四年級(jí)下冊語文第四單元知識(shí)點(diǎn)大全_第1頁
四年級(jí)下冊語文第四單元知識(shí)點(diǎn)大全_第2頁
四年級(jí)下冊語文第四單元知識(shí)點(diǎn)大全_第3頁
四年級(jí)下冊語文第四單元知識(shí)點(diǎn)大全_第4頁
四年級(jí)下冊語文第四單元知識(shí)點(diǎn)大全_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四年級(jí)下冊語文第四單元知識(shí)點(diǎn)大全四年級(jí)下冊語文第四單元知識(shí)點(diǎn)風(fēng)景特點(diǎn)篇1、桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜消綠2、雙龍洞一一雄偉、驚險(xiǎn)、神奇3、七月的天山一一奇妙無比、引人入勝4、大?!Y壯闊5、西湖——水平如鏡6、泰ilr—峰巒雄偉7、香山——紅葉似火8、荷蘭——水之國,花之國,牧場之國9、鄉(xiāng)村生活, 自然和諧、充滿詩意、無拘無束10、鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲:第一12、、舟行碧波上,人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛,人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。人物特點(diǎn)篇1、父親(中彩那天)——誠實(shí),講信用2、父親(萬年牢)——認(rèn)真、實(shí)在、正直3、哈默一一自愛自尊自強(qiáng)、有骨氣4、小夜鶯——機(jī)智勇敢、熱愛祖國5,雨來——機(jī)智勇敢、熱顯祖國,游泳本領(lǐng)高6、一個(gè)中國孩子——熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭7,盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命8、琳達(dá)一家一一心為他人若想,樂于助人9、鄉(xiāng)卜人家--熱愛生活,勤勞樸實(shí)10、伽利略一一執(zhí)若追求或理,相信科學(xué)、不迷信11、羅丹-做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求12、茂帆青年——做事勤奮專注、畫技高超

13、父親(父親的菜園)一一勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈14、紀(jì)昌——虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練15、飛衛(wèi)一堪稱名師16、扁媽——醫(yī)術(shù)高超17.蔡桓公一一固執(zhí)已見,自以為是、諱疾忌醫(yī)18、文成公主一聰明又漂亮19、普羅米修斯——不畏強(qiáng)權(quán).為民造福、不惜犧牲自己的生命20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情21、漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明22、魔鬼——兇狠狡猾而乂愚蠢課文的元分類第I單元——寫景第5單元——熱愛生命第2單元——以誠待人第6單元——鄉(xiāng)村生活第3單元一大自然的啟示第7單元-執(zhí)著追求第1單元——戰(zhàn)爭與和平第8單元——故事K廊單元作文分類1、第1單元——校園之景(寫景)5,第5埴元一一熱愛生命的人和事2、第2單.元——寫心里話6、第6單元——鄉(xiāng)村風(fēng)景或鄉(xiāng)村生活3、第3單元一觀察與發(fā)現(xiàn)7、第7單元 我敬伸.的?個(gè)人4、第4單元——看圖寫想象8、第8取元一一自由表達(dá)單元心得體會(huì)I、學(xué)習(xí)了第I單元,我感受到了祖國的風(fēng)景是那么的奇妙無比,引人入勝。勝。2、學(xué)習(xí)/2、學(xué)習(xí)/第2里元,我懂得了做人要做一個(gè)誠實(shí)講信用的人.3、學(xué)習(xí)了第3單元,我感受到了只要你細(xì)心觀察、用心思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)。4、學(xué)習(xí)了第4取元,我體會(huì)到了我們要熱愛和平、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)件。5、學(xué)習(xí)了第5單元,我體會(huì)到了我們要熱愛生活,珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值.6、學(xué)習(xí)了第6單元,我體會(huì)到了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨(dú)特迷人、自然和諧??!7、學(xué)習(xí)了第7單元,我體會(huì)到了無論學(xué)習(xí)或是做事,都應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)H標(biāo),執(zhí)著追求。8、學(xué)習(xí)r第8單元,我從這些故事當(dāng)中體會(huì)到r做事、做人的道理,領(lǐng)略故事是多么的引人入勝啊!課文心得體會(huì)1、學(xué)習(xí)r《桂林山水我感受到了桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn),桂林的水是多么的靜清綠??!2、學(xué)習(xí)了《記金華雙龍洞》,我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇?。?、學(xué)習(xí)了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比,引人入勝?。?、《中彩那天》告訴我們,人生最戊要的是誠實(shí),講信用,這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。5、學(xué)習(xí)了《萬年牢》,我感受到了無論做什么事都要講究認(rèn)真,講窕實(shí)在。