




付費下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
六年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計:彩墨家園教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:讓學(xué)生了解和掌握彩墨畫的基本技法,包括色彩的調(diào)配、用筆的技巧以及墨與彩的融合。2.過程與方法:通過觀察、實踐、討論等環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生對彩墨畫的創(chuàng)作能力和審美鑒賞能力。3.情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛和尊重,激發(fā)他們對美好家園的熱愛和創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課將圍繞彩墨畫的基本知識進(jìn)行教學(xué),包括彩墨畫的起源、發(fā)展、技法以及如何創(chuàng)作一幅彩墨畫。學(xué)生將通過觀察彩墨畫作品,學(xué)習(xí)并實踐彩墨畫的基本技法,創(chuàng)作一幅屬于自己的彩墨畫作品。教學(xué)重點與難點1.重點:彩墨畫的基本技法和創(chuàng)作方法。2.難點:墨與彩的融合以及色彩的調(diào)配。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:彩墨畫作品、PPT、教學(xué)視頻等。2.學(xué)具:毛筆、墨水、顏料、宣紙等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入:通過展示彩墨畫作品,引導(dǎo)學(xué)生觀察并感受彩墨畫的美,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.新授:講解彩墨畫的起源、發(fā)展以及基本技法,讓學(xué)生對彩墨畫有一個全面的了解。3.實踐:學(xué)生分組進(jìn)行彩墨畫的實踐,教師巡回指導(dǎo),解答學(xué)生的疑問。4.展示與評價:學(xué)生展示自己的作品,教師進(jìn)行評價和指導(dǎo),學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流。板書設(shè)計1.彩墨家園2.內(nèi)容:彩墨畫的起源和發(fā)展彩墨畫的基本技法墨與彩的融合色彩的調(diào)配彩墨畫的創(chuàng)作方法作業(yè)設(shè)計1.課后練習(xí):讓學(xué)生在家中創(chuàng)作一幅彩墨畫作品,要求運用本節(jié)課所學(xué)的技法。2.家庭作業(yè):讓學(xué)生收集一些彩墨畫的作品,并嘗試分析和評價這些作品。課后反思本節(jié)課通過觀察、實踐、討論等環(huán)節(jié),讓學(xué)生對彩墨畫有了更深入的了解和掌握。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)及時解答學(xué)生的疑問,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。同時,教師也應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時進(jìn)行評價和指導(dǎo),以提高教學(xué)效果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入:展示多幅彩墨畫作品,包括傳統(tǒng)和現(xiàn)代的作品,讓學(xué)生從視覺上感受彩墨畫的美。引導(dǎo)學(xué)生討論他們對彩墨畫的初步印象,包括色彩、線條、構(gòu)圖等方面。提問:“你們對彩墨畫有什么了解?”,“你們覺得彩墨畫有什么特點?”來激發(fā)學(xué)生的思考。2.新授:通過PPT介紹彩墨畫的起源和發(fā)展,包括其在歷史上的地位和影響。詳細(xì)講解彩墨畫的基本技法,如干濕畫法、潑墨、破墨、積墨等,并配以視頻演示。講解墨與彩的融合技巧,如何通過不同比例的墨與彩創(chuàng)造出豐富的色彩效果。強(qiáng)調(diào)色彩的調(diào)配,介紹如何通過混合不同的顏料得到所需的顏色。3.實踐:將學(xué)生分成小組,每組分配不同的彩墨畫技法進(jìn)行實踐。教師巡回指導(dǎo),觀察學(xué)生的實踐過程,及時解答學(xué)生的問題。鼓勵學(xué)生大膽嘗試,創(chuàng)作出具有個人特色的彩墨畫作品。4.展示與評價:每組學(xué)生展示自己的作品,并分享創(chuàng)作過程中的體驗和感受。教師對每組作品進(jìn)行評價,指出優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方。