完整版中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)（奪冠）

專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)（奪冠）第I部分單選題（50題）1.因擅長(zhǎng)演唱歌劇中的抒情性和戲劇性角色，音色明亮、圓潤(rùn)、豐滿，被譽(yù)為“highC”之王的世界著名男高音歌唱家是()。A:多明戈B:帕瓦羅蒂C:卡雷拉斯D:卡拉斯答案：B2.下列哪一項(xiàng)不屬于法律制裁（）A:國(guó)家賠償B:有期徒刑C:罰款D:行政拘留答案：A3.1829年指揮上演被遺忘百年的巴赫杰作《馬太受難樂(lè)》的音樂(lè)家是()。A:柏遼茲B:門(mén)德?tīng)査蒀:李斯特D:舒曼答案：B4.Lisawasrunninglate．Lisa,25,hadalottodoatwork,plusvisitorsontheway:herparentswerecominginforThanksgivingfromherhometown．Butasshehurrieddownthesubwaystairs,shestartedtofeeluncomfortablywarn．Bythetimeshegottotheplatform,Lisafeltweakandtired--maybeithadn'tbeenagoodideatogivebloodthenightbefore,shethought．Sherestedherselfagainstapostclosetothetracks.A:tellusaboutasubwayrescueB:reportatrafficaccidentC:warnusofthedangerinthesubwayD:showushowtosavepeopleinthesubway答案：A5.WhenI______,thepartystarted.A:wasseatedB:wasseatingC:hadseatedD:seated答案：A6.按照智力測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，智力超常兒童的智商最低臨界值應(yīng)是（）。A:160B:140C:150D:130答案：B7.學(xué)校生活中最為重要的組成部分是（）。A:社區(qū)的影響B(tài):學(xué)生個(gè)人的身心特征C:同伴群體的影響D:師生的交互作用答案：D8.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（）。A:認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)論B:結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C:聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論D:建構(gòu)主義理論答案：D9.弗洛伊德提出的遺忘理論是（）。A:動(dòng)機(jī)說(shuō)B:痕跡衰退說(shuō)C:同化說(shuō)D:干擾說(shuō)答案：A10.教育目的選擇確立的根本問(wèn)題是（）。A:社會(huì)發(fā)展問(wèn)題B:價(jià)值取向問(wèn)題C:個(gè)人發(fā)展問(wèn)題D:思想方法問(wèn)題答案：B11.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了（）。A:可能性B:方向性C:必然性D:現(xiàn)實(shí)性答案：A12.有學(xué)者通過(guò)計(jì)量化的統(tǒng)計(jì)得出，從武漢失守到太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)期間，國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)組織了南昌會(huì)戰(zhàn)等9次大規(guī)模戰(zhàn)役，占國(guó)民黨22次會(huì)戰(zhàn)的41％，甚至有過(guò)一些攻勢(shì)作戰(zhàn)。這一時(shí)期國(guó)民黨還有大的戰(zhàn)斗496次，占整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期戰(zhàn)斗的44％，共傷亡137．6萬(wàn)人，占整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期傷亡人數(shù)的43％。由此最能說(shuō)明()。A:中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分B:國(guó)民黨在相持階段仍然繼續(xù)抗日C:全民族抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要原因D:正面戰(zhàn)場(chǎng)牽制了日軍侵華的全部力量答案：B13.教師應(yīng)“忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇工作，甘為人梯。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)”，這是對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中()的解讀。A:愛(ài)崗敬業(yè)B:教書(shū)育人C:愛(ài)國(guó)守法D:為人師表答案：A14.下列關(guān)于社會(huì)主義法律與社會(huì)主義道德關(guān)系的表述，正確的是（）。A:社會(huì)主義法律事項(xiàng)和問(wèn)題也是社會(huì)主義道德調(diào)整的范圍B:社會(huì)主義道德是社會(huì)主義法律的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和推動(dòng)力量C:社會(huì)主義道德調(diào)整的對(duì)象同時(shí)也是社會(huì)主義法律調(diào)整的對(duì)象D:社會(huì)主義法律和社會(huì)主義道德都依靠國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施答案：B15.下列原則中既屬于我國(guó)中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是（）。A:因勢(shì)利導(dǎo)原則B:因材施教原則C:直觀性原則D:理論聯(lián)系實(shí)際原則答案：B16.京韻大鼓的主要伴奏樂(lè)器是（）。A:揚(yáng)琴B:六弦C:古箏D:三弦答案：D17.