(培訓心得體會)幼兒園新教師培訓心得體會3篇VIP

(培訓心得體會)幼兒園新教師培訓心得體會3篇幼兒園新教師培訓心得體會作為一名新教師，我有幸參加了幼兒園新教師培訓，這次培訓讓我受益匪淺，讓我對幼兒教育有了更深入的理解和認識。在此，我想分享一下我的培訓心得體會。一、教學內(nèi)容本次培訓的教學內(nèi)容涵蓋了幼兒園教育的各個方面，包括語言、數(shù)學、科學、社會、藝術(shù)等。我以數(shù)學為例，我們學習了《幼兒園數(shù)學教育指導綱要》的第二章第三節(jié)內(nèi)容，主要介紹了數(shù)學概念的引入和培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維能力。二、教學目標1.理解幼兒園數(shù)學教育的重要性和基本原則；2.掌握數(shù)學概念的引入方法和培養(yǎng)幼兒數(shù)學思維的技巧；3.提高自身的教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。三、教學難點與重點1.教學難點：如何引入數(shù)學概念，讓幼兒理解和掌握；2.教學重點：培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維能力，提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。四、教具與學具準備1.教具：數(shù)學卡片、拼圖、積木等；2.學具：幼兒自己的數(shù)學練習本、彩色筆等。五、教學過程1.實踐情景引入：通過簡單的數(shù)學游戲，讓幼兒感知數(shù)學的存在；2.例題講解：講解如何通過游戲引入數(shù)學概念，如數(shù)數(shù)、比較大小等；3.隨堂練習：讓幼兒自己嘗試用教具進行數(shù)學練習；4.小組討論：讓幼兒分組討論，分享自己的數(shù)學學習心得；六、板書設(shè)計板書設(shè)計要簡潔明了，突出重點，便于幼兒理解和記憶。例如，可以用流程圖的形式展示數(shù)學概念的引入方法，或者用圖示的方式展示幼兒的數(shù)學思維過程。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用教具進行數(shù)學練習，如數(shù)數(shù)、比較大小等；2.答案：根據(jù)幼兒的實際情況給予評價，鼓勵他們繼續(xù)努力。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：了解幼兒的數(shù)學學習情況，根據(jù)他們的興趣和需求，設(shè)計更多的數(shù)學教學活動。重點和難點解析在上述的培訓心得體會中，我認為需要重點關(guān)注的教學難點與重點部分。這一部分內(nèi)容對于新教師來說至關(guān)重要，因為它直接關(guān)系到我們教學的效果和幼兒的學習成果。下面，我將對這一部分內(nèi)容進行詳細的補充和說明。一、教學難點：如何引入數(shù)學概念，讓幼兒理解和掌握1.實踐情景引入：通過與生活密切相關(guān)的情景，讓幼兒感知數(shù)學的存在。例如，在教幼兒認識數(shù)字“5”時，可以讓幼兒數(shù)一數(shù)自己的手指，或者數(shù)一數(shù)教室里的桌子、椅子等。2.教具輔助：使用色彩鮮艷、形象生動的教具，吸引幼兒的注意力，幫助他們直觀地理解數(shù)學概念。例如，使用拼圖教具，讓幼兒通過拼圖活動，感知圖形的大小、形狀等特征。3.游戲教學：設(shè)計有趣的數(shù)學游戲，讓幼兒在游戲中自然地接觸和理解數(shù)學概念。例如，設(shè)計一個“數(shù)字捉迷藏”的游戲，讓幼兒在尋找數(shù)字的過程中，自然地認識和記憶數(shù)字。二、教學重點：培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維能力，提高他們的數(shù)學素養(yǎng)1.引導幼兒觀察和思考：在教學過程中，引導幼兒觀察數(shù)學現(xiàn)象，啟發(fā)他們進行思考。例如，在教幼兒比較大小的時候，可以讓幼兒觀察兩幅圖片，比較大小的不同。2.培養(yǎng)幼兒的數(shù)學語言表達能力：鼓勵幼兒用語言描述數(shù)學概念，培養(yǎng)他們的數(shù)學語言表達能力。例如，在教幼兒認識數(shù)字“6”時，可以讓幼兒用語言描述一下，數(shù)字“6”像什么。3.設(shè)計有趣的數(shù)學活動：設(shè)計富有創(chuàng)意和趣味的數(shù)學活動，激發(fā)幼兒的學習興趣，提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。例如，設(shè)計一個“數(shù)學接力賽”的活動，讓幼兒在接力過程中，完成數(shù)學題目。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)：使用簡潔明了、富有童趣的語言，讓幼兒更容易理解和接受。在講解數(shù)學概念時，注意語調(diào)的抑揚頓挫，讓幼兒保持注意力。二、時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在教學過程中，注意觀察幼兒的行為和反應，適時調(diào)整教學節(jié)奏。三、課堂提問：采用開放式提問和封閉式提問相結(jié)合的方式，引導幼兒積極參與課堂討論。在提問時，注意問題的難易程度，讓每個幼兒都有機會回答。四、情景導入：通過生動有趣的情景導入，讓幼兒自然地接觸數(shù)學概念。例如，在教幼兒認識數(shù)字“7”時，可以講述一個關(guān)于數(shù)字“7”的故事，引發(fā)幼兒的興趣。五、教具輔助：使用色彩鮮艷、形象生動的教具，幫助幼兒直觀地理解數(shù)學概念。在展示教具時，注意教具的擺放和操作方式，讓幼兒能夠清晰地觀察到教具的變化。六、游戲教學：設(shè)計富有創(chuàng)意和趣味的數(shù)學游戲，讓幼兒在游戲中自然地接觸和理解數(shù)學概念。在游戲過程中，注意引導幼兒積極參與，培養(yǎng)他們的合作意識。七、鼓勵與表揚：及時給予幼兒鼓勵和表揚，增強他們的自信心。在評價幼兒的表現(xiàn)時，注意