歷年中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)含答案（預(yù)熱題）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)含答案（預(yù)熱題）第I部分單選題（50題）1.美國(guó)學(xué)者波斯納提出的教師成長(zhǎng)公式是()。A:教師成長(zhǎng)=觀摩+分析B:教師成長(zhǎng)=培訓(xùn)+進(jìn)修C:教師成長(zhǎng)=學(xué)習(xí)+實(shí)踐D:教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思答案：D2.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)陳述觀念的能力稱之為（）。A:智慧技能B:動(dòng)作技能C:認(rèn)知策略D:言語(yǔ)信息答案：D3.下列選項(xiàng)中，對(duì)心理健康理解不正確的是（）。A:心理健康等于沒(méi)有疾病或疾病僅限于軀體疾病B:心理健康標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)發(fā)展的文化的概念，會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展變化而發(fā)展變化C:心理健康反映的是某一段時(shí)間內(nèi)的特定狀態(tài)，而不應(yīng)認(rèn)為是固定的和永遠(yuǎn)如此的D:心理健康是比較而言的，從健康到不健康只是程度的不同，而無(wú)本質(zhì)的區(qū)別答案：A4.學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者經(jīng)常通過(guò)做筆記的方式幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A:精細(xì)加工策略B:元認(rèn)知策略C:組織策略D:復(fù)述策略答案：A5.下列各句中畫(huà)橫線成語(yǔ)的使用。不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn)，我們更需要勇于開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，如果故步自封，就會(huì)落后甚至被時(shí)代潮流所淘汰B:舊的夢(mèng)想總是被新的夢(mèng)想取代，很少有人能自始至終地記住自己做過(guò)的夢(mèng)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要人們不斷調(diào)整夢(mèng)想C:碳排放過(guò)量會(huì)給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重傷害，如果不加以遏制必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待D:國(guó)產(chǎn)電影中使用方言，雖然符合電影的真實(shí)再現(xiàn)原則，但就怕有些演員蹩腳的方言不能添彩，反而弄巧成拙答案：C6.在人體細(xì)胞免疫過(guò)程中，效應(yīng)T細(xì)胞能分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)，穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡，下列與這一免疫過(guò)程有關(guān)，正確的是（）。A:靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞的病毒也就死亡了B:效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)唯一表現(xiàn)C:在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過(guò)程中產(chǎn)生的穿孔素屬抗體D:效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素過(guò)程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體答案：D7.一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為（）。A:逆向遷移B:負(fù)遷移C:正遷移D:順向遷移答案：B8.關(guān)于“習(xí)得性無(wú)助”表述不正確的是（）A:“習(xí)得性無(wú)助”是德國(guó)心理學(xué)家塞利格曼提出來(lái)的B:“習(xí)得性無(wú)助”是指因?yàn)椤穆?tīng)任擺布的行為C:“習(xí)得性無(wú)助”是指通過(guò)學(xué)習(xí)……和無(wú)可奈何的行為、心理狀態(tài)D:“習(xí)得性無(wú)助”的……,是永久、彌漫、個(gè)人化的答案：A9.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是()。A:先慢后快B:沒(méi)有規(guī)律C:前后一樣D:先快后慢答案：D10.淞滬會(huì)戰(zhàn)在戰(zhàn)略上最重大的意義在于()。A:為保衛(wèi)南京贏得了寶貴的時(shí)間B:表現(xiàn)了中國(guó)軍隊(duì)抗擊侵略的勇氣和決心C:使抗日戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入相持階段D:粉碎了日軍三個(gè)月內(nèi)滅亡中國(guó)的狂妄計(jì)劃答案：D11.琵琶曲《彝族舞曲》采用的是云南彝族“四大腔”中的()。A:四腔B:海菜腔C:山藥腔D:五山腔答案：B12.為了區(qū)分音名相同而音高不同的各個(gè)音，于是產(chǎn)生了音的分組，以C—B為一組鋼琴上88個(gè)鍵有()完整組。A:5個(gè)B:8個(gè)C:6個(gè)D:7個(gè)答案：D13.杜威的課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)是（）。A:個(gè)別解釋→種類解釋→掌握規(guī)律→獲得理解B:設(shè)置問(wèn)題情境→確定問(wèn)題或課題→擬定解決課題方案→執(zhí)行計(jì)劃→總結(jié)與評(píng)價(jià)C:誘導(dǎo)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)→領(lǐng)會(huì)新教材→鞏固知識(shí)→檢查D:明確結(jié)構(gòu)、課題和資料→建立假說(shuō)、推測(cè)答案→驗(yàn)證→得出結(jié)論答案：B14.