




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù),word格式可自由下載編輯,附完整答案! 完整版中學(xué)教師招聘考試有答案第I部分單選題(50題)1.下列有關(guān)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)思潮的描述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A:20世紀(jì)40年代華北淪陷區(qū)的文學(xué),可以分為三個(gè)時(shí)期:抗戰(zhàn)初期、抗戰(zhàn)中期和抗戰(zhàn)后期與解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B:中國(guó)左翼作家聯(lián)盟,是中國(guó)共產(chǎn)黨于1930年3月2日在中國(guó)上海領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建的一個(gè)文學(xué)組織。目的是與中國(guó)國(guó)民黨爭(zhēng)取宣傳陣地.吸引廣大民眾支持其思想C:1917年1月,胡適在《新青年》上發(fā)表了《文學(xué)改良芻議》。他認(rèn)為古文作為一種文學(xué)工具已經(jīng)完全喪失了活力,中國(guó)文學(xué)要適應(yīng)時(shí)代潮流,就必須廢除文言而倡導(dǎo)白話D:決定20世紀(jì)30年代文學(xué)基本面貌的,是革命文學(xué)思潮及其文學(xué)創(chuàng)作和人文主義美學(xué)思潮及其文學(xué)創(chuàng)作答案:A2.應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂模式,可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,A:學(xué)習(xí)任務(wù)單B:進(jìn)階練習(xí)C:微課視頻D:微課設(shè)計(jì)方案答案:D3.探戈是一種雙人舞蹈,旋律多為二拍子或四拍子,音樂節(jié)奏明快,它源于哪個(gè)國(guó)家?()?A:墨西哥B:西班牙C:阿根廷D:葡萄牙答案:C4.一般而言,()更能持久的推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。A:為了考入重點(diǎn)高中B:為了獲得優(yōu)異的成績(jī)C:自身成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)D:為了受到老師或家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)答案:C5.某中學(xué)開展“平安是牽掛也是責(zé)任”的主題活動(dòng)?;顒?dòng)首先是安全知識(shí)講解和安全疏散演練。開展這一主題活動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)未成年人的()。A:社會(huì)保護(hù)B:司法保護(hù)C:學(xué)校保護(hù)D:家庭保護(hù)答案:C6.()是由浪漫主義時(shí)期作曲家為某種藝術(shù)表現(xiàn)的目的,根據(jù)文學(xué)家詩(shī)作而創(chuàng)作的歌曲。A:藝術(shù)歌曲B:舞曲C:交響曲D:練習(xí)曲答案:A7.Tony,you′vegotafever.You__________thatcoldshowerlastnight.A:shouldn'thavehadB:couldhavehadC:hadn'thaveD:mightnothave答案:A8.長(zhǎng)期償債能力是指企業(yè)償還長(zhǎng)期負(fù)債的能力。評(píng)價(jià)指標(biāo)包括()。A:產(chǎn)權(quán)比率B:權(quán)益乘數(shù)C:資產(chǎn)負(fù)債率D:股東權(quán)益比率答案:C9.Theword"_____"is.A:StrengthenB:adC:SARSD:masterpiece答案:B10.評(píng)定學(xué)業(yè)成績(jī)時(shí),信度好,效度卻往往不高的試題是()。A:主觀性試題B:論文式試題C:客觀性試題D:問答型試題答案:C11.確定型決策方法包括()。A:邊際收益分析法B:量本利分析法C:線性規(guī)劃法D:微分法答案:B12.21世紀(jì)以來,中國(guó)服裝工業(yè)實(shí)施“大進(jìn)大出、以進(jìn)養(yǎng)出”的策略,進(jìn)口美國(guó)的棉花、澳大利亞的羊毛、印度和巴基斯坦的棉紗和坯布、日本和韓國(guó)的面料.加工后出口成衣。在當(dāng)今全球服裝出口總值中,“MadeinChina”的服裝占到三分之一。A:經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大中城市B:原材料豐富的地區(qū)C:交通便利的沿海地區(qū)D:廉價(jià)勞動(dòng)力充足的中西部地區(qū)答案:C13.Leavethereferencebooksbehind,___________youwon′tabletothinkindependently.A:orB:andC:soD:but答案:A14.一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用,被稱為()。A:逆向遷移B:順向遷移C:負(fù)遷移D:正遷移答案:C15.下列節(jié)肢動(dòng)物中屬于昆蟲的是()。A:蜘蛛B:螞蟻C:鼠婦D:蜈蚣答案:B16.教學(xué)過程的主體是()。A:教學(xué)內(nèi)容B:學(xué)生C:教學(xué)方法D:教師答案:B17.“親其師,信其道”,主要表明了()的作用。A:道德認(rèn)識(shí)B:道德意志C:道德動(dòng)機(jī)D:道德情感答案:D18.下列屬于安徽地方戲曲是()。A:昆區(qū)B:豫劇C:泗州戲D:評(píng)劇答案:C19.學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主渠道,下列對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項(xiàng)是()。A:心理輔導(dǎo)把工作的重點(diǎn)放在預(yù)防心理問題的出現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展上B:學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問題的個(gè)別學(xué)生為服務(wù)對(duì)象C:心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療D:學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療答案:A20.當(dāng)前中學(xué)生心理健康問題的.……最為接近的指標(biāo)是()A:8%B:0C:18%D:40%答案:C21.在實(shí)踐中,股份有限公司常用的股利政策主要包括()類型。