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文檔簡介
工作內容怎么寫范文(篇一)工作內容怎么寫范文(篇一)1、標題
在辭職報告第一行正中寫上報告的名稱。一般辭職報告由事由和文種名共同構成,即以“辭職報告”為標題。標題要醒目,字體稍大。
2、稱呼
要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職報告的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼,并在稱呼后加冒號。
3、正文
正文是報告的主要部分,正文內容一般包括三部分。
首先要提出報告請辭的內容,開門見山讓人一看便知。
其次申述提出報告的具體理由。該項內容要求將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來,但要注意內容的單一性和完整性,條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職報告的決心和個人的具體要求,希望領導解決的問題等。
4、結尾
結尾要求寫上表示敬意的話。
5、落款
辭職報告的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。
擴展資料
辭職報告的寫作強調以下幾個方面的原則:
一、具體化的原則
從法律意義上說,辭職報告的寫作和辭職請求的得以認可,決定著勞資雙方現(xiàn)有的勞動合同關系的解除,體現(xiàn)出當事雙方對《勞動法》的充分尊重,勞資雙方的相關義務和責任都必須以此為基礎來承擔或解除。
而且,盡管社會主義市場經(jīng)濟條件下的人才流動呈現(xiàn)出越來越自由、方便和多元化的特征,但“慎始善終”仍然是一種非常重要的道德準則。因此,辭職報告堅持以法律為準繩,以道德為準則。雖然要求言簡意賅,但它在寫作時,對相關內容的表達強調具體、清楚、明白。
比如,對自己“個性化”請辭理由的陳述就要寫得具體明確。這樣既可以使自己的離開心安理得、不留遺憾,又是對自己曾經(jīng)效力過的單位關心和負責的體現(xiàn)。
又如,請求離開的時間安排要具體可行,而且要盡量從對方的角度出發(fā)來確定離開的時間,同時也注意給自己留下充分的回旋余地。可以由自己提出具體的時間,也可以采用征詢對方意見的方式來確定。
二、情感化的原則
辭職報告的寫作和辭職請求的得以認可,充分體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重和相互關心。
對于情感化原則我們不能做庸俗化的理解,它實際上就是我們通常所說的人性化的原則。社會主義和諧社會的建設從某種意義上說就是呼喚人性的回歸和人性的美好。
“忠厚誠懇”、“誠實守信”、“重情重義”、“善良寬厚”等永遠都是美好人性中光彩奪目的內容。因此,用規(guī)范化的辭職報告這種形式來解除勞動合同關系,實際上就是把一種冷若冰霜的人事更替行為賦予了更多的人性化和情感化的色彩。要達到這個目標,就需要在寫作辭職報告的時候,做到以情馭文、以情動人。
工作內容怎么寫范文(篇二)時間如流水,轉眼四月份工作已過,回顧這一段時間的工作,有收獲,也有令人不滿意的地方?,F(xiàn)將這段時間的工作總結如下:
一﹑培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。
我經(jīng)常利用班會及課余時間教育學生遵守課堂紀律。上課發(fā)現(xiàn)某個同學表現(xiàn)較好,及時表揚,在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,經(jīng)過努力,班里絕大多數(shù)同學表現(xiàn)較好,個別學生紀律觀念淡薄,還需要繼續(xù)加強。
二﹑培養(yǎng)學生講衛(wèi)生懂禮貌的習慣。
要求學生遵守學校的規(guī)章制度,講究衛(wèi)生,衣著整潔,使小學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,要求學生語言文明,懂禮貌,無論在什么地方見到老師都要問好。同學之間團結友愛,互幫互助。
三﹑結合課文內容對學生進行思想教育。
結合課文內容在班級中開展學蕾鋒活動,通過活動使學生體會到幫助別人的快樂,因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。
四﹑做好學生的安全教育工作。
我經(jīng)常利用班會進行安全教育,教育學生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過馬路要左右看,不要和車輛搶行。不到河里玩水,課間不追諑打鬧,以免出現(xiàn)不安全事故,把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。
五﹑堅強與家長的聯(lián)系,共同教育好學生。
老師要教育好學生,除了做好校內的教學管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長的幫助,才能把學生教育好。特別是那些頑皮的學生,更需要家長的幫助,經(jīng)過教師和家長的共同教育,他們基本能遵守紀律,認真學習。
要高好一個班的工作,就需要有一支能干的干部隊伍,在這方面做得不夠,以后要注重這方面的培養(yǎng),使他們成為老師的小幫手,學生的榜樣。
總之,班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務又在千變萬化,我們只有在實踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
工作內容怎么寫范文(篇三)尊敬的xx人力資源部:
您好!