群體規(guī)范通過(guò)從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情感和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A:方向和范圍B:界限C:區(qū)域D:規(guī)范答案：A15.世界遺產(chǎn)委員會(huì)指出，都江堰是“全世界至今為止，年代最久、唯一存留，以無(wú)壩引水為特征的宏大水利工程。2200多年來(lái)，至今仍發(fā)揮巨大效益”?？梢?jiàn)都江堰能夠成功入選世界遺產(chǎn)名錄是因?yàn)?)。A:現(xiàn)在仍然能發(fā)揮其防洪灌溉作用B:修建時(shí)間最早，保存最完好C:無(wú)壩引水.實(shí)現(xiàn)了人與自然和諧D:它使四川成為“天府之國(guó)”答案：C16.大型民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制是()。A:30～50人B:40～60人C:80～100人D:60～80人答案：D17.兒童獲得了長(zhǎng)度、體積、重量和面積的守恒關(guān)系，這一思維特征出現(xiàn)在（）。A:感知運(yùn)動(dòng)階段B:具體運(yùn)算階段C:形式運(yùn)算階段D:前運(yùn)算階段答案：B18.正常植物細(xì)胞不一定具有的代謝過(guò)程是（）。A:[H]的生成B:ATP水解C:氨基酸的脫水縮合D:水的光解答案：D19.長(zhǎng)于描述敘事且具有抒情性的單樂(lè)章管弦樂(lè)是()。A:交響詩(shī)B:交響曲C:協(xié)奏曲D:奏鳴曲答案：A20.中國(guó)歌劇自五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)逐漸發(fā)展形成，1945年延安誕生了大型歌劇()，是中國(guó)新歌劇成型的標(biāo)志。A:《江姐》B:《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》C:《白毛女》D:《小二黑結(jié)婚》答案：C21.--I′msorryIdidn′tdoagoodjob.A:InallB:AtallC:AfterallD:Aboveall答案：C22.擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（）。A:生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)B:生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)C:P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)D:生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變答案：D23.（）主要是一種收集資料數(shù)據(jù)的過(guò)程，是根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為一種量值，以表示學(xué)生對(duì)所測(cè)問(wèn)題了解的多少。A:測(cè)驗(yàn)B:評(píng)估C:測(cè)量D:評(píng)價(jià)答案：C24.下列()不屬于西洋管弦樂(lè)隊(duì)中的木管樂(lè)器。A:長(zhǎng)笛B:木琴C:雙簧管D:英國(guó)管答案：B25.提出“超越遏制戰(zhàn)略”的美國(guó)總統(tǒng)是（）。A:布什B:克林頓C:尼克松D:卡特答案：A26.著名的《馬賽曲》屬于()的國(guó)歌。A:德國(guó)B:英國(guó)C:法國(guó)D:意大利答案：C27.決定教育目的的因素是（）。A:科學(xué)技術(shù)B:生產(chǎn)力C:政治經(jīng)濟(jì)制度D:上層建筑答案：C28.科學(xué)家研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”來(lái)生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，呈現(xiàn)出了巨大的優(yōu)越性。這就是（）。A:生物反應(yīng)器B:動(dòng)物乳房工業(yè)C:轉(zhuǎn)基因生物D:仿生學(xué)答案：A29.由強(qiáng)到弱的力度排列順序正確的是()。A:ffmffmppppB:ppmppmffffC:pppmpmffffD:fffmfmpppp答案：D30.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是（）。A:生活焦慮B:睡眠障礙焦慮C:交友焦慮D:考試焦慮答案：D31.請(qǐng)問(wèn)下列哪項(xiàng)動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)?（）A:逃避危險(xiǎn)B:繁衍后代C:參與交往D:獲取食物答案：C32.常常用來(lái)衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志是（）。A:群體輿論B:群體向心力C:群體凝聚力D:群體規(guī)范答案：C33.“英國(guó)‘光榮革命’在一個(gè)有長(zhǎng)期專制傳統(tǒng)的國(guó)家找到了一個(gè)擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制‘控制者’的辦法?！边@里的“辦法”具體是指()。A:發(fā)動(dòng)宮廷政變B:實(shí)行民主共和制C:實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制D:確立“法律至上”原則答案：D34.中學(xué)生張龍的小說(shuō)出版后，收到的稿酬支付單中標(biāo)有稅收的金額。這說(shuō)明未成年人同樣要（）。A:享有法律權(quán)利B:履行道德義務(wù)C:享有政治權(quán)利D:履行法律義務(wù)答案：D35.不屬于我國(guó)普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是（）。A:引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能C:學(xué)生在課外獨(dú)立自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力提高D:培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)答案：C36.下列不符合青少年的心理特點(diǎn)的是（）。A:精力旺盛B:渴望獨(dú)立C:認(rèn)識(shí)能力高,看問(wèn)題全面D:感情豐富答案：C37.音樂(lè)中的速度是指()。