小學(xué)2024-2025年教學(xué)計劃

XXXX小學(xué)2024-2025年教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想貫徹落實《XX省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，以《中小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》《XX市普通中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估方案》為導(dǎo)向，以扎實的教研與管理工作為基礎(chǔ)，以解決教育教學(xué)工作中的實際問題為立足點，以理論與實踐相結(jié)合為生長點，以課堂教學(xué)為切入點，進(jìn)一步開拓思路，強化責(zé)任意識，團(tuán)隊意識，研究意識，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，提高教研效益，為學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長營造良好氛圍。二、工作核心落實雙減，提升教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作目標(biāo)和措施（一）加強課程管理，深化課堂意識1.嚴(yán)格執(zhí)行《XX省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》要求，切實加強課程管理，開全課程，開足課時。校本地方1語文老師上閱讀，校本地方2安全，校本地方3上紅色教育《習(xí)近平讀本》，校本地方4上傳統(tǒng)文化，綜合實踐1信息技術(shù)，綜合實踐2心理健康，綜合實踐3勞動教育。2.開展好班級誦讀課程，鼓勵語文老師積極探索班級誦讀模式。3.加強科學(xué)實驗的實施和調(diào)控。迎接本學(xué)期技能抽測，實驗課必須去實驗室實際操作。4.加強音、體、美教學(xué)的監(jiān)控，特別是體育課、音樂課的規(guī)范。音樂課去音樂教室上課，本學(xué)期樂器進(jìn)課堂試行。美術(shù)及體育學(xué)科要進(jìn)行項目化探索，美術(shù)創(chuàng)學(xué)科特色項目，體育要立足球類教學(xué)，打造縣內(nèi)較高水平的訓(xùn)練隊伍。各備課組長制訂好學(xué)期教學(xué)計劃，規(guī)劃好學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。迎接本學(xué)期的縣教學(xué)技能抽測等活動。5.開設(shè)新聞?wù)n程。少先隊牽頭打造新聞?wù)n程，利用好校園廣播站，每天選播新聞一條。中高年級每周布置學(xué)生觀看新聞一次，利用課前二分鐘復(fù)述。6.推開圖書館課程建設(shè)。包含入館教育，學(xué)習(xí)圖書知識、繪本課、校長講書等。7.扎實社團(tuán)課程建設(shè)。立足學(xué)校實際，積極探索社團(tuán)課程，打造精品社團(tuán)。（二）扎實校本教研1.繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，包括傾聽的習(xí)慣、說話音量的級別要求、讀書寫字的姿勢等，在年級內(nèi)進(jìn)行展示、評比。嘗試通過小組合作學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作創(chuàng)新能力。2.抓實抓細(xì)教師教學(xué)常規(guī)，將備課的實效性、教學(xué)反思的深入性、作業(yè)布置的科學(xué)性、作業(yè)批改的精致化、加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度幾個方面作為常規(guī)工作重點，不斷加強教學(xué)常規(guī)的檢查和指導(dǎo)力度。3.一抓集體備課。繼續(xù)優(yōu)化“主備試教”集體備課模式，結(jié)合實施問題進(jìn)行整改，打造成全縣樣板；加強教材通研，探索教師命題，跟進(jìn)業(yè)務(wù)考試，提升教師教材解讀水平；圍繞教師教育教學(xué)工作實際需求，立足教師專業(yè)成長需求，整體規(guī)劃推行“三定”校本教研（定主題、定時間、定形式），突出教師主體地位變聽講為主講、變學(xué)習(xí)為展示。樹立大單元主題教學(xué)觀和單元知識建構(gòu)觀，重點加強學(xué)情研究、學(xué)法研究、作業(yè)研究，提高對資源科學(xué)篩選、整合、優(yōu)化能力，著力增加教學(xué)設(shè)計的整體性，系統(tǒng)化；推動學(xué)科工作室建設(shè)，突出學(xué)科特點搞好專項教研培訓(xùn)。學(xué)期內(nèi)采取模擬講課、答辯、現(xiàn)場備課、問卷的方式，考查備課情況。（三）立足生本課堂，開展項目式教研活動各學(xué)科教研組要確定本學(xué)期教育主題，規(guī)范日常教研活動，提高教研活動的實效性。如學(xué)科育人的教學(xué)路徑、“深度學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式構(gòu)建、雙減背景下的學(xué)科作業(yè)設(shè)計、低年級語文數(shù)學(xué)無紙筆測驗等開展項目式教研；如美術(shù)教研組加強美術(shù)教材研究，有效整合課內(nèi)外教學(xué)資源。加強教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真撰寫美術(shù)教案及教學(xué)意圖、教學(xué)后記，做到教學(xué)五認(rèn)真。以研討課為載體，積極開展課堂教學(xué)研究，加強美術(shù)教師基本功訓(xùn)練，不斷提高教師教學(xué)技能。