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安徽省滁州市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書(shū)寫(每題5分共1題)

1).讀拼音寫詞語(yǔ):

100年前,jiā興南湖上中共“一大”開(kāi)幕,黨的zhàohuàn讓仁人志士熱血fèiténg,馬克思主義zhēnlǐ讓生活在kǒngbù陰云中的人民覺(jué)xǐng,從此中國(guó)走上了全新的革命道路。2、填空題(每題2分共5題)

1).我會(huì)查字典。

“嫩”用部首查字法查字典,應(yīng)先查部首_____,再查_(kāi)______畫(huà)。用音序查字法查字典,應(yīng)先查大寫字母_____,再查音節(jié)________。它在字典中的解釋有:①顏色淺;②閱歷淺,不老練,③嬌嫩;④指某些食物烹調(diào)時(shí)間短、容易咀嚼。選出下列句子中加點(diǎn)的“嫩”字的恰當(dāng)?shù)慕忉?/p>

(1)妹妹說(shuō)話嫩聲嫩氣的,很逗人喜愛(ài)。_____

(2)他還太嫩,在這盤象棋賽中根本不是叔叔的對(duì)手。_____

(3)河邊的那排柳樹(shù)吐出了嫩綠的小芽。_____

(4)奶奶做的小炒牛肉特別嫩,我很喜歡吃。_____2).快樂(lè)讀書(shū)吧

本期我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這個(gè)寓言故事,它告訴我們:_____。平時(shí)你一定讀過(guò)不少寓言故事,請(qǐng)選一個(gè)給大家推薦吧!

我想給大家推薦《_____》這則寓言,這個(gè)寓言故事講了_____。3).寫出下列句子運(yùn)用的人物描寫方法,并完成練習(xí)。

①小嘎子圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)。()

②頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮上沒(méi)有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗(

)。

(1)句①中描寫小嘎子動(dòng)作的詞語(yǔ)有_____,這些動(dòng)詞形象地寫出了小嘎子______________的特點(diǎn)。

(2)句②選自___寫的《___》,從這句話中我仿佛看到了一個(gè)___________________________的車夫。

(3)仿照上面兩個(gè)句子中的任意一句,描寫一個(gè)你熟悉的人,突出他(她)的特點(diǎn)。____4).把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。

形(

)各(

)畫(huà)(

)添(

)(

)(

)之蛙

相提(

)(

)光(

)(

)目(

)(

)相處

(1)陶罐認(rèn)為鐵罐不能和它_____。

(2)這幅畫(huà)已經(jīng)很完美了,你就不要再_____了。5).積累運(yùn)用。

(1)宋人有_____者,田中有株,兔走_(dá)____株,折_____而死。因_____其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為_(kāi)____國(guó)_____。我國(guó)古代的寓言故事還很多,比如《_____》《_____》《_____》。

(2)每年過(guò)春節(jié),爺爺都把去年的春聯(lián)換成了新春聯(lián),真可謂是“_____,_____”。

(3)《清明》這首詩(shī)寫的是_____節(jié)的情景,用雨?duì)I造一種悲傷、凄涼的氛圍的詩(shī)句是:_____,_____。

(4)你有一個(gè)同學(xué)總喜歡道聽(tīng)途說(shuō),輕信傳聞,你會(huì)用哪個(gè)八字成語(yǔ)來(lái)勸告他:_____,_____。3、選擇題(每題2分共3題)

1).“雅人四好”指:琴棋書(shū)畫(huà)。其中對(duì)“書(shū)”的理解正確的一項(xiàng)是()A.書(shū)寫B(tài).鋼筆書(shū)法C.毛筆書(shū)法D.書(shū)信2).《樹(shù)之歌》中被稱為活化石的是()A.銀杏、水杉B.楓樹(shù)、松柏C.木棉、樺樹(shù)D.金桂、銀桂3).課文《日月潭》的作者是()A.吳壯達(dá)B.老舍C.茅盾4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).句段理解:讀下面語(yǔ)句,寫出句子的主要意思。

(1)火箭的最大速度能達(dá)到4萬(wàn)千米每小時(shí),是聲速的30多倍。

_______________

(2)小稻秧望著這群蠻不講理的雜草,說(shuō):“我剛搬到大田來(lái),正需要營(yíng)養(yǎng),怎么可以交給你們呢?”這群雜草不由分說(shuō),一擁而上,拼命地跟小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃,當(dāng)場(chǎng)就病倒了。

_______________5、連線題(每題4分共2題)

1).連線

徐悲鴻

A、明代

a、繪畫(huà)

李時(shí)珍

B、現(xiàn)代

b、《本草綱目》

哥倫布

C、近代

c、數(shù)學(xué)

華羅庚

D、16世紀(jì)

d、發(fā)現(xiàn)新大陸2).近義詞、反義詞連一連?

