公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試題庫(kù)綜合試卷A卷附答案

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大題（共18題）一、面試熱點(diǎn)：把“西遷精神”一代代傳承下去【熱點(diǎn)鏈接】習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到西安交通大學(xué)，走進(jìn)交大西遷博物館，參觀交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就展，親切會(huì)見(jiàn)了14位西遷老教授。他談起教授們兩年前給他的一封來(lái)信，“看了你們的信我非常感動(dòng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴”。習(xí)近平說(shuō)，從黃浦江畔搬到渭水之濱，你們打起背包就出發(fā)，舍小家顧大家。交大西遷對(duì)整個(gè)國(guó)家和民族來(lái)講、對(duì)西部發(fā)展戰(zhàn)略布局來(lái)講，意義都十分重大。他勉勵(lì)廣大師生不忘初心、牢記使命，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“西遷精神”，到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，把“西遷精神”一代代傳承下去。【模擬題】為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“西遷精神”，你單位準(zhǔn)備近期組織員工進(jìn)行“西遷精神”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)想出兩到三個(gè)富有創(chuàng)意的活動(dòng)方案，并選擇一個(gè)方案具體展開(kāi)?！敬鸢浮?.明確活動(dòng)的目的意義。(1)習(xí)近平指出的西遷精神，其核心是愛(ài)國(guó)主義，精髓是聽(tīng)黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。(2)“胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神內(nèi)涵承載了一代人的精神力量，這種精神以一種高于現(xiàn)實(shí)的力量來(lái)推動(dòng)人們?yōu)樽非罄硐肱c真理而奮進(jìn)，對(duì)單位員工來(lái)說(shuō)，更能培養(yǎng)其扎根基層、服務(wù)人民的意識(shí)，在祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。2.確定兩到三個(gè)富有創(chuàng)意的活動(dòng)方案。(1)“西遷精神永不朽”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);(2)“我和我的西遷故事”的故事匯活動(dòng);(3)“弘揚(yáng)西遷精神，培育時(shí)代新人”的宣講活動(dòng);(4)“紀(jì)念西遷，緬懷先烈”的掃墓祭奠活動(dòng);(5)“牢記使命，發(fā)揚(yáng)西遷精神”的主題教育活動(dòng);(6)“弘揚(yáng)西遷精神，堅(jiān)定文化自信”的參觀博物館活動(dòng)。3.選擇其中一個(gè)進(jìn)行具體闡述。選擇“我和我的西遷故事”的故事匯活動(dòng)進(jìn)行展開(kāi)論述。(1)活動(dòng)前期，做好宣傳工作。通過(guò)工作群和內(nèi)網(wǎng)下發(fā)活動(dòng)的通知，動(dòng)員單位員工積極參與活動(dòng)，提高員工的積極性。(2)活動(dòng)中期的具體開(kāi)展過(guò)程分為三個(gè)方面。第一方面：通過(guò)西遷歷史故事的視頻學(xué)習(xí)，解讀西遷精神的內(nèi)涵，領(lǐng)悟西遷精神的要義。第二方面：有請(qǐng)西遷參與教授分享其西遷故事，比如：“在祖國(guó)最需要的地方貢獻(xiàn)光和熱”、“哪里有事業(yè)、哪里有愛(ài)、哪里就是家”等故事，講述他們和西遷的故事，謳歌英雄事跡;同時(shí)有請(qǐng)單位老干部及老黨員講述自身在工作中弘揚(yáng)西遷精神的親身經(jīng)歷，從中學(xué)習(xí)老一輩人對(duì)西遷精神的思考。第三方面：設(shè)置分享環(huán)節(jié)，隨機(jī)抽取單位青年員工淺談對(duì)于西遷精神的理解及感悟，并寫(xiě)下故事感言。二、河南省商丘市梁園區(qū)一街道兩邊的樹(shù)根被用水泥澆灌，目的是抑制空氣浮塵，引發(fā)網(wǎng)友吐槽。當(dāng)晚，商丘市委宣傳部官微稱“該事件引起商丘市梁園區(qū)高度重視，并連夜奮戰(zhàn)徹底整改”。梁園區(qū)委宣傳部稱，此事系網(wǎng)友誤讀，此舉是為整治大氣而改造原未經(jīng)硬化的路面，為趕工期而先整體鋪上水泥，待24小時(shí)凝固后再將樹(shù)根切割出來(lái)。這并非商丘梁園區(qū)第一次遭遇質(zhì)疑了，今年7月27日梁園區(qū)為了治理大氣污染，竟用紅頭文件要求轄區(qū)所有企業(yè)停產(chǎn)，主要是不達(dá)標(biāo)餐飲飯店，輿論嘩然之后當(dāng)夜緊急叫停。【預(yù)測(cè)練習(xí)】S市為治理大氣污染和浮塵，通過(guò)水泥澆灌將樹(shù)根封堵住，并下發(fā)紅頭文件要求轄區(qū)內(nèi)的飯店全部停業(yè)，引發(fā)廣大民眾和輿論的嘩然和質(zhì)疑，認(rèn)為這就是“一刀切”，對(duì)此你怎么看?【答案】對(duì)于這件事情，本應(yīng)是一件有利當(dāng)?shù)氐囊患檬拢块T下大力氣治理大氣污染，飽受其害的民眾應(yīng)該歡欣鼓舞才是，為何要對(duì)政府治理工作“喝倒彩”，顯然，政府部門用“一刀切”的方式治理大氣污染時(shí)，將復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題過(guò)度簡(jiǎn)單化了，并且把民眾的生活方式當(dāng)成了對(duì)手，無(wú)論是關(guān)停餐館還是堵住樹(shù)根，均是把民眾當(dāng)成治理大氣污染的最后“埋單者”。因此，面對(duì)洶涌的輿論，相關(guān)部門應(yīng)意識(shí)到，這兩件本應(yīng)成為好事的工作中，堵住民眾參與之路，政府相關(guān)部門急需從自身找找原因了。政府部門治理大氣污染時(shí)，沒(méi)有足夠的民眾參與，孤軍冒進(jìn)導(dǎo)致進(jìn)退兩難。民眾參與社會(huì)治理有三種模式：最好的模式是拿出議題讓民眾充分參與，達(dá)成共識(shí)之后再出臺(tái)政策;其次的是專業(yè)人士拿出草案，征集民眾意見(jiàn)之后進(jìn)行修改，最后再推行;最差的是自己選擇議題自己拿出草案自己推行，此舉會(huì)堵塞民眾參與的渠道，在自己的家園建設(shè)中，被“排擠”成為圍觀者。遺憾的是，S市政府選擇了最差的治理策略，民眾的冷嘲熱諷，實(shí)際上是對(duì)無(wú)法參與其中的不滿。簡(jiǎn)言之，都知道空氣污染傷害甚多，為了避免負(fù)面效果，就把正常生活攪成一團(tuán)亂麻，為了將來(lái)呼吸新鮮空氣，眼巴前的日子沒(méi)法過(guò)了，二者關(guān)系沒(méi)有平衡好，政策再好也難徹底實(shí)行。尤其是，治理大氣污染并非簡(jiǎn)單關(guān)停污染源和升級(jí)改造相關(guān)產(chǎn)業(yè)，而是借此重新塑造民眾的生活方式，將環(huán)保理念變?yōu)楦鱾€(gè)生活階段的不同細(xì)節(jié)。也因此，像治理污染這樣的民生大事，需要傾聽(tīng)民眾的聲音，他們是治理成本的承擔(dān)者和治理后果的受益者，理應(yīng)有發(fā)言的一席之地。以此觀之，S市政府部門的雷厲風(fēng)行，是自上而下的推動(dòng)，甚至形成了下必甚焉的局面，有些自以為是了，自然只能在政策實(shí)行后才聽(tīng)到不滿之聲。基于此，環(huán)保事業(yè)的開(kāi)展，首先要端正工作態(tài)度，學(xué)會(huì)問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，真正實(shí)現(xiàn)環(huán)保工作的全民參與，只有這樣才能打好環(huán)保工作的全民攻堅(jiān)戰(zhàn);其次要健全環(huán)保工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)調(diào)研、統(tǒng)籌規(guī)劃、重點(diǎn)治理。不能急功近利，要特別警惕有人玩“環(huán)?；ɑ顑骸?。對(duì)那些在環(huán)保上玩手段、耍滑頭的人，理當(dāng)嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，以儆效尤。最后要在具體措施操作上，體現(xiàn)因地制宜，方法得當(dāng)，做到真正體現(xiàn)環(huán)保工作的效果。三、面試熱點(diǎn)：“空中課堂”也要落地【熱點(diǎn)鏈接】突如其來(lái)的疫情，讓傳統(tǒng)線下授課模式難施拳腳。根據(jù)有關(guān)方面“停課不停學(xué)”要求，各地紛紛組織線上授課模式，“空中課堂”成為此次特殊時(shí)期教學(xué)工作的主力軍。