歷年教師招聘（中學）考試大全（歷年真題）

專業(yè)精品教師招聘（中學）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學）考試大全（歷年真題）第I部分單選題（50題）1.四幕歌劇《卡門》是誰的最后一部歌劇?()A:德彪西B:斯美塔那C:比才D:海頓答案：C2.教學工作中的中心環(huán)節(jié)是（）。A:備課B:作業(yè)的檢查與批改C:教學評價D:上課答案：D3.Itwaswithgreatjoy__________Davidreceivedthenewsthathislonglostdaughterwouldsoonreturnhome.A:forB:soC:thatD:as答案：C4.據《中國社會通史》論述：在全國煤炭開采中，機械化開采的比重，民國初年為57％，1937年已上升到83％；1912年機械化采煤量占總開采量的30．6％，1937年占89．3％。這種機械化程度不斷提高得益于()。A:《中美友好通商航海條約》的簽訂B:國民經濟建設運動的開展C:頒布《金圓券發(fā)行辦法》，金融市場穩(wěn)定D:帝國主義放棄了對中國的侵略答案：B5.有學者這樣評論英國的一個時期：“這時候一個人的統(tǒng)治已經過去，多數人的統(tǒng)治還沒有到來，多數貴族把握重權，民眾還沒有參政的權利，經濟取得了劃時代的突破。”由此確定當時英國開始()。A:君主立憲制逐步確立B:盛行自由主義政策C:確立了議會制度D:貴族掌握了一切權力答案：A6.學習策略中的認知策略可分為復述策略、精細加工策略和（）。A:計劃策略B:調節(jié)策略C:組織策略D:監(jiān)視策略答案：C7.下列調式中，以B為主音的有(??)。A:以E為商的羽調式B:D以F為Ⅵ級的和聲大調C:以D為角的徽調式D:以F為屬音的和聲小調答案：A8.通過對學生的作業(yè)、作文、日記、手工模型、繪畫等各種作品進行考查分析并形成某種判斷和決策的過程稱為（）。A:軼事記錄B:案卷分析C:個案研究D:觀察分析答案：B9.下列哪一項不屬于法律制裁（）A:行政拘留B:國家賠償C:罰款D:有期徒刑答案：B10.Lisawasrunninglate．Lisa,25,hadalottodoatwork,plusvisitorsontheway:herparentswerecominginforThanksgivingfromherhometown．Butasshehurrieddownthesubwaystairs,shestartedtofeeluncomfortablywarn．Bythetimeshegottotheplatform,Lisafeltweakandtired--maybeithadn'tbeenagoodideatogivebloodthenightbefore,shethought．Sherestedherselfagainstapostclosetothetracks.A:warnusofthedangerinthesubwayB:showushowtosavepeopleinthesubwayC:tellusaboutasubwayrescueD:reportatrafficaccident答案：C11.“當斯大林逝世之際……俄羅斯當時是世界上數一數二的強國!那些指責斯大林的人卻用其雙手毀滅了這個超級大國!”作者是在抨擊蘇聯的()。A:農業(yè)集體化運動B:新經濟政策C:戈爾巴喬夫改革D:工業(yè)化運動答案：C12.（）決定了教育的領導權、受教育的權利和教育目的。A:生產力水平B:文化水平C:政治經濟制度D:科學技術答案：C13.能鑒別學業(yè)水平高低、能力強弱的測驗表明其（）很高。A:效度B:區(qū)分度C:難度D:信度答案：B14.已知某條肽鏈分子式為C63H103O20N17S2，其中含有2個天冬酰胺(天冬酰胺的R基為—C2H4ON)，該肽鏈中最多有肽鍵數為（）。A:16B:17C:14D:13答案：C15.根據馬斯洛的需要層次理論，個體要求通過學習使自己的價值、潛能、個性得到發(fā)揮，這屬于（）。A:尊重的需要B:安全需要C:自我實現的需要D:歸屬與愛的需要答案：C16.態(tài)度改變的先決條件是（）。A:認知失調B:態(tài)度定勢C:道德認知D:受教育程度答案：A17.Tony,you′vegotafever.You__________thatcoldshowerlastnight.A:hadn'thaveB:shouldn'thavehadC:couldhavehadD:mightnothave答案：B18.生物與環(huán)境是一個不可分割的整體，我們把這個整體叫生態(tài)系統(tǒng)，下列有關其組成成分的敘述，正確的是()。A:蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者B:硝化細菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者C:太陽光源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分D:病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者答案：B19.《嘎達梅林》描述的是一個英雄的傳奇故事，表現了()人民反抗封建統(tǒng)治的英勇和頑強的精神，為后世很多文藝形式所引用。A:云南B:陜西C:內蒙古D:新疆答案：C20.長骨的結構中．與骨長長有關的是（）。A:骨密質B:骨膜內的成骨細胞C:骨骺端的軟骨層細胞D:骨髓答案：C21.陸地伸進海洋的部分叫()。