第8課 良師相伴 亦師亦友 第一框（教案）-【中職專用】高一思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》

第8課良師相伴亦師亦友第一框教案教學(xué)課題§8-1良師相伴，助力成長(zhǎng)教學(xué)時(shí)刻第周月日星期第節(jié)課時(shí)1課型新授課教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)師生關(guān)系和諧師生情，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．了解和諧師生關(guān)系的表現(xiàn)及特征，清楚不良師生關(guān)系的危害。2.理解良好師生關(guān)系對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要作用。。能力目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，逐步提高維護(hù)和諧師生關(guān)系的能力。素質(zhì)目標(biāo)：感悟良好師生關(guān)系對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要作用，養(yǎng)成尊師重教的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)理解良好師生關(guān)系對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要作用。難點(diǎn)無(wú)教學(xué)方法教法情境教學(xué)法、案例教學(xué)法、講授法學(xué)法自主學(xué)習(xí)、小組合作探究教學(xué)資源Ppt、案例、視頻、文本資料教學(xué)過(guò)程時(shí)間分配主要環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1'5'15'組織教學(xué)創(chuàng)境激趣探究明理教師問(wèn)好播放電影“老師好”視頻片段，結(jié)合視頻，提出問(wèn)題：我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到過(guò)許許多多的老師，你與老師是如何相處的？哪些老師讓你印象深刻或?qū)δ阌绊懞痛?？總結(jié)學(xué)生發(fā)言，引出第8課《良師相伴亦師亦友》課題。而后ppt展示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師簡(jiǎn)單明確。在此基礎(chǔ)上引出本課第一框內(nèi)容的學(xué)習(xí)?！?-1良師相伴，助力成長(zhǎng)認(rèn)識(shí)師生關(guān)系活動(dòng)一引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是師生關(guān)系?Ppt展示師生關(guān)系的內(nèi)涵，教師明確?；顒?dòng)二Ppt展示與老師相處的兩個(gè)小事例，提出問(wèn)題：上述事例反映了怎樣的師生關(guān)系?你理想中的師生關(guān)系是什么樣的?明確和諧的師生關(guān)系應(yīng)該是：師生雙方互相尊重、關(guān)心、理解、信任。強(qiáng)調(diào)：良好的師生關(guān)系是師生共同努力的結(jié)果。活動(dòng)三Ppt展示“相關(guān)鏈接”，介紹良好師生關(guān)系的特征。

學(xué)生問(wèn)好觀看視頻思考、回答問(wèn)題傾聽(tīng)、了解本課所學(xué)內(nèi)容。思考、回答師生關(guān)系的內(nèi)涵閱讀事例思考問(wèn)題，分享自己的見(jiàn)解傾聽(tīng)、領(lǐng)悟看課件、傾聽(tīng)貫徹課堂禮儀常規(guī)激發(fā)學(xué)生興趣，集中學(xué)生注意力。通過(guò)祝福語(yǔ)接龍活動(dòng)，明確所有的祝福并不一定都能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槿松y免會(huì)遇到挫折。在此基礎(chǔ)上，引出本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生簡(jiǎn)單了解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生概括表達(dá)能力。利用貼近學(xué)生實(shí)際的事例，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生探究興趣。說(shuō)明和諧的師生關(guān)系應(yīng)該是師生雙方互相尊重、關(guān)心、理解、信任。讓學(xué)生懂得良好的師生關(guān)系是師生共同努力的結(jié)果。幫助學(xué)生了解良好師生關(guān)系的特征，引導(dǎo)教學(xué)過(guò)程時(shí)間分配主要環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖15'在此基礎(chǔ)上提出問(wèn)題：當(dāng)自己與老師的相處不符合良好師生關(guān)系的特征時(shí)會(huì)發(fā)生什么？明確：ppt顯示不和諧師生關(guān)系的表現(xiàn)，教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際簡(jiǎn)單說(shuō)明并強(qiáng)調(diào)其危害。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生反思自己與老師的關(guān)系，促使其與老師要建立良好師生關(guān)系的意識(shí)。活動(dòng)四Ppt展示“獵豹學(xué)藝”故事，提出問(wèn)題：獵豹三兄弟與花豹師傅形成的師徒關(guān)系是怎樣的？這對(duì)它們學(xué)藝產(chǎn)生了怎樣的影響？明確不同的師生關(guān)系會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生了很大的影響，由此承上啟下引出內(nèi)容2的學(xué)習(xí)。2.和諧師生情，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲活動(dòng)一Ppt展示“孔子與弟子的師生關(guān)系”案例，要求學(xué)生思考回答：孔子與弟子的師生關(guān)系有什么特點(diǎn)?這種師生關(guān)系對(duì)孔子的弟子有何影響？明確良好師生關(guān)系的特點(diǎn)以及對(duì)學(xué)生發(fā)展與成長(zhǎng)具有積極作用。強(qiáng)調(diào)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。思考問(wèn)題自由發(fā)言看課件，傾聽(tīng)領(lǐng)悟看課件，閱讀故事思考回答問(wèn)題閱讀案例思考、回答問(wèn)題認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生更為深入地認(rèn)識(shí)良好師生關(guān)系，同時(shí)為下面問(wèn)題的學(xué)習(xí)做鋪墊。幫助學(xué)生了解不和諧師生關(guān)系的表現(xiàn)及危害，增強(qiáng)學(xué)生與老師建立良好師生關(guān)系的意識(shí)。利用故事激趣，說(shuō)明不同的師生關(guān)系會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生了很大的影響，承上啟下引出內(nèi)容2的學(xué)習(xí)。通過(guò)孔子與弟子之間師生關(guān)系這一典范性案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)良好師生關(guān)系的特點(diǎn)，感悟良好師生關(guān)系對(duì)學(xué)生發(fā)展與成長(zhǎng)的積極作用，激勵(lì)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。教學(xué)過(guò)程時(shí)間分配主要環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖3'1'總結(jié)提升課后拓展活動(dòng)二引導(dǎo)學(xué)生回憶在求學(xué)過(guò)程中對(duì)自己有幫助的老師，他們對(duì)你的人生發(fā)展有著什么樣的影響呢？肯定學(xué)生發(fā)言，ppt分別顯示良好師生關(guān)系對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要作用，教師結(jié)合實(shí)際分別進(jìn)行說(shuō)明講解：（1）良好的師生關(guān)系有助于學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展.（2）良好的師生關(guān)系有助于塑造學(xué)生的良好品德.（3）良好的師生關(guān)系有助于學(xué)生的心理健康簡(jiǎn)單總結(jié)本課內(nèi)容，而后重點(diǎn)明確：良好的師生關(guān)系，讓我們與老師更好地相處，更好地交流，更好更快地成長(zhǎng)進(jìn)步！布置作業(yè)：《學(xué)生學(xué)習(xí)用書(shū)》p104---105頁(yè)判斷、選擇題。①回憶在求學(xué)過(guò)程中對(duì)自己有幫助的老師對(duì)自己人生發(fā)展的影響②分享感受認(rèn)真傾聽(tīng)，理解感悟傾聽(tīng)、領(lǐng)悟記作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的真實(shí)經(jīng)歷感悟良好師生關(guān)系的重要性。通過(guò)教