歷年中學(xué)招聘教師考試完整題庫(kù)及答案【有一套】

專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師考試完整題庫(kù)及答案【有一套】第I部分單選題（50題）1.高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)中能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，說(shuō)明該測(cè)驗(yàn)下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?（）A:區(qū)分度B:難度C:信度D:效度答案：A2.--WhatdoyouthinkoftheperformanceofMikeLearnstoRock,theDenmarkbandA:loving;excitingB:tolove;excitingC:tolove;excitedD:loving;excited答案：D3.1983年，新華社發(fā)表《服裝模式宜解放》的評(píng)論，提倡男同志穿西服，女同志穿旗袍、西裝裙子，服裝款式要大方，富有民族特色。評(píng)論表明了怎樣的輿論導(dǎo)向()A:學(xué)習(xí)西方同時(shí)注重維護(hù)民族傳統(tǒng)B:促進(jìn)服裝行業(yè)適應(yīng)外向型經(jīng)濟(jì)C:推進(jìn)思想解放為改革開(kāi)放開(kāi)路D:倡導(dǎo)革新服飾推動(dòng)生活文明化答案：C4.目前我國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。A:班級(jí)授課制B:復(fù)式教學(xué)C:現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)D:分組教學(xué)答案：A5.我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的文件是（）。A:《教師資格條例實(shí)施辦法》B:《教師資格認(rèn)定過(guò)渡辦法》C:《中華人民共和國(guó)教師法》D:《教師資格條例》答案：C6.在實(shí)踐中，股份有限公司常用的股利政策主要包括（）類(lèi)型。A:低正常股利加額外股利政策B:固定股利支付率政策C:剩余股利政策D:固定或者穩(wěn)定增長(zhǎng)股利政策答案：C7.群體規(guī)范通過(guò)從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A:范圍B:紀(jì)律約束C:方向D:方向和范圍答案：D8.牙買(mǎi)加種植咖啡的最有利條件是()。A:交通便利B:地形平坦C:技術(shù)先進(jìn)D:熱量充足答案：D9.由主題和一系列主題變化反復(fù)，并按照統(tǒng)一的藝術(shù)構(gòu)思而組成的樂(lè)曲體裁是()。A:變奏曲B:序曲C:奏鳴曲D:回旋曲答案：A10.企業(yè)戰(zhàn)略控制一般由（）的活動(dòng)組成。A:針對(duì)偏差采取糾偏行動(dòng)B:進(jìn)行實(shí)際成效與標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析C:進(jìn)行計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析D:制定戰(zhàn)略評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案：D11.對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生很大影響的社會(huì)文化環(huán)境因素包括（）。A:價(jià)值觀念B:行為準(zhǔn)則C:倫理道德D:風(fēng)俗習(xí)慣答案：D12.產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)與消費(fèi)者市場(chǎng)具有相似性，但產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)有一些顯著的特點(diǎn)，包括（）。A:需求缺乏彈性B:購(gòu)買(mǎi)者集中在少數(shù)地區(qū)C:需求有較大的波動(dòng)性D:需求具有派生性答案：B13.下列選項(xiàng)屬于銅管樂(lè)器的是()。A:單簧管B:定音鼓C:大管D:小號(hào)答案：D14.態(tài)度與品德形成過(guò)程中，哪一階段個(gè)體的行為具有高度的自覺(jué)性和主動(dòng)性?（）A:依從B:服從C:認(rèn)同D:內(nèi)化答案：D15.某鎮(zhèn)政府長(zhǎng)期拖欠某建筑公司政府大樓工程款，被告上法庭。審理此類(lèi)案件運(yùn)用到的法律是（）。A:刑事訴訟法B:行政訴訟法C:仲裁法D:民事訴訟法答案：B16.2017年是香港回歸祖國(guó)20周年，香港回歸后發(fā)生變化的是()。A:社會(huì)制度B:主權(quán)所屬C:經(jīng)濟(jì)制度D:生活方式答案：B17.學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主渠道，下列對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項(xiàng)是（）。A:心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢(xún)和心理治療B:學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問(wèn)題的個(gè)別學(xué)生為服務(wù)對(duì)象C:心理輔導(dǎo)把工作的重點(diǎn)放在預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展上D:學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療答案：C18.布熱津斯基在《大棋局》中寫(xiě)道：“在20世紀(jì)的最后10年中，世界事務(wù)發(fā)生了結(jié)構(gòu)性的，變化?！边@里的“結(jié)構(gòu)性的變化”主要表現(xiàn)在()。A:當(dāng)前世界局勢(shì)總體趨于緊張B:兩極格局結(jié)束，多極化趨勢(shì)加強(qiáng)C:多極化的世界格局已經(jīng)形成D:第三世界開(kāi)始崛起答案：B19.學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于對(duì)初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A:順向正遷移B:順向負(fù)遷移C:逆向正遷移D:逆向負(fù)遷移答案：C20.當(dāng)今教育改革的核心是（）。A:教學(xué)方法改革B:課程改革C:教育評(píng)價(jià)制度改革D:教育結(jié)構(gòu)改革答案：B21.需要，較低喚醒水平的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是（）A:拳擊B:射箭C:舉重D:短跑答案：B22.有學(xué)者指出：“12—13世紀(jì)，英格蘭領(lǐng)主為了實(shí)現(xiàn)利益的最大化，主動(dòng)采納貨幣地租。15世紀(jì)以后的領(lǐng)主采納貨幣地租則主要是為了規(guī)避價(jià)格風(fēng)波的風(fēng)險(xiǎn)。”