下列屬于單軸關(guān)節(jié)的是（）A:繞腕關(guān)節(jié)B:指關(guān)節(jié)C:髖關(guān)節(jié)D:肩關(guān)節(jié)答案：B18.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門(mén)學(xué)科以綱要的形式編寫(xiě)、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱(chēng)（）。A:教學(xué)大綱B:教學(xué)目的C:教學(xué)課程D:教學(xué)計(jì)劃答案：A19.提出教育目的應(yīng)當(dāng)從受教育者的本性出發(fā)，認(rèn)為個(gè)人價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展他們的個(gè)性，增進(jìn)他們的個(gè)性?xún)r(jià)值的教育觀點(diǎn)是（）。A:實(shí)質(zhì)教育論B:社會(huì)本位論C:形式教育論D:個(gè)人本位論答案：D20.4×100米接力跑比賽中反應(yīng)速度快，且善于跑彎道的運(yùn)動(dòng)員更適合跑（）A:3磅B:2磅C:1棒D:四棒答案：C21.唐朝僧人玄奘曾游學(xué)天竺，并以親身見(jiàn)聞寫(xiě)成的一部重要書(shū)籍是()。A:《西游記》B:《大唐西域記》C:《馬可·波羅行紀(jì)》D:《金剛經(jīng)》答案：B22.（）是現(xiàn)實(shí)主義雕塑大師羅丹的作品。A:《馬賽曲》B:《共和國(guó)紀(jì)念碑》C:《青銅時(shí)代》D:《德拉克羅瓦紀(jì)念碑》答案：C23.Theseniorcitizenwouldhavebeenkilled______thetimelyarrivaloftherescueteam.A:butforB:exceptC:besidesD:exceptfor答案：A24.下列關(guān)于HIV的說(shuō)法正確的是（）。A:侵染T細(xì)胞導(dǎo)致人體免疫功能全部喪失B:蛋白質(zhì)由自身核糖體合成C:能在人體血漿中增殖D:不能寄生在呼吸道黏膜細(xì)胞中答案：D25.分配座位時(shí)，老師最值得關(guān)心的是（）。A:對(duì)課堂紀(jì)律的影響B(tài):對(duì)人際關(guān)系的影響C:后進(jìn)生的感受D:學(xué)生聽(tīng)課效果答案：B26.比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞、造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞，這三種細(xì)胞()。A:細(xì)胞核中DNA含量始終相同B:具有長(zhǎng)短不一的細(xì)胞周期C:始終在進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成D:核基因的脫氧核苷酸排列順序是相同的答案：C27.能使我們對(duì)不同的情境做出不同的恰當(dāng)反應(yīng)，從而避免盲目行為的是（）。A:消退B:泛化C:獲得D:分化答案：D28.國(guó)家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總要求，就是（）。A:教學(xué)目的B:教育目的C:教學(xué)目標(biāo)D:培養(yǎng)目標(biāo)答案：B29.Theuniversitystartedsomenewlanguageprogramstocater__________thecountry′sSilkRoadEconomicBelt.A:withB:ofC:forD:from答案：C30.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”這句詩(shī)包含的哲學(xué)道理是（）。A:事物是本質(zhì)和現(xiàn)象的統(tǒng)一B:新事物代替舊事物是事物發(fā)展的總趨勢(shì)C:事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一D:矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力答案：B31.1895年，恩格斯指出：“……歷史表明，我們以及所有和我們有同樣想法的人，都是不對(duì)的。歷史清楚地表明，當(dāng)時(shí)歐洲大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況還遠(yuǎn)沒(méi)有成熟到可以鏟除資本主義生產(chǎn)的程度?！边@表明馬克思主義()。A:不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要B:具有與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)C:擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)D:缺乏生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)答案：B32.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）。A:德育方法上B:德育內(nèi)容上C:德育原則上D:德育規(guī)律上答案：B33.我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的文件是（）。A:《教師資格條例》B:《教師資格認(rèn)定過(guò)渡辦法》C:《教師資格條例實(shí)施辦法》D:《中華人民共和國(guó)教師法》答案：D34.教師提高研究技能的三種途徑是（）。A:閱讀、合作、行動(dòng)研究B:學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新C:自主、合作、探究D:關(guān)鍵、發(fā)現(xiàn)、研討答案：A35.Heruncle′shealthhasgreatlyimproved______hestoppedsmoking.A:beforeB:whileC:whenD:since答案：D36.教“鳥(niǎo)”的概念時(shí)，分別以麻雀、百靈鳥(niǎo)為例，為學(xué)生提供（）。A:反例B:比較C:變式D:正例答案：D37.余秋雨說(shuō)：“在我看起來(lái)，中國(guó)人在古代最重要的創(chuàng)造發(fā)明一定不在于那四項(xiàng)。我認(rèn)為，一個(gè)精耕細(xì)作的農(nóng)耕文明，天文歷法肯定是它的第一發(fā)明；一個(gè)人口最多的民族，中醫(yī)中藥肯定是它的第二發(fā)明。”