慈溪市小學(xué)生計算機(jī)程序設(shè)計競賽復(fù)賽試題定稿_第1頁
慈溪市小學(xué)生計算機(jī)程序設(shè)計競賽復(fù)賽試題定稿_第2頁
慈溪市小學(xué)生計算機(jī)程序設(shè)計競賽復(fù)賽試題定稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

后,老師們都要進(jìn)行成績統(tǒng)計。假設(shè)某次期末考試有語文、數(shù)學(xué)、英語三門課,現(xiàn)請你編程輸出總成績最高分以及每門學(xué)科的最高分?!据斎霐?shù)據(jù)】score.in:n+1行。第1行是一個正整數(shù)n〔1≤n≤100〕,表示學(xué)生人數(shù)。接下來n行,每行3個整數(shù),依次表示每個學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語成績〔每門課成績是0到100之間的整數(shù),包括0和100〕?!据敵鰯?shù)據(jù)】score.out:輸出共1行,包含4個整數(shù),分別表示三門課總成績最高分,語文學(xué)科的最高分,數(shù)學(xué)學(xué)科的最高分,英語學(xué)科的最高分?!据斎胼敵鰳永縮core.inscore.out3806796887193909580265909596【樣例解釋】輸入3個學(xué)生成績,第1個學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語三門課的成績分別為80,67,96,第2個學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語三門課的成績分別為88,71,93,第3個學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語三門課的成績分別為90,95,80。第3個學(xué)生的總成績最高,為265。語文學(xué)科的最高分是90分,數(shù)學(xué)學(xué)科的最高分95,英語學(xué)科的最高分96?!緮?shù)據(jù)范圍約定】所有的輸入數(shù)據(jù)保證1≤n≤100,成績在0到100分之間〔包括0和100〕。2.最小的Y(miny.pas/exe)【問題描述】給你兩個正整數(shù)x和z,求最小的整數(shù)y,使得x×y以后再除以z的余數(shù)為0。比方x=3,z=6,求最小的y。題目一出,馬上有同學(xué)說:最小的y是0。老師說:是的,非常厲害,最小的y是0。那最小的正整數(shù)y是多少呢?【輸入數(shù)據(jù)】miny.in:1行,兩個正整數(shù),分別表示x和z〔1≤x≤2147483647,1≤z≤2147483647〕。【輸出數(shù)據(jù)】miny.out:共1行,表示使得x×y以后再除以z的余數(shù)為0的最小的正整數(shù)y?!据斎胼敵鰳永縨iny.inminy.out362【樣例解釋】 3×2=6,再除以6余數(shù)為0,且2最小。【數(shù)據(jù)范圍約定】對于50%的數(shù)據(jù),1≤x,z≤100000。對于100%的數(shù)據(jù),1≤x,z≤2147483647。3.(bookshelf.pas/exe)【問題描述】為了方便同學(xué)們查閱資料,程序設(shè)計興趣小組的輔導(dǎo)老師打算將積攢了很多年的n。一層一層疊起來的。地材料的厚度?!据斎霐?shù)據(jù)】bookshelf.in:n+1行。第1行2個整數(shù)n和m(1≤m≤n≤100000)。)?!据敵鰯?shù)據(jù)】bookshelf.out:【輸入輸出樣例】bookshelf.inbookshelf.out3220103040【樣例解釋】【數(shù)據(jù)范圍約定】對于70%的數(shù)據(jù),1≤m≤n≤1000。對于100%的數(shù)據(jù),1≤m≤n≤100000。4.偶數(shù)字符串(string.pas/exe)【問題描述】對字符串的處理與操作是程序設(shè)計中永恒的主題之一,也是一項很重要的根本功。你對字符串熟悉嗎?給你n(1≤n≤20)個字符串(1≤字符串長度≤2000),所有的字符串中最多包含‘A’到‘N’這14種大寫字母。從中選取假設(shè)干個字符串,使得被選取的字符串中出現(xiàn)的每種字母總數(shù)均為偶數(shù),請編程計算最多可以選取多少個字符串?【輸入數(shù)據(jù)】string.in:n+1行。第1行一個整數(shù)n,表示共有多少個字符串。接下來n行,每行一個無序的字符串,字符串中最多包含‘A’到‘N’這14種大寫字母(不考慮行末回車等不可見字符)?!据敵鰯?shù)據(jù)】string.out:共1行,表示最多可以選取的字符串?dāng)?shù)目?!据斎胼敵鰳永?】string.instring.out2AAD0【樣例1解釋】輸入樣例1中的2個字符串不管如何選擇都不能保證每種字母加起來都是偶數(shù)?!据斎胼敵鰳永?】string.instring.out3ADADAB2【樣例2解釋】選取輸入中的兩個“AD〞字符串,使得A有2個,D也有2個,都是偶數(shù)。【輸入輸出樣例3】string.instring.out5ADABABD4【樣例3解釋】選取“A〞、“BA〞、“B〞3個字符串能使‘A’和‘B’的個數(shù)都為偶數(shù),但選取的字符串個數(shù)僅為3,不是最多。選取輸入中的“AD〞、“BA〞、“B〞、“D〞4個字符串,使得‘A’、‘B’、‘D’的總個數(shù)均為偶數(shù)且選取的字符串總數(shù)為4,滿足個數(shù)最多?!緮?shù)據(jù)范圍約定】對于50%的數(shù)據(jù),1≤n≤1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論