湘潭市五校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題VIP

湘潭市2022-2023學(xué)年五校聯(lián)盟期末聯(lián)考?xì)v史一、選擇題（共20題，每小題3分，共60分）1.疫情期間，北京電視臺(tái)聯(lián)合周口店北京人遺址博物館進(jìn)行了一場(chǎng)名為“博物館里重新發(fā)現(xiàn)北京：周口店遺址探秘尋蹤”的網(wǎng)上參觀直播活動(dòng)。以下直播活動(dòng)內(nèi)容中，我們可以用作對(duì)北京猿人進(jìn)行科學(xué)研究的是A.周口店北京人遺址博物館的導(dǎo)覽圖B.博物館講解員下發(fā)給學(xué)生的任務(wù)單C.北京電視臺(tái)有關(guān)此活動(dòng)的新聞報(bào)道D.在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)的燒石和燒骨2.歷史圖片蘊(yùn)涵了豐富的歷史信息。下組圖片反映的是哪一原始居民的生產(chǎn)、生活（）A.元謀人 B.半坡居民 C.北京人 D.河姆渡居民3.我國(guó)古代有“皇帝挖掘水井建造宮室”等神話傳說(shuō)。下列能為這些傳說(shuō)提供可靠的直接證據(jù)的是（）A.《史記·皇帝本紀(jì)》中的相關(guān)記載B.河南、浙江等地發(fā)掘出六千前的水井遺跡C.東晉時(shí)期修建的皇帝祠D.大型記錄片《黃帝》中出現(xiàn)了水井場(chǎng)景4.下圖是歷史老師講授西周分封制時(shí)出示的資料，從中可以獲得的信息（）封建親戚，以藩屏周——《左傳》西周重要封國(guó):魯國(guó)，武王弟周公旦封地燕國(guó)，武王弟召公奭封地衛(wèi)國(guó)，武王弟康叔封地齊國(guó)，功臣姜尚封地宋國(guó)，商紂王庶兄微子啟封地A.封國(guó)只有魯、燕等五個(gè)國(guó)家B.血緣關(guān)系是分封的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.受封對(duì)象以同姓宗親為主D.目的是要不斷擴(kuò)大西周疆域5.如圖為《周初分封諸侯國(guó)分布圖》，其中在今山東省范圍內(nèi)設(shè)立的封國(guó)有A.齊、燕 B.齊、魯 C.宋、晉 D.宋、魯6.下圖是西周青銅器伯卣(you)。商周時(shí)期的青銅器不僅種類豐富，數(shù)量眾多，而且制作工藝高超。上述材料反映出我國(guó)商周時(shí)期的成就主要體現(xiàn)在A.鑄造業(yè)方面 B.制瓷業(yè)方面 C.造船業(yè)方面 D.紡織業(yè)方面7.通過(guò)《甲骨文字形舉例》，可以發(fā)現(xiàn)甲骨文（）A.字形不具延續(xù)和傳承性 B.具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)C.造字法最主要為假借字 D.文字載體多數(shù)是青銅器8.春秋時(shí)期，“耕”“?！倍纸?jīng)常同時(shí)出現(xiàn)在人名中，如孔子有個(gè)學(xué)生名冉耕，字伯牛；另一個(gè)學(xué)生名司馬耕，字子牛。這種現(xiàn)象可以用來(lái)佐證A.當(dāng)時(shí)牲畜是財(cái)富的象征 B.春秋時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)牛耕C.當(dāng)時(shí)以牛肉為主要食物 D.孔子這兩位弟子屬牛9.《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》記載：“商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近……期年（一年）之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)。”這表明變法A.法令公正且執(zhí)行嚴(yán)格 B.使社會(huì)治安良好C.使秦國(guó)國(guó)力得到增強(qiáng) D.激發(fā)了秦軍斗志10.2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》。該民法典對(duì)推進(jìn)全面依法治國(guó)、完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系具有重大意義。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主張“以法治國(guó)”思想家是A.孟子 B.孔子 C.墨子 D.韓非11如下圖歷史地圖能反映出（）A.春秋時(shí)期大國(guó)爭(zhēng)霸 B.統(tǒng)一趨勢(shì)不斷增強(qiáng)C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴 D.戰(zhàn)爭(zhēng)不止社會(huì)倒退12.秦始皇號(hào)稱“千古一帝”，統(tǒng)一天下后，建立了專制主義中央集權(quán)制度，并實(shí)行了一系列鞏固統(tǒng)一的措施，包括①統(tǒng)一文字②統(tǒng)一鑄“五銖錢”③修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城④頒布“推恩令”A.①② B.③④ C.①③ D.②④13.“閭左稱雄日，漁陽(yáng)謫戍人。王侯寧有種？竿木足亡秦?！痹?shī)句描述的是（）A.“國(guó)人暴動(dòng)” B.長(zhǎng)平之戰(zhàn) C.陳勝、吳廣起義 D.黃巾起義14.下面圖片中的歷史文物上均有文字，這些文字“司（后）母戊”方鼎（局部）“漢并天下”瓦當(dāng)“漢委奴國(guó)王”金印A.