大班語言《父與子》教案教案

大班語言《父與子》教案教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班語言領(lǐng)域教材第四章《家庭的故事》，詳細內(nèi)容為《父與子》一文。通過講述一個溫馨感人的父子親情故事，引導(dǎo)學(xué)生感受家庭的溫暖，培養(yǎng)孩子關(guān)愛家人、珍惜家庭的情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解故事內(nèi)容，把握故事的主題思想。3.提高學(xué)生的語言表達能力，培養(yǎng)傾聽、表達、合作的能力。三、教學(xué)難點與重點難點：理解故事中父子之間的感情，學(xué)會表達對家人的關(guān)愛。重點：把握故事情節(jié)，體會家庭溫暖；提高語言表達能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：故事課件、圖片、錄音機、磁帶。學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示一張父子擁抱的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约号c父親之間的趣事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解故事：（1）播放故事錄音，讓學(xué)生跟隨錄音朗讀故事。（2）教師講解故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事中父子之間的感情。（3）結(jié)合圖片，讓學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)。3.例題講解：（1）選擇故事中的一個場景，讓學(xué)生用語言描述畫面。（2）討論：故事中父親為什么能夠無私地關(guān)愛兒子？4.隨堂練習(xí)：（1）讓學(xué)生分成小組，討論并分享自己與家人之間的感人故事。（2）每組派一名代表進行匯報，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽，給予評價。六、板書設(shè)計1.《父與子》2.主要內(nèi)容：（1）故事情節(jié)概括（2）家庭溫暖的重要性（3）關(guān)愛家人的表達方式七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）以《我的父親》為題，寫一篇關(guān)于父親的作文。（2）為父親制作一張節(jié)日賀卡，表達對父親的祝福。2.答案：我的父親我的父親是一位普通的工人，他勤勞、善良，對我照顧得無微不至。每天早晨，父親都會早早地起床為我準(zhǔn)備早餐，然后送我去上學(xué)。晚上，他陪我做作業(yè)，教我學(xué)習(xí)。在我遇到困難時，父親總是鼓勵我，讓我勇敢面對。我愛我的父親，我要好好孝順?biāo)?。親愛的爸爸：祝您節(jié)日快樂！感謝您一直以來的關(guān)愛和照顧，我會努力學(xué)習(xí)，為您爭光。希望您身體健康，工作順利！您的孩子八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課通過故事、討論等形式，讓學(xué)生感受到了家庭的溫暖，提高了學(xué)生的語言表達能力。但在課堂實踐中，要注意關(guān)注學(xué)生的情感波動，引導(dǎo)他們正確表達對家人的關(guān)愛。2.拓展延伸：（1）組織一次“家庭日”活動，讓學(xué)生與家人共同度過一個愉快的時光。（2）開展以“家庭”為主題的繪畫、寫作比賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達能力。重點和難點解析1.教學(xué)內(nèi)容的把握與引導(dǎo)2.教學(xué)目標(biāo)的具體化3.教學(xué)難點與重點的區(qū)分與處理4.教學(xué)過程的實踐情景引入與例題講解5.板書設(shè)計的信息呈現(xiàn)與邏輯性6.作業(yè)設(shè)計的針對性與實踐性7.課后反思與拓展延伸的實際效果與改進詳細補充和說明：一、教學(xué)內(nèi)容的把握與引導(dǎo)在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，應(yīng)關(guān)注故事的選取與教材的緊密結(jié)合。故事《父與子》應(yīng)緊扣家庭主題，既要體現(xiàn)父子情感的真摯，也要符合學(xué)生的認(rèn)知水平。教師在引導(dǎo)過程中，應(yīng)深入挖掘故事的情感內(nèi)涵，通過生動的語言、表情和肢體動作，將父子間的情感傳遞給學(xué)生，使他們在感受家庭溫暖的同時，理解親情的可貴。二、教學(xué)目標(biāo)的具體化教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具有可操作性和可檢測性。在本節(jié)課中，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具體化為：1.學(xué)生能夠復(fù)述故事《父與子》的主要情節(jié)，理解父子之間的情感。3.學(xué)生在小組合作中，提高自己的語言表達能力，學(xué)會傾聽、尊重他人。三、教學(xué)難點與重點的區(qū)分與處理教學(xué)難點在于如何引導(dǎo)學(xué)生深入體會父子情感，難點處理上可通過設(shè)置相關(guān)問題，如：“故事中父親為什么能夠無私關(guān)愛兒子？”來引發(fā)學(xué)生思考。重點則在于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和家庭觀念，通過實踐情景引入、例題講解等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中提高能力。四、教學(xué)過程的實踐情景引入與例題講解1.實踐情景引入：教師通過展示父子擁抱的圖片，引發(fā)學(xué)生對家庭情感的思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。隨后，結(jié)合故事內(nèi)容，設(shè)置相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生深入探討。2.例題講解：教師選擇故事中的一個場景，如父親為兒子遮風(fēng)擋雨的情節(jié)，讓學(xué)生用語言描述。在此過程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注情感表達，適時給予指導(dǎo)。五、板書設(shè)計的信息呈現(xiàn)與邏輯性1.故事情節(jié)概括：體現(xiàn)父子間關(guān)愛與陪伴的幾個關(guān)鍵場景。2.家庭溫暖的重要性：強調(diào)家庭對個人成長的影響。六、作業(yè)設(shè)計的針對性與實踐性1.寫一篇關(guān)于父親的作文，要求描述父親的關(guān)愛和照顧，以及自己對父親的感情。2.為父親制作一張節(jié)日賀卡，運用所學(xué)知識表達對父親的祝福。七、課后反思與拓展延伸的實際效果與改進1.課后反思：教師應(yīng)關(guān)注課堂實踐中的不足，如學(xué)生的情感波動、教學(xué)活動的組織等，及時調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。2.拓展延伸：組織家庭日等活動，讓學(xué)生在實踐中進一步體會家庭溫暖。同時，開展繪畫、寫作比賽，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，表達對家庭的熱愛。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解故事時，注意語言表達的生動性和感染力，通過變換語調(diào)、語氣來體現(xiàn)故事中父子間的情感變化。2.在提問和引導(dǎo)討論時，使用鼓勵性的語言，激發(fā)學(xué)生的積極性。二、時間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：控制在5分鐘內(nèi)，簡潔明了地引入主題。2.講解故事與例題：不超過15分鐘，確保學(xué)生充分理解故事內(nèi)容。3.課堂討論與分享：15分鐘左右，給予學(xué)生足夠的時間表達觀點。三、課堂提問1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。2.注意提問的順序，由淺入深，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解故事內(nèi)涵。3.鼓勵學(xué)生主動提問，培養(yǎng)他們的探究精神。四、情景導(dǎo)入1.選擇貼近學(xué)生生活的圖片或?qū)嵗?，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。2.利用懸念、疑問等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否貼合學(xué)生實際，故事選取是否具有代表性。2.教學(xué)過程中，是否關(guān)注到每個學(xué)生的情感波動，給予他們足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。3.時間