2024年課例《打花巴掌》公開課精彩教案教學設(shè)計

2024年課例《打花巴掌》公開課精彩教案教學設(shè)計一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自《音樂鑒賞》教材第四章第二節(jié)，詳細內(nèi)容為《打花巴掌》。通過學習該曲目，讓學生了解并掌握中國民間打擊樂器的演奏技巧，感受民間音樂的魅力。二、教學目標1.讓學生了解《打花巴掌》的創(chuàng)作背景，理解其音樂特點；2.培養(yǎng)學生對中國民間音樂的興趣，提高音樂鑒賞能力；3.通過實踐操作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。三、教學難點與重點1.教學難點：掌握《打花巴掌》的節(jié)奏和打擊樂器演奏技巧；2.教學重點：培養(yǎng)學生對中國民間音樂的興趣，提高音樂鑒賞能力。四、教具與學具準備1.教具：音響設(shè)備、課件、打擊樂器（如小鼓、鑼、镲等）；2.學具：筆記本、筆。五、教學過程1.導入：通過播放一段中國民間打擊樂表演視頻，激發(fā)學生對打擊樂的興趣，引出本節(jié)課的主題《打花巴掌》。2.新課導入：（1）介紹《打花巴掌》的創(chuàng)作背景和音樂特點；（2）分析《打花巴掌》的節(jié)奏和打擊樂器演奏技巧；（3）示范演奏《打花巴掌》，讓學生感受音樂的魅力。3.實踐操作：（1）將學生分成若干小組，每組分配一套打擊樂器；（2）指導學生按照《打花巴掌》的節(jié)奏進行演奏；（3）鼓勵學生創(chuàng)新演奏方式，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。4.例題講解：（1）出示一道關(guān)于《打花巴掌》節(jié)奏的練習題，引導學生分析并解答；5.隨堂練習：（1）讓學生跟隨音樂，進行打擊樂器演奏練習；（2）邀請部分學生上臺展示，并對他們的表現(xiàn)進行評價。（2）布置課后作業(yè)，要求學生創(chuàng)作一段以《打花巴掌》為背景音樂的打擊樂表演。六、板書設(shè)計1.板書《打花巴掌》2.板書內(nèi)容：（1）創(chuàng)作背景及音樂特點；（2）節(jié)奏及打擊樂器演奏技巧；（3）實踐操作要求。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：創(chuàng)作一段以《打花巴掌》為背景音樂的打擊樂表演；2.答案：學生可根據(jù)所學內(nèi)容，自由創(chuàng)作，注意節(jié)奏和打擊樂器演奏技巧的運用。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課是否達到教學目標，學生對打擊樂器演奏技巧的掌握程度；2.拓展延伸：鼓勵學生課后了解更多中國民間音樂，提高音樂鑒賞能力。重點和難點解析1.教學難點：掌握《打花巴掌》的節(jié)奏和打擊樂器演奏技巧；2.實踐操作：指導學生按照《打花巴掌》的節(jié)奏進行演奏；3.作業(yè)設(shè)計：創(chuàng)作一段以《打花巴掌》為背景音樂的打擊樂表演。一、教學難點解析1.節(jié)奏解析：《打花巴掌》的節(jié)奏具有典型的民間特色，以中國傳統(tǒng)打擊樂器為基礎(chǔ)，運用了豐富的節(jié)奏變化和韻律感；教學過程中，應(yīng)詳細講解《打花巴掌》的節(jié)奏特點，如：強弱關(guān)系、節(jié)奏型等，并通過示范演奏，讓學生直觀地感受和模仿；設(shè)計節(jié)奏練習題，讓學生動手實踐，加深對節(jié)奏的掌握。2.打擊樂器演奏技巧解析：介紹各種打擊樂器的演奏方法，如：小鼓的擊打技巧、鑼的搖奏技巧、镲的擦奏技巧等；通過示范和講解，讓學生了解不同打擊樂器在《打花巴掌》中的角色和作用；引導學生注意打擊樂器演奏時的力度、速度、音色等要素，提高演奏效果。二、實踐操作解析1.分組演奏：將學生分成若干小組，每組分配一套打擊樂器，確保每位學生都能參與實踐；指導學生按照《打花巴掌》的節(jié)奏進行演奏，注意強弱關(guān)系和節(jié)奏型的把握；鼓勵學生相互傾聽、協(xié)作，共同完成演奏任務(wù)。2.創(chuàng)新演奏：在掌握基本節(jié)奏和演奏技巧的基礎(chǔ)上，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，進行創(chuàng)新演奏；指導學生嘗試不同的打擊樂器組合和演奏方式，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。三、作業(yè)設(shè)計解析1.作業(yè)題目解析：要求學生創(chuàng)作一段以《打花巴掌》為背景音樂的打擊樂表演，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力；學生可以自由選擇打擊樂器，結(jié)合所學節(jié)奏和演奏技巧，進行創(chuàng)作。2.答案解析：a.保持《打花巴掌》的節(jié)奏特點，如：強弱關(guān)系、節(jié)奏型等；b.合理運用打擊樂器演奏技巧，注意力度、速度、音色等方面的變化；c.體現(xiàn)團隊協(xié)作，充分發(fā)揮每位成員的作用。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時要清晰、簡潔，語速適中，確保每位學生都能聽懂；2.在強調(diào)重點和難點時，適當提高音量，加強語氣，引起學生注意；3.運用豐富的語言表達，激發(fā)學生對音樂的熱情。二、時間分配2.在實踐操作環(huán)節(jié)，給予學生充足的時間進行練習和創(chuàng)作；3.控制好課堂節(jié)奏，避免前松后緊或前緊后松。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導學生思考；2.鼓勵學生主動提問，充分調(diào)動他們的學習積極性；3.對學生的回答給予及時反饋，鼓勵他們大膽表達自己的觀點。四、情景導入1.利用生動有趣的視頻、圖片等素材，吸引學生的注意力；2.結(jié)合生活實際，創(chuàng)設(shè)情境，讓學生更好地理解和感受音樂；3.通過故事、游戲等方式，激發(fā)學生的學習興趣。教案反思1.教學內(nèi)容方面：本節(jié)課是否全面涵蓋教學目標，是否突出重點和難點；2.教學方法方面：是否采用多樣化的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性；3.課堂氛圍方面：是否營造輕松