A:海灣B:島嶼C:半島D:大陸答案：C22.布盧姆等人在教育目標分類系統(tǒng)中將教學目標分為三大領域，將情感領域的教學目標又分為五個等級。其中，形成價值觀念是情感領域教學目標的重要等級，下列敘述中不屬于形成價值觀念的是?（）A:形成一定的人生哲學B:愿意改進與團體交往的技能C:喜愛所學的內容D:為發(fā)揮集體的有效作用而承擔義務答案：A23.闖關東是指在清朝后期以及民國時期，大批中原、江北的老百姓由于自然災害、清政府號召移民實邊等原因。被迫或主動跨過山海關以及渡過渤海，到東北地區(qū)闖蕩、墾荒和定居的過程。A:驟然出現許多新工作崗位.勞動力不足B:企業(yè)效益提高C:經濟持續(xù)增長D:經濟發(fā)展速度趨緩答案：D24.校園文化的核心是（）。A:組織和制度文化B:學習教育C:物質文化D:精神文化答案：D25.“孟母三遷”的故事說明了（）因素對個人身心發(fā)展的影響。A:遺傳B:社會活動C:教育D:環(huán)境答案：D26.目前我國各級各類學校教學的基本組織形式是（）。A:班級授課制B:現場教學C:分組教學D:復式教學答案：A27.民間集體舞塔蘭泰拉源自（）。A:意大利B:英國C:西班牙D:德國答案：A28.中國近代民主主義音樂文化開端的標志是()的興起A:上海國立音樂?？茖W校的成立B:中華音樂會民樂社團的成立C:學堂樂歌D:新音樂運動答案：C29.最近發(fā)展區(qū)是指（）。A:需要在發(fā)展階段掌握的能力B:兒童在現有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離C:超出目前水平的能力D:最新獲得的能力答案：B30.學生學習是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于（）。A:認知內驅力B:自我提高內驅力C:附屬內驅力D:交往內驅力答案：B31.比班級上課更切合學生個人的水平和特點的教學形式是（）。A:現場教學B:復式教學C:班級授課D:分組教學答案：D32.1895年。德皇威廉二世宣布：“德意志帝國變成世界帝國……，德國的貨物、德國的知識、德國的勤奮要漂洋過海?！边@番話反映的實質是()。A:要向全世界擴展勢力B:加強與世界各國的聯系C:與英國進行商業(yè)競爭D:使德國成為“世界工廠”答案：A33.《黃河大合唱》的曲作者()。A:黃白B:蕭友梅C:聶耳D:冼星海答案：D34.音樂術語accel.的意思是（）。A:漸強B:漸快C:漸慢D:漸弱答案：B35.下列觀點中表述唯物辯證法總特征的是（）。A:對立統(tǒng)一的觀點B:絕對和相對的觀點C:聯系和發(fā)展的觀點D:共性和個性的觀點答案：C36.現代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現代教育重視（）。A:智力的發(fā)展B:創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C:體質的增強D:升學率答案：B37.我國第一本《教育心理學》的編寫者是（）。A:廖世承B:房宗岳C:陸志偉D:潘菽答案：A38.從“元老院掌握國家實權”“布匿戰(zhàn)爭”“稱霸地中海地區(qū)”“奴隸大量逃亡和起義”這些關鍵詞中提煉出的學習主題是()。A:希臘文明的繁榮B:兩河流域古老文明的興起C:羅馬共和國的辛酸D:雅典奴隸制民主政治答案：C39.哈代一溫伯格定律揭示了()。A:種群交配體制的定律B:種群大小的定律C:基因頻率的定律D:自然選擇的定律答案：C40.“民主”一詞最早見于希羅多德的《歷史》一書，即人民的權利、人民的統(tǒng)治之意。在梭倫統(tǒng)治時期最能體現上述民主的含義的改革措施是()。A:為公職人員和參加政治活動的公民發(fā)放津貼B:實行陶片放逐法C:成立十將軍委員會D:公民大會成為最高權力機關答案：D41.西雙版納是少數民族聚居的地方，當地喜歡跳孔雀舞、歡度潑水節(jié)的民族是()。A:傣族B:維吾爾族C:朝鮮族D:藏族答案：A42.下列屬于成長期企業(yè)采取的營銷策略的是（）。A:樹立產品形象B:開拓新的市場C:改進和完善產品D:增強銷售渠道功效答案：C43.奠定了班級組織的理論基礎的著作是（）。A:《理想國》B:《論語》C:《普通教育學》D:《大教學論》答案：D44.提倡否定一切,否定理性和傳統(tǒng)文明……流派是（）。A:未來主義B:超現實主義C:達達主義D:抽象主義答案：C45.教師通過協調課堂內的各種人際關系而有效地實現預定教學目標的過程稱為（）。A:課堂規(guī)范B:課堂管理C:課堂紀律D:課堂控制答案：B46.專家型教師在制定課時計劃時，能根據學生的（）來安排教學進度。A:已有的學習習慣B:已有的能力結構C:固有的學習方法D:先前知識答案：D47.教師通過展示實物、直觀教具或實驗使學生獲得知識或鞏固知識的方法是（）。A:演示法B:實驗法C:實習作業(yè)法D:練習法答案：A48.一般地,……推進到高潮直至結束幾個環(huán)節(jié)組成,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）。A:評估活動。B:起始活動。C:結束活動D:主體活動。答案：A49.中國特色社會主義法律體系框架的核心是()。A:《中華人民共和國民法通則》B:《中華人民共和國土地改革法》C:《中國人民政治協商會議共同綱領》D:《中華人民共和國憲法》答案：D50.地理學習評價結果的解釋就是對利用評價工具所獲得的信息數據進行分析和處理，得出結論。這個重點應放在()。