巴望教導(dǎo)容易失敗

教誨盼望簡(jiǎn)單黑暗

忽然決心成功困難

決定突然光明復(fù)雜6、排序題(每題5分共2題)

1).整理錯(cuò)亂的句子,把序號(hào)填入橫線上

________所以我們要十分注意用電安全。

________如果電流較強(qiáng)。

________由于人身是導(dǎo)體。

________就可能發(fā)生觸電事故造成死亡。

________人體接觸到帶電物體的時(shí)候。

________就會(huì)有電流從人體通過(guò)。2).重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個(gè)綠色的圓球,仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的,也有黃的。

(

)莖上長(zhǎng)滿了小刺,還開(kāi)過(guò)幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。7、判斷題(每題5分共1題)

1).我會(huì)判斷,正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”

1.“飛流直下三千尺”中的“三千尺”指的是具體數(shù)字,是說(shuō)瀑布從三千尺高的地方留下來(lái)。(

)

2.“欲窮千里目,更上一層樓?!边@句話告訴我們想要取得更大的成功,就要付出更多的努力。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。下列各項(xiàng)是對(duì)《登幽州臺(tái)歌》這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.從主題角度看,這首詩(shī)以慷慨悲涼的調(diào)子,表現(xiàn)了作者失意的境遇以及寂寞苦悶的情懷。B.從藝術(shù)表現(xiàn)角度看,這首詩(shī)前兩句俯仰古今,寫出時(shí)間綿長(zhǎng);第三句登樓遠(yuǎn)眺,寫出空間的遼闊;第四句則描繪了詩(shī)人的孤單寂寞、悲哀苦悶的情緒。C.詩(shī)人“獨(dú)愴然而涕下”的原因是因?yàn)闀r(shí)間的消逝與空間的寂寥。D.“幽州臺(tái)”即“薊北樓”,是當(dāng)時(shí)燕昭王禮賢下士的處所,詩(shī)人因此有感而發(fā)。9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)

1).習(xí)作舞臺(tái)。

性格古怪的貓,慈愛(ài)、負(fù)責(zé)的母雞,高傲的白鵝……在作家筆下,一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。你一定也想試著寫一寫你喜歡的小動(dòng)物吧!那進(jìn)就來(lái)寫一寫吧!10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).1.刻舟求劍楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?1.解釋下列加點(diǎn)字的意思。

(1)楚人有涉江者_(dá)_____________

(2)遽契其舟______________

2.翻譯句子。

求劍若此,不亦惑乎!

____________________________

3.這則寓言給你的啟示是什么?

____________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).課外閱讀。①我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲(chóng)蛻皮是從背上開(kāi)始的。外面的一層舊皮從背上裂開(kāi),露出淡綠色的蟬來(lái)。先出來(lái)的是頭,接著是吸管和前腿,最后是后腿和折疊著的翅膀,只留下腹部還在那舊皮里。②蟬脫殼的時(shí)候,可以說(shuō)是在表演一種奇怪的體操。它騰起身子,往后翻下來(lái),頭向下倒掛著,原來(lái)折疊著的翅膀打開(kāi)了,竭力伸直;接著盡力把身體翻上去,用前爪鉤住那層舊皮,使它從那層舊皮里完全脫出來(lái)。那些舊皮就只剩個(gè)空殼成了蟬蛻(tuì)。整個(gè)過(guò)程大約要半個(gè)小時(shí)。1.文中加點(diǎn)的“大約”一詞_______(能不能)去掉,因?yàn)開(kāi)____________。

2.我發(fā)現(xiàn)選文第2自然段中,作者在寫蟬脫殼時(shí),把蟬當(dāng)做_____來(lái)寫了,這樣寫語(yǔ)言就更________。

3.請(qǐng)圈出畫(huà)“____”的句子中描寫蟬的動(dòng)作的詞語(yǔ)。這一系列動(dòng)作用詞準(zhǔn)確,說(shuō)明作者進(jìn)行了(細(xì)致連續(xù))的觀察。“整個(gè)過(guò)程大約要半小時(shí)”說(shuō)明作者進(jìn)行了(細(xì)致連續(xù))的觀察。12、信息匹配(每題5分共2題)

1).選詞填空。(填序號(hào))

①著名②聞名③有名

(1)黃山風(fēng)景區(qū)(

)中外,我一定要爸爸帶我去看看。

(2)不用說(shuō),這就是(

)的“金雞叫天都”了。

(3)我老家出產(chǎn)的紅富士蘋果非常(

)

①細(xì)心②用心③專心

(4)同學(xué)們上課時(shí)要(

)聽(tīng)講。

(5)狐貍的(

)十分明顯。

(6)在媽媽的(

)照料下,奶奶的身體漸漸好了起來(lái)。2).選詞填空。

美麗

美妙

(1)昆明的大觀園是一個(gè)(

)的大公園。

(2)這是一首(

)的樂(lè)曲,大家都愛(ài)聽(tīng)。

沉靜

安靜

平靜

(3)小鳥(niǎo)的叫聲打破了清晨森林里的()。

(4)聽(tīng)完了爺爺講的故事,我心里久久不能(

)。

(5)同學(xué)們(

)地坐在閱讀室里,認(rèn)真地看書(shū)。13、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)

1).按要求寫句子。

(1)貝多芬問(wèn)盲姑娘愛(ài)聽(tīng)嗎,他要再給她彈一首。(改為直述句)

______________________________________________________________________

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