但在廣大農(nóng)村地區(qū)，“空中課堂”普及水平遠(yuǎn)差于城市地區(qū)。西部某縣教科局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，疫情期間，整個(gè)縣城初、高中學(xué)段未能在線學(xué)習(xí)人數(shù)占各自總?cè)藬?shù)一半左右。記者在一些鄉(xiāng)村調(diào)研發(fā)現(xiàn)，由于處于農(nóng)忙、復(fù)工季，許多家長(zhǎng)無(wú)暇監(jiān)督孩子按時(shí)上網(wǎng)課，孩子自覺(jué)性不足，“有課而不上”的情況突出?！灸M試題】由于疫情原因，各地紛紛組織線上授課模式，“空中課堂”成為此次特殊時(shí)期教學(xué)工作的主力軍。但在廣大農(nóng)村地區(qū)，“空中課堂”普及水平遠(yuǎn)差于城市地區(qū)。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.表態(tài)?！翱罩姓n堂”是在疫情的特殊時(shí)期確保師生生命安全和身體健康，保障正常教學(xué)的有效嘗試和探索，但廣大農(nóng)村地區(qū)的“空中課堂”不能落地，是我們需要重視的問(wèn)題。2.分析影響?！翱罩姓n堂”的出現(xiàn)，保障了學(xué)生在疫情期間的有效復(fù)學(xué)，且授課老師多數(shù)是由一些非常優(yōu)秀的師資授課，讓廣大農(nóng)村孩子能獲得優(yōu)質(zhì)教育資源的體驗(yàn)，也讓不少鄉(xiāng)村學(xué)校老師趁著網(wǎng)絡(luò)課程共享的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)到優(yōu)秀教師的教學(xué)技巧。但是農(nóng)村地區(qū)普及水平差，反而會(huì)帶來(lái)一系列消極影響，首先，部分學(xué)生疫情期間無(wú)法學(xué)習(xí)，影響了后期學(xué)校的復(fù)學(xué)工作。其次，對(duì)于一些無(wú)法聽(tīng)課的孩子造成心理創(chuàng)傷。最后，還加大了城鄉(xiāng)之間的教育差距，助長(zhǎng)了教育不平衡現(xiàn)象。3.分析原因。(1)思想認(rèn)識(shí)不足。一方面有的家長(zhǎng)文化水平不高，對(duì)網(wǎng)上教育認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有很好的督促子女網(wǎng)上學(xué)習(xí);另一方面，學(xué)生本身沒(méi)有養(yǎng)成網(wǎng)上學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)性不足。(2)師資力量有欠缺。許多村屯學(xué)校教師年齡普遍較高，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)操作不熟練，第一次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)缺乏。(3)基礎(chǔ)設(shè)施不到位。山區(qū)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)差，不少學(xué)生冒著寒風(fēng)在雪地中聽(tīng)課，甚至無(wú)法收看“空中課堂”的情況也很常見(jiàn)。4.對(duì)策。(1)提高思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)大力宣傳，讓師生及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到疫情期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要性，家長(zhǎng)做好監(jiān)督，老師積極教學(xué)，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。(2)年長(zhǎng)的教師選擇網(wǎng)課的方式要及時(shí)調(diào)整，進(jìn)入狀態(tài)，因地制宜的進(jìn)行線上教學(xué)，尤其是一些免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)也可以號(hào)召學(xué)生利用起來(lái)。(3)加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)電視、手機(jī)信號(hào)覆蓋，并對(duì)農(nóng)村學(xué)生硬件使用情況進(jìn)行排查。除了可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的方式，也可以利用電視和網(wǎng)絡(luò)資源共享，這也滿足了那些偏遠(yuǎn)農(nóng)村無(wú)網(wǎng)絡(luò)無(wú)信號(hào)地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。(4)在疫情風(fēng)險(xiǎn)低的地方采取小范圍互助學(xué)習(xí)組的形式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，組織有一定文化水平的黨員干部作為臨時(shí)家長(zhǎng)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。四、面試熱點(diǎn)：允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)助力社會(huì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇【熱點(diǎn)背景】C市發(fā)布《C市城市管理五允許一堅(jiān)持統(tǒng)籌疫情防控助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展措施》，允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)。近日，C市官方通報(bào)，當(dāng)?shù)卦试S臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)成效遠(yuǎn)超預(yù)期，倆月增加8萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位。截至5月8日，該市設(shè)置臨時(shí)占道攤點(diǎn)、攤區(qū)1595個(gè)，允許臨時(shí)越門經(jīng)營(yíng)點(diǎn)位18260個(gè)，大型商超占道促銷點(diǎn)88個(gè)，允許流動(dòng)商販經(jīng)營(yíng)點(diǎn)16384個(gè)，中心城區(qū)餐飲店鋪復(fù)工率超過(guò)98%?！灸M題目】為了統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助力復(fù)工復(fù)市，C市允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)，僅用兩個(gè)月時(shí)間便增加就業(yè)崗位8萬(wàn)個(gè)。對(duì)于C市允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)的舉措，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮?.分析允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)舉措的目的意義：(1)疫情期間，人們出行受限，整體服務(wù)需求和消費(fèi)驟減，許多實(shí)體商鋪被迫關(guān)門，城市實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展收到嚴(yán)重沖擊。疫情防控步入常態(tài)化后，不扎堆、少聚集、一米線，仍是疾控專家的忠告。實(shí)體店鋪空間密閉，空氣流通不暢，存在一定隱患，群眾對(duì)進(jìn)店消費(fèi)有擔(dān)心，客流短期內(nèi)難以恢復(fù)，城市實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展依舊困難重重。(2)C市允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)的舉措，允許臨時(shí)占道，允許臨時(shí)越門，可以讓更多流動(dòng)商販降低成本，靈活經(jīng)營(yíng)，可以讓實(shí)體店鋪擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)空間，客流加大，疏通市場(chǎng)流通和經(jīng)營(yíng)的“毛細(xì)血管”，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇注入活力。(3)C市此舉，體現(xiàn)了城市治理的創(chuàng)新和靈活。近年來(lái)，因?yàn)槌鞘泄芾硇枰?，各地紛紛取締流?dòng)攤位和各種臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)，但在當(dāng)下經(jīng)濟(jì)急需復(fù)蘇的情況下，“保民生”的考量應(yīng)先于管理，更應(yīng)維護(hù)市民和商戶的生存權(quán)益。