A:固定股利支付率政策B:固定或者穩(wěn)定增長(zhǎng)股利政策C:剩余股利政策D:低正常股利加額外股利政策答案:C22.“清政府被迫在靜海寺與英國(guó)政府議約,雙方共在寺內(nèi)議約四次。8月29日在英軍旗艦‘康華麗’號(hào)上正式簽約,靜海寺因此成為中國(guó)近代史起點(diǎn)的象征?!毕铝袟l款出自該“約”的是()。A:中國(guó)準(zhǔn)添設(shè)通商口岸,以便日本臣民從事商業(yè)、工藝、制作B:大清國(guó)允定各使館境界獨(dú)由使館管理,中國(guó)民人概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住C:大清國(guó)國(guó)家應(yīng)允將大沽炮臺(tái)及有礙京師至海通道之各炮臺(tái)一律削平,現(xiàn)已設(shè)法照辦D:大清皇帝恩準(zhǔn)英國(guó)人寄居大清沿海之廣州等港口。貿(mào)易通商無礙答案:D23.實(shí)施差異化的途徑包括()。A:特別的營(yíng)銷活動(dòng)B:擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍C:開展技術(shù)開發(fā)活動(dòng)D:嚴(yán)格的生產(chǎn)作業(yè)活動(dòng)答案:B24.個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分是()。A:態(tài)度B:道德觀念C:社會(huì)道德D:品德答案:D25.理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則所遵循的主要教學(xué)規(guī)律是()。A:教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律B:間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律C:掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律D:傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律答案:B26.長(zhǎng)于描述敘事且具有抒情性的單樂章管弦樂是()。A:交響曲B:交響詩(shī)C:協(xié)奏曲D:奏鳴曲答案:B27.()年全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過決議,確定每年的9月10日為“教師節(jié)”。A:1986B:1987C:1984D:1985答案:D28.GeorgeBernardShawwasanIrishdramatist,literarycritic,socialistspokesmanandaleading___________inthe20thcenturytheater.A:statusB:featureC:figureD:function答案:C29.下列哪一說法是夸美紐斯的觀點(diǎn)()。A:美德是否可教B:“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育C:“教育即生長(zhǎng),學(xué)校即社會(huì)”D:教學(xué)的教育性答案:B30.不屬于我國(guó)普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是()。A:培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義品德和審美情趣,奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)B:學(xué)生在課外獨(dú)立自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力提高C:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能D:引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能答案:B31.軀干骨中的肋由肋骨和肋軟骨組成,共有()對(duì)。A:12B:10C:13D:11答案:A32.我國(guó)體育教師的培養(yǎng)模式有()。A:運(yùn)動(dòng)型、創(chuàng)造型、一專多能型B:運(yùn)動(dòng)型、理論型、一專多能型C:運(yùn)動(dòng)型、理論型、混合培養(yǎng)型D:創(chuàng)造型、理論型、混合培養(yǎng)型答案:B33.()認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能,是推動(dòng)人發(fā)展的潛在的、無意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。A:桑代克B:華生C:弗洛伊德D:巴甫洛夫答案:C34.企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的實(shí)施包括()。A:建立管理支持系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)有效的戰(zhàn)略控制B:建立與實(shí)施經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略相適應(yīng)的企業(yè)組織C:合理配置資源,制定預(yù)算和規(guī)劃D:調(diào)動(dòng)群體的積極性,實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略計(jì)劃答案:B35.在日常學(xué)習(xí)生活中,教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感,這屬于()。A:負(fù)強(qiáng)化B:替代性強(qiáng)化C:直接強(qiáng)化D:自我強(qiáng)化答案:B36.教師向?qū)W生提出問題并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱為()。A:練習(xí)法B:討論法C:講授法D:談話法答案:D37.根據(jù)韋納的成敗歸因理論,以下哪類成敗責(zé)任歸因,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控歸因?()A:運(yùn)氣好壞B:身體狀況C:能力高低D:外界環(huán)境答案:C38.--I′mdeadlytired,Ican′twalkanyfurther,Jenny.A:ComeonB:That'sOKC:NohurryD:Noproblem答案:A39.以下原則與蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”的實(shí)質(zhì)一致的是()。A:循序漸進(jìn)原則B:啟發(fā)性原則C:因材施教原則D:系統(tǒng)性原則答案:B40.根據(jù)同名音樂劇改編的()音樂故事片《音樂之聲》,講述了能歌善舞的家庭女教師與退役軍官及其兒女之間的故事。A:奧地利B:俄國(guó)C:美國(guó)D:英國(guó)答案:C41.下列關(guān)于被子植物果實(shí)發(fā)育的敘述,正確的是()。