞體積增大，C正確。D．通過(guò)③細(xì)胞分化的過(guò)程形成了結(jié)構(gòu)和功能各異的細(xì)胞群，D正確。故選A。7.下列詩(shī)句描述藻類(lèi)植物的是（）A.苔痕上階綠，草色入簾青 B.種豆南山下，草盛豆苗稀C.西湖春色歸，春水綠于染 D.離離原上草，一歲一枯榮【答案】C【解析】【分析】1．藻類(lèi)植物大都生活在水中，全身都能從環(huán)境中吸取水分和無(wú)機(jī)鹽，能進(jìn)行光合作用，它們沒(méi)有根、莖、葉的分化。2．苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境，具有假根、莖和葉。3．被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，是植物界中最具高等的一個(gè)類(lèi)群?！驹斀狻緼．苔蘚植物生活在陰濕處，如井臺(tái)上，矮小，呈綠色?！疤凵想A綠，草色入簾青”描述的應(yīng)該是苔蘚植物，A不符合題意。BD．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，“離離原上草，一歲一枯榮”，豆和草都屬于種子植物，BD不符合題意。C．藻類(lèi)植物多數(shù)生活在水中，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，很多的單細(xì)胞的藻類(lèi)植物呈現(xiàn)綠色?！拔骱荷珰w，春水綠于染”，大體意思是春天、日出時(shí)溫度升高，利于藻類(lèi)植物的生活，藻類(lèi)大量繁殖，使得水出現(xiàn)綠色，C符合題意。故選C。8.我國(guó)幅員遼闊，物種豐富，以下選項(xiàng)中對(duì)于綠色植物的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A.綠色植物分為四大類(lèi)群：藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)和被子植物B.卷柏是裸子植物，種子外面沒(méi)有果皮包被C.小麥種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳組成D.水綿是多細(xì)胞的藻類(lèi)，它沒(méi)有根莖葉的分化【答案】D【解析】【分析】小麥種子由種皮（和果皮）、胚、胚乳組成。種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。胚乳中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻緼．綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類(lèi)，其中孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物。故綠色植物也可分為四大類(lèi)群：藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)和種子植物，A錯(cuò)誤。B．卷柏是卷柏科，卷柏屬的土生或石生蕨類(lèi)植物，呈墊狀，靠孢子繁殖。在水分不足時(shí)，它的根會(huì)從土壤里“拔”出來(lái)，身體蜷縮成一個(gè)圓球。而一旦滾落到水分充足的地方，圓球就會(huì)迅速打開(kāi)，根重新鉆到土壤里，吸水后枝葉舒展，B錯(cuò)誤。C．由分析可知：小麥種子由種皮（和果皮）、胚、胚乳組成。種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的主要部分，胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，故胚乳不屬于胚，C錯(cuò)誤。D．水綿是多細(xì)胞的藻類(lèi)植物，藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】正確識(shí)記并理解綠色植物的類(lèi)群和主要特征是解題的關(guān)鍵。9.在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴加的液體及該操作的目的分別是（）A.生理鹽水、防止細(xì)胞重疊 B.生理鹽水、維持細(xì)胞形態(tài)C.清水、防止細(xì)胞重疊 D.清水、維持細(xì)胞形態(tài)【答案】B【解析】【分析】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序?yàn)椴?、滴、刮、涂、蓋、染、吸。【詳解】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，由于人的細(xì)胞液的濃度與生理鹽水的濃度一致，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮，應(yīng)向載玻片上滴生理鹽水。故選B。10.下圖為某同學(xué)制作并觀察動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖甲出現(xiàn)氣泡，可能是蓋蓋玻片操作不當(dāng)B.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖C.顯微鏡的放大倍數(shù)是①與②放大倍數(shù)的乘積D.下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)側(cè)視圖丙中的②【答案】B【解析】【分析】（1）口腔上皮臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染；洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是：一擦、二滴、三取、四展、五蓋、六染。（2）圖乙是顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞；圖丙中①是目鏡，②是物鏡，③是反光鏡?！驹斀狻緼．制作臨時(shí)裝片時(shí)，要讓蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩蓋上，其目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，A正確。B．圖乙的細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，應(yīng)該是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，B錯(cuò)誤。C．