這表明貨幣地租取代勞役地租的主要原因是()。A:圈地運(yùn)動(dòng)破壞了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)B:手工工場(chǎng)需要大量貨幣C:新航路開(kāi)辟引起價(jià)格革命D:商品經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村的滲透答案：D23.下列說(shuō)法中，對(duì)“敬業(yè)”的理解不正確的是（）。A:員工敬業(yè)度的概念最早是由美國(guó)學(xué)者蓋洛普提出的B:敬業(yè)精神強(qiáng)的員工能夠得到更多自我發(fā)展的機(jī)會(huì)C:敬業(yè)精神會(huì)影響企業(yè)的績(jī)效，但不會(huì)影響企業(yè)的穩(wěn)定性D:想在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的公司必須設(shè)法培養(yǎng)每個(gè)員工的敬業(yè)意識(shí)答案：C24.下列能夠聚合形成蛋白質(zhì)分子的物質(zhì)是（）。A:氨基酸B:脫氧核糖C:核苷酸D:核糖答案：A25.古往今來(lái)，無(wú)論是東方古國(guó)，還是西方古代、近代國(guó)家，都有“分權(quán)”的思想：我國(guó)唐代有分相權(quán)以集君權(quán)的措施；古代希臘亞里士多德把政府權(quán)力分為討論、執(zhí)行、司法三要素；近代史上英國(guó)洛克最早提出了立法權(quán)和執(zhí)行權(quán)(行政權(quán))的分立。古今中外這些不同的分權(quán)理論與實(shí)踐的相同點(diǎn)是()。A:都以分權(quán)進(jìn)而限權(quán)為目的B:都不同程度為后世所借鑒C:都體現(xiàn)了權(quán)力制約和平衡D:都促進(jìn)了行政效率的提高答案：B26.當(dāng)問(wèn)及“假如你是校長(zhǎng)，你如何對(duì)待逃學(xué)的學(xué)生”時(shí)，中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因?yàn)橹袑W(xué)生處于（）。A:形式運(yùn)算階段B:具體運(yùn)算階段C:感知運(yùn)動(dòng)階段D:前運(yùn)算階段答案：A27.下列有關(guān)基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A:目的基因?qū)腚p子葉植物受體細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B:檢測(cè)目的基因是否存在于受體細(xì)胞內(nèi)可用DNA分子雜交技術(shù)C:基因工程需要三種工具酶，即限制酶，DNA連接酶，運(yùn)載體D:反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因需要逆轉(zhuǎn)錄酶，模板信使RNA等答案：C28.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識(shí)的教學(xué)方法是（

）。A:實(shí)驗(yàn)法B:演示法C:實(shí)習(xí)作業(yè)法D:練習(xí)法答案：A29.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中國(guó)思想界出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的現(xiàn)象，其根本原因是()。A:封建政府的大力提倡B:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)出現(xiàn)大變革，社會(huì)生產(chǎn)力有了較大發(fā)展C:王室衰微，思想控制不力D:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家思想比較活躍。善于思考答案：B30.Tony,you′vegotafever.You__________thatcoldshowerlastnight.A:mightnothaveB:hadn'thaveC:shouldn'thavehadD:couldhavehad答案：C31.烏爾比安的《論告示》中記載：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠將衣服咬壞了。那么，洗衣人要對(duì)此依照承攬之訴承擔(dān)責(zé)任?！边@一案例體現(xiàn)的羅馬法原則是()。A:注重程序B:公平公正C:契約至上D:重視證據(jù)答案：C32.下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A:專(zhuān)業(yè)人士告誡說(shuō)，18歲以前是孩子長(zhǎng)高的重要時(shí)期，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谄鹁印嬍?、運(yùn)動(dòng)及心理等方面應(yīng)該為孩子的健康成長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備B:事實(shí)反復(fù)證明，有沒(méi)有創(chuàng)新能力，能不能進(jìn)行創(chuàng)新，是當(dāng)今世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)的決定因素C:面試開(kāi)始，按照抽簽順序，1號(hào)候選人率先被召進(jìn)了面試會(huì)場(chǎng)D:應(yīng)該說(shuō)，那些水平優(yōu)越。文筆優(yōu)美的譯作本身也成了我國(guó)文苑中的珍寶答案：B33.We′llgetyouinformedofthemeetingthemomentthemanagerbecomes___________A:convenientB:usefulC:availableD:accessible答案：C34.詩(shī)句“露似珍珠月如弓”描寫(xiě)的月相是（）。A:新月B:上下弦月C:峨眉月D:滿(mǎn)月答案：C35.南宋與金的對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是()。A:岳飛取得郾城大捷B:南宋定都臨安C:宋軍收復(fù)建康D:宋金達(dá)成和議答案：D36.清代的驛路(官路)通達(dá)各省省城及邊疆的重要城市，如山西境內(nèi)，“八十里樂(lè)平到柏平驛，五十里平定州平潭驛，八十里……”，在此基礎(chǔ)上，晉商開(kāi)辟出茶馬之路。這表明()。A:政府十分重視保護(hù)長(zhǎng)途販運(yùn)業(yè)B:清朝官道修建有利于商業(yè)發(fā)展C:市鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)達(dá)使抑商政策松弛D:民間服務(wù)性行業(yè)已達(dá)較高水平答案：B37.通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)是（）。A:常規(guī)管理B:平行管理C:目標(biāo)管理D:民主管理答案：A38.葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示，葉綠素b位于層析濾紙的最下端，原因是（）。