C市這樣“特事特辦”，彰顯了基層治理的溫度。(4)C市的城市管理舉措給其他城市樹(shù)立了榜樣?，F(xiàn)在全國(guó)各地的經(jīng)濟(jì)都處在恢復(fù)的困難階段，應(yīng)向C市學(xué)習(xí)，優(yōu)先考量釋放經(jīng)濟(jì)活力，因地制宜調(diào)整城市管理的側(cè)重點(diǎn)，盡可能為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供更為靈活的措施和政策，降低疫情帶來(lái)的影響。2.分析允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)舉措可能存在的問(wèn)題：(1)增加城市管理壓力。允許臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)可能會(huì)出現(xiàn)亂扔垃圾影響環(huán)境，也可能會(huì)阻礙正常出行影響交通，還可能會(huì)出現(xiàn)食品安全的問(wèn)題，城市管理壓力增大。(2)存在安全隱患。疫情防控只是步入常態(tài)化，并沒(méi)有完全解除，攤點(diǎn)、商鋪的集中會(huì)帶來(lái)人員的集中，安全風(fēng)險(xiǎn)會(huì)加大。3.提出建議：(1)城市管理部門應(yīng)綜合治理，加強(qiáng)監(jiān)管。要求商家必須具備健康資質(zhì)，若需臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)，應(yīng)提前向當(dāng)?shù)亟值擂k申請(qǐng)，且必須在指定區(qū)域和范圍內(nèi)規(guī)范有序營(yíng)業(yè);攤點(diǎn)應(yīng)避免過(guò)于集中，明確間隔距離，力保復(fù)工防疫兩不誤。(2)各地政府應(yīng)不斷完善穩(wěn)民生、穩(wěn)社會(huì)的政策和措施。如，減免中小企業(yè)的稅收，為部分企業(yè)提供一次五、領(lǐng)導(dǎo)交代一個(gè)任務(wù)讓你和小劉完成。領(lǐng)導(dǎo)采納了你的方案而小劉的方案沒(méi)被采用。領(lǐng)導(dǎo)讓小劉協(xié)助你。小劉對(duì)你不滿，你怎么辦?【答案】第一,我的宗旨就是一切為了工作,因此無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)選擇了誰(shuí)的方案我都不會(huì)因此而驕傲或者氣餒。保持平常的心態(tài)工作,領(lǐng)導(dǎo)選擇我的方案說(shuō)明了對(duì)我的認(rèn)可,當(dāng)然我也要清醒地認(rèn)識(shí)自己的不足。第二,同事有情緒也是正常的,要多與小劉溝通交流,并就方案問(wèn)題共同進(jìn)行探討,讓小劉真正接受我提出的這個(gè)方案。第三,大家相互幫助,爭(zhēng)取共同完成好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),工作中出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、解題思路：分析+溝通+表態(tài)。此題是溝通協(xié)調(diào)類試題。如何處理與同事間的矛盾，尤其是涉及名利問(wèn)題的時(shí)候，考生一定要保持頭腦清醒，注重與同事的團(tuán)結(jié)合作。六、為進(jìn)一步提高短期預(yù)報(bào)質(zhì)量和氣象預(yù)報(bào)服務(wù)水平，保證氣象預(yù)報(bào)服務(wù)效果，你單位準(zhǔn)備舉行“優(yōu)秀預(yù)報(bào)員”評(píng)選活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)交由你負(fù)責(zé)此事，你怎么做?【答案】“優(yōu)秀預(yù)報(bào)員”評(píng)選活動(dòng)，旨在表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立標(biāo)桿，從而不斷增強(qiáng)單位預(yù)報(bào)員的業(yè)務(wù)水平，營(yíng)造積極向上的單位氛圍。領(lǐng)導(dǎo)將此事交予我負(fù)責(zé)，我一定會(huì)確保此次評(píng)選活動(dòng)的公平、公正性。首先，在評(píng)選之前，成立小組，召開(kāi)評(píng)選小組討論會(huì)，商量評(píng)選方案，尤其對(duì)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行確定。此次評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定為從個(gè)人品德、日常工作態(tài)度、過(guò)往工作業(yè)績(jī)、分析判斷復(fù)雜天氣形勢(shì)的能力、重要時(shí)期突發(fā)預(yù)警天氣的播報(bào)質(zhì)量、有關(guān)氣象科研話題的開(kāi)發(fā)工作參與度等層面來(lái)全面衡量?jī)?yōu)秀預(yù)報(bào)員的綜合素質(zhì)。評(píng)選方案初稿形成之后，交予領(lǐng)導(dǎo)審批、再修改。此后，將此次評(píng)選活動(dòng)相關(guān)事宜通過(guò)單位官方網(wǎng)站發(fā)布或向各部門下發(fā)通知單的形式，來(lái)鼓勵(lì)大家通過(guò)自薦、他薦或推選的形式，讓符合標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)報(bào)員填寫(xiě)申請(qǐng)單，提交個(gè)人相關(guān)資料。其次，在初選階段，評(píng)選小組對(duì)所申請(qǐng)的個(gè)人材料進(jìn)行審核，對(duì)申請(qǐng)單進(jìn)行篩選，確定初選入選人名單，下發(fā)初選人員最終通知，并將復(fù)選階段的需準(zhǔn)備系列資料告知入選人。再次，在復(fù)選階段，我們主要通過(guò)兩個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)對(duì)入選人進(jìn)行全面的綜合素質(zhì)評(píng)估。第一環(huán)節(jié)為案例分析環(huán)節(jié)，以突發(fā)應(yīng)急災(zāi)害氣象案例為題材，讓入選人運(yùn)用自身能力對(duì)此案例進(jìn)行有效分析并提出相應(yīng)預(yù)警機(jī)制，在此過(guò)程中，評(píng)委團(tuán)提出質(zhì)疑點(diǎn)，入選人員需給予快速準(zhǔn)確解答，我們可通過(guò)此環(huán)節(jié)來(lái)測(cè)查入選人的業(yè)務(wù)能力的精湛度;第二環(huán)節(jié)為個(gè)人匯報(bào)環(huán)節(jié)，入選人通過(guò)對(duì)自身過(guò)往工作業(yè)績(jī)、工作效能、工作未來(lái)規(guī)劃以及參與研發(fā)等情況進(jìn)行有效匯報(bào)，我們可通過(guò)此環(huán)節(jié)來(lái)測(cè)查入選人的全面素質(zhì)。在復(fù)選結(jié)束之時(shí)，我們通過(guò)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式與網(wǎng)絡(luò)投票方式，對(duì)入選人進(jìn)行終選，并當(dāng)場(chǎng)公布終選名單，同步將結(jié)果發(fā)布到官方網(wǎng)絡(luò)。此外，為確保評(píng)選人員的民意度，我們將終選名單在官方網(wǎng)絡(luò)實(shí)施公示，并將終選人的系列評(píng)選內(nèi)容實(shí)施公開(kāi)，公示期為一周，自覺(jué)接受民眾的反饋。最后，公示期接受后，我會(huì)對(duì)此次的評(píng)選內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)書(shū)寫(xiě)總結(jié)方案，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。同時(shí)，向領(lǐng)導(dǎo)建議，在全單位開(kāi)展對(duì)終選人的學(xué)習(xí)活動(dòng)與開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓優(yōu)秀事跡生根發(fā)芽。七、面試熱點(diǎn)：大愛(ài)無(wú)疆守初心，眾志成城抗疫情【熱點(diǎn)背景】2020年初疫情爆發(fā)，將全國(guó)籠罩在陰霾之下，在這場(chǎng)疫情中，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，火速展開(kāi)醫(yī)療救援;各基層組織和公共場(chǎng)所嚴(yán)格把控人員進(jìn)出;火神山、雷神山等醫(yī)院緊急開(kāi)工建設(shè);全國(guó)各地的醫(yī)療人員立即馳援;生產(chǎn)和服務(wù)抗疫產(chǎn)品的企業(yè)火力全開(kāi)恢復(fù)抗疫急需品的生產(chǎn);還有眾多留守的市民選擇守護(hù)生病的城市;更有一改傳統(tǒng)訪親串戶過(guò)新春的習(xí)俗，自覺(jué)居家隔離靜度春節(jié)的全國(guó)人民。