A:音調(diào)的高低變化B:節(jié)奏的疏密C:音樂(lè)進(jìn)行的快慢D:音樂(lè)中的強(qiáng)弱的變化答案：C38.已知某條肽鏈分子式為C63H103O20N17S2，其中含有2個(gè)天冬酰胺(天冬酰胺的R基為—C2H4ON)，該肽鏈中最多有肽鍵數(shù)為（）。A:13B:14C:17D:16答案：B39.我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本是（）。A:堅(jiān)持以人為本的宗旨B:堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線C:堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)D:堅(jiān)持依法治國(guó)的基本國(guó)策答案：C40.創(chuàng)造性與智力的關(guān)系主要體現(xiàn)在?（）A:高智商是高創(chuàng)造性的必要非充分條件B:低智商也可能具有創(chuàng)造性C:高智商是高創(chuàng)造性的充分且必要條件D:高智商一定具有創(chuàng)造性答案：A41.從本質(zhì)上講，教師的威信是具有積極肯定意義的（）的反映。A:學(xué)歷和才能B:教學(xué)水平C:科研成果D:人際關(guān)系答案：D42.應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂模式，可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，A:微課設(shè)計(jì)方案B:學(xué)習(xí)任務(wù)單C:微課視頻D:進(jìn)階練習(xí)答案：A43.人是自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一，若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性，就會(huì)導(dǎo)致（）。A:環(huán)境決定論B:教育萬(wàn)能論C:社會(huì)本位論D:遺傳決定論答案：D44.下面樂(lè)器中不屬于中國(guó)民族樂(lè)器的是(??)。A:古箏B:C小號(hào)C:二胡D:笛子答案：B45.中小學(xué)心理健康要依據(jù)學(xué)生（）的規(guī)律和……教育活動(dòng)。A:能力發(fā)展B:生理發(fā)展C:身心發(fā)展D:智力發(fā)展答案：C46.一般來(lái)說(shuō)，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃具有很大的（）。A:實(shí)踐性B:靈活性C:計(jì)劃性D:操作性答案：B47.Parentsandtoddlerswhoreadpaperbookstogetherspeakandinteractmorewhencomparedwiththosewhoreade-books，researchersfounD.Readingwithachildisahugelyimportantdevelopmentalactivityasithelpsyoungsterslearnnewwords,broadenstheirknowledgeandprovidestimetobondwithlovedones.Soscientistswantedtoseeifparentsandchildrenacteddifferentlywhentheyreadbookstogetherusingtraditionalmediaversuselectronicdevicesliketablets.Toinvestigate,theresearchersfound37pairsofparentsandhealthytoddlersbetweentwoandthreeyearsolD.Theyaskedthemtoreadfromthreedifferenttypesofmedia:enhancedelectronicbookswithsoundeffectsoranimation,abasicelectronicbook,andaprintbook'sResearchersfoundparentsandtoddlersspokemorewheninteractingwithapaperbookratherthanastoryonanelectronictablet.What'smore,parentsusedricherlanguagewhenusingprintbookscomparedwithtablets,andcollaboratedmorewiththeirchildren.Butparentswerelessresponsiveandchildrenwerelessengagedwiththeirparentswhenreadinge-books,saidDr.TiffanyMunzer,correspondingauthorofthestudyattheUniversityofMichiganC.S.MottChildren'sHospital.ThefindingswerepublishedinthejournalPediatrics.Munzerpointedout.however,thatthestudywaslimitedinseveralways,includingthattheteamdidnottestthetoddlersreadingcomprehension.Itwasalsolimitedbythesmallsamplesize,andthefactthattheteamusedonlyonecommercially-availableappforthee-books."Thatisn'ttosaythereisnobenefittoelectronicbookreadingcomparedwithdoingnothing.Justlesscomparedwithprintbooks.Printbooksarejustbetterforpromotingrichlanguagefromtheirparentsandmoreconversationsbetweenparentsandchildren,saidMunzer.Munzersaidthatparentsalwaysknowtheirchildrenbest,"sotheyshouldfeelempoweredtoadjustthereadingexperiencetowhattheyknowtheirchildrenareA:ThemotivationsofthestudyB:TheimplicationsofthestudyC:ThelimitationsofthestudyD:Theinstrumentsofthestudy答案：C48.1688年英國(guó)“光榮革命”后找到了一個(gè)能有效地控制“控制者”的辦法。那就是實(shí)行()。