在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，對(duì)物體起放大作用的是①目鏡與②物鏡，物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。如目鏡是5×，物鏡是10×，那么看到的物像放大倍數(shù)為5×10═50（倍），C正確。D．在使用顯微鏡觀察下降鏡筒的時(shí)候，眼睛要注視圖丙中的②物鏡，以免物鏡壓破玻片標(biāo)本，損壞物鏡或弄破玻片標(biāo)本，D正確。故選B。11.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施，能提高光合作用效率的是（）A.早春播種后進(jìn)行地膜覆蓋B.農(nóng)田淹水后及時(shí)排澇C.果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，在果園里放養(yǎng)蜜蜂D.農(nóng)作物之間保持合理的間距【答案】D【解析】【分析】合理密植既充分利用了單位面積上的光照而避免造成浪費(fèi)，又不至于讓葉片相互遮擋，影響光合作用的進(jìn)行?！驹斀狻吭绱翰シN后進(jìn)行地膜覆蓋，提高地溫，有利于種子的萌發(fā)，不符合題意；B、農(nóng)田淹水后及時(shí)排澇，有利于植物的呼吸作用，不符合題意；C、果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，在果園里放養(yǎng)蜜蜂，有利于植物傳粉，不符合題意；D、大田農(nóng)作物合理密植，充分利用光照，提高光合作用效率，D符合題意?！军c(diǎn)睛】影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，其中二氧化碳的濃度越高光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，蔬菜的產(chǎn)量也越高。掌握光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用方法是解題的關(guān)鍵。12.下列可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是A.藻類(lèi)植物 B.苔蘚植物 C.蕨類(lèi)植物 D.種子植物【答案】B【解析】【詳解】苔蘚植物植株矮小，多生活在潮濕的環(huán)境中。苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。人們利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn)，把它作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。13.枝條及其綠葉都是由芽發(fā)育成，下列敘述正確的是（）A.幼葉發(fā)育成花 B.胚芽發(fā)育成根C.芽軸發(fā)育成葉 D.芽原基發(fā)育成芽【答案】D【解析】【分析】葉芽的結(jié)構(gòu)：生長(zhǎng)點(diǎn)，有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽?！驹斀狻坑兹~發(fā)育成葉，胚芽發(fā)育成莖和葉，芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成側(cè)芽。故選D?！军c(diǎn)睛】分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關(guān)鍵。14.如圖所示，天平兩端托盤(pán)上的盛水燒杯內(nèi)各插有l(wèi)根樹(shù)枝，兩根樹(shù)枝的樹(shù)葉一多一少，開(kāi)始時(shí)天平兩端平衡?，F(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后，你將發(fā)現(xiàn)天平（）A.甲上升 B.乙上升 C.搖擺不定 D.兩側(cè)平衡【答案】A【解析】【分析】此題考查的是植物的蒸騰作用，水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用?！驹斀狻恐参镎趄v作用的強(qiáng)度與光照強(qiáng)度、空氣的濕度和蒸騰面積有關(guān)。甲與乙燒杯的口等大，蒸發(fā)的數(shù)量相同；因此甲與乙的變量就是蒸騰面積。植物吸收的水分90%以上用于蒸騰作用。葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，在光下，植物的蒸騰作用強(qiáng)度加大；甲有4個(gè)葉片，乙有2個(gè)葉片，甲的蒸騰面積大于乙，相同時(shí)間內(nèi)蒸騰作用散失的水量甲比乙多。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，甲內(nèi)的水量比乙少，甲所在的一端上升。B、C、D三項(xiàng)不符合題意，A符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】明確蒸騰作用的原理是解決此題的關(guān)鍵。15.下列植被類(lèi)型中，植物資源最豐富的是（）A.常綠闊葉林 B.落葉闊葉林 C.溫帶草原 D.熱帶雨林【答案】D【解析】【分析】熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類(lèi)特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大。【詳解】A．常綠闊葉林，氣候比較炎熱、濕潤(rùn)的地區(qū)以常綠闊葉樹(shù)為主，A錯(cuò)誤。B．落葉闊葉林，四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷的地區(qū)，主要是冬季完全落葉的闊葉樹(shù)，B錯(cuò)誤。C．溫帶草原，半干旱氣候條件的地區(qū)，大多是適應(yīng)半干旱氣候的草本植物，C錯(cuò)誤。D．從以上總結(jié)看以看出，熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類(lèi)特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大，D正確。故選D。16.“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，關(guān)于這句農(nóng)諺，理解不正確的是（）A.強(qiáng)調(diào)了“肥”對(duì)莊稼的重要性 B.“肥”是指氮、磷和鉀等多種無(wú)機(jī)鹽C.只要有了“肥”，植物就能長(zhǎng)得好 D.