A:發(fā)現學生閃光點，鼓勵自信心B:學生在地理學習中存在的問題C:學生在課堂教學中的參與程度D:提升學生的地理學習成績答案：A第II部分多選題（50題）1.形式教育論者與實質教育論者曾經就教學中非常重要的問題有過長期的爭論。有關此兩者的說法正確的是（）A:形式教育論者可能主張學習拉丁文等與現實生活較遠的科目B:實質教育論者認為教學要傳授給學生對生活有用的東西C:他們爭論的焦點在于掌握知識與發(fā)展智力的關系問題D:形式教育論者不看重對學生智力的訓練答案：A、B、C2.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:教師指導B:學習材料特性C:媒體D:認知結構答案：A、B、C3.關于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A:企業(yè)形象的本質是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況B:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象C:企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價D:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關鍵答案：C4.[單選題]用來描述社會對男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:客觀性B:性別C:性D:性別差異答案：A5.下列說法不正確的是（）。A:學習動機與學習目的是一對一的關系B:沒有無學習目的的學習動機C:學習動機與學習目的可以相互轉化D:沒有無動機的學習目的答案：A6.德育過程具有()特點。A:灌輸性與多樣性B:復雜性與多端性C:引導性與整合性D:計劃性與正面性答案：B、C、D7.奧蘇貝爾提出的影響學習遷移的三個認知結構變量是（）A:原有知識的穩(wěn)定性B:原有知識的可操作性C:新舊知識的可辨別性D:原有知識的可利用性答案：A、C、D8.[單選題]以詞為中介反映現實的過程屬于（）。A:抽象思維B:動作思維C:輻合思維D:形象思維答案：A9.下列對事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:國家舉辦B:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動C:社會服務組織D:以公益為目的答案：A、B、C、D10.海爾總裁張瑞敏曾經說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產來盤活有形資產，只有先盤活人，才能盤活資產。對于這句話，準確的理解是（）。單選A:人是有形資產，人作為資產通過勞動產生價值B:企業(yè)的無形資產是一種神秘的物質C:企業(yè)存在著無形資產和有形資產兩種形式D:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素答案：D11.下列教學中適宜采用分解教學法的事，（）A:韻律操B:后滾翻C:側踢腿D:健身長拳答案：A、D12.[單選題]氣質主要體現了人格的（）。A:精神屬性B:心理屬性C:社會屬性D:生物屬性答案：D13.根據馬斯洛的需要層次理論，個體的需要可以分為缺失性需要和成長性需要。以下選項屬于成長性需要的是（）(?？?A:審美需要B:歸屬與愛的需要C:認知和理解的需要D:認知和理解的需要答案：A、C、D14.[單選題]根據許又新教授神經癥的評分標準，病程（）評2分。A:3個月到半年B:2個月到半年C:3個月到1年D:2個月到1年答案：C15.“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭?！边@種現象在心理學上屬于（）A:嗅覺感受性增強B:嗅覺感受性下降C:嗅覺適應D:感覺適應答案：B、C、D16.“二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，”可更知肩上的責任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風帆從不曾落下?！?012年“感動中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務累計時間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:實現人生價值需要正確價值觀的指引B:實現人生價值的同時，否定了自我價值C:要在個人與社會的統(tǒng)一中實現人生價值D:人的價值在于對社會的責任和貢獻答案：A、C、D17.第二次世界大戰(zhàn)以后出現的著名教育家及論著有（）。A:贊可夫的《教學與發(fā)展》B:赫爾巴特的《普通教育學》C:布魯姆的《教育目標分類學》D:布魯納的《教育過程》答案：A、C、D18.[單選題]在影響性技術中，（）技術對求助者的影響力最為明顯。A:解釋B:釋義C:指導D:面質答案：C19.處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）A:客體永恒性B:能運用語言或較為抽象的符號來代表他們經歷過的事物C:據一種事物的表象推出另一種事物的表象D:反射答案：B、C20.物聯網是在互聯網的基礎上進行信息交換和通信的一種網絡，是物物相連的互聯網。小王同學通過“物聯網”購買到自己稱心如意的學習用品。這一過程反映了“物聯網”的使用（）。A:方便了消費者購物并減少了現金使用B:促進了商品所有權和使用權的分離C:豐富了商品交換的形式D:減少了商品的價值量答案：A、C21.