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2025屆吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A除去炭粉中混有的氧化銅將固體粉末在空氣中灼燒B區(qū)分水和過氧化氫溶液取樣,分別加入二氧化錳.C除去粗鹽中的泥沙加水溶解、蒸發(fā)D檢驗(yàn)甲烷中是否混有氫氣將氣體點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯,觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)水珠A.A B.B C.C D.D2.正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.過濾 B.取用固體粉末C.聞氣體的氣味 D.加熱液體3.下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是A.氧氣用于醫(yī)療急救B.天然氣做燃料C.氮?dú)庥糜谑称贩栏疍.金剛石用來做鉆探機(jī)鉆頭4.小明同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清的石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的()A.建立假設(shè) B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C.收集證據(jù) D.做出結(jié)論5.下列垃圾中不屬于有害垃圾的是A.破銅爛鐵 B.廢舊電池C.變質(zhì)藥品 D.廢熒光燈管6.水是生命之源。下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是()A.肥皂水可鑒別硬水和軟水B.水是由氫元素和氧元素組成的C.過濾可以除去水中可溶性雜質(zhì)D.蒸餾或?qū)⑺蠓锌山档退挠捕?.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是選項(xiàng)
A
B
C
D
用
途
金剛石做玻璃刀
石墨做電池電極
不銹鋼做水壺
鈦合金制造船舶設(shè)備
性質(zhì)
金剛石硬度大
石墨很軟
不銹鋼有導(dǎo)熱性
鈦合金抗腐蝕性強(qiáng)
A.A B.B C.C D.D8.下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)的順序排列的是A.冰水、干冰、氮?dú)釨.石油、煤、水銀C.潔凈的空氣、氯化鈉、液態(tài)氧D.加碘食鹽、酒精、天然氣9.下列四種元素都是你高中將要學(xué)習(xí)到的元素,請(qǐng)根據(jù)元素符號(hào)的書寫原則判斷一定有錯(cuò)誤的元素符號(hào)是A.li(鋰) B.Br(溴) C.Ge(鍺) D.Se(硒)10.我國(guó)古代典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載,其反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O.則X的化學(xué)式為()A.S B.SO2 C.Ag2S D.SO3二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值。我們要善于利用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)來解決各種問題。(1)為了節(jié)約用水,有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是_____。凈化后的水硬度大,或凈化后的水病原微生物過多,都可以采取_____的方法來降低硬度和殺滅病原微生物。
(2)梁平區(qū)某初中學(xué)校開展了以保護(hù)大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動(dòng)。下列是某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的部分研究報(bào)告,請(qǐng)加以完善。①利用火力發(fā)電對(duì)大氣的污染程度較為嚴(yán)重。目前,由BP太陽(yáng)能參與建設(shè)的太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)在上海世博園已經(jīng)正式運(yùn)行。這套系統(tǒng)能在降低環(huán)境污染的同時(shí),將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_____能。②在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體,一種是空氣中最多的氣體,另一種是常用于滅火的氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.下列裝置常用于氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,回答下列問題。(1)用高錳酸鉀通過A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_______,該裝置需要改進(jìn)的是_____。(2)用雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。用裝置G收集氧氣,判斷氧氣已集滿的依據(jù)是_______。(3)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為________,用D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)點(diǎn)是_________。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.氧氣和二氧化碳是兩種常見的氣體。(一)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2,并用向上排空氣法收集,可供選擇的儀器如下。(1)儀器B的名稱是_______;(2)組裝整套裝置時(shí),可選用上圖中的A、B、H、I、J、L、P和_______;(3)制取CO2后的液體不能隨意排放,是因?yàn)閺U液中可能含有_______。