大家守望相助，齊心協(xié)力，共同抗擊疫情，力爭(zhēng)盡早打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)?！灸M試題】2020年初，疫情全面爆發(fā)。有人說(shuō)，這個(gè)春節(jié)，靜也不靜;這個(gè)冬天，冷也不冷。你怎么看?【答案】梵高說(shuō)，“愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮”。越是艱難的時(shí)候，越是要同舟共濟(jì)。中國(guó)，從來(lái)就不是一個(gè)會(huì)低頭的國(guó)家;中華民族，從來(lái)就不是一個(gè)會(huì)服輸?shù)拿褡濉Ｃ鎸?duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，必然能順利的度過(guò)冬天，迎接春日的芳華。這個(gè)春節(jié)，靜也不靜。靜的是，以往本是喜氣洋洋，歡歌笑語(yǔ)，熱鬧非凡的春節(jié)，今年卻因新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)，街道上，人跡罕至，寂寥無(wú)聲，靜謐非凡;而不靜的是，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，全國(guó)人民都動(dòng)了起來(lái)，國(guó)家召開(kāi)會(huì)議，緊急部署，火速展開(kāi)救援;19個(gè)省份對(duì)口支援，成立醫(yī)療隊(duì)伍，立即前往;各地基層組織絞盡腦汁宣傳，提高民眾重視度，積極防控疫情;社會(huì)各界人士，有錢的出錢，有力的出力，有糧的出糧，立即運(yùn)往……全國(guó)人民，齊心協(xié)力，用盡所有的力量，抗擊疫情—這個(gè)春節(jié)不靜。這個(gè)冬天，冷也不冷。冷的是冬日的徹骨寒風(fēng)，冷的是病毒的無(wú)情肆虐。不冷的則是全國(guó)人民的無(wú)疆大愛(ài)，有舍生忘死奮戰(zhàn)一線的專家;有“明知病毒險(xiǎn)，偏向疫區(qū)行”白衣勇士;有搶建雷神山火神山醫(yī)院而晝夜奮戰(zhàn)的建筑工人;有生產(chǎn)抗疫急需品火力全開(kāi)的工廠;有運(yùn)送抗疫物資不斷逆行的貨車司機(jī);有壯士斷腕，顧全大局選擇留守的市民……全國(guó)人民，在守望中相助，齊心協(xié)力，共同抗擊疫情—這個(gè)冬天不冷。而當(dāng)前，疫情的防控任務(wù)仍然艱巨，要想打贏這場(chǎng)硬仗，必須全國(guó)上下萬(wàn)眾一心，杜絕這種不和諧的聲音、不守規(guī)矩的行為。一方面，國(guó)家要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行防控措施，實(shí)行網(wǎng)格化管理，堅(jiān)決避免疫情的反彈;另一方面，我們民眾也要全力配合國(guó)家抗疫指揮的要求，自覺(jué)做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，遵守各種防控的規(guī)定，不信謠、不造謠，不傳謠?？傊?，在這個(gè)疫情肆略的寒冷冬天，我們?nèi)珖?guó)上下必須要萬(wàn)眾一心，齊心協(xié)力，才能共同迎接春日的溫暖。八、面試熱點(diǎn)：云端教學(xué)—轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念的契機(jī)【熱點(diǎn)背景】“這次疫情既是一次挑戰(zhàn)，也倒逼我們對(duì)教學(xué)模式改革創(chuàng)新?！睋?jù)L大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)介紹，疫情發(fā)生以來(lái)，廣大考生不能如期返校，如何將疫情對(duì)教學(xué)工作的沖擊影響減到最小，成為擺在校黨委面前的一道難題。該校黨委順勢(shì)而為，決定以此為契機(jī)，深入推進(jìn)院校教育教學(xué)改革。X大學(xué)近日發(fā)布的《疫情期間高校教師線上教學(xué)調(diào)查報(bào)告》顯示，在面對(duì)“在線教育帶來(lái)的最大挑戰(zhàn)是什么”的提問(wèn)時(shí)，13997名高校教師位居前三位的答案分別是“需要改變教學(xué)策略和教學(xué)方法”“改變以往的教學(xué)習(xí)慣”和“轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念”?！緹狳c(diǎn)題目】大中小學(xué)相繼開(kāi)啟云端教學(xué)。從面對(duì)面、面對(duì)黑板到面對(duì)屏幕，從教室空間到網(wǎng)絡(luò)空間，從傳統(tǒng)課堂表達(dá)到影音化、網(wǎng)絡(luò)化表達(dá)。疫情之下，中國(guó)教育經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的變革。對(duì)此，你怎么看?【答案】一、概括現(xiàn)象，予以評(píng)價(jià)。疫情之下，中國(guó)教育正在經(jīng)歷的變革主要表現(xiàn)在從“線下教學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸贫私虒W(xué)”。這種轉(zhuǎn)變雖說(shuō)是在疫情之下的無(wú)奈舉動(dòng)，但是用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看，“云端教育”在今后也將逐漸成為一種趨勢(shì)，甚至在這種趨勢(shì)之下傳統(tǒng)教育觀念都會(huì)實(shí)現(xiàn)升華。二、結(jié)合實(shí)際多角度分析現(xiàn)象的現(xiàn)狀、意義、問(wèn)題等。1、現(xiàn)狀。疫情下，教育部發(fā)布延期開(kāi)學(xué)的通知，由此，各地小初中高院校以及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停線下培訓(xùn)活動(dòng)，并利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源，為學(xué)生提供“停課不停教、停課不停學(xué)”的上課體驗(yàn)，疫情改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。2、意義。(1)線上教育，突破發(fā)展，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的價(jià)值。(2)保障學(xué)生受教育權(quán)利，“線下轉(zhuǎn)線上”使學(xué)生足不出戶，接受老師的教育，提升能力素質(zhì)。(3)轉(zhuǎn)變教師授課理念。這次轉(zhuǎn)變能倒逼教師轉(zhuǎn)變授課方式，使老師認(rèn)識(shí)到灌輸?shù)奈：?，從而更加注重?duì)學(xué)生的引導(dǎo)和互動(dòng)。3、問(wèn)題。(1)單純復(fù)制線下學(xué)習(xí)方式。疫情期間上網(wǎng)課，有些老師將線下課程生搬硬套轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上，不能及時(shí)轉(zhuǎn)變授課理念。這樣不但達(dá)不到應(yīng)有的效果，還增加了學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。(2)硬件設(shè)施簡(jiǎn)陋，被迫成為主播。大部分的教師由于沒(méi)有適應(yīng)這一變化，線上線下模式切換不靈活，沒(méi)有辦法給學(xué)生提供優(yōu)良的課程體驗(yàn)。(3)教學(xué)質(zhì)量難保證。學(xué)生是否認(rèn)真聽(tīng)課，老師是否全情投入，整體課程效果如何把控，學(xué)校以及家長(zhǎng)監(jiān)督能否全覆蓋等問(wèn)題正在考驗(yàn)云端教學(xué)的質(zhì)量。三、提出具體落實(shí)的措施。1、擺脫灌輸，轉(zhuǎn)變教育理念。使老師和學(xué)生明白教學(xué)活動(dòng)不是單向的信息傳播活動(dòng)，而是建基于師生、生生多維互動(dòng)交往的社會(huì)化活動(dòng)。教師要增加互動(dòng)頻次，豐富課程設(shè)計(jì)，利用網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)生要主動(dòng)參與，避免“看客思維”，積極融入課堂。2、提升硬件，匹配教育趨勢(shì)。在線教育看似是當(dāng)前的應(yīng)急之策，但在未來(lái)人工職能的時(shí)代，線上教育走向常態(tài)化是一種必然。所以不論從當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司還是到電信行業(yè)巨頭，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，轉(zhuǎn)型升級(jí)，助力線上教育發(fā)展。3、虛實(shí)結(jié)合，發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)。要將線下授課的多維多層、多群多向的互動(dòng)形式很好地融入在線教學(xué)，發(fā)揮“在線學(xué)習(xí)”的開(kāi)放、互動(dòng)、激趣、技術(shù)增值等優(yōu)勢(shì)，形成與線下教育的互相補(bǔ)充、共同發(fā)展的格局。