（四）提升教師專業(yè)水平1.發(fā)揮好名師工作室作用，成立教研員、部分骨干教師的讀寫成長共同體。提高全體教研員的政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，落實骨干教師包靠制度，切實發(fā)揮好發(fā)揮好帶頭作用。2.切實抓好“主備試教”“學(xué)科研討課”等公開課研究活動，通過課例打磨，帶動學(xué)科團(tuán)隊的整體發(fā)展，從而促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的不斷提高。3.落實推門聽課制度保障常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。教干聽課每周不少于4節(jié)，教研員不少于2節(jié)，保證隨機(jī)聽課常態(tài)化落實，關(guān)注教師的執(zhí)教能力和學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，進(jìn)行針對性的專業(yè)指導(dǎo)和思想引領(lǐng)，給每位老師賦能。4.支持教師外出學(xué)習(xí)，開拓教育視野。學(xué)習(xí)回來上好移植課，傳遞好最新的教育教學(xué)理念，增強教師課改意識。5.開展校內(nèi)教師素養(yǎng)展示和教學(xué)技能大賽活動，注重發(fā)現(xiàn)和培植學(xué)科典型，“助成長，塑典型”。6.本學(xué)期我們要重點抓好教師閱讀，讓教師真正讀起來，并成為一種習(xí)慣。六一期間評出書香教師，進(jìn)行表彰。7.堅持“師生同練”。加強學(xué)生日常寫字檢評，加大學(xué)生作業(yè)書寫在教師作業(yè)批改中所占比重，進(jìn)一步提升學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量。定期舉行系列寫字展評活動，展示師生練字成果。教師作業(yè)批改用字要規(guī)范工整，寧愿少寫一行不亂寫一氣。（五）重視“綜實藝體衛(wèi)”提升工程以各項活動為依托，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。重視和加強綜合實踐活動的研究與指導(dǎo)，研究性學(xué)習(xí)和項目式學(xué)習(xí)有機(jī)融起來，把實踐能力教育和精神價值引領(lǐng)融合起來，把活動開展與社團(tuán)活動、校本課程實施結(jié)合起來，提升活動的綜合效能。全面落實好《沂南縣加強藝體教育的實施意見》，加強音、體、美、勞、及學(xué)生心理健康教育教學(xué)的研究與指導(dǎo)，積極助力“2+1”工程實施，堅持好每天一小時鍛煉，早規(guī)劃、早行動、廣泛開展藝體活動，爭取在縣級競比中取得優(yōu)異成績；圍繞足球特色學(xué)校建設(shè)，中高年級舉辦班級聯(lián)賽，成立專門校隊；提早如實做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，按時上傳相關(guān)數(shù)據(jù)，并形成提升體質(zhì)的建議意見跟進(jìn)落實。（六）抓實大閱讀以突破傳統(tǒng)語文教學(xué)的狹小閱讀空間、奠定學(xué)生豐厚的人文素養(yǎng)為目標(biāo)，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，遵循理念走前面、教師是關(guān)鍵、活動是名片、家長守底線的原則，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的思路，落實好“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，將閱讀與立德樹人相結(jié)合、與教育教學(xué)改革相結(jié)合、與教育教學(xué)質(zhì)量提升相結(jié)合，激發(fā)師生讀書熱情，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香文化，提升學(xué)校文化品位，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。1.打造品牌書香校園。營造有利于師生自覺、愉悅閱讀的氛圍，打造特色品牌。2.構(gòu)建課內(nèi)外一體的閱讀體系。強化落實“常態(tài)化”的閱讀課程,構(gòu)建核心素養(yǎng)下的個性化閱讀課程，全面構(gòu)建校園閱讀體系，推動“共讀，共情，共育”，在兒童的世界里播下閱讀的種子。3.提升師生素養(yǎng)。全面構(gòu)建校園閱讀體系,積極倡導(dǎo)“以書為伴”“讀書是一種健康的生活方式”，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校師生潛心讀書，切實提升師生閱讀素養(yǎng)。4.建設(shè)書香家庭。引導(dǎo)學(xué)生、家長、教師共同參與，讓學(xué)生把閱讀帶進(jìn)家庭，推進(jìn)“書香家庭”建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。（七）狠抓教學(xué)質(zhì)量。立足日常常規(guī)落實，課堂、作業(yè)等，以規(guī)范、實效的狀態(tài)帶動學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的端正；抓好學(xué)生聽說讀寫規(guī)范強化訓(xùn)練，抓好六年級畢業(yè)班管理，做好薄弱班級、薄弱學(xué)科的包靠幫扶；學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗，剖析自我問題；兌現(xiàn)獎懲，教學(xué)質(zhì)量屢次落后的教師約談警告。教研工作計劃要點月份校教研活動縣教研活動一1.總結(jié)2024，制定2025年教研計劃。