由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素,經(jīng)過慎重考慮之后,特此提出離職申請,敬請批準。
在工作一年多的時間里,我有幸得到了各位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助,在本職工作和音樂專業(yè)技能上,我得到了很大程度的提高,在此感謝提供給我這個良好的平臺,這一年多的工作經(jīng)驗將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富。
辭職!是一件既酷又有風險的一件事。大部分人都搞不清楚辭職的那套程序。有些人直接找領導說一聲:“我不干了”,就直接走人了。這樣的辭職方式是不對的,在任何一家企業(yè),員工辭職,辭職報告是必須呈交。游戲有游戲的規(guī)則,企業(yè)有企業(yè)的制度。今天我們來了解一下關于辭職報告的事,你知道辭職報告怎么寫嗎?
辭職報告的格式內容:
1.標題。可以寫成:“辭職信(書”、“辭職申請”等。
2.稱謂。
3.辭職理由和請求。
4.感謝的話語。
5.署名、署時。
辭職申請通常有五部分構成。
一、標題
在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構成,即以“辭職申請書”為標題。標題要醒目,字體稍大。
二、稱呼
要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼,并在稱呼后加冒號。
三、正文
正文是申請書的主要部分,正文內容一般包括三部分。
首先要提出申請辭職的內容,開門見山讓人一看便知。
其次申述提出申請的具體理由。該項內容要求將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來,但要注意內容的單一性和完整性,條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求,希望領導解決的問題等。
四、結尾
結尾要求寫上表示敬意的話。如“此致--敬禮”等。
五、落款
辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。
范文一:
親愛的××領導:
我可能會在×月份某個你覺得方便的時候離開公司。
自從××××年入職以來,我一直都很享受這份工作。轉眼快×年過去了,我要重新確定我未來的方向。誠然,論工作環(huán)境、團隊、壓力,甚至個人喜好,我都很滿意。但,因為某些個
人的理由,我最終選擇了開始新的工作。希望你能早日找到合適的人手接替我的工作。
當然,若你容許的話,我愿意,并且渴望在工余時間,為我們這個團隊繼續(xù)出力,最后,我也不知道可以說什么,只能忠心對你說對不起與謝謝你,并祝愿您和大家能開創(chuàng)出更美好的未
來。
××敬上
日期:××
范文二:
尊敬的:
自xx年入職以來,我一直很喜歡這份工作,但因某些個人原因,我要重新確定自己未來的方向,最終選擇了開始新的工作。
希望公司能早日找到合適人手開接替我的工作并希望能于今年5月底前正式辭職。如能給予我支配更多的時間來找工作我將感激不盡,希望公司理解!在我提交這份辭呈時,在未離開崗位之前,我一定會盡自己的職責,做好應該做的事。
最后,衷心的說:“對不起”與“謝謝”。
祝愿公司開創(chuàng)更美好的未來!
望領導批準我的申請,并協(xié)助辦理相關離職手續(xù)。
此致
辭職人:
日期:
范文三:
尊敬的公司領導:
您好!首先感謝各位領導及同事給予的督導與關懷,讓我在貴公司工作期間學到了很多經(jīng)驗,感受到了同事之間的相互鼓勵的團隊凝聚力,相互協(xié)助的團隊戰(zhàn)斗力,我很榮幸能夠成為其中的一員。老驥伏櫪,志在千里。我依然懷有學習的渴望,我深信知識的力量,在家人的鼓勵下,我決定融入社會繼續(xù)深造,以求能夠更好的為社會服務,為社會貢獻。希望公司領導予以支持,特此提出辭職,望領導批準!