A:三權(quán)分立B:君主立憲制C:封建專制D:幕府統(tǒng)治答案：B49.下列貨幣中，北宋時(shí)期開(kāi)始使用的是()。A:空首布B:開(kāi)元通寶C:半兩錢D:“交子”答案：D50.5／4拍屬于()。A:復(fù)拍子B:單拍子C:混合拍子D:散拍子答案：C第II部分多選題（50題）1.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，企業(yè)要靠無(wú)形資產(chǎn)來(lái)盤(pán)活有形資產(chǎn)，只有先盤(pán)活人，才能盤(pán)活資產(chǎn)。對(duì)于這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素B:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過(guò)勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值C:企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)D:企業(yè)存在著無(wú)形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式答案：A2.家庭是人生的第一所學(xué)校，以下有關(guān)學(xué)校與家庭教育的論述正確的是（）A:教育子女是家庭的基本社會(huì)職能B:學(xué)生的發(fā)展主要靠學(xué)校教育，家庭教育并不重要C:家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充D:只要學(xué)校和家庭相互支持和配合，就能夠促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展答案：A、C3.下列說(shuō)法正確的是()。A:高音譜號(hào)也叫G譜號(hào)，F(xiàn)譜號(hào)也叫低音譜號(hào)，C譜號(hào)也叫中音譜號(hào)和次中音譜號(hào)B:樂(lè)音體系中的變化音級(jí)是指帶有變化音的音級(jí)C:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無(wú)射D:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹答案：A、B、D4.根據(jù)下面資料，作題A:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個(gè)體差異B:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)C:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識(shí)傳遞者D:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力答案：A、B、C、D5.美國(guó)當(dāng)代著名教育心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)包括（）(?？?A:認(rèn)知領(lǐng)域B:情感領(lǐng)域C:動(dòng)作技能領(lǐng)域D:日常生活領(lǐng)域答案：A、B、C6.北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民子女占了全校學(xué)生的63％。一些教師認(rèn)為，農(nóng)民子女從小就會(huì)勞動(dòng)，似乎沒(méi)有必要進(jìn)行勞動(dòng)教育。而學(xué)校通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)學(xué)生80%不會(huì)系鞋帶；三年級(jí)不參加家務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生占總數(shù)的69%，在勞動(dòng)中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年級(jí)40%以上的學(xué)生不能正確對(duì)待社會(huì)勞動(dòng)分工。在調(diào)查學(xué)生父母職業(yè)時(shí)，有的學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)職務(wù)帶“長(zhǎng)”字的就洋洋得意，家長(zhǎng)是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫(xiě)。A:勞動(dòng)能啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到提高B:幫助學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想情感C:改善學(xué)生的生理機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生身體的生長(zhǎng)發(fā)育D:提高學(xué)生的勞動(dòng)審美能力答案：A、B、C、D7.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展階段B:發(fā)展方向C:發(fā)展進(jìn)程D:發(fā)展結(jié)果答案：B、D8.自我效能感的功能包括()。A:影響人們?cè)诶щy面前的堅(jiān)持性B:影響人們新行為的獲得C:對(duì)人們?cè)诨顒?dòng)時(shí)的情緒表現(xiàn)基本無(wú)影響D:決定人們對(duì)活動(dòng)的堅(jiān)持性答案：A、B、D9.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論B:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)C:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)D:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能答案：A、B、C、D10.規(guī)范市場(chǎng)秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。A:道德為支撐B:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)C:行政為主導(dǎo)D:法律為保障答案：A、B、D11.我國(guó)憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)B:身心健康權(quán)C:人身自由權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：A、B、C、D12.