其主要觀點(diǎn)是古代中國(guó)()。A:應(yīng)該共有六項(xiàng)重要發(fā)明B:重要發(fā)明都應(yīng)該服務(wù)于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)C:發(fā)明重要性與是否實(shí)用關(guān)聯(lián)度高D:四大發(fā)明不具有原創(chuàng)性答案：C38.《嘎達(dá)梅林》描述的是一個(gè)英雄的傳奇故事，表現(xiàn)了()人民反抗封建統(tǒng)治的英勇和頑強(qiáng)的精神，為后世很多文藝形式所引用。A:內(nèi)蒙古B:陜西C:新疆D:云南答案：A39.市場(chǎng)按交換對(duì)象不同可分為（）和信息市場(chǎng)等。A:金融市場(chǎng)B:服務(wù)市場(chǎng)C:商品市場(chǎng)D:技術(shù)市場(chǎng)答案：C40.我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》的編寫(xiě)者是（）。A:廖世承B:房東岳C:陸志偉D:潘菽答案：A41.中小學(xué)教育的基本目標(biāo)是(??)。A:職業(yè)B:育人C:專(zhuān)業(yè)D:育才答案：B42.小強(qiáng)今年16歲,他的心肺耐力的靶心率下限是（）次每分A:153B:132、6C:162、2D:112、2答案：B43.?下列有關(guān)語(yǔ)文課程理念的理解，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力B:九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)C:語(yǔ)文課程應(yīng)當(dāng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用D:學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語(yǔ)文課程必須摒棄接受式的學(xué)習(xí)方式答案：D44.為了版畫(huà)事業(yè)的發(fā)展，……、（）等一批有影響的版畫(huà)集。A:《蘿軒變古箋譜》B:《東京夢(mèng)華錄》C:《新俄畫(huà)選》D:《歷代名畫(huà)記》答案：C45.流行于康、藏地區(qū)，多用牛角琴或二胡領(lǐng)舞伴奏的歌舞音樂(lè)是()。A:弦子B:囊瑪C:堆諧D:熱巴舞答案：A46.一般來(lái)說(shuō)，專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃具有很大的（）。A:靈活性B:計(jì)劃性C:操作性D:實(shí)踐性答案：A47.以表現(xiàn)內(nèi)在生命力而著稱(chēng)……主題之一這位大師（）。A:亨利B:畢加索C:布朗庫(kù)西D:賈克梅蒂答案：A48.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)主要打擊的對(duì)象()。A:英國(guó)和法國(guó)B:西班牙和葡萄牙C:英國(guó)和美國(guó)D:法國(guó)和日本答案：B49.學(xué)生文化往往都是在日常的相互交往中，有關(guān)共同的價(jià)值觀念和行為方式，結(jié)為一個(gè)群體而表現(xiàn)出來(lái)的。因此具有()。A:情感性B:特殊性C:正式性D:非正式性答案：D50.以下不屬于奧運(yùn)會(huì)主題歌的是()。A:《手拉手》B:《奧林匹克號(hào)角》C:《巴塞羅那》D:《我和你》答案：B第II部分多選題（50題）1.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:象征性B:刻板性和道統(tǒng)性C:民主性D:階級(jí)性和專(zhuān)制性答案：A、B、D2.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程B:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度C:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)D:三全音常被稱(chēng)為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程答案：A、B、C、D3.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:宮B:羽C:變宮D:清角答案：A、B4.溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)除了具有情感交流功能外，還有（）功能。A:激勵(lì)B:信息傳遞C:組織D:監(jiān)控答案：A、B、D5.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:上行下效B:入鄉(xiāng)隨俗C:感覺(jué)適應(yīng)D:談虎色變答案：A、B、D6.為保障社會(huì)成員獲得公平、公正的高質(zhì)量教育，許多發(fā)達(dá)國(guó)家將基礎(chǔ)教育階段每個(gè)班的人數(shù)控制在15～25人之間，采用教師包班的方式，開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)性的科學(xué)文化知識(shí)課程。中國(guó)的一些大城市也開(kāi)展類(lèi)似的小班教學(xué)，依據(jù)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為在小學(xué)階段實(shí)行小班教學(xué)應(yīng)（）A:政府加大經(jīng)費(fèi)投入，確保教育公平、公正B:采用復(fù)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生互助學(xué)習(xí)C:設(shè)置更多的教師崗位，保證充足的師資D:取消教師分科任教制或延緩分科年限答案：A、D7.作為一個(gè)教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。A:學(xué)科教學(xué)法B:教育心理學(xué)C:心理學(xué)D:教育學(xué)答案：A、C、D8.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:振幅B:強(qiáng)度C:頻率D:波形答案：D9.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波，山東平度人，20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說(shuō)明（）。A:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引B:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值D:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)答案：A、B、D10.校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說(shuō)法正確的有（）(易錯(cuò))A:校本課程開(kāi)發(fā)必須落實(shí)為相關(guān)的校本課程書(shū)面教材B:校本課程開(kāi)發(fā)可以借助校外專(zhuān)家的指導(dǎo)C:應(yīng)該增強(qiáng)一線教師的課程開(kāi)發(fā)能力D:地方教育行政部門(mén)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)校因校制宜地開(kāi)發(fā)校本課程答案：B、C、D11.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:2～4周B:4～8周C:2～6周D:3-5周答案：A12.研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中常見(jiàn)的心理障礙主要有（ ）A:攻擊B:焦慮C:退縮D:恐怖答案：A、B、C、D13.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說(shuō)法是（）。單選A:通過(guò)持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹(shù)立起企業(yè)形象B:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況C:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)D:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵答案：C14.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:社交智力B:數(shù)學(xué)智力C:自知智力D:語(yǔ)文智力答案：A、B、C、D15.下面說(shuō)法完全正確的是()。A:《小河淌水》屬于云南民歌B:《槐花幾時(shí)開(kāi)》屬于四川民歌C:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌D:《月牙五更》屬于東北民歌答案：A、B、C、D16.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡除以實(shí)足年齡B:實(shí)足年齡減去心理年齡C:心理年齡乘以實(shí)足年齡D:實(shí)足年齡除以心理年齡答案：A17.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:增三四六和弦B:小小七五六和弦C:大三四六和弦D:增三四六和弦答案：A、B、D18.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等B:平等待人就是對(duì)任何顧客給予無(wú)差別的服務(wù)C:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)D:尊重是平等待人的精髓答案：A、C、D19.關(guān)于單三部曲式，下列說(shuō)法正確的有()。A:它由三個(gè)同等重要的部分組成B:它是音樂(lè)作品中最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)之一C:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱(chēng)為沒(méi)有再現(xiàn)的單三部曲式D:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂(lè)段答案：A、B、C、D20.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:可以擺脫形象的邏輯思維B:不能擺脫形象性的邏輯思維C:沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變D:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程答案：B、D21.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:共建絲路合作機(jī)制B:開(kāi)展教育互聯(lián)互通C:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享D:開(kāi)展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作答案：A、B、D22.中國(guó)太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺(tái)和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:人類(lèi)追求真理的過(guò)程充滿了曲折B:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力C:科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)D:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備答案：A、B、D23.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)C:教育與保護(hù)相結(jié)合D:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任答案：A、B、C24.[單選題]城市里有許多沿街?jǐn)[攤賣(mài)貨的小販，城管人員嚴(yán)厲監(jiān)管打擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無(wú)法根絕。對(duì)于這種現(xiàn)象，你的看法是（）。