廣東省2021屆高三新高考期末調(diào)研試題語文卷（含答案）

廣東省2021屆高三新高考期末調(diào)研試題語文卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1一5題。

材料一

塑造城市新地標(biāo)，是一種榮耀，建設(shè)者的雄心值得尊重?？疾斓貥?biāo)形成的過程，有

助于我們更好地理解地標(biāo)的內(nèi)涵。

地標(biāo)是一個(gè)很直觀的詞語，即地理上具有標(biāo)志性的事物。建筑物容易成為地標(biāo)，但地

標(biāo)并不都是建筑物。各類地標(biāo)所指涉的范圍、區(qū)域的廣度不同。有的地標(biāo)，只在較小范圍內(nèi)

起作用，很多老地名就反映了這種情況。有的地標(biāo)，往往能輻射一個(gè)更大的區(qū)域，比如北京

的前門、景山公園等。這類地標(biāo)或在視覺上有很強(qiáng)的標(biāo)志性、影響力，或與人們的日常生活、

交通往來有密切聯(lián)系。還有一類地標(biāo)，則能夠反映城市形象、氣質(zhì)，比如北京的故宮建筑群、

上海的外灘建筑群、巴黎的埃菲爾鐵塔等等。這些地標(biāo)不僅具有視覺上的鮮明特征，也是所

在城市某一歷史階段建設(shè)成就的代表，更重要的是能夠反映或體現(xiàn)所在城市的文化性格，并

在傳播過程中不斷強(qiáng)化這些城市的文化形象。

如何認(rèn)識(shí)并提升城市形象的視覺形態(tài)？一些研究角度值得關(guān)注。比如，創(chuàng)新調(diào)查手

段，讓受訪者憑記憶畫出其所在城市的地圖，從而獲知究竟哪些地理、空間信息對(duì)人的影響

更大。通過類似研究，可以發(fā)現(xiàn)人們感知城市空間時(shí)的一些盲區(qū)，以及過往認(rèn)識(shí)里的偏差一

一很多大體量的建筑在市民的記憶中是“隱形的”，即人們可能視而不見；而某些小體量的

建筑，由于與人們的日常生活有密切關(guān)聯(lián)，卻成為很多人記憶中的地標(biāo)。它可能是某個(gè)街道

轉(zhuǎn)角處的小糖果店，也可能是某個(gè)廣場(chǎng)邊上的書報(bào)亭。

這樣的研究視角令人認(rèn)識(shí)到：所謂地標(biāo)，不單由視覺效果決定。地標(biāo)的形成同日常

生活密切相關(guān)，需要經(jīng)過時(shí)間積淀。更重要的是，其背后深刻反映了所在城市市民的價(jià)值認(rèn)

同，這才是其能代表地方文化的深層原因。

反觀網(wǎng)紅建筑，則不難發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)紅建筑的走紅往往是憑借一張照片或一段視頻。其

走紅原因可以很簡(jiǎn)單，或是體現(xiàn)了某一時(shí)亥h某一角度的美感，或是展現(xiàn)了一種特殊的風(fēng)情，

或是形成了某種奇特的效果，這些都可能觸發(fā)人們的喜愛、好奇或者驚嘆。

對(duì)照地標(biāo)形成的過程和原因，網(wǎng)紅建筑照片反映的是瞬時(shí)、片面、局部的信息，其真

實(shí)性存疑。網(wǎng)紅建筑的形成不一定來自于人們的真實(shí)體驗(yàn)，不需要時(shí)間積淀，甚至可以與當(dāng)

地市民無關(guān)，推動(dòng)其成為網(wǎng)紅的流量，完全可能來自不同地域。如此便可以理解，為什么不

能簡(jiǎn)單地把網(wǎng)紅建筑與城市地標(biāo)畫等號(hào)。網(wǎng)紅建筑確有其價(jià)值與意義，但由于其形成過程和

原因過于簡(jiǎn)單，照片可能變成“照騙”，打卡可能成為廉價(jià)的炫耀。同時(shí)，網(wǎng)紅的另一特征

往往是轉(zhuǎn)瞬即逝，在網(wǎng)上迅速走紅后，可能很快就被人淡忘。在建設(shè)成本巨大的建筑領(lǐng)域，

這些問題值得警醒。

人類社會(huì)自進(jìn)入現(xiàn)代以來，經(jīng)歷了大規(guī)模的高速城市化進(jìn)程，同時(shí)也暴露出不少問

題。國(guó)際建筑領(lǐng)域曾圍繞這些議題進(jìn)行過討論。有人認(rèn)為，現(xiàn)代建筑的大量涌現(xiàn)破壞了城市

整體性，大規(guī)模建設(shè)也造成了“千城一面”的問題，城市文化傳統(tǒng)未能得到充分尊重，城市

個(gè)性被削弱，城市辨識(shí)度下降。正因如此，城市地標(biāo)成為一個(gè)具有時(shí)代性和普遍性的課題，

在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，呈現(xiàn)為對(duì)網(wǎng)紅效應(yīng)的盲目追求。城市建設(shè)是一項(xiàng)具有高度復(fù)雜

