湖南省沅江市初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)高分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、如今，越來(lái)越多的人使用鍵盤(pán)書(shū)寫(xiě)，手寫(xiě)漢字的能力慢慢下降。針對(duì)漢字手寫(xiě)危機(jī)，央視科教頻道推出了全新節(jié)目《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，在全國(guó)引發(fā)了書(shū)寫(xiě)漢字的熱潮。請(qǐng)問(wèn)我國(guó)有文字可考的歷史從哪個(gè)朝代開(kāi)始A．商朝B．秦朝C．東漢D．東晉

2、希臘人在諸多方面都有優(yōu)異的表現(xiàn)。新型的政治體系是他們創(chuàng)造的，新的文學(xué)題材也是他們發(fā)明的，他們還發(fā)展出全新的藝術(shù)思想，他們創(chuàng)造的偉績(jī)是現(xiàn)代人難以超越的?！靶滦偷恼误w系”指（

）A．奴隸制民主政治B．中央集權(quán)制度C．奴隸主貴族專(zhuān)政D．君主立憲政體

3、歷史解釋是歷史學(xué)科素養(yǎng)之一。對(duì)下圖所反映的歷史事件解讀正確的是（

）

A．奠定古代兩河流域文明發(fā)展的基礎(chǔ)'B．直接導(dǎo)致了東羅馬帝國(guó)的滅亡C．具有侵略性，促進(jìn)東西方文化交匯D．地中海成為了羅馬的“內(nèi)湖”

4、西歐中世紀(jì)的莊園承襲了羅馬的大地產(chǎn)，但不同的是，莊園由農(nóng)奴而不是奴隸耕種，他們的處境比奴隸要好得多，他們很少完全聽(tīng)?wèi){領(lǐng)主隨意支配打發(fā)。這反映了（

）A．西歐莊園經(jīng)濟(jì)具有進(jìn)步性B．莊園農(nóng)奴享有一定政治權(quán)利C．領(lǐng)主開(kāi)始放松對(duì)農(nóng)奴的控制D．莊園是自給自足的經(jīng)濟(jì)單位

5、假如你是13世紀(jì)生活在保留著大量中世紀(jì)建筑的巴黎市區(qū)的一名手工工匠，以下不符合當(dāng)時(shí)情景的是（

）A．巴黎完全擺脫了國(guó)王和領(lǐng)主的控制B．目睹了大量農(nóng)奴逃離莊園，進(jìn)入巴黎C．和自己的家屬一起勞動(dòng)，從事小商品生產(chǎn)D．為維護(hù)行業(yè)的共同利益，加入了手工業(yè)行會(huì)

6、斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫(xiě)道：“拜占庭的作用是絕對(duì)保守的。命運(yùn)注定它只是保存，而不是創(chuàng)新。它誕生在一個(gè)古老的國(guó)度，生活在過(guò)去的勢(shì)力和榮譽(yù)的陰影之中，這種勢(shì)力和榮譽(yù)正是它所試圖維持和恢復(fù)的。”其中“一個(gè)古老的國(guó)度”指的是（

）A．亞歷山大帝國(guó)B．波斯帝國(guó)C．羅馬帝國(guó)D．奧斯曼帝國(guó)

7、比較法是學(xué)習(xí)和研究歷史的二種重要方法。日本大化改新與法蘭克王國(guó)建立封建等級(jí)制相比較，其共同之處在于（

）A．國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種B．都實(shí)行有條件的土地分封C．建立中央集權(quán)的天皇制封建國(guó)家D．都是自上而下的封建改革

8、“人不能像走獸那樣生活，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！钡∵@句名言反映出文藝復(fù)興時(shí)期的核心思想是（

）A．人文主義B．享樂(lè)主義C．理性主義D．禁欲主義

9、對(duì)下圖所反映的歷史事件的影響表述不正確的是（

）

A．促進(jìn)了資本主義的發(fā)展B．使世界開(kāi)始連為一個(gè)整體C．直接推動(dòng)了城市化的進(jìn)程D．世界的觀念從此逐步確立起來(lái)

10、某同學(xué)在復(fù)習(xí)整理跨入近代社會(huì)這一單元時(shí)，列出了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命的相同點(diǎn)，下列各項(xiàng)中正確的是（

）

①資產(chǎn)階級(jí)都在革命中起了領(lǐng)導(dǎo)作用②革命都以暴力方式進(jìn)行

③都由于封建專(zhuān)制統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展④革命都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

11、一位意大利愛(ài)國(guó)者在1814年寫(xiě)道:“沒(méi)有人比我更意識(shí)到我們應(yīng)該向拿破侖表示感激，沒(méi)有人比我更懂得濕潤(rùn)意大利土壤并使之恢復(fù)生氣的每一滴慷慨的法國(guó)人鮮血的價(jià)值，但是，看到法國(guó)人離開(kāi)是一種巨大的、說(shuō)不出的歡樂(lè)?！遍喿x這段話(huà)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以理解拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)（

）

①受到歐洲各國(guó)人民的支持

②使革命思想在歐洲大陸傳播

③促進(jìn)了意大利民族意識(shí)的覺(jué)醒④使意大利擺脫了奴役A．①②③B．②③④C．②③D．①④

12、某同學(xué)在做單元復(fù)習(xí)知識(shí)整理時(shí)，制作了一張學(xué)習(xí)卡片（如下圖）。根據(jù)卡片可知，該同學(xué)復(fù)習(xí)的單元主題是事件英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