A:支持城管，對(duì)小攤販的監(jiān)管措施要進(jìn)一步加強(qiáng)B:同情小攤販，厭惡城管C:城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)，讓小攤販正當(dāng)經(jīng)營(yíng)D:城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營(yíng)考慮，小攤販要配合城管工作答案：A25.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:容易攻擊B:青春期躁動(dòng)C:不易自我控制情緒的波動(dòng)D:容易依賴(lài)答案：B、C26.新課程體系下要建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)（）A:使教師從多種渠道獲得信息、不斷提高教學(xué)水平B:校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)C:教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，以教師自評(píng)為主D:周期性地對(duì)學(xué)校課程執(zhí)行的情況、課程實(shí)施中的問(wèn)題進(jìn)行分析評(píng)估答案：A、B、C27.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說(shuō)法中，正確的是（）。A:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無(wú)相應(yīng)的回報(bào)B:敬業(yè)是勞動(dòng)者與生俱來(lái)的素質(zhì)C:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作D:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對(duì)工作和生活享有樂(lè)趣答案：D28.影響課堂管理的因素有（）。A:班級(jí)的性質(zhì)B:班級(jí)規(guī)模C:學(xué)校規(guī)章制度D:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格答案：A、B、D29.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)B:受教育的權(quán)利C:身心健康權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：A、B、C、D30.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的部位是（）。A:上丘腦B:延髓C:脊髓D:下丘腦答案：C31.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的情緒特征B:性格的社會(huì)特征C:性格的理智特征D:性格的意志特征答案：A、C、D32.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長(zhǎng)性需要。以下選項(xiàng)屬于成長(zhǎng)性需要的是（）(?？?A:歸屬與愛(ài)的需要B:認(rèn)知和理解的需要C:審美需要D:認(rèn)知和理解的需要答案：B、C、D33.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說(shuō)法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”B:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系C:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性jD:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱(chēng)得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一答案：A、B、D34.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:練習(xí)律B:知覺(jué)選擇規(guī)律C:刺激泛化與分化規(guī)律D:感覺(jué)的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律答案：B、D35.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中作用的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為（）(?？?A:診斷性評(píng)價(jià)B:總結(jié)性評(píng)價(jià)C:相對(duì)性評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：A、B、D36.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度B:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱C:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間D:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題，先做簡(jiǎn)單的題目答案：A、C、D37.為完善社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于（）。A:各種生產(chǎn)要素都具有價(jià)值B:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求C:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)D:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價(jià)值答案：B、C38.德育目的是一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:評(píng)價(jià)功能B:規(guī)范功能C:調(diào)控功能D:導(dǎo)向功能答案：A、C、D39.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:環(huán)境B:社會(huì)C:教師D:學(xué)生答案：A、C、D40.下列哪些是1993年通過(guò)的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬B:遵守憲法