【格式內容】
1.標題??梢詫懗桑恨o職信(書、辭職申請等。
2.稱謂。
3.辭職理由和請求。
4.感謝的話語。
5.署名、署時。
辭職申請通常有五部分構成。
(一)標題
在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構成,即以“辭職申請書”為標題。標題要醒目,字體稍大。
(二)稱呼
要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼,并在稱呼后加冒號。
(三)正文
正文是申請書的主要部分,正文內容一般包括三部分。
首先要提出申請辭職的內容,開門見山讓人一看便知。
其次申述提出申請的具體理由。該項內容要求將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來,但要注意內容的單一性和完整性,條分縷析使人一看便知。
【格式內容】
1.標題。可以寫成:辭職信(書、辭職申請等。
2.稱謂。
3.辭職理由和請求。
4.感謝的話語。
5.署名、署時。
辭職申請通常有五部分構成。
(一)標題
在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構成,即以“辭職申請書”為標題。標題要醒目,字體稍大。
(二)稱呼
要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼,并在稱呼后加冒號。
(三)正文
正文是申請書的主要部分,正文內容一般包括三部分。
首先要提出申請辭職的內容,開門見山讓人一看便知。
其次申述提出申請的具體理由。該項內容要求將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來,但要注意內容的單一性和完整性,條分縷析使人一看便知。
工作內容怎么寫范文(篇四)1、題目
要把題目(或補充完整的題目)寫在第一行正中間。
2、主要內容和中心
要在題目下面,簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。
3、結構安排
這是作文提綱最主要的部分,設計時需要注意做到以下五點:
①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么,全文一共準備分為幾大段,每段寫什么,要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
②確定好重點寫的內容。要依據(jù)表達中心的需要,確定出哪些內容是主要的,哪些內容是次要的,標明“詳”、“次詳”、“略”的字樣;重點段又打算分幾層來寫,先寫哪層、后寫哪層,具體列出準備重點寫的步驟、次序。
③依據(jù)文章選用的材料及要表達的中心思想,確定好開頭、結尾的方法,并在提綱中簡單注明。
④設計好點題的時機及具體的方式、方法。
⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡,哪些內容需要照應,如何照應,也簡單標注一下。
工作內容怎么寫范文(篇五)讀書札記就是讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經(jīng)驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后,應根據(jù)不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:
(一)提綱式。以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱,明確主要和次要的內容。
(二)摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子??梢哉泝?yōu)美的詞語,精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。
(三)仿寫式。為了能做到學以致用,可模仿所摘錄的精彩句子,段落進行仿寫,達到學會運用。
(四)評論式。主要是對讀物中的人物、事件加以評論,以肯定其思想藝術價值如何。可分為書名、主要內容、評論意見。
(五)心得式。為了記下自己感受最深的內容,記下讀了什么書,書中哪些內容自己教育最深,聯(lián)系實際寫出自己的感受。即隨感。
(六)存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題,邊讀邊記,以后再分別進行詢問請教,達到弄懂的目的。
(七)簡縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后,可抓住主要內容,把它縮寫成短文。
不管寫怎樣的筆記,首先要讀懂文章,這是基礎。寫讀后感一般要先把文章主要內容做一個概括,然后根據(jù)自己選擇的角度進行評論,或者評語言,或者評人物,只要是自己的看法即可
工作內容怎么寫范文(篇六)根據(jù)會議性質、規(guī)模、議題等不同,大致可以有以下幾種寫法:
(1)集中概述法。
這種寫法是把會議的基本情況,討論研究的主要問題,與會人員的認識、議定的有關事項(包括解決問題的措施、辦法和要求等),用概括敘述的方法,進行整體的闡述和說明。這種寫法多用于召開小型會議,而且討論的問題比較集中單一,意見比較統(tǒng)一,容易貫徹操作,寫的篇幅相對短小。如果會議的議題較多,可分條列述。
(2)分項敘述法。
召開大中型會議或議題較多的會議,一般要采取分項敘述的辦法,即把會議的主要內容分成幾個大的問題,然后另上標號或小標題,分項來寫。這種寫法側重于橫向分析闡述,內容相對全面,問題也說得比較細,常常包括對目的、意義、現(xiàn)狀的分析,以及目標、任務、政策措施等的闡述。這種紀要一般用于需要基層全面領會、深入貫徹的會議。
(3)發(fā)言提要法。
這種寫法是把會上具有典型性、代表性的發(fā)言加以整理,提煉出內容要點和精神實質,然后按照發(fā)言順序或不同內容,分別加以闡述說明。這種寫法能比較如實地反映與會人員的意見。某些根據(jù)上級機關布置,需要了解與會人員不同意見的會議紀要,可采用這種寫法。
工作內容怎么寫范文(篇七)工作方案的寫作格式
實施方案怎么寫
實施方案是指對某項工作,從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書,是應用寫作的一種文體。
特點:
1.廣泛性。實施方案的應用很廣泛,適用范圍廣。從適用的主體來看,既可以是各級的黨政機關,也可以是企事業(yè)單位和各種社會團體。從實施方案的內容來說,涉及政治、經(jīng)濟、文化及人們的生活等各方面的內容。
2.具體性。實施方案要把某項工作的工作內容、目標要求、實施的方法步驟以及領導保證、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負責、領導及監(jiān)督如何保障等,都要做出具體明確的安排。
3.規(guī)定性。實施方案的制定有很強的規(guī)定性。實施方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個方面:一方面,實施方案要根據(jù)上級的有關文件及精神來制定,要根據(jù)所要實施的工作的目的、要求、工作的內容及單位的實
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