A:在層析液中的溶解度最小B:相對(duì)分子質(zhì)量最小C:在層析液中的溶解度最大D:相對(duì)分子質(zhì)量最大答案：A39.十七世紀(jì)的弗蘭德斯.…的杰出代表畫(huà)家是（）。A:凡代克B:雅各布約單C:魯本D:哈爾斯答案：C40.把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為“學(xué)一思一行”的統(tǒng)一過(guò)程的是（）。A:孟子B:孔子C:朱熹D:韓愈答案：B41.序曲是歌劇的哪一部分?()A:詠嘆B:前奏C:重唱D:前曲答案：D42.下列能正確表示蛙的生殖與發(fā)育過(guò)程的是（）。A:受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙B:卵細(xì)胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙C:受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙D:卵細(xì)胞—蝌蚪—幼蛙—成蛙答案：A43.企業(yè)戰(zhàn)略具有（）特征。A:長(zhǎng)遠(yuǎn)性B:風(fēng)險(xiǎn)性C:系統(tǒng)性D:全局性答案：D44.下列關(guān)于立法的說(shuō)法中，正確的是（）。A:全國(guó)人大代表50人以上或一個(gè)代表團(tuán)可以提出立法議案B:我國(guó)現(xiàn)行的立法體制是一種“一元、兩級(jí)、多層次”的立法體制C:憲法的修改由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的二分之一以上的多數(shù)通過(guò)D:全國(guó)人大常委會(huì)委員5人以上可以向全國(guó)人大委員會(huì)提出立法議案答案：B45.小班教學(xué)通常班級(jí)人數(shù)規(guī)模在（）。A:50人以?xún)?nèi)B:15-25人C:30-40人D:10人以下答案：B46.在中國(guó)近代史上，由愛(ài)國(guó)知識(shí)分子領(lǐng)導(dǎo)的，標(biāo)志著新民主主義革命開(kāi)端的歷史事件是（）。A:辛亥革命B:戊戌變法C:五四運(yùn)動(dòng)D:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)答案：C47.某種動(dòng)物的體色，褐色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀，這兩對(duì)由同源染色體上的兩對(duì)等位基因Z與z，W與w控制，研究表明，只要有顯性基因存在時(shí)，該動(dòng)物的體色就表現(xiàn)為褐色，現(xiàn)在有一對(duì)動(dòng)物繁殖多胎，后代中褐色個(gè)體和白色個(gè)體的比值是7：1，從理論上分析，這對(duì)動(dòng)物的基因型可能是（）。A:ZzWwZzWwB:zzWwzzwwC:ZZwwzzWwD:zzWwZzWw答案：D48.人的心理成熟以具有獨(dú)立自主的（）為標(biāo)志。A:選擇能力B:創(chuàng)造能力C:預(yù)見(jiàn)能力D:自我意識(shí)答案：D49.在蘇聯(lián)，被稱(chēng)為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）A:卡普杰列夫B:維果斯基C:烏申斯基D:桑代克答案：C50.下列不屬于復(fù)拍子的是()。A:4／4B:2/2C:9／8D:6／8答案：B第II部分多選題（50題）1.[單選題]最基本的心理咨詢(xún)形式是（）。A:電話(huà)咨詢(xún)B:面詢(xún)C:書(shū)信咨詢(xún)D:網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)答案：B2.WAIS—RC施測(cè)的基本步驟為（）。多選A:測(cè)驗(yàn)通常都是一次做完B:一般先做言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)C:各分測(cè)驗(yàn)從第一題開(kāi)始D:一般先做操作測(cè)驗(yàn)答案：A、B3.教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。A:教育方法的選擇B:評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向C:指明受教育者的發(fā)展方向D:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量答案：B、D4.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B:引起學(xué)生的無(wú)意注意C:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲D:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平答案：A、B、D5.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我認(rèn)識(shí)B:自我控制C:自我行動(dòng)D:自我體驗(yàn)答案：A、B、D6.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:鉆研教材B:了解學(xué)生C:考慮教法D:明確教學(xué)目的答案：A、B、C7.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開(kāi)辟新的境界。A:什么都學(xué)B:時(shí)時(shí)可學(xué)C:人人皆學(xué)D:處處能學(xué)答案：B、C、D8.9歲的田田是一個(gè)很聰明的孩子，特別是語(yǔ)言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時(shí)喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時(shí)與同學(xué)有小糾紛，他總說(shuō)是別人的錯(cuò)而不反思自己的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點(diǎn)時(shí)，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問(wèn)題太多;疏于管理時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯(cuò)還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡(jiǎn)單的題都沒(méi)做完，且出錯(cuò)很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動(dòng)的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話(huà)!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上，王老師收到田田家長(zhǎng)發(fā)的短信，說(shuō)孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過(guò)。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說(shuō)不想活了。