完整呈現(xiàn)了漢字的演變過(guò)程B.有印證歷史史實(shí)的作用C.都體現(xiàn)了封建中央集權(quán)制度D均以隸書字體進(jìn)行呈現(xiàn)15.從戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變，本質(zhì)上體現(xiàn)了A.思想控制的加強(qiáng) B.法家學(xué)說(shuō)的衰落C.儒家學(xué)說(shuō)的流行 D.中央集權(quán)的削弱16.張騫通西域使天山南北地區(qū)歷史上第一次與中原連為-體，中原與西域乃至更西的廣大地區(qū)交通路線逐步開辟，形成了著名的通商要道A.茶馬古道 B.馳道 C.絲綢之路 D.蜀道17.地圖顯示的是中國(guó)古代史上一次以少勝多的戰(zhàn)役。這次戰(zhàn)役A.奠定三國(guó)鼎立的基礎(chǔ) B.使曹操統(tǒng)一北方C.標(biāo)志三國(guó)鼎立的開始 D.是曹操以少勝多18.“西晉末年以來(lái)，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力?！辈牧戏从车氖墙系貐^(qū)開發(fā)的A.重要原因 B.主要表現(xiàn) C.基本特點(diǎn) D.積極影響19.下側(cè)地圖所反映的歷史事件的影響是（）A.統(tǒng)一了黃河流域 B.促進(jìn)了民族交融 C.鞏固了北部疆域 D.開發(fā)了江南地區(qū)20.2020年5月11日，習(xí)近平總書記在云岡石窟考察歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)工作時(shí)指出，這是人類文明的瑰寶，要堅(jiān)持保護(hù)第一。如下圖中的兩座石窟均開鑿于北魏時(shí)期。山西大同云岡石窟開鑿較早，其佛像一般雄健可畏。河南洛陽(yáng)龍門石窟開鑿較晚，其佛像則表現(xiàn)出更多的中原文化特征，姿態(tài)也變?yōu)闇睾涂捎H。出現(xiàn)上述不同和變化的主要原因是A.北魏政權(quán)統(tǒng)一了黃河流域B.孝文帝遷都洛陽(yáng)推行漢化政策C.佛教的傳播和進(jìn)一步盛行D.雕刻工匠的審美觀念存在差異二、綜合題（共3題，共40分）21.閱讀材料，回答問(wèn)題材料一：樊遲問(wèn)仁，子曰：“愛(ài)人”?！墩撜Z(yǔ)?顏淵》子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人”?！墩撜Z(yǔ)?衛(wèi)靈公》材料二：某中學(xué)七年級(jí)8班新學(xué)期剛剛開學(xué)，班中就屢次出現(xiàn)亂丟紙屑、破壞公物的現(xiàn)象，為此，班委召開緊急會(huì)議，但大家意見(jiàn)不統(tǒng)一，爭(zhēng)論起來(lái)，勞動(dòng)委員：“一定要嚴(yán)厲懲罰，罰值日?！卑嚅L(zhǎng)：“還是說(shuō)服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會(huì)改的，”生活委員：“順其自然，不用過(guò)多干涉?！辈牧先骸爸疄橹恢獮椴恢?，是知也，”“溫故而知新，可以為師矣。”——《論語(yǔ)?為政》材料四：“三人行，必有我?guī)熝??！薄墩撜Z(yǔ)?述而》（1）根據(jù)材料一，指出孔子的核心主張。寫出材料中的一句原話來(lái)說(shuō)明如何實(shí)現(xiàn)這一主張。（2）材料二中勞動(dòng)委員、班長(zhǎng)和生活委員的觀點(diǎn)蘊(yùn)含了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期三家學(xué)派的主張，分別寫出這三家學(xué)派的名稱。（3）根據(jù)材料三和材料四，概括孔子的教育思想。（4）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家很多主張?jiān)诋?dāng)今仍有重要的現(xiàn)實(shí)意義，請(qǐng)你舉一例說(shuō)明。22.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：……惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷……﹣﹣毛澤東《沁園春?雪》材料二：漢初分封的諸侯國(guó)，勢(shì)力逐漸膨脹，對(duì)皇權(quán)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。像漢武帝的叔叔梁王出行則千乘百騎，和天子一樣威風(fēng)?！仼佌匀私贪鏆v史七年級(jí)上冊(cè)（1）“秦皇漢武”分別指的是哪一歷史人物？（2）你知道秦皇、漢武在經(jīng)濟(jì)方面實(shí)施的相同措施是什么嗎？他們?cè)谒枷虢y(tǒng)治方面又分別采取了哪些措施？（3）材料二反映了漢初社會(huì)的哪一問(wèn)題？漢武采取了哪一措施解決了這一問(wèn)題？23.閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料三：《晉書·食貨志》記載東晉后期南方的情形是：“天下無(wú)事，時(shí)和年豐，百姓樂(lè)業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足”材料四：敦煌莫高窟壁畫中北方少數(shù)民族的坐具，在魏晉南北朝時(shí)期引入內(nèi)地（見(jiàn)下圖）閱讀上述材料，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）材料一中建立了北魏政權(quán)，并努力學(xué)習(xí)和