A:胚珠發(fā)育成種子B:受精卵發(fā)育成胚乳C:子房壁發(fā)育成種皮D:受精極核發(fā)育成胚答案:A42.態(tài)度的構(gòu)成要素中處于核心地位的因素是()A:認(rèn)知因素B:意向因素C:情感因素D:情境因素答案:C43.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是()。A:說服法B:榜樣法C:指導(dǎo)自我教育D:陶冶法答案:B44.教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用,體現(xiàn)了教師職業(yè)的()。A:授業(yè)解惑者角色B:研究者角色C:傳道者角色D:示范者角色答案:D45.第二次世界大戰(zhàn)后期,盟軍從西線開辟戰(zhàn)場(chǎng),使德軍陷入英美聯(lián)軍和蘇軍東西夾擊之中的軍事行動(dòng)是()。A:諾曼底登陸B(tài):莫斯科戰(zhàn)役C:阿拉曼戰(zhàn)役D:西西里島登陸答案:A46.《學(xué)記》云:“君子之教,喻也;道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)?!边@句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A:循序漸進(jìn)B:教學(xué)相長(zhǎng)C:啟發(fā)誘導(dǎo)D:長(zhǎng)善救失答案:C47.進(jìn)行德育要循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,使他們積極向上,這是德育的()A:因材施教原則B:教育的一致性與連貫性原則C:疏導(dǎo)原則D:導(dǎo)向性原則答案:C48.班主任既通過對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人,又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體的管理方式是()。A:常規(guī)管理B:民主管理C:平行管理D:目標(biāo)管理答案:C49.20世紀(jì)80年代初.某國(guó)W汽車公司開始與我國(guó)合資生產(chǎn)汽車.我國(guó)為此逐步建立了相應(yīng)的零部件供應(yīng)體系,近幾年,我國(guó)的汽車產(chǎn)量和銷售量在世界上名列前茅,且增長(zhǎng)依然強(qiáng)勁。W公司逐步把在我國(guó)上市的新車型的關(guān)鍵零部件生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到我國(guó),據(jù)此完成題。A:提高新車型的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力B:擴(kuò)大新車型的產(chǎn)量C:增加汽車生產(chǎn)的集聚效應(yīng)D:加快新車型的研發(fā)答案:A50.()是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代流行的銅器裝飾工藝。A:鏤空B:失蠟澆鑄法C:模鑄法D:錯(cuò)金銀工藝答案:D第II部分多選題(50題)1.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括()。A:先進(jìn)的教育理念B:良好的教育能力C:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)D:一定的研究能力答案:A、B、D2.關(guān)于遺忘的干擾說,以下敘述正確的是()A:干擾一旦排除了,記憶就可以恢復(fù)B:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制C:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因D:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果答案:A、B、C、D3.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí),要做到的有()。A:律己寬人,融入團(tuán)隊(duì)之中B:端正態(tài)度,樹立大局意識(shí)C:善于溝通,提高合作能力D:潔身自好,努力劃清界限答案:A、B、C4.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作,應(yīng)遵盾的原則包括()A:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)B:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D:教育與保護(hù)相結(jié)合答案:A、B、D5.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?!秉h的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于()。A:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕B:引領(lǐng)思潮,為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)C:凝聚力量,為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持D:弘揚(yáng)主旋律,拒絕外來文化對(duì)中華文化的影響答案:A、B6.關(guān)于觀察法,下列說法正確的有()A:在“單盲”情況下,觀察的效果較為客觀可靠B:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響C:兒童的心理與行為活動(dòng)不穩(wěn)定,各種表現(xiàn)具有偶然性,要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察D:可揭示因果關(guān)系,可重復(fù)檢驗(yàn),數(shù)量化指標(biāo)明確答案:A、B、C7.教育職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()。A:示范性B:創(chuàng)造性C:長(zhǎng)周期性D:復(fù)雜性答案:A、B、C、D8.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的(),最終促成求助者的統(tǒng)一。A:存在的矛盾B:錯(cuò)誤認(rèn)知C:負(fù)性情緒D:不良行為答案:A9.好的研究課題要滿足的要求有()。A:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)B:具體明確C:有價(jià)值D:覆蓋廣泛答案:A、B、C10.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象,就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì),這種現(xiàn)象是()。A:刻板印象B:光環(huán)效應(yīng)C:首因效應(yīng)D:近因效應(yīng)答案:B11.