6、學(xué)習(xí)了&尊嚴(yán)凱我感受到了做人要做?個(gè)自愛自強(qiáng)自尊的人?;蛞米约旱膭趧?dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)。7,學(xué)習(xí)了£將心比心,我明白了善待別人就是善待自己?;蛴鍪乱獙⑿谋刃?,多為別人著想.8、《自然之道》止我們懂得,如果不按照自然規(guī)律辦事,往往會(huì)產(chǎn)生與我們的思望相反的結(jié)果。9、學(xué)習(xí)r0黃河是怎樣變化的?,我明白r嬰保護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),否則,就會(huì)受到大自然的懲罰。10、學(xué)習(xí)了《“打掃”森林》,我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡,提高環(huán)保意識(shí),愛護(hù)環(huán)境。ik學(xué)習(xí)了《人類的老師》,我明白了只要我們細(xì)心觀察,用心思考,才會(huì)有所收獲.12、學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲瓦我明白了面對(duì)敵人時(shí),我們要鎮(zhèn)定自如,機(jī)智勇敢。13、學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》,我知道了雨來是一個(gè)機(jī)智勇敢,熱愛祖國的人。14、學(xué)習(xí)了(一個(gè)中國孩子的呼聲》,我明白了耍熱愛和平,維護(hù)和平,不要戰(zhàn)爭。15、學(xué)習(xí)了,£和我們?樣享受春天h我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭.維護(hù)和平,捍衛(wèi)和平.16、《觸摸春天》,告訴我們:誰都有熱愛生活的權(quán)利,i隹都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。17、《永生的眼睛3,啟示我們:以自己的愛心給他人帶來幸福,生命才更有意義。18、《生命生命》,教育我們:耍珍惜生命,讓有限的生命.體現(xiàn)出無限的價(jià)值.19、《花的勇氣瓦激勵(lì)我們:在人生的道路上,陰風(fēng)冷雨并不可怕,要以無所畏懼的勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻.20、學(xué)習(xí)了名鄉(xiāng)卜人家》,我感受到了鄉(xiāng)卜人家的田園生活真讓人向往。21、學(xué)習(xí)了&牧場之國》,荷蘭的加色真讓人著迷?。?2、學(xué)習(xí)了《古詩詞三首》,古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣??!23、學(xué)習(xí)了《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》,讓我明白了對(duì)要尊重,但不應(yīng)該百從,我們有疑問應(yīng)該反熨求證,實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn).24、學(xué)習(xí)了6全神貫注》,告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及?絲不茍的工作作風(fēng)。25、學(xué)習(xí)/@魚游到了紙上上讓我明臼門故事要勤奮專注、一絲不茍的道理。26、《紀(jì)昌學(xué)射3,良意是:無論學(xué)什么技藝,都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手,要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。27、《扁鵲治病》,寓意是:我們要防微杜漸,不要諱疾忌醫(yī),要善于聽從別人正確的意見,否則后果不堪設(shè)想”28、學(xué)習(xí)了《文成公主進(jìn)藏》,我感受到了文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。29、《漁夫的故事》告訴我們,擁有智慧的人,才是真正強(qiáng)大的,不可戰(zhàn)勝的。四年級(jí)下冊語文學(xué)習(xí)方法1、多讀:不僅要讀課本,而且要讀讀本,可能的話,盡可能閱讀一些文言作品,擴(kuò)大自己的視野。2、多背:意思是指,凡是老師要求背誦的課文,坳好能一字不落的‘把它背誦下來。倘若你可以堅(jiān)持到底,那么你就自然掌握了古人的用語習(xí)慣和遣詞造句的方法,文言文的能力就自然而然地提高起來。3、多練:是提高文盲文閱讀能力的捷徑之一,不僅要認(rèn)其完成課后訓(xùn)練,而且要多做相關(guān)的字詞句的分類訓(xùn)練,以拓展視野,提高自己的綜合素質(zhì)。四年級(jí)下冊語文學(xué)習(xí)技巧多讀就是反復(fù)讀。據(jù)說,豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”,他對(duì)一篇好文章.前后讀22遍之多,并深有體會(huì)地說,把文章讀熟后,就會(huì)漸漸地從唇間背誦出來,多讀成誦,應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。強(qiáng)記就是有目的地克制臼己,進(jìn)行記憶。有些課程堪本概念不記不行,如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦,御時(shí)不理解的也要加以討憶,并在使用中重新鞏固記憶.古詩文,背誦后更易理解,理解后還會(huì)記得更牢固-當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之,不但大腦信息存儲(chǔ)得越多,而11會(huì)養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣.當(dāng)然,強(qiáng)記和死記并非同一概念。勤寫不只是寫作文,那只是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論