教育的文化功能包括()。A:教育是文化保存和傳遞的主要手段B:教育有利于文化選擇與整理C:教育有利于文化更新與創(chuàng)造D:教育有利于文化傳播和交流答案：A、B、C、D13.教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A:對(duì)學(xué)生生理B:對(duì)學(xué)生集體C:對(duì)學(xué)生心理D:對(duì)學(xué)生個(gè)體答案：B、D14.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:錯(cuò)誤認(rèn)知B:存在的矛盾C:不良行為D:負(fù)性情緒答案：B15.關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的是（）。單選A:道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量B:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)C:個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的D:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已答案：A16.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:學(xué)生B:環(huán)境C:教師D:社會(huì)答案：A、B、C17.[單選題]我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則是（）。A:實(shí)用主義B:人道主義C:有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察D:社會(huì)主義答案：C18.施用中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn)應(yīng)該注意（）。多選A:房問(wèn)安靜B:態(tài)度和善C:先做例題D:不限制時(shí)間答案：A、B19.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善B:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展C:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑D:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展答案：A、B、C、D20.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:2個(gè)月到半年B:3個(gè)月到半年C:2個(gè)月到1年D:3個(gè)月到1年答案：D21.下列說(shuō)法正確的是（）A:教師在講課時(shí)的走動(dòng)和手勢(shì)，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律B:教師在講課過(guò)程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律C:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律D:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律答案：B、C、D22.據(jù)媒體報(bào)道，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的社會(huì)學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實(shí)驗(yàn)，證明只要通過(guò)“電子郵件的6次信息接力”，一個(gè)人就可以同世界上任何一個(gè)陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A:世界的普遍聯(lián)系是通過(guò)“中介”實(shí)現(xiàn)的B:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體C:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)D:事物之間的聯(lián)系都是人為的答案：A、B23.為矯治學(xué)生不合群不善于合作的心理缺陷，教師可選擇的體育運(yùn)動(dòng)是（）A:足球B:跳水C:射擊D:籃球答案：A、D24.德育過(guò)程具有()特點(diǎn)。A:灌輸性與多樣性B:計(jì)劃性與正面性C:復(fù)雜性與多端性D:引導(dǎo)性與整合性答案：B、C、D25.[單選題]《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的五項(xiàng)要求是（）。A:愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、尊重科學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新、服務(wù)人民B:愛(ài)國(guó)為民、忠實(shí)集體、尊重科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極創(chuàng)造C:愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)D:愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信敬業(yè)、辦事公道、持續(xù)發(fā)展、為民服務(wù)答案：C26.對(duì)班主任開(kāi)展家訪工作理解正確的有()。A:家訪一般是對(duì)沒(méi)有盡到責(zé)任的家長(zhǎng)提出批評(píng)B:家訪一般是針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，要求家長(zhǎng)好好管教孩子C:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間D:分科課程與綜合課程答案：D27.學(xué)校體育活動(dòng)的基本特性是（）。