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論,下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是()。A:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通B:發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處罰C:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生D:恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)答案:A、C、D12.關(guān)系概念是指根據(jù)事物之間的相互關(guān)系形成的概念。下列屬于關(guān)系概念的有()。A:毛筆B:上下C:高低D:好孩子答案:B、C13.教育目的是所有教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿,是教育基本理論的重要組成部分。關(guān)于教育目的的說法正確的有()(易錯(cuò))A:教育目的是人提出來的,形式上是主觀的,因此教育目的沒有客觀性B:按結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)C:教育目的與教育方針既有聯(lián)系,也有區(qū)別,教育目的較理想,而教育方針較現(xiàn)實(shí)D:在當(dāng)下中小學(xué)中,“升學(xué)率”最被看重,這屬于教育中實(shí)然的教育目的答案:C、D14.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括()。A:行為成分B:意志成分C:認(rèn)知成分D:情感成分答案:A、C、D15.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比,自控力較差,做事拖沓,為此經(jīng)常被老師批評(píng)。一次批評(píng)中,班主任孫老師說他朽木不可雕,劉軍頂嘴,孫老幣氣急了,踢了劉軍小腿一腳,致其受傷。劉軍就醫(yī)后,孫老師主動(dòng)承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后,孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書,主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元,劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定,劉軍右側(cè)脛骨骨折,屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭(zhēng)議,劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭,要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行契約教育,遵守已達(dá)成的協(xié)議B:教師對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方,才有利于學(xué)生的發(fā)展C:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。因此,教師的教育權(quán)利是無邊界的D:教幣應(yīng)平等公正地對(duì)待學(xué)生,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系答案:B、D16.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括()。A:相關(guān)分析B:補(bǔ)充提問C:就事論事D:分析跡象答案:B17.[單選題]在你看來,工作是()。A:尋求人生意義的平臺(tái)B:滿足個(gè)人興趣的舞臺(tái)C:打發(fā)時(shí)間的方式D:維持生計(jì)的手段答案:D18.教育具有()等社會(huì)屬性。A:永恒性B:歷史性C:相對(duì)獨(dú)立性D:等級(jí)性答案:A、B、C19.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng).教學(xué)的一般任務(wù)包括()。A:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)B:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能C:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展D:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能答案:A、B、C、D20.[單選題]心理咨詢過程中,()是最重要的實(shí)質(zhì)性階段。A:診斷階段B:提高階段C:歷史學(xué)習(xí)資料D:鞏固階段答案:C21.[單選題]精神分裂癥多起病于()A:青壯年期B:少年期C:嬰幼兒期D:兒童期答案:A22.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí),突然,有學(xué)生興奮地喊起來:“哇,好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外,好奇地問:“在哪兒啊”顯然,他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動(dòng),也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心,急切地問:“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鳥,大鳥受了驚,飛走了。A:充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性B:利用教學(xué)機(jī)智,把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動(dòng)C:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用D:尊重學(xué)生的興趣與愛好答案:A、B、C、D23.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對(duì)稱的,但功能不對(duì)稱,這種功能的不對(duì)稱性被稱為()現(xiàn)象。A:單側(cè)化B:布洛卡C:割裂腦D:雙側(cè)化答案:A24.我國(guó)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明,中國(guó)改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是()。A:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展B:改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求C:改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路D:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展答案:A、B、D25.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:科學(xué)性B:創(chuàng)造性C:集體性D:倫理性答案:A、C、D26.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:根音升高半音B:三音、五音同時(shí)降低半音C:五音降半音D:根音降半音答案:A、B27.在常用的等調(diào)中,其調(diào)號(hào)關(guān)系為()。A:五升等于六降B:六升等于六降C:七降等于五升D:七升等于五降答案:B、C、D28.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過:“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦,他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂趣,但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?!彼脑挶砻鳎ǎ〢:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足B:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足C:從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D:人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)答案:A、B、D29.下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時(shí)所唱的風(fēng)俗歌曲。我國(guó)各民族都有,但名稱不同B:勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢,嘹亮,節(jié)奏自由悠長(zhǎng),是勞動(dòng)人民用來抒發(fā)感情的民歌種類C:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式D:蒙古族的民歌從音樂特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)答案:A、C、D30.[單選題]合理情緒療法屬于()。A:精神分析療法B:完形療法C:認(rèn)知行為療法D:行為療法答案:C31.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括()。A:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論B:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)C:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)D:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能答案:A、B、C、D32.[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是()。A:三維結(jié)構(gòu)理論B:群因素論C:二因素論D:認(rèn)知成分理論答案:C33.古代學(xué)校教育的特征有()A:階級(jí)性B:刻板性C:專制性D:道統(tǒng)性答案:A、B、C、D34.[多選題]關(guān)于錯(cuò)覺,下列說法中正確的包括()。A:錯(cuò)覺的產(chǎn)生是有條件的B:錯(cuò)覺有固定的傾向C:錯(cuò)覺是一種歪曲的知覺D:只要具備了產(chǎn)生錯(cuò)覺的條件,錯(cuò)覺必然會(huì)產(chǎn)生答案:A、B、C、D35.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:開展教育互聯(lián)互通B:共建絲路合作機(jī)制C:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作D:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享答案:A、B、C36.近幾年,隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光.大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題,下列觀點(diǎn)正確的有()。A:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視C:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)D:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)答案:A、B、C37.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高,再除以2”時(shí),這一學(xué)習(xí)過程中包括()A:詞匯學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:符號(hào)學(xué)習(xí)D:命題學(xué)習(xí)答案:B、C、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 民宅出租改造合同協(xié)議
- 母女住房買賣合同協(xié)議
- 和平精英合同協(xié)議
- 和解協(xié)議書還款協(xié)議
- 2025年專利權(quán)許可使用合同范本
- 2025勞務(wù)合同范本
- 和淘寶商家合同協(xié)議
- 商場(chǎng)餐飲翻修合同協(xié)議
- 欠款購(gòu)買協(xié)議書范本
- 商場(chǎng)服裝合同協(xié)議
- 麥肯錫入職培訓(xùn)第一課:讓職場(chǎng)新人一生受用的邏輯思考力新員工培訓(xùn)教材
- 蘇霍姆林斯基教育思想-PPT課件
- 脊髓損傷康復(fù)評(píng)定治療PPT課件
- 啤酒貼標(biāo)機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文
- 金屬壓鑄機(jī)的plc控制
- 寶鋼總平面圖
- 鹽邊縣攀西紅格礦業(yè)有限責(zé)任公司紅格北礦區(qū)東排土場(chǎng)初步設(shè)計(jì)安全專篇
- ZDJ-4A型自動(dòng)電位滴定儀操作方法
- 進(jìn)制轉(zhuǎn)換(課堂PPT)
- C++程序設(shè)計(jì)(譚浩強(qiáng)完整版).pdf
- 送達(dá)地址確認(rèn)書(樣式)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論