法國(guó)大革命性質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)革命作用都促進(jìn)了資本主義發(fā)展A．資產(chǎn)階級(jí)時(shí)代的曙光B．資本主義制度的初步確立C．資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大D．壟斷資本主義時(shí)代的世界

13、1814年，英國(guó)工程師斯蒂芬森發(fā)明了世界上第一臺(tái)火車(chē)機(jī)車(chē)，促成這一交通工具實(shí)現(xiàn)重大突破的原因是A．蒸汽機(jī)的改進(jìn)B．機(jī)器制造業(yè)的誕生C．飛梭的發(fā)明D．煤的開(kāi)采

14、1700年時(shí)，英國(guó)總?cè)丝谥猩杏?0%的人在田野中耕作，而到18世紀(jì)末時(shí)，只剩不到33%?！辈牧现械默F(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于（

）A．近代交通促進(jìn)了人口遷移B．環(huán)境嚴(yán)重污染導(dǎo)致人口死亡C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化D．工業(yè)化發(fā)展加劇了耕地的減少二、綜合題

15、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在文化上的體現(xiàn)是：以文明交流超越文明隔閡.文明互鑒超越文明沖突.文明共存超越文明優(yōu)越。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

公元前6-5世紀(jì)東西方社會(huì)幾乎同時(shí)誕生了一批偉大的思想先哲。其中一個(gè)人在黃河邊思考人與人.人與社會(huì)的關(guān)系；一個(gè)人在恒河邊思考人與神的關(guān)系；一個(gè)人在愛(ài)琴海邊思考人的靈魂.美德和幸福的問(wèn)題。材料二

古代絲綢之路開(kāi)創(chuàng)性的打通東西方大通道，首次構(gòu)建起世界交通線(xiàn)路大網(wǎng)絡(luò)；……推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的交互傳播；助推了多樣性文化交流，是東西方不同國(guó)家、不同種族、不同文明相互浸染.相互包容的重要紐帶。——摘自《求是》材料三

新航路開(kāi)辟后的新現(xiàn)象(見(jiàn)下圖)

材料四

從17世紀(jì)至20世紀(jì)初，世界歷史在經(jīng)濟(jì).政治.思想等領(lǐng)域發(fā)生了深刻的變革，推動(dòng)了世界文明的發(fā)展。材料五

交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求?！拿鹘涣骰ヨb應(yīng)該是對(duì)等的.平等的，應(yīng)該是多元的.多向的……我們應(yīng)該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進(jìn)亞洲文明在交流互鑒中共同前進(jìn)?！?xí)近平在亞洲文明對(duì)話(huà)大會(huì)開(kāi)幕式上的主旨演講

(1)材料一中“在黃河邊思考”的思想先哲是誰(shuí)？

(2)材料二所提到的“打通東西方大通道”的是誰(shuí)？根據(jù)材料指出這條“大通道在人類(lèi)歷史發(fā)展過(guò)程中的作用。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出一位與圖一現(xiàn)象有關(guān)的航海家。寫(xiě)出圖二反映出的歷史事件。

(4)最早發(fā)生政治變革的是西方哪個(gè)國(guó)家？它建立了什么政治制度？其政治變革與經(jīng)濟(jì)變革之間有什么聯(lián)系？

(5)依據(jù)材料五指出，在世界文明融合的浪潮中，怎樣做才能使中華文明更放異彩？

16、創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，推動(dòng)了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族和整個(gè)人類(lèi)社會(huì)不斷向前發(fā)展。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一

文藝復(fù)興時(shí)期的思想家和藝術(shù)家，在重新發(fā)現(xiàn)古代希臘羅馬人創(chuàng)造的古典文化中，受到了巨大的鼓舞和啟發(fā)，他們仿佛從中看到了前進(jìn)的方向，努力使這種古典文化再生并賦予其新的含義，成為他們的追求和使命，偉大的人物與偉大的作品應(yīng)運(yùn)而生?！幾脏嵖唆斨骶帯锻鈬?guó)文學(xué)史》

(1)根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述文藝復(fù)興“名為復(fù)古，實(shí)為創(chuàng)新”的原因。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)史實(shí)說(shuō)明材料中畫(huà)線(xiàn)部分的含義。材料二

珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明者哈格里夫斯是織工，后來(lái)做了木匠；騾機(jī)的發(fā)明者克倫普頓是紡紗工兼織工……只有發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特具有一定的科學(xué)知識(shí)，初步地將科學(xué)與技術(shù)結(jié)合起來(lái)。但在第二次工業(yè)革命期間，幾乎沒(méi)有什么工業(yè)部門(mén)未曾受到科學(xué)新技術(shù)的影響。——摘編自劉宗緒《世界近代史》

(2)根據(jù)材料二，分析第一、第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)，并分別從國(guó)際格局的角度談?wù)剝纱喂I(yè)革命的影響。材料三

新經(jīng)濟(jì)政策本身并不是作為一個(gè)完整的政策體系出臺(tái)的，而是