性和矛盾性的議題，其解決方案也不可能簡(jiǎn)而化之。許多城市都曾舉辦過評(píng)選城市新地標(biāo)的

活動(dòng)，最后往往不了了之，原因就在于此。

（摘編自方曉風(fēng)《城市地標(biāo)：不應(yīng)對(duì)網(wǎng)紅效應(yīng)盲目追求》）

材料二

此前，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，63.0%的受訪者表示自己所

在地有造型“雷人”的地標(biāo)建筑；56.5010的受訪者認(rèn)為奇怪建筑帶來的最大問題，就是耗

資巨大又招人反感；81.1%的受訪者直言，決策者和審批者應(yīng)為奇怪建筑負(fù)責(zé).對(duì)此，清華

大學(xué)建筑學(xué)院教授王麗方在接受媒體采訪時(shí)表示：“在我國(guó)，追求資本和追求政績(jī)是奇怪建

筑的根源。比如某建筑在頂端有一個(gè)橫向的大懸挑，而且它的兩條腿是斜的，這些都不是合

理的安排，可以說是犧牲了建筑所有的好處，搞怪形狀，代價(jià)很大?！?/p>

法國(guó)建筑設(shè)計(jì)大師保羅?安德魯曾經(jīng)指出：“相當(dāng)于建筑物的功能性，建筑物各自

的特色應(yīng)該是第一位的，這樣的建筑物建好之后不僅僅是使用，同時(shí)也是對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)。

我們所創(chuàng)造的建筑必須很好地在文化上、精神上傳承已有的文化，并且還要做到創(chuàng)新。在建

設(shè)新建筑物時(shí)，就要考慮到與周圍環(huán)境的和諧以及溝通功能，為歷史留下文化記憶，這一點(diǎn)

并不容易做到。”可見，判斷建筑的優(yōu)劣，除了首先看其造型是否新穎、美觀之外，更應(yīng)注

重其是否與當(dāng)?shù)氐臍v史文化相融合，是否與周邊的建筑和城市環(huán)境相協(xié)調(diào)，是否進(jìn)行了文化

傳承與創(chuàng)新。

換言之，盲目追求網(wǎng)紅建筑，折射城市文化迷失。城市管理者，應(yīng)該定位于城市人

文精神的發(fā)現(xiàn)者和實(shí)踐者，深入挖掘并在建筑中還原和提升城市價(jià)值是其基本責(zé)任，這樣打

造出來的建筑，才能因其特有氣質(zhì)成為城市的標(biāo)志，構(gòu)成城市文化與精神所在。

（摘編自張西流《盲目追求網(wǎng)紅建筑折射城市文化迷失》）

1、下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.想要更好地理解地標(biāo)的內(nèi)涵，就要考察地標(biāo)形成的過程，了解和尊重建設(shè)者的雄心，

以及塑造城市新地標(biāo)帶給人的榮耀感。

B.地標(biāo)應(yīng)該具有視覺上的鮮明特征，能夠代表歷史階段性建設(shè)成就，反映或體現(xiàn)城市

的文化性格，并能強(qiáng)化城市的文化形象。

C.大體量的建筑并不一定能夠成為地標(biāo)，而某些小體量的建筑，由于與人們的日常生

活有密切關(guān)聯(lián)，成為人們記憶中的地標(biāo)。

D.地標(biāo)建筑之所以能夠成為地方文化代表，不是因?yàn)樵煨偷男路f、美觀，而是因?yàn)樗?/p>

能夠深刻反映所在城市市民的價(jià)值認(rèn)同。

2、根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.材料一以北京景山公園等建筑為例，說明了建筑物容易成為地標(biāo)的原因，并指出

不是所有的建筑物都是地標(biāo)。

B.材料一運(yùn)用正反論證法，指出網(wǎng)紅建筑走紅，因某一個(gè)點(diǎn)觸發(fā)了人們的喜愛等情

感，但網(wǎng)紅建筑易被人淡忘。

C.材料一語言客觀嚴(yán)謹(jǐn)，深刻分析了高速城市化進(jìn)程背景下，盲目追求網(wǎng)紅效應(yīng)在

城市地標(biāo)方面呈現(xiàn)出的問題。

D.材料二通過數(shù)字介紹了人們對(duì)造型“雷人”的地標(biāo)建筑的看法，引用保羅?安德

魯?shù)脑捳撟C了建筑和文化的關(guān)系。

3、根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不屬于城市地標(biāo)的一項(xiàng)是（3分）