九、面試熱點(diǎn)：“民法典”帶我們走進(jìn)“民法典時(shí)代”【熱點(diǎn)背景】2020年5月28日15時(shí)08分，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，宣告中國(guó)“民法典時(shí)代”正式到來(lái)。民法典，是對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的、制定于不同時(shí)期的民法通則、物權(quán)法、合同法、擔(dān)保法、婚姻法、收養(yǎng)法、繼承法、侵權(quán)責(zé)任法和人格權(quán)方面的民事法律規(guī)范進(jìn)行全面系統(tǒng)的編訂纂修，形成的一部具有中國(guó)特色、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、反映人民意愿的民法典?！灸M試題】近日，民法典誕生。作為新中國(guó)成立后的第一部以法典命名的法律，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書(shū)”。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.闡明對(duì)“民法典”的態(tài)度。民法典是新中國(guó)成立以來(lái)第一部以“法典”命名的法律，是具有基礎(chǔ)性的民事法律規(guī)范。它的誕生符合新時(shí)代下人民對(duì)美好生活的向往，具有里程碑意義。2.分析“民法典”的意義;(1)民法典具有全面性。其內(nèi)容涵蓋老百姓生活的方方面面，每個(gè)人的生老病死、衣食住行，每個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、每個(gè)組織的業(yè)務(wù)活動(dòng)都離不開(kāi)它的規(guī)范和保護(hù)。(2)民法典具有時(shí)代性。民法典適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，回應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求。民法典保護(hù)了公民的隱私權(quán)、肖像權(quán)等重要權(quán)利，還首次將數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)納入保護(hù)范圍并且規(guī)定“禁止從建筑物中拋擲物品切實(shí)維護(hù)了人民群眾“頭頂上的安全”;(3)民法典具有平等性。從出生到死亡，如強(qiáng)化對(duì)胎兒利益的保護(hù)，降低限制民事行為能力的年齡，宣示對(duì)弱勢(shì)群體的特殊保護(hù)，規(guī)定成年監(jiān)護(hù)制度，增設(shè)專章規(guī)定居住權(quán)，以滿足特定人群的居住需求等。(4)民法典具有溫情性。民法典為家庭筑起了一道保護(hù)的港灣，將“離婚冷靜期”納入登記離婚程序，減少輕率沖動(dòng)離婚;3.闡述如何具體踐行;(1)加強(qiáng)普法宣傳。一方面要讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的工作人員，嚴(yán)格依法辦事，依法保護(hù)公民、法人的合法權(quán)益，扎實(shí)推動(dòng)法律實(shí)施，把良法真正變成善治;另一方面要通過(guò)集中宣傳和普及宣傳等多種形式讓老百姓看得懂、記得住、用得上;(2)跟進(jìn)做好民法典的法律解釋等工作，尤其是針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)細(xì)化解釋相關(guān)規(guī)定，使法律實(shí)務(wù)界準(zhǔn)確適用;一十、2016年6月18日廣西公務(wù)員考試面試真題1.某市出臺(tái)扶貧小額信用貸款政策助力脫貧攻堅(jiān)，但一些貧困戶不敢貸款，擔(dān)心錢打了水漂，回不了本；還有人認(rèn)為即使有貸款，也不知道干什么。領(lǐng)導(dǎo)讓你處理此事，你怎么辦？【答案】雖然我市政府部門出臺(tái)了扶貧小額信用貸款政策，但貧困戶卻不敢貸或是貸了也無(wú)處可用，這極不利于我市精準(zhǔn)扶貧工作的順利開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)讓我處理此事，我會(huì)著力做好兩方面工作，不僅要降低貧困戶貸款風(fēng)險(xiǎn)，更要幫助貧困戶找到扶貧項(xiàng)目。首先，完善扶貧小額信用貸款政策，進(jìn)一步加大對(duì)建檔立卡貧困戶的信貸支持，通過(guò)實(shí)施財(cái)政貼息、風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償、保險(xiǎn)保障等政策措施，幫助貧困戶不僅貸得到，更能還得上。其次，召開(kāi)全市扶貧工作會(huì)議，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部做好此次扶貧小額貸款政策的說(shuō)明工作，明確不僅要向貧困戶進(jìn)行宣傳動(dòng)員，更要努力發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部通過(guò)對(duì)自己所在貧困村、貧困戶實(shí)地調(diào)研，了解致貧原因，針對(duì)各個(gè)貧困戶的特點(diǎn)，研究論證當(dāng)?shù)乜砂l(fā)展的如家庭種養(yǎng)業(yè)、家庭簡(jiǎn)單加工業(yè)、家庭旅游業(yè)及購(gòu)置小型農(nóng)機(jī)具等創(chuàng)收項(xiàng)目等，助貧困戶拿到貸款后，助其找到合適的扶貧項(xiàng)目。再次，利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社、種養(yǎng)專業(yè)大戶和來(lái)料加工等經(jīng)紀(jì)人興辦的能帶動(dòng)建檔立卡貧困戶的農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品加工、來(lái)料加工和其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，由貧困戶和各農(nóng)業(yè)經(jīng)紀(jì)人根據(jù)市場(chǎng)供需和自身情況，選擇扶貧產(chǎn)業(yè)，以貧困戶自己入股、人力投資已經(jīng)成熟亟待進(jìn)一步發(fā)展的項(xiàng)目的方式，讓精準(zhǔn)扶貧顯出最大效益。最后，相信通過(guò)上述幾項(xiàng)舉措合力能夠助推扶貧小額信用貸款的進(jìn)一步落地，我也會(huì)定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展，并隨時(shí)跟進(jìn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧項(xiàng)目的發(fā)展情況，確保我市精準(zhǔn)扶貧工作的順利進(jìn)行。2.隨著網(wǎng)購(gòu)的盛行和快遞運(yùn)輸行業(yè)的快速發(fā)展，因快遞包裝導(dǎo)致的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染問(wèn)題日漸凸顯。對(duì)此，你怎么看？一十一、面試熱點(diǎn)：開(kāi)發(fā)與保護(hù)，如何掌好文物這桿秤【熱點(diǎn)鏈接】近年來(lái)，B市不斷夯實(shí)文物保護(hù)基礎(chǔ)，完善保護(hù)機(jī)制，文物保護(hù)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用日益凸顯。隨著第八批省級(jí)文物保護(hù)單位的公布，對(duì)文物保護(hù)工作提出了更高的要求，下步工作中，B市將進(jìn)一步貫徹落實(shí)“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、加強(qiáng)管理”的工作方針，切實(shí)做好保護(hù)、管理和利用工作，為推進(jìn)“B市歷史文化名城”保護(hù)建設(shè)、文化和旅游深度融合發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量?！灸M試題】B市是重要的旅游目的地，有著眾多著名的自然景觀和文物古跡。B市多處景區(qū)知名度很高。同時(shí)B市省級(jí)文物保護(hù)單位達(dá)24處。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)保護(hù)文物古跡的建議?！敬鸢浮繗v史遺跡、文物單位是一個(gè)地區(qū)重要的文化象征，是該區(qū)域軟實(shí)力的重要組成部分，是文化自信的重要支撐點(diǎn)，同時(shí)也是發(fā)展旅游服務(wù)業(yè)的最核心資源之一。