石家莊市欒城區(qū)第五中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題

七年級語文期末測試題考試時間：90分鐘滿分100分第一部分：積累與運用1.古詩文原句填空。（1）子在川上曰：“_________________，不舍晝夜?！保?）_______________，定然有美麗的街市。（3）_______________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（4）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中，觸景生情，把現(xiàn)實與夢想自然地聯(lián)系起來抒發(fā)自己雖年老體衰，仍愿守衛(wèi)邊疆保家衛(wèi)國的句子是：____________，___________。2.下列詞語注音或字形完全正確的一項是（）A.干涸（hé）廢墟（xū）抽噎（yè）拈輕怕重（niān）B.悶熱（mēn）懲戒（chéng）漠不關(guān)心（mò）棱鏡（léng）C.憂郁決別綿延安詳D.驚慌失錯駭人聽聞神采奕奕怪誕不經(jīng)3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）A.在反腐的高壓下，一些貪官紛紛畏罪潛逃，但最終還是被抓捕歸案。B.這對姐妹一個熱情活潑，一個斯文恬靜，可謂各得其所。C.文學(xué)界在新思想影響下，見異思遷，掀起了一場變革。D.《國家記憶》這檔節(jié)目吸引了眾多觀眾，聲勢咄咄逼人，創(chuàng)下收視率新高。4.依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)（1）凝視著左邊那條空出的路，我切身感受到一座城市的溫暖和的文明。（2）秦嶺的山林以及河流、湖泊不僅為關(guān)中提供了充足的水源，還了關(guān)中環(huán)境，使得關(guān)中氣候清爽，山水相間，風(fēng)景如畫。（3）這天午后，烏蘭巴大草原上空的太陽突然低低的云層里。A.隱藏改變隱入B.隱藏改善沉入C.蘊藏改善隱入D.蘊藏改變沉入5.下列句子中沒有語病的一項是（）A.開展“禮讓斑馬線專項行動”的目的，是為了增強市民遵守交通規(guī)則的意識。B.多家景區(qū)面向老人、殘疾人、抗疫工作者、勞動模范等群體推出門票降價或免費等。C.只有在科學(xué)道路上不畏艱險的人，就有希望到達最高點。D.了解并保護我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。6.下列句子填入文段橫線處，銜接正確的一項是（）窗前一片濃濃的綠蔭，綠蔭下是一間小小的柴房，，，，，，生動而富有情趣。①斑駁的光影灑落在地上和小狗身上②柴房前，主人在吸著煙斗③清風(fēng)徐徐，樹枝搖曳④這就構(gòu)成一幅盛夏城郊小院圖⑤一只小狗悠閑地躺一旁A.②⑤①③④ B.②⑤③①④ C.⑤②①④③ D.⑤②④③①7.下列有關(guān)語文知識的說法錯誤的一項是（）A.漢語中有不少帶有或褒或貶感情色彩的詞語。如：高尚、偉大、奮不顧身等稱為褒義詞。如：愚蠢、丑陋、損人利己等稱為貶義詞。漢語中有大量的詞是不帶褒貶色彩的稱為中性詞，如：參觀、結(jié)果、狹隘。B.古代人在日常交流時，語言上會用上敬辭與謙辭。敬辭如“令郎、賜教、久仰、高壽”等，謙辭如“家父、拙見、鄙人、舍弟”等。C.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事?！对佈贰蛾愄鹋c友期行》分別出自《言語》篇和《方正》篇。D.名詞很常見。有的表示人。如：青年、媽媽。有的表示具體的事物。如：桌子、紅旗。有的表示抽象的事物。如：精神、法律。還有的表時間。如：秋天、早晨。還有一類表示方位。如：前、北、里頭。8.閱讀下面選段，完成題目。那大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身。就如旅風(fēng)翻敗葉，流水淌殘花。滾了一夜，直至天明，方才落在一座山上，雙手抱住一塊峰石。定性良久，仔細(xì)觀看，卻才認(rèn)得是小須彌山。大圣長嘆一聲道：“好厲害婦人！怎么就把老孫送到這里來了？我當(dāng)年曾記得在此處告求靈吉菩薩降黃風(fēng)怪救我?guī)煾浮保?）選段中的“婦人”是指_________。（2）選段選自《西游記》第五十九回，請將該回回目補充完整唐三藏路阻火焰山。孫行者一調(diào)_______9.孫悟空變成什么進入婦人的肚子里（）A.水 B.蟲子 C.茶葉 D.仙桃第二部分：閱讀（一）（9分）閱讀下面這兩首詩，回答問題?！炯住柯勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。【乙】送友人薛濤水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰言千里自今夕，離夢杳如關(guān)塞長。

10.【甲】詩描寫的是______時節(jié)的景象，【乙】詩描寫的是_______時節(jié)的景象。11.下列對甲詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.這一首四言絕句，作者融情于景，借景抒情。B.第二句直敘其事，表達詩人得知友人被貶時的驚愕、痛惜之情。C.“愁心”給詩中的“楊花”“子規(guī)”“明月”客體意象染上了一層憂郁的色彩。D.詩歌憑借想象，心隨明月，飛向遠方，于浪漫的想象中表達了真摯深切的感情。12.【甲】【乙】兩首詩的后兩句分別運用了怎樣的手法來表現(xiàn)情感？請作分析。（二）（13分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有制骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身己半入，只露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。狼亦黠矣，而頃刻兩斃。禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。13.解釋加點的詞語。（1）顧野有麥場顧：______（2）少時，一狼徑去少時：______（3）一狼洞其中洞：______14.解釋下面的句子。（1）一狼徑去，其一犬坐于前。（2）禽獸之變詐幾何哉？15.請選出下面各組句中加點詞的意義完全一致的一組是（）A.恐前后受其敵敵強我弱B.以刀劈狼首意將隧入以攻其后也C.場主積薪其中屠乃奔倚其下D.禽獸之變詐幾何哉久之，目似瞑，意暇甚16.選出對課文內(nèi)容理解正確的一項（）A.文章主要告訴我們，對待狼一樣的惡勢力，我們先作讓步，如果其得寸進尺，貪得無厭，就應(yīng)該勇敢地進行斗爭。B.文章的基本情節(jié)依次是：遇狼——御狼——懼狼——殺狼。C.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱希望。D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼徑去，其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼狡猾。（三）（10分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。老海棠樹①如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點什么，我就種兩棵樹：一棵合歡，紀(jì)念母親；一棵海棠，紀(jì)念我的奶奶。②奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。③老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個海底撈月把碗筷接上來。“覺呢，也在上頭睡？”沒錯。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹下，望著我……④春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。⑤或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。⑥有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。那時我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋恚バ⒅?。”⑦冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學(xué)那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報紙，半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時，眼里竟無對我的責(zé)備。⑧如今，奶奶已離我而去。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（作者：史鐵生，選文有刪改）17.品味語言，回答下面問題。（1）從人物描寫的角度，賞析第③段的畫線句。我兩腿攀緊樹椏，一個海底撈月把碗筷接上來。（2）結(jié)合語境，賞析第⑦段中加點詞語。我記得她終于抬起頭時，眼里竟無對我的責(zé)備。18.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖喽萎嬀€句“這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