2.組織期末監(jiān)測工作。3.做好寒假生活指導(dǎo)。1.總結(jié)2024年工作，制定2025年工作計劃。2.組織期末監(jiān)測工作。3.制定寒假作業(yè)指導(dǎo)意見。二1.上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量分析。2.學(xué)生學(xué)籍的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。3.編制各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，下發(fā)教學(xué)進(jìn)度表。教材通研活動。4.畢業(yè)班教學(xué)研討會議。5.各備課組長制定本學(xué)期集體備課、集體研討計劃。6.寒假作業(yè)評比收取。7.“寒假讀書”優(yōu)秀成果評選8.召開語文教學(xué)專題座談會。各班制定閱讀計劃，確定書目、經(jīng)典誦讀篇目。9.社團(tuán)啟動。4.組織學(xué)科集備。5.組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、通研本學(xué)期教材。6.組織英語課時作業(yè)研究。7.召開全縣小學(xué)教學(xué)工作會議。三1.習(xí)慣養(yǎng)成月及學(xué)生習(xí)慣考評活動。2.全校教學(xué)工作會議。3.依托工作室成立骨干教師讀寫共同體。4.陽光體育節(jié)——運動會、班級足球聯(lián)賽。5.示范研討課活動。6.藝體教學(xué)專題研討。7.教研員、骨干教師包靠活動啟動。8.圖書館課程啟動。9.新聞播報——紅領(lǐng)巾廣播站啟用。10.班級圖書角建設(shè)、評比班級經(jīng)典誦讀啟動。11.創(chuàng)意書簽評選、“我是朗讀者”啟動。12.校級學(xué)科優(yōu)質(zhì)課推選。8.啟動全縣習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動。9.迎接市教學(xué)視導(dǎo)。10.共同體、學(xué)科核心團(tuán)隊、名師工作室成員座談會。11.組織各學(xué)科教研工作會議。12.組織小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教材培訓(xùn)。13.各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選。四1.學(xué)科課堂聽評活動。2.藝體學(xué)科項目式教學(xué)研討活動。3.現(xiàn)場備課設(shè)計比賽。4.學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。5.班級經(jīng)典誦讀籌備、展演。6.“世界讀書日”讀書活動。7.“我與書的故事”征文比賽讀書匯報。8.音體美信息素養(yǎng)抽測。14.組織讀書月活動。15.組織各學(xué)科參加市優(yōu)質(zhì)課評選。五1.班級期中階段檢測及分析。2.學(xué)科組專題研討：問卷的方式考場備課效果。3.習(xí)慣月考評活動。4.讀書匯報及漢字聽寫大賽。5.“我是朗讀者”班級評選及“我是朗讀者”校級評選。6.一師一優(yōu)課推選。16.組織全縣讀書節(jié)成果展示。17.小學(xué)各學(xué)科素質(zhì)抽測。18.組織部分學(xué)科作業(yè)設(shè)計、命題設(shè)計大賽。19.音樂教師陶笛培訓(xùn)。20.組織參加全市“一師一優(yōu)課”“一課一名師”評選活動。21.語文骨干班學(xué)習(xí)活動。六1.評選幸福教師評選、香少年、書香班級。2.無學(xué)生狀態(tài)下模擬。3.畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。4.期末考查學(xué)科抽測和語文、數(shù)學(xué)、英語綜合能力抽測。5.安排暑期師生讀書活動，放暑假。6.畢業(yè)班模擬考試。22.共同體學(xué)校教研開放日活動。23.開展送教助教活動。24.參加高考、中考工作。25.籌備小學(xué)生素養(yǎng)調(diào)研活動。七1.組織期末考試。2.完成本學(xué)期教師綜合評估。3.安排暑假放假相關(guān)事宜。4.本學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)，檔案整理分類整理存檔。5.社團(tuán)匯報。26.組織教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。27.組織假期師生讀書活動。28.舉辦特色教研活動展示。29.組織教學(xué)成績獎、教學(xué)成果獎評選。八1.暑期讀書。2.暑期集體備課。3.特色作業(yè)、減負(fù)作業(yè)研究。30.共同體學(xué)校座談會。31.組織名師、骨干教師集備。32.組織小學(xué)英語單元作業(yè)研究。九1.教材通研培訓(xùn)。2.習(xí)慣養(yǎng)成教育月啟動。3.組織參加小學(xué)生習(xí)作大賽活動。4.暑期讀書交流會。5.組織參加“小發(fā)明、小制作、小論文”評比。6.迎“國慶”師生書畫展。7.“落實雙減提質(zhì)增效”主題系列教研活動。33.教材通研培訓(xùn)。34.習(xí)慣養(yǎng)成教育月啟動。35.組織全縣小學(xué)生習(xí)作大賽活動。36.暑期讀書交流會。37.課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。38.組織全縣“小發(fā)明、小制作、小論文”評比。39.迎“國慶”師生書畫展。十1.課堂教學(xué)研討活動。2.組織參加全縣小學(xué)生藝術(shù)展演活動。3.組織參加全縣“課堂教學(xué)大比武”活動。4.“落實雙減提質(zhì)增效”系列教研活動