保護(hù)文物單位首先，是保護(hù)珍貴的歷史遺跡，歷史遺跡是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史的見(jiàn)證，承載了全體中華兒女的文化共識(shí)，可以促進(jìn)文化自信的建設(shè);其次，保護(hù)文物有著開(kāi)發(fā)旅游資源的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，歷史文物旅游既可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，又可以傳承、發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的文化;最后，歷史文物凝結(jié)了巨大的精神寄托，對(duì)于提高國(guó)家、民族的凝聚力有著重要的意義。然而，近年來(lái)隨著旅游開(kāi)發(fā)的推進(jìn)，開(kāi)發(fā)與保護(hù)往往失去了平衡，使很多珍貴的文物古跡受到了或多或少的損壞，令人扼腕嘆息，保護(hù)與開(kāi)發(fā)成為了一個(gè)重要的課題。我認(rèn)為保護(hù)文物要緊緊圍繞“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、加強(qiáng)管理”的指導(dǎo)方針部署開(kāi)展。(1)保護(hù)為主，即對(duì)于文物保護(hù)單位的一切工作要把保護(hù)放在重中之重的位置上，旅游及其他服務(wù)業(yè)的發(fā)展不可以文物的損壞作為代價(jià);(2)搶救第一，即應(yīng)該篩查出瀕臨被破壞危險(xiǎn)的文物，及時(shí)組織搶救工作，同時(shí)對(duì)游客、居民進(jìn)行文物保護(hù)意識(shí)教育，從搶救、宣傳兩個(gè)方面入手做好文物的搶救工作;(3)合理利用，即通過(guò)對(duì)文物的合理的開(kāi)發(fā)，反作用于文物的保護(hù)，如通過(guò)旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)體現(xiàn)文物的價(jià)值，進(jìn)而促進(jìn)文物的保護(hù);(4)加強(qiáng)管理，一方面是要對(duì)文物資源進(jìn)行有序管理，做好發(fā)現(xiàn)、保護(hù)、開(kāi)發(fā)的工作，另一方面是對(duì)于開(kāi)發(fā)行為作出嚴(yán)格的管理規(guī)定，規(guī)范旅游市場(chǎng)，規(guī)避開(kāi)發(fā)中的破壞行為。一十二、面試熱點(diǎn)：加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)保障人民群眾生命健康一、熱點(diǎn)背景5月22日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)代表國(guó)務(wù)院向十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議作政府工作報(bào)告。政府報(bào)告提出，在下一階段工作總體部署中提到，加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)。堅(jiān)持生命至上，改革疾病預(yù)防控制體制，完善傳染病直報(bào)和預(yù)警系統(tǒng)，堅(jiān)持及時(shí)公開(kāi)透明發(fā)布疫情信息。有全國(guó)人大代表建議，健全國(guó)家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系，提高處理急難險(xiǎn)重任務(wù)能力;對(duì)公共衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行徹底排查整治，補(bǔ)齊公共衛(wèi)生短板;加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，堅(jiān)決取締和嚴(yán)厲打擊非法野生動(dòng)物市場(chǎng)和貿(mào)易，從源頭上控制重大公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn);加強(qiáng)法治建設(shè)，強(qiáng)化公共衛(wèi)生法治保障;系統(tǒng)梳理國(guó)家公共衛(wèi)生儲(chǔ)備體系短板，提升儲(chǔ)備效能，優(yōu)化關(guān)鍵物資生產(chǎn)能力布局。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)日常監(jiān)管，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，建立健全公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)隱患數(shù)據(jù)庫(kù)，逐步形成公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和評(píng)估的長(zhǎng)效機(jī)制。二、模擬試題習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)到：“這次抗擊新冠肺炎疫情是對(duì)我國(guó)治理體系和治理能力的一次大考。”為抗擊疫情，2020年兩會(huì)期間提出加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)。改革疾病預(yù)防控制體制，完善傳染病直報(bào)和預(yù)警系統(tǒng)，堅(jiān)持及時(shí)公開(kāi)透明發(fā)布疫情信息。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?.分析目的意義。(1)落實(shí)疫情防控工作。傳染病毒要在早期及時(shí)扼殺在搖籃之中，避免引發(fā)大面積擴(kuò)散。(2)保障群眾生命健康。此次新型冠狀病毒造成了全國(guó)各地人民群眾面臨感染威脅，也不乏存在部分群眾喪失生命的情況。(3)加強(qiáng)公共衛(wèi)生環(huán)境的監(jiān)督管理。倒逼各部門加大執(zhí)法力度，同時(shí)暢通信息溝通渠道，確保預(yù)警及時(shí)。(4)提高政府公信力。個(gè)別地方政府在疫情產(chǎn)生之初壓制輿論的態(tài)度，在疫情蔓延之后，成為群眾不滿的導(dǎo)火索，加劇了群眾對(duì)于地方政府的不信任感。2.分析問(wèn)題。(1)疫情防控管理體制改革不夠徹底。(2)有些部門應(yīng)急響應(yīng)能力不足。(3)分級(jí)治療的應(yīng)急機(jī)制不夠健全。早期病患的控制對(duì)于疫情預(yù)防極其重要，輕重患者集中收治會(huì)導(dǎo)致交叉感染，疫情加重。但部分地方政府醫(yī)院缺少病患分級(jí)治療的條件。(4)未知新發(fā)傳染病監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制不夠健全。信息不夠公開(kāi)透明，省份之間疫情報(bào)告相對(duì)割裂。3.提出對(duì)策。(1)改革疫情防控管理體制。下放防疫權(quán)力，給予疾控中心體制便利。建議國(guó)家疾控中心對(duì)省疾控中心的直管，提升疫情防控能力。(2)地方政府提高應(yīng)急響應(yīng)能力。讓?xiě)?yīng)急走在預(yù)警之前，果斷高效啟動(dòng)響應(yīng)預(yù)案。迅速發(fā)動(dòng)各級(jí)單位的聯(lián)防聯(lián)控，協(xié)調(diào)科研單位及醫(yī)療單位迅速開(kāi)展救治研究工作。(3)建立健全分級(jí)治療的應(yīng)急機(jī)制。探索分級(jí)治療體系，實(shí)現(xiàn)社區(qū)預(yù)防、疾控控制、醫(yī)院治療的三位一體，保障輕重患者分級(jí)診治。一十三、面試熱點(diǎn):易地搬遷，攻堅(jiān)脫貧的關(guān)鍵環(huán)節(jié)熱點(diǎn)背景】2020年4月21日，習(xí)近平總書(shū)記在陜西省安康市平利縣老縣鎮(zhèn)錦屏社區(qū)考察調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)：“搬得出的問(wèn)題基本解決后，后續(xù)扶持最關(guān)鍵的是就業(yè)。樂(lè)業(yè)才能安居。解決好就業(yè)問(wèn)題，才能確保搬遷群眾穩(wěn)得住、逐步能致富，防止返貧?！薄灸M題】為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，國(guó)家對(duì)貧困地區(qū)進(jìn)行了易地搬遷，并對(duì)搬遷后的群眾進(jìn)行了相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)工作，提高就業(yè)率，對(duì)此，你怎么看?【答案】1.概括提煉話題，給予肯定評(píng)價(jià)。當(dāng)前，我國(guó)進(jìn)入了脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，為了讓每個(gè)人都過(guò)上幸福的生活，國(guó)家和黨始終把人民的利益放在第一位，深刻的體現(xiàn)了我國(guó)政府“為人民服務(wù)”的宗旨，對(duì)搬遷過(guò)后的人民進(jìn)行相關(guān)的就業(yè)培訓(xùn)，解決他們的生活難題，提高他們的生活質(zhì)量，是值得我們點(diǎn)贊的。2.分析影響。(1)個(gè)人：從前，一方水土養(yǎng)活不了一方人，現(xiàn)在搬遷到了新的地方，不僅可以有更好的生活條件，而且自己的努力也不會(huì)白費(fèi)，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力，自己容易取得成功，個(gè)人價(jià)值也更容易得到體現(xiàn)。