還表達(dá)了作為家長(zhǎng)的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:家長(zhǎng)在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀B:教育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)的冷暴力行為會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理傷害C:針對(duì)此類(lèi)學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪(fǎng)，提高家訪(fǎng)的效果D:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心答案：A、B、C、D9.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:光環(huán)效應(yīng)B:首因效應(yīng)C:近因效應(yīng)D:刻板印象答案：A10.學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話(huà)，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話(huà)，開(kāi)始注視教室的前面，并立即開(kāi)始提問(wèn)。A:激發(fā)求知欲B:制造突發(fā)事件C:利用變化律D:利用學(xué)生的好奇心答案：A、D11.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:及時(shí)B:公正C:合法D:正確答案：A、C、D12.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:附屬內(nèi)驅(qū)力B:自我提高內(nèi)驅(qū)力C:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力D:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力答案：B、D13.一位教師在講課文《項(xiàng)鏈》(莫泊桑的短篇小說(shuō))時(shí)，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心和追求享樂(lè)的思想時(shí)”，有一位同學(xué)說(shuō)，“我覺(jué)得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的。”教師并沒(méi)有因?yàn)檫@位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評(píng)他，而是表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。?duì)教師的這一課堂教學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（）A:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過(guò)程，也是一個(gè)生成與開(kāi)發(fā)的過(guò)程B:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀C:這位教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維D:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用答案：A、B、C、D14.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:三全音常被稱(chēng)為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程B:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)C:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度D:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程答案：A、B、C、D15.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:恢復(fù)階段B:康復(fù)階段C:搏斗階段D:衰竭階段答案：C、D16.某初一班級(jí)是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個(gè)別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不正確B:家庭壓力大C:學(xué)習(xí)成績(jī)不佳D:學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格答案：A、B、C、D17.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:3個(gè)月到半年B:3個(gè)月到1年C:2個(gè)月到半年D:2個(gè)月到1年答案：B18.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:增三四六和弦B:小小七五六和弦C:大三四六和弦D:增三四六和弦答案：A、B、D19.下列屬于上呼吸道的是（）A:支氣管B:煙C:氣管D:喉答案：B、D20.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程?（）A:性別差異B:學(xué)習(xí)方式差異C:群體差異D:年齡差異答案：C21.我國(guó)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國(guó)改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是（）。A:改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路B:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展C:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展D:改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求答案：B、C、D22.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)B:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C:為人師表D:完成教育教學(xué)工作任務(wù)答案：B、C、D23.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，企業(yè)要靠無(wú)形資產(chǎn)來(lái)盤(pán)活有形資產(chǎn)，只有先盤(pán)活人，才能盤(pán)活資產(chǎn)。