學(xué)生互相評價,提出意見和建議,促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步?;仡櫛竟?jié)課所學(xué)的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)彩墨畫的基本技法和創(chuàng)作方法。鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)實踐和探索,不斷提高自己的彩墨畫技能。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)注重啟發(fā)學(xué)生的思維,鼓勵他們主動探索和嘗試。通過實踐,學(xué)生能夠更好地理解彩墨畫的技法,并能夠?qū)⑵溥\用到自己的創(chuàng)作中。同時,教師應(yīng)注重評價和反饋,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足,并提供改進(jìn)的建議。在教學(xué)過程中,教師還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。通過展示和分析優(yōu)秀的彩墨畫作品,學(xué)生能夠更好地理解彩墨畫的美學(xué)價值,并能夠?qū)⑵淙谌氲阶约旱膭?chuàng)作中。教師還應(yīng)鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新和個性化的表達(dá),培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力和表達(dá)能力。1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)的深入在導(dǎo)入環(huán)節(jié),除了展示彩墨畫作品和引導(dǎo)學(xué)生討論外,教師還可以通過講述彩墨畫背后的故事和歷史背景,來增加學(xué)生的興趣和參與度。例如,可以介紹一些著名的彩墨畫家的生平和創(chuàng)作故事,讓學(xué)生了解彩墨畫不僅僅是技藝的展示,更是文化的傳承和情感的抒發(fā)。2.新授環(huán)節(jié)的細(xì)化在新授環(huán)節(jié),教師應(yīng)該將彩墨畫的技法細(xì)分為幾個小步驟,逐一進(jìn)行講解和示范。例如,在講解干濕畫法時,可以先演示如何控制毛筆的濕度,再展示如何通過不同的筆觸來表現(xiàn)不同的質(zhì)感。這樣的細(xì)化可以幫助學(xué)生更好地理解和模仿。3.實踐環(huán)節(jié)的互動在實踐環(huán)節(jié),除了分組練習(xí)外,教師還可以設(shè)置一些互動環(huán)節(jié),如學(xué)生之間的作品互評、技法的交流分享等。這樣的互動不僅能夠提高學(xué)生的參與度,還能夠促進(jìn)學(xué)生的相互學(xué)習(xí)和成長。4.展示與評價環(huán)節(jié)的多樣性在展示與評價環(huán)節(jié),除了傳統(tǒng)的教師評價外,還可以引入學(xué)生自評和互評。學(xué)生自評可以讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程和作品,互評則可以讓學(xué)生從同伴的角度獲得反饋和建議。教師還可以鼓勵學(xué)生將作品分享給家長和其他班級,以獲得更廣泛的評價和認(rèn)可。6.作業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)用設(shè)備捐贈管理辦法
- 供暖供水考核管理辦法
- 新質(zhì)生產(chǎn)力對電商創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的影響及發(fā)展策略
- 小學(xué)描寫人物作文寫作指導(dǎo)
- 綠色教育校本課程開發(fā)與實施
- 施工方案:道路與地坪拆除工程
- 智能預(yù)測系統(tǒng)在化纖生產(chǎn)中的應(yīng)用-洞察及研究
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘用管理辦法
- 探索和完善科研過程中的容錯機(jī)制以促進(jìn)創(chuàng)新活力的策略研究
- 供暖企業(yè)熱源管理辦法
- 2025年春季學(xué)期班主任工作總結(jié)【課件】
- 2025年天津市中考語文試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 保險品質(zhì)管理制度
- 2025年遼寧高考地理試卷真題答案詳解講評課件(黑龍江吉林內(nèi)蒙古適用)
- 全國中小學(xué)教師職業(yè)道德知識競賽80題及答案
- 2023CSCO食管癌診療指南
- 2024年四川省資中縣事業(yè)單位公開招聘教師崗筆試題帶答案
- 成人女性壓力性尿失禁護(hù)理干預(yù)護(hù)理團(tuán)標(biāo)解讀
- 某律師事務(wù)所內(nèi)部規(guī)章管理制度大全
- GB 29743.2-2025機(jī)動車?yán)鋮s液第2部分:電動汽車?yán)鋮s液
- 急性右心衰的治療與護(hù)理
評論
0/150
提交評論