(二)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示,反應(yīng)結(jié)束后,生成氯化鉀的質(zhì)量是_______g;圖中P點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體成分為_______。14.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____________;②_________。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用裝置_____________組合來進(jìn)行制取和收集。(3)實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。①寫出一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。②實(shí)驗(yàn)前先通入CO的目的是___________,反應(yīng)后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象__________。③裝置末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是____________。(4)課外小組的同學(xué)研究的課題是驗(yàn)證貝殼中含有碳酸鈣。他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中,再向杯中倒入稀鹽酸,當(dāng)?shù)谷?00g足量稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測(cè)得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g(其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。①生成二氧化碳的質(zhì)量是__________;②25g貝殼中含碳酸鈣的質(zhì)量是_________?(寫出計(jì)算過程)五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。AB上圖為某補(bǔ)鈣劑的說明,一天服用兩片,實(shí)際補(bǔ)鈣______g。上圖為某消毒劑的說明,其中(W/V)為質(zhì)量體積分?jǐn)?shù),單位為g/L,則一瓶該消毒液中含過氧化氫的質(zhì)量為_______。16.測(cè)定化肥的含鉀量。某興趣小組對(duì)市售的鉀肥進(jìn)行檢測(cè),稱取2.0g鉀肥,逐滴加入氯化鋇溶液,當(dāng)加入氯化鋇溶液的質(zhì)量為20.8g時(shí),恰好完全反應(yīng)。過濾,所得濾液的質(zhì)量為20.47g。通過計(jì)算,判斷該鉀肥中的含鉀量是否符合包裝說明________。(鉀肥中雜質(zhì)不含鉀,也不與氯化鋇溶液反應(yīng)。)
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【詳解】A、炭粉在空氣中灼燒會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)A不正確;B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,水不能,可以鑒別,故選項(xiàng)B正確;C、粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來)得到精鹽的過程,故選項(xiàng)C不正確;D、將氣體點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯,觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)水珠,無(wú)法確定甲烷中是否混有氫氣,因?yàn)榧淄槿紵采伤?,故選項(xiàng)D不正確。故選:B。2、B【解析】A、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤。
B、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確。
C、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯(cuò)誤。
D、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的,圖中液體超過試管容積的,圖中所示操作錯(cuò)誤。
故選B。【點(diǎn)睛】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。3、D【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。【詳解】A、氧氣用于醫(yī)療急救,是氧氣能供給呼吸,屬于化學(xué)性質(zhì),故A不正確;B、天然氣做燃料,是天然氣能夠燃燒,屬于化學(xué)性質(zhì),故B不正確;C、氮?dú)庥糜谑称贩栏堑獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,故C不正確;D、金剛石用來做鉆探機(jī)鉆頭,是金剛石硬度大,屬于物理性質(zhì),故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】物理性質(zhì)如狀態(tài)、顏色、氣味、密度、硬度、沸點(diǎn)、溶解性等。4、B【詳解】“用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w”這是在利用實(shí)驗(yàn)來收集證據(jù)來驗(yàn)證呼出的氣體是否含有二氧化碳?xì)怏w。因此不屬于建立假設(shè)、收集證據(jù)、做出結(jié)論的環(huán)節(jié),而屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。故選B。5、A【分析】有毒有害垃圾是指存有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物,包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、家電類、過期藥品,過期化妝品等。【詳解】A、破銅爛鐵可回收再利用,不屬于有害垃圾,故A正確;B、廢舊電池會(huì)污染水和土壤,屬于有害垃圾,故B不正確;C、變質(zhì)藥品屬于有害垃圾,故C不正確;D、廢熒光燈管會(huì)污染水和土壤,屬于有害垃圾,故D不正確。故選A。6、C【詳解】A.區(qū)分硬水和軟水常用肥皂水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故A正確;B.