(2)社會(huì)：人民能夠安居樂(lè)業(yè)，找到自己的生活方向，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，社會(huì)才會(huì)更加的和諧穩(wěn)定，繁榮昌盛。3.分析原因。(1)環(huán)境：荒蕪的大山，干涸的河流，滿是砂礫的土地，任憑人們?cè)僭趺磁?，依然寸草不生，條件的惡劣，導(dǎo)致貧瘠的土地開(kāi)不出任何希望之花。(2)政策：之前國(guó)家對(duì)于貧困的人口，主要是通過(guò)低保等措施解決，雖然在一定的程度上緩解了貧困，但是并不能從根本上來(lái)解決貧窮。4.提出解決辦法。(1)國(guó)家：繼續(xù)落實(shí)好相關(guān)的政策法規(guī)，對(duì)各地來(lái)說(shuō)，發(fā)展環(huán)境不一，搬遷移民來(lái)源不同，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)推動(dòng)作用需要因地、因時(shí)制宜，持續(xù)穩(wěn)健提高就業(yè)率。(2)社會(huì)：積極響應(yīng)政府號(hào)召，為攻堅(jiān)脫貧注入新的活力，提供自己力所能及的幫助，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。(3)個(gè)人：認(rèn)真聽(tīng)從指揮和安排，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，積極努力，踏踏實(shí)實(shí)做事，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打好基礎(chǔ)。一十四、2016年6月17日下午廣東省公務(wù)員考試縣級(jí)以上機(jī)關(guān)面試真題1.習(xí)近平總書(shū)記指出，新農(nóng)村建設(shè)一定要走符合農(nóng)村實(shí)際的路子，遵循鄉(xiāng)村自身發(fā)展規(guī)律，充分體現(xiàn)農(nóng)村特點(diǎn)，注意鄉(xiāng)土味道，保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌，留得住青山綠水，記得住鄉(xiāng)愁。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮苛?xí)總書(shū)記的這段指示，語(yǔ)言樸素，但道理深刻，內(nèi)涵豐富，不僅從理論上明確了新農(nóng)村建設(shè)的原則、方針，而且從文化和面貌上繪制了新農(nóng)村建設(shè)的具體景象?，F(xiàn)代化的農(nóng)村發(fā)展道路已經(jīng)表明，建設(shè)新農(nóng)村必須遵循農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。尊重農(nóng)村建設(shè)規(guī)律，就是要承認(rèn)農(nóng)村中的差異性、多樣性，尊重新農(nóng)村建設(shè)的階段性特征，把同質(zhì)的、共性的、普遍性的農(nóng)村與異質(zhì)的、特殊的、具體的村莊和村落有機(jī)結(jié)合起來(lái)，走梯度推進(jìn)、穩(wěn)步發(fā)展的路子，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。認(rèn)識(shí)和把握新農(nóng)村建設(shè)規(guī)律，不僅要知道農(nóng)村的現(xiàn)在，更要知道農(nóng)村的過(guò)去、預(yù)測(cè)農(nóng)村的未來(lái)，既要懂得社會(huì)建設(shè)所遵循的一般規(guī)律，又要知悉中國(guó)農(nóng)村的特殊情況，并把二者有機(jī)地結(jié)合統(tǒng)一起來(lái)。具體來(lái)說(shuō)，要運(yùn)用馬克思主義的基本原理和方法，從農(nóng)村與城市、農(nóng)民與市民、農(nóng)業(yè)和二、三產(chǎn)業(yè)、土地流轉(zhuǎn)與規(guī)模經(jīng)營(yíng)、糧食安全與社會(huì)穩(wěn)定、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與四個(gè)現(xiàn)代化等關(guān)系范疇中整體把握新農(nóng)村建設(shè)規(guī)律。建設(shè)新農(nóng)村，一定要守住鄉(xiāng)土本色，這是農(nóng)村社會(huì)的根，是農(nóng)村社會(huì)的靈魂和血脈。守住中國(guó)的鄉(xiāng)土特色，從根本上說(shuō)，就是要保護(hù)好農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境，守住鄉(xiāng)村倫理，傳承鄉(xiāng)村文明。要守護(hù)好農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色，，就必須改變唯經(jīng)濟(jì)論的畸形政策導(dǎo)向，使經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、文化、倫理等要素統(tǒng)籌發(fā)展，協(xié)同共生。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，核心要點(diǎn)有三條：第一，發(fā)揮政策的引導(dǎo)作用，從整體的、全面的、系統(tǒng)的視角建設(shè)新農(nóng)村，把鄉(xiāng)土特色與經(jīng)濟(jì)指標(biāo)一道納入新農(nóng)村建設(shè)考核體系，更加注重新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)涵式發(fā)展，并通過(guò)設(shè)立專項(xiàng)資金和項(xiàng)目等辦法向鄉(xiāng)土特色建設(shè)傾斜，確保把錢花在必要的事情上，“不能大拆大建，特別是古村落要保護(hù)好”。第二，要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，從發(fā)展的視角對(duì)村莊的發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)、全面的戰(zhàn)略規(guī)劃。具體來(lái)說(shuō)，就是要堅(jiān)持因地制宜、量力而行、分類對(duì)待、因勢(shì)利導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃的原則，充分考慮農(nóng)村環(huán)境、經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)環(huán)境的容量和農(nóng)民的承受能力，根據(jù)村莊特有的資源稟賦、所處地域特征、村民意愿以及鄉(xiāng)村文化等因素綜合考量來(lái)制定發(fā)展戰(zhàn)略，確保新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)化于農(nóng)民的具體行為之中，融進(jìn)農(nóng)民的生產(chǎn)生活中，讓農(nóng)民來(lái)“雕刻”新農(nóng)村。2.教育部發(fā)布通知，要求各地各中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌現(xiàn)象進(jìn)行專項(xiàng)治理。你認(rèn)為學(xué)校開(kāi)展治理工作的重點(diǎn)是什么？一十五、面試熱點(diǎn)：教師的教育懲戒權(quán)【熱點(diǎn)背景】沒(méi)有懲戒，教育是不完整的、殘缺的和不負(fù)責(zé)任的。適當(dāng)?shù)膽徒洳粌H是教育者的權(quán)力，也是義務(wù)，是基于教師職業(yè)地位而擁有的一種強(qiáng)制權(quán)力。而在當(dāng)前學(xué)校教育中，只要有老師一旦對(duì)有嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行懲罰，則會(huì)學(xué)生鬧、家長(zhǎng)鬧，有的發(fā)布到網(wǎng)上后，甚至?xí)l(fā)網(wǎng)有聲討，而學(xué)校以及教育主管部門乃至地方政府，為了息事寧人，就將教師的行為定性為“體罰學(xué)生”。教師被處分、降級(jí)甚至被辭退、被開(kāi)除。但由此卻導(dǎo)致很多教師不敢管、不愿管，這樣將會(huì)使得部分“熊孩子”走上錯(cuò)誤道路，進(jìn)入社會(huì)后也會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣。因此，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》，明確提出教師懲戒權(quán)，并要求制定實(shí)施細(xì)則。這樣不僅使得教師懲戒學(xué)生有章可循，也保障校園秩序的正常運(yùn)行?！灸M題】為了更好地保障和規(guī)范教師依法履行教育、管理學(xué)生的職責(zé)，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化教育改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》，首次明確提出教師懲戒權(quán)這一問(wèn)題，并要求制定實(shí)施細(xì)則，以便其能在現(xiàn)實(shí)中執(zhí)行。