合理施肥，有利于植物生長(zhǎng)【答案】C【解析】【分析】植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀；施肥時(shí)要注意無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和比例，合理施肥。據(jù)此解答?！驹斀狻緼．無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這句農(nóng)諺強(qiáng)調(diào)了“肥”對(duì)莊稼的重要性，A正確。B．無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀，B正確。C．并不是只要有了肥料莊稼就能生長(zhǎng)好的，如果施肥過(guò)多還可能會(huì)造成燒苗，不利植物的生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤。D．植物生長(zhǎng)需要一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要是指無(wú)機(jī)鹽，施肥時(shí)要注意無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和比例，合理施肥，有利于莊稼的生長(zhǎng)發(fā)育，D正確。故選C。17.綠色植物的呼吸作用可表示為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+X+能量。式子中“X”表示的物質(zhì)是（??）A.淀粉 B.水 C.葡萄糖 D.蛋白質(zhì)【答案】B【解析】【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。據(jù)此解答?！驹斀狻亢粑饔玫墓剑河袡C(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量，生物進(jìn)行呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧，產(chǎn)物是二氧化碳和水，進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，故B符合題意。【點(diǎn)睛】正確的寫(xiě)出呼吸作用的表達(dá)式，即：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，注意與光合作用的反應(yīng)式相區(qū)別。18.對(duì)綠色植物在生物圈中的作用，正確的敘述是（）A.綠色植物是地球上生物的食物之源 B.蒸騰作用消耗了大量的水，不利于水循環(huán)C.很多植物的莖和葉的表面粗糙不平，不能消音 D.香蕉、小麥、水稻都是人類(lèi)的主要食物【答案】A【解析】【分析】綠色植物在生物圈中的主要作用是：①是食物之源；②能維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡；③能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。【詳解】A．綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物并且產(chǎn)生氧氣，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源，A正確。B．綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，B錯(cuò)誤。C．很多植物的莖和葉的表面粗糙不平，能夠吸收噪聲和阻礙噪聲的傳播，減少噪聲危害，C錯(cuò)誤。D．小麥、水稻和玉米占世界上糧食的一半以上，是人類(lèi)主要的食物來(lái)源，香蕉是一種水果，不是人類(lèi)的主要食物，D錯(cuò)誤。故選A。19.新疆地區(qū)光照時(shí)間長(zhǎng)，晝夜溫差大，生長(zhǎng)的葡萄特別甜。主要原因是（）A.白天光合作用強(qiáng)，夜晚呼吸作用強(qiáng)B.白天呼吸作用弱，夜晚呼吸作用弱C.白天光合作用強(qiáng)，夜晚呼吸作用弱D.白天呼吸作用弱，夜晚蒸騰作用強(qiáng)【答案】C【解析】【分析】綠色植物的光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程；呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量；在一定范圍內(nèi)，溫度越高，呼吸作用越強(qiáng)，溫度越低，呼吸作用越弱?！驹斀狻拷猓喊滋鞙囟雀撸夂献饔猛?，積累的有機(jī)物多，夜晚溫度低，呼吸作用減弱，消耗的有機(jī)物少，因此晝夜溫差大可以使植物積累更多的有機(jī)物；新疆的晝夜溫差大，哈密瓜特別甜，就是因?yàn)榘滋旃夂献饔猛?、夜晚呼吸作用微弱。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握光合作用的實(shí)質(zhì)，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是解題關(guān)鍵。20.某小組對(duì)校園綠化進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，采取的措施不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.盡量種植珍稀、名貴樹(shù)種B.選擇一些具有環(huán)保作用的植物C.要注意苗木的高低、大小和色彩的搭配D.要注意苗木的生長(zhǎng)周期【答案】A【解析】【分析】校園綠化應(yīng)納入學(xué)校各項(xiàng)工作的整體規(guī)劃之中。盡量不要對(duì)校園環(huán)境布局做大的改動(dòng)，校園綠化主體要體現(xiàn)藝術(shù)性，要符合人們的審美要求。既要注重整體規(guī)劃，又要注意局部景點(diǎn)的藝術(shù)魅力，使整體環(huán)境和局部和諧統(tǒng)一?！驹斀狻緼．所種植物必須著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費(fèi)、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取以最少的投入，獲最大的效益。但不一定要種植珍稀植物，A錯(cuò)誤。B．應(yīng)選擇一些具有環(huán)保作用的植物，在校園里進(jìn)行合理的綠化，B正確。C．在校園里進(jìn)行綠化，要注意苗木的高低、大小和色彩的搭配，形成和諧美好的意境，C正確。D．應(yīng)注意花草樹(shù)木的生長(zhǎng)周期，做到相互協(xié)調(diào)，三季有花，四季有陰，D正確。故選A。