某初一班級是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當一部分學生厭學現象嚴重，有的學生人到學校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺遵守學校的規(guī)章制度；也有的學生根本就不愿上學；個別學生甚至經常逃學在外。A:學校規(guī)章制度嚴格B:家庭壓力大C:學習動機不正確D:學習成績不佳答案：A、B、C、D22.教學中經常出現這類現象：教師在臺上設問頻頻，學生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點認為，若要提高教學效果，就必須明確學生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時機，只有在最近發(fā)展區(qū)中進行的教學才能事半功倍。在教學中，教師如何幫助學生不斷突破（）A:切合學生的認知特點和心理規(guī)律，問題設計應遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則B:在教學原則上，不能只依據學生的實際發(fā)展水平進行教育，而應該有所超前并密切關注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導學生發(fā)展C:在教學模式上，鼓勵學生進行合作與探索D:在教學設計上，要找準學生的實際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學發(fā)揮最大的功能答案：A、B、C、D23.人本主義心理學的主張包括()。A:教師應信任學生能夠發(fā)展自己的潛在能力B:教師是權威C:創(chuàng)造一種真誠、關心、理解的促進學習的氣氛D:教師與學生共同分擔學習過程的責任答案：A、C、D24.教學的基本任務包括（）A:引導學生掌握基礎知識和基本技能B:發(fā)展學生的智能和體能C:培養(yǎng)學生的良好個性和健康人格D:培養(yǎng)學生的審美情趣和道德品質答案：A、B、C、D25.[單選題]施測應對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A:健康水平B:人格特質C:心理發(fā)展的成熟程度D:解決問題的迫切程度答案：C26.關于暗示，正確的說法包括（）。多選A:有人格魅力的人暗示效果較好B:自尊水平高的人容易被暗示C:總體上女性比男性容易接受暗示D:一般年齡越小越容易接受暗示答案：A、C、D27.根據下面資料，作答題。A:教師沒收學生違規(guī)帶入的物品，應當妥善保管B:學生上課時玩與學習無關的物品，教師應當制止，但不應該沒收C:學生將與學習無關的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收D:學生將與學習無關的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收答案：A、C、D28.學習動機的兩個基本成分是（）。A:學習遷移B:學習心理C:學習需要D:學習期待答案：C、D29.思想政治教育的下列內容中，屬于政治觀的是（）。A:形勢政策教育B:基本國情教育C:愛國主義教育D:人生價值教育答案：A、B、C30.依據《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師的義務是（）A:不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平B:參加進修或者其他方式培訓C:進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗D:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表答案：A、D31.下列符合新型師生關系特征的是公（）A:民主平等B:尊師愛生C:合作共享D:共同成長答案：A、B、D32.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:就事論事B:相關分析C:補充提問D:分析跡象答案：C33.[單選題]心理咨詢時，咨詢師恰當的做法是（）。A:盡量使會談職業(yè)化B:盡量使用術語C:盡量使會談有風趣D:盡量使用方言答案：A34.[多選題]關于錯覺，下列說法中正確的包括（）。A:只要具備了產生錯覺的條件，錯覺必然會產生B:錯覺有固定的傾向C:錯覺的產生是有條件的D:錯覺是一種歪曲的知覺答案：A、B、C、D35.下列哪些是班級組織結構的主要內容（）A:師生關系結構B:干群關系結構C:職權結構D:角色結構答案：A、C、D36.法律具有三個基本特征（）。A:只對犯罪分子有強制作用B:靠國家強制力保證實施C:對全體社會成員具有普遍的約束力D:國家制定或認可答案：B、C、D37.你認為應該怎樣給學生寫評語（），A:寫給“這個人”B:寫給學生看C:體現一定的“教育性”D:鼓勵學生答案：A、B、C、D38.以下屬于學生間認知方式差異的是（）。A:場獨立型與場依存型B:沉思型與沖動型C:輻合型與發(fā)散型D:獨立型和順從型答案：A、B、C39.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:3-5周B:4～8周C:2～6周D:2～4周答案：D40.下列關于校本課程開發(fā)表述正確的是（）A:校本課程開發(fā)要體現個性化的價值追求B:校本課程開發(fā)要善于利用學校課程資