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.分析該政策出臺(tái)的背景(1)在當(dāng)前學(xué)校懲戒學(xué)生中，由于家長(zhǎng)溺愛(ài)、網(wǎng)絡(luò)輿論橫行等錯(cuò)誤觀念影響下，一些部門與學(xué)校對(duì)于老師正確必要的管教也持有否定態(tài)度，致使很多教師不敢管、不愿管，但同時(shí)在教師懲戒中也存在著以權(quán)謀私，過(guò)度懲戒的現(xiàn)象。此次明確教師懲戒權(quán)便可讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都有把“尺子”去進(jìn)行自我判斷，減少家校矛盾。(2)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，能夠更好地為其“減負(fù)”，使他們拋卻顧慮、合理拿捏把握懲戒尺度，精準(zhǔn)選擇懲戒措施，進(jìn)而營(yíng)造一種敢管、會(huì)管、能管學(xué)生的良好氛圍;(3)給予家長(zhǎng)評(píng)判教師懲戒依據(jù)，理性處理孩子教育問(wèn)題;(4)有助于保護(hù)學(xué)生的身心健康，樹(shù)立有效規(guī)則規(guī)范意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，進(jìn)而減少青少年中荒唐極端的惡性事件頻頻發(fā)生;(5)以立法的形式給予教師一定的懲戒權(quán)，能夠更好地樹(shù)立教師威信，形成健康的教育生態(tài)。2.分析政策可能存在的潛在問(wèn)題(1)各地高校并不重視對(duì)于老師在行使懲戒權(quán)的保護(hù)，導(dǎo)致懲戒權(quán)難落地，也難以保護(hù)教師的合法權(quán)益，最終也成為空中樓閣;(2)部分家長(zhǎng)不理解，錯(cuò)誤認(rèn)為這是變相給予老師權(quán)利，進(jìn)而并不配合學(xué)校管理，嚴(yán)重者也會(huì)私下進(jìn)行打擊報(bào)復(fù);(3)教師對(duì)于懲戒權(quán)理解出現(xiàn)偏差，錯(cuò)誤使用手中權(quán)力對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，嚴(yán)重挫傷孩子自尊心和學(xué)習(xí)積極性。3.優(yōu)化該政策的建議(1)教育部門履行好自身職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)于各高校出現(xiàn)師生懲戒問(wèn)題的處理措施的監(jiān)督和把控，避免高校錯(cuò)誤進(jìn)行處理。(2)加強(qiáng)對(duì)于政策的宣傳解讀，一方面利用抖音、官方平臺(tái)等加強(qiáng)對(duì)于政策的出臺(tái)意義的解讀，獲得家長(zhǎng)的理解與支持;另一方面深入到各中小學(xué)校園當(dāng)中，加強(qiáng)教師和學(xué)校對(duì)于懲戒權(quán)的正確使用和理解，避免教師的錯(cuò)誤理解。(3)教師自身在使用時(shí)要把握好角度和方法，合理采用規(guī)勸+管制+適當(dāng)懲罰模式，孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要立刻責(zé)罵教訓(xùn)，仍以教育為主，輔助適量懲罰，只有這樣才能更好地營(yíng)造校園風(fēng)氣。一十六、面試熱點(diǎn)：激發(fā)夜間經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能打造夜間消費(fèi)新地標(biāo)【熱點(diǎn)背景】晚7點(diǎn)半，C市東門碼頭周邊已是華燈初上。光影斑駁間，音樂(lè)回蕩中，游客們從碼頭陸續(xù)登上古色古香的烏篷船，沿著錦江河畔，在水波光影中，感受不一樣的C市夜間生活美學(xué)。“錦江夜游”項(xiàng)目自運(yùn)行以來(lái)，已有幾千人次登船賞景，成為C市夜間休閑消費(fèi)的新寵。而隨著“夜游錦江”“博物館夜展”等越來(lái)越多的瞄準(zhǔn)夜間市場(chǎng)的消費(fèi)項(xiàng)目出現(xiàn)，“夜間經(jīng)濟(jì)”作為激發(fā)新一輪消費(fèi)升級(jí)潛力的重要形態(tài)，正在C市悄然升溫。在實(shí)施錦江公園、錦城綠道、熊貓綠道等承載公園城市特色的綠道建設(shè)中，“東進(jìn)”龍泉山城市森林公園、空港新城、簡(jiǎn)州新城等項(xiàng)目，與主體工程同步打造景觀照明工程。圍繞“錦江公園”一江兩岸的重要節(jié)點(diǎn)，打造“夜市”“夜展”“夜宿”“夜節(jié)”“夜食”“夜秀”等夜間景觀觀賞場(chǎng)景。【題目】C市大力發(fā)展夜間經(jīng)濟(jì)，以此來(lái)刺激夜間消費(fèi)，激發(fā)經(jīng)濟(jì)活力，對(duì)此，你怎么看?！敬鸢浮?.表明態(tài)度。C市通過(guò)大力發(fā)展夜間經(jīng)濟(jì)，打造夜間消費(fèi)新地標(biāo)的舉措有力于激發(fā)經(jīng)濟(jì)活力，值得點(diǎn)贊。2.分析發(fā)展夜間經(jīng)濟(jì)的目的意義。(1)可以更好提升經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，激發(fā)市場(chǎng)活力。(2)同時(shí)也體現(xiàn)出政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)中創(chuàng)新、多元。(3)也有利于提升城市自身的形象和特色。(4)可以讓旅游、餐飲、娛樂(lè)等行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。(5)可以提升人民群眾的物質(zhì)和精神文化生活，提高幸福感。3.分析夜間經(jīng)濟(jì)可能存在的問(wèn)題。(1)可能有些商家里居民區(qū)較近，出現(xiàn)噪音擾民、光污染等。(2)由于公安、消防等管理部門夜間值班人員較少，可能存在一定的安全隱患。3.給出相應(yīng)的解決對(duì)策。(1)加大宣傳力度，向各個(gè)商家宣傳相關(guān)的治安條例，保證商家在夜間營(yíng)業(yè)時(shí)能夠自覺(jué)降低噪音、燈光。(2)完善相應(yīng)的管理機(jī)制，如明確夜間營(yíng)業(yè)應(yīng)該遵守的什么標(biāo)準(zhǔn)，包括相應(yīng)職能部門制定工作人員進(jìn)行輪班制度。一十七、面試熱點(diǎn)：村干部職業(yè)化，讓基層治理更有活力【熱點(diǎn)背景】當(dāng)前，重慶等地為了破解基層治理難題，試點(diǎn)實(shí)施了村干部職業(yè)化，主要推行村干部報(bào)酬工資化，村支書(shū)和村干部一年的報(bào)酬有3萬(wàn)多元，相當(dāng)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村人均純收入的兩倍以上。另外，按照要求，村干部需要到村黨群服務(wù)中心每日“坐堂”，按時(shí)上下班。此舉一出，引發(fā)了網(wǎng)友熱議?！灸M題目】為有效破解村干部難作為、不作為的基層治理難題，某地推行了村干部職業(yè)化，對(duì)村干部實(shí)施薪酬工資化，要求每日在村黨群服務(wù)中心按時(shí)“坐班”，并對(duì)其完成任務(wù)的情況進(jìn)行考核。但是有人認(rèn)為，村干部職業(yè)化不符合當(dāng)前農(nóng)村實(shí)際情況，操作實(shí)施難。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮?.表明自身觀點(diǎn)。干部職業(yè)化是基層治理模式的探索和創(chuàng)新，是村干部正規(guī)化管理和基層治理正式化的體現(xiàn)，能夠激發(fā)村干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，引領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，但我們也要關(guān)注在實(shí)施過(guò)程當(dāng)中可能存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，積極探索解決方法，使得村干部職業(yè)化更符合當(dāng)前的國(guó)情、村情、民情，真正助力基層治理。2.分析村干部職業(yè)化的積極意義(1)工資薪酬待遇等福利保障措施，一定程度上能夠激勵(lì)村干部，激發(fā)村干部工作的積極性;(2)管理考核等專業(yè)化的行政手段，對(duì)村干部的日常行為和工作開(kāi)展情況進(jìn)行了督促，更加科學(xué)。3.分析村干部職業(yè)化存在的問(wèn)題，回應(yīng)觀點(diǎn)(1)薪酬工資遠(yuǎn)高于農(nóng)村人均收入，在一定程度上會(huì)加重政府的財(cái)政負(fù)擔(dān);(2)村支書(shū)報(bào)酬比其他普通村干部高，容易造成村里工作“村支書(shū)一個(gè)人干，其他村干部在一旁看”的情況;(3