水是由氫元素和氧元素組成的,故B正確;C.過濾只能除去不溶性雜質(zhì),故C錯(cuò)誤;D.實(shí)驗(yàn)室用蒸餾降低水的硬度,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度,故D正確。答案選C。7、B【解析】試題分析:石墨具有良好的導(dǎo)電性,能做電極,B錯(cuò)誤。故選B。考點(diǎn):物質(zhì)的性質(zhì)與用途8、C【解析】由多種物質(zhì)混合而成的是混合物;由一種物質(zhì)組成的是純凈物;只由一種元素組成的純凈物,是單質(zhì);由兩種或兩種元素組成的純凈物,是化合物。A、冰和水是同種物質(zhì)的不同種狀態(tài),屬純凈物,水是由氫元素和氧元素組成的,屬化合物;干冰是固態(tài)的二氧化碳,屬化合物;氮?dú)馐怯傻亟M成的單質(zhì);B、石油、煤屬化石燃料,屬混合物;水銀是金屬汞,屬單質(zhì);C、潔凈的空氣是由氮?dú)狻⒀鯕獾冉M成的,屬混合物;氯化鈉是由氯元素和鈉元素組成的化合物;液態(tài)氧是由氧元素組成的單質(zhì);D、加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀,屬混合物;酒精是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物;天然氣的主要成分是甲烷,屬混合物。故選C。點(diǎn)睛:判斷純凈物和混合物要看組成的物質(zhì)種類有幾種:如冰和水是同一種物質(zhì)屬純凈物,而潔凈的空氣仍是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等氣體組成的,屬混合物。9、A【詳解】A、由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫,故鋰表示為:Li,符合題意;B、溴的元素符號(hào)是:Br,不符合題意;C、鍺的元素符號(hào)是:Ge,不符合題意;D、硒的元素符號(hào)是Se,不符合題意。故選A。10、C【解析】由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,反應(yīng)前銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4、2、2,反應(yīng)后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、4、0、2、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有4個(gè)銀原子和2個(gè)硫原子,則每個(gè)X分子由2個(gè)銀原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ag2S。故選:C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、吸附水中的色素和異味煮沸電【詳解】(1)活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味,故填:可以吸附水中的色素和異味;可溶性鈣、鎂化合物在加熱的時(shí)候會(huì)形成沉淀,故可通過煮沸的方法來降低水的硬度,且煮沸可起到殺滅細(xì)菌的作用;(2)①用太陽(yáng)能發(fā)電,故是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能;②尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體,一種是空氣中最多的氣體,另一種是常用于滅火的氣體,空氣中最多的氣體是氮?dú)猓趸疾蝗紵?,也不支持燃燒,常用于滅火,故產(chǎn)生的是氮?dú)夂投趸?,該反?yīng)的化學(xué)方程式為:。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花2H2O22H2O+O2↑集氣瓶口有大氣泡冒出CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止【解析】(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花;(2)過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式是:2H2O22H2O+O2↑;用裝置G收集氧氣,判斷氧氣已集滿的依據(jù)是集氣瓶口有大氣泡冒出。故填:2H2O22H2O+O2↑;集氣瓶口有大氣泡冒出;(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;用D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,原理為:打開彈簧夾,隔板上的固體與試管中的液體接觸,反應(yīng)可以發(fā)生;關(guān)閉彈簧夾,試管內(nèi)的氣體無(wú)法逸出,壓強(qiáng)增大,會(huì)將液體壓回長(zhǎng)頸漏斗,隔板上的固體與試管中液體分離,反應(yīng)停止。故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、集氣瓶C鹽酸7.45KClO3、KCl、MnO2(或氯酸鉀、氯化鉀、二氧化錳)【詳解】(一)(1)儀器B的名稱是集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2,屬于固、液常溫型,并用向上排空氣法收集,組裝整套裝置時(shí),由于題目中選擇了H雙孔橡皮塞,故可選用圖1中的A、B、H、I、J、L、P和C;(3)制取CO2后的液體不能隨意排放,是因?yàn)閺U液中可能含有未反應(yīng)完的具有腐蝕性的鹽酸。(二)由圖可知開始固體質(zhì)量為16.25g,反應(yīng)結(jié)束后固體為11.45g,故生成氧氣的質(zhì)量為:16.25g-11.45g=4.8g設(shè)生成4.8g氧氣同時(shí)生成氯化鉀的質(zhì)量為x。x=7.45g根據(jù)圖示可知,在P點(diǎn)氯酸鉀沒有分解完全,固體中含有的物質(zhì)是:KClO3、KCl、MnO2(或氯酸鉀、氯化鉀、二氧化錳)。14、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗BD3CO+Fe2O32Fe+3CO2把裝置中的空氣排除干凈,防止不純的一氧化碳加熱時(shí)發(fā)生爆炸
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