對(duì)于這句話(huà)，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:企業(yè)存在著無(wú)形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式B:企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)C:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過(guò)勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值D:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素答案：D24.我國(guó)中小學(xué)開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于（）。A:國(guó)家課程B:校本課程C:選修課程D:必修課程答案：A、D25.根據(jù)知識(shí)的同化方式和學(xué)生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認(rèn)為教師應(yīng)該給學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)材料，通過(guò)有組織、有意義的方式將知識(shí)講授給學(xué)生。上述教學(xué)方法的特點(diǎn)為（）。A:運(yùn)用概念的演繹法B:保持教學(xué)內(nèi)容的次序性C:運(yùn)用非言語(yǔ)性的例證D:強(qiáng)調(diào)師生之間的互動(dòng)答案：A、B、C、D26.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度B:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間C:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱D:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題，先做簡(jiǎn)單的題目答案：A、B、D27.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類(lèi)現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問(wèn)頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無(wú)聞，教師所提的問(wèn)題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展B:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問(wèn)題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則C:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索D:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能答案：A、B、C、D28.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:知識(shí)的轉(zhuǎn)化B:知識(shí)的評(píng)價(jià)C:新知識(shí)的獲得D:技能的形成答案：A、B、C29.《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革意見(jiàn)》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。A:道德多元與統(tǒng)一B:品德發(fā)展水平C:學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況D:學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成答案：B、C、D30.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:知識(shí)傳授法B:相互提問(wèn)法C:自我提問(wèn)法D:暗示教育法答案：A、B、C31.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(常考)A:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定B:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管C:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展D:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)答案：A、B、C、D32.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:講授—發(fā)現(xiàn)性B:指導(dǎo)—模仿性C:直觀—操作性D:動(dòng)作—形象性答案：B、C、D33.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線(xiàn)要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛(ài)并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。A:教育規(guī)律B:社會(huì)發(fā)展規(guī)律C:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律D:教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律答案：A、C、D34.下列木管樂(lè)器中屬于C調(diào)樂(lè)器的有()。A:雙簧管B:長(zhǎng)笛C:蕭D:低音管答案：A、B、D35.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的交往性B:認(rèn)識(shí)的間接性C:認(rèn)識(shí)的教育性D:認(rèn)識(shí)的差異性答案：A、B、C36.心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A:解釋和說(shuō)明B:描述和測(cè)量C:探索和發(fā)現(xiàn)D:預(yù)測(cè)和控制答案：A、B、D37.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:適應(yīng)性B:全面性C:主體性D:實(shí)踐性答案：B、C、D38.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:行政權(quán)B:監(jiān)督權(quán)C:立法權(quán)D:司法權(quán)答案：A、C、D39.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力B:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件C:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力D:具有敢于對(duì)企業(yè)上司說(shuō)“不”的勇氣答案：