A:娛樂(lè)性B:教育性C:技能性D:生存性答案：A、B、C28.9歲的田田是一個(gè)很聰明的孩子，特別是語(yǔ)言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時(shí)喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時(shí)與同學(xué)有小糾紛，他總說(shuō)是別人的錯(cuò)而不反思自己的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點(diǎn)時(shí)，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問(wèn)題太多;疏于管理時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯(cuò)還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡(jiǎn)單的題都沒(méi)做完，且出錯(cuò)很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動(dòng)的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上，王老師收到田田家長(zhǎng)發(fā)的短信，說(shuō)孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過(guò)。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說(shuō)不想活了。還表達(dá)了作為家長(zhǎng)的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:家長(zhǎng)在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀B:針對(duì)此類學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果C:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心D:教育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)的冷暴力行為會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理傷害答案：A、B、C、D29.下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是（）A:通過(guò)沒(méi)收小說(shuō)來(lái)改掉課堂不認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣B:媽媽為了激勵(lì)小明提高成績(jī)，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)C:通過(guò)減少批評(píng)和消除冷漠來(lái)提高學(xué)習(xí)效率D:員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來(lái)員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了答案：B、C30.少年期記憶的主要特點(diǎn)包括（）。多選A:多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期B:短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰C:有效地運(yùn)用各種記憶策略D:自覺(jué)地運(yùn)用意義記憶，但機(jī)械記憶的效果較差答案：A、B、C31.下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A:蒙古族的民歌從音樂(lè)特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)B:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時(shí)所唱的風(fēng)俗歌曲。我國(guó)各民族都有，但名稱不同C:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂(lè)器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式D:勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長(zhǎng)，是勞動(dòng)人民用來(lái)抒發(fā)感情的民歌種類答案：A、B、C32.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:新舊知識(shí)的可辨別性B:原有知識(shí)的穩(wěn)定性C:原有知識(shí)的可操作性D:原有知識(shí)的可利用性答案：A、B、D33.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng)，據(jù)說(shuō)中國(guó)的億萬(wàn)富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說(shuō)中國(guó)的富豪缺乏愛(ài)心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅B:中國(guó)富豪的財(cái)富來(lái)源有問(wèn)題C:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全D:中國(guó)富豪缺乏愛(ài)心答案：D34.我國(guó)中小學(xué)開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于（）。A:校本課程B:選修課程C:必修課程D:國(guó)家課程答案：C、D35.社會(huì)環(huán)境性壓力源的種類包括（）。多選A:自然條件改變B:時(shí)間感覺(jué)發(fā)生變化C:純社會(huì)性的問(wèn)題?D:人際適應(yīng)問(wèn)題答案：C、D36.教育目的對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:導(dǎo)向功能B:選擇功能C:激勵(lì)功能D:評(píng)價(jià)功能答案：A、C、D37.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)B:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂C:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白D:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性答案：B、D38.道德對(duì)社