二、非選擇題（本大題4個(gè)小題，共30分）21.如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，識(shí)圖回答下列問(wèn)題。（注意：[]內(nèi)填圖中序號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞或人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用碘液染色后，用低倍顯微鏡觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]______。（2）圖1是______細(xì)胞，其特有的能量轉(zhuǎn)化器是[]_____。（3）我們切西瓜時(shí)，會(huì)流出許多甘甜的汁液，這些汁液來(lái)自的結(jié)構(gòu)是______。（4）你知道動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[______]?！敬鸢浮浚?）①細(xì)胞核（2）①.植物②.⑤葉綠體（3）液泡（4）①③④⑥【解析】【分析】圖中①細(xì)胞核，②細(xì)胞壁，③細(xì)胞膜，④細(xì)胞質(zhì)，⑤葉綠體，⑥線粒體。【小問(wèn)1詳解】染色時(shí)用稀碘液，成弱堿性，因?yàn)榧?xì)胞核中有容易被堿性染料染上顏色的染色體，所以制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞或人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用碘液染色后，用低倍顯微鏡觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞核。【小問(wèn)2詳解】由植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知：圖1與圖2相比，相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，不同點(diǎn)是圖1還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，圖2沒(méi)有，細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的，因此，圖1是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其特有的能量轉(zhuǎn)化器是⑤葉綠體?！拘?wèn)3詳解】液泡中含有大量的細(xì)胞液，切西瓜時(shí)，會(huì)流出許多甘甜的汁液，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡。【小問(wèn)4詳解】動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是③細(xì)胞膜、④細(xì)胞質(zhì)、①細(xì)胞核和⑥線粒體。

22.某生物興趣小組的同學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)被子植物的一生，總結(jié)了如下四個(gè)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）種子最主要的結(jié)構(gòu)是胚，它是由圖一中的______組成的(填數(shù)字)。（2）圖二中的a和b是由圖一中的______(填數(shù)字)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)。（3）一朵花最主要的結(jié)構(gòu)是______；圖三中③指的是______。開(kāi)花后，要想結(jié)出果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)______、______兩個(gè)生理過(guò)程。（4）圖四中的⑦是由圖三中的______(填數(shù)字)發(fā)育來(lái)的。（5）桃子的食用部分是由花的哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)？____。【答案】（1）1234（2）2（3）①.花蕊##雄蕊和雌蕊②.柱頭③.傳粉④.受精（4）⑥（5）子房壁【解析】【分析】觀圖可知：圖一中1是胚軸、2是胚芽、3是胚根、4是子葉；5是種皮；圖二中a是葉、b是莖、c是側(cè)芽；圖三中①是花藥、②是花絲、③是柱頭、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠，⑦是種子?！拘?wèn)1詳解】胚是新植物的幼體，胚是由2胚芽、1胚軸、3胚根、4子葉四部分組成的?！拘?wèn)2詳解】圖二中的a葉和b莖是由圖一中的2胚芽結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)?！拘?wèn)3詳解】花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)，圖三中③是柱頭。開(kāi)花后，要想結(jié)出果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程。【小問(wèn)4詳解】圖四中的⑦種子是由圖三中的⑥胚珠發(fā)育來(lái)的?！拘?wèn)5詳解】桃子的食用部分是果皮，由花的子房壁發(fā)育而來(lái)。23.如圖為綠色植物生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）氣體A、C是通過(guò)葉表皮的______進(jìn)出的。（2）若此圖表示光合作用，則A是______，C是______。（3）若此圖表示蒸騰作用，則C指的是______。（4）植物制造有機(jī)物的主要器官是______?！敬鸢浮浚?）氣孔（2）①二氧化碳②.氧氣（3）水蒸氣（4）葉【解析】【分析】（1）光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。（2）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)時(shí)放出能量的過(guò)程。（3）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，葉片是蒸騰作用的主要部位?！拘?wèn)1詳解】氣體A、C是通過(guò)葉表皮的氣孔進(jìn)出的，氣孔是氣體進(jìn)出的門(mén)戶，葉片的上下表皮上都有氣孔，其中下表皮上的氣孔較多?！拘?wèn)2詳解】光合作用是吸收二氧化碳和水，制造有機(jī)物，釋放氧氣的過(guò)