A.北京的前門

B.陶然書報(bào)亭

C.巴黎羅浮宮

D.平遙古城

4、請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要概括網(wǎng)紅建筑不能等同于城市地標(biāo)的理由。（4分）

5、為什么說“盲目追求網(wǎng)紅建筑，折射城市文化迷失”？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6—9題。

大眾讀者

（加拿大）里柯克

十個(gè)街區(qū)內(nèi)最大的書店的銷售經(jīng)理，是不會(huì)看不準(zhǔn)顧客的。他當(dāng)然知道，作為一個(gè)

教授，我根本不是什么好主顧。正如所有逛書店的教授一樣，我來到書店無異于一只黃蜂飛

向一罐敞開的橘子醬。他知道我會(huì)在店里賴上兩個(gè)小時(shí)，最后不過買一本重印的《柏拉圖對(duì)

話錄》，或其他類似的陳舊貨色。

他瞧不起我，但一個(gè)教授站在角落里埋頭讀書的形象能使書店生輝。正是這一點(diǎn)，

讓我有機(jī)會(huì)見識(shí)他那些與他真正的顧客打交道的手腕。

“你肯定這是史拉什最近的作品嗎？”一個(gè)穿戴入時(shí)的婦女在問塞里耶先生。

“噢，沒錯(cuò)，拉塞里葉夫人，”那位經(jīng)理回答說，“我向您保證這是他最新的作品。

真的，它們昨天才到哩。”

他一邊說一邊用手指了指一堆大大的書。我能看清書名那兩個(gè)燙金字一一《金夢(mèng)》。

“噢，沒錯(cuò)，”塞里耶先生重復(fù)道，”這的確是史拉什先生最近的作品，它銷得可

好啦?！?/p>

“那就行了，”那位女士說，“你知道吧，有時(shí)候還真容易上當(dāng)：我上個(gè)星期來這

兒，買了兩本看樣子很棒的書，我回到家里之后才發(fā)現(xiàn)兩本都是舊書，是六個(gè)月以前出版的，

我記得是?！?/p>

“噢，天啦，”那位經(jīng)理以抱歉的口氣說，“拉塞里葉夫人，實(shí)在對(duì)不起。請(qǐng)讓我

們派人去把它們?nèi)』貋恚瑩Q別的書給您吧?！?/p>

“噢，那沒關(guān)系，”那位女士說，“我當(dāng)然不會(huì)去讀它們。我把它們給了我的女仆。

反正我估計(jì)她是看不出新舊來的。”

“我想她看不出來?！比镆壬f道，露出一絲居高臨下的微笑。

“那么，這本書，”那位女士說，同時(shí)慵懶地翻了翻上“這本書好看嗎？是講什么的？”

“這可是一本極其動(dòng)人心弦的書，”塞里耶先生說，“事實(shí)上，是大家手筆呀。評(píng)

論家們都在說，本季度最動(dòng)人的書恐怕是非此莫屬了?！闭f到這里塞里耶先生停頓了一下，

“它有一種種一一力量，就這么說吧，一種很不尋常的力量，真的，”他舉了一個(gè)自

己更勝任例舉的理由，補(bǔ)充說，“它的銷量非常之大?！?/p>

“你們好像還有好多沒賣掉?！蹦俏慌空f。

“噢，我們不得不大量備貨呀，”經(jīng)理回答說，“來買這本書的人源源不斷。的確，

你知道這是一本必定會(huì)引起轟動(dòng)的書。事實(shí)上，在某些地方，有人說這本書不應(yīng)該一一”說

到這里塞里耶先生把聲音降得那么低微，一副投人所好的樣子，我壓根兒沒聽見他的下半句。

“噢，是嘛！”拉塞里葉夫人說，“那好，我想買了算了。無論如何，也該看看這

些招來紛紛議論的東西講的是什么?！?/p>

她已開始扣手套的扣子和重新調(diào)整毛皮圍巾，這條圍巾已接二連三地把復(fù)活節(jié)卡片

從柜臺(tái)碰落到了地上。

“噢，我差點(diǎn)兒忘了，”她說，“你們能順便也送點(diǎn)什么書到我家供拉塞里葉先生

讀嗎？他正準(zhǔn)備南下到弗吉尼亞去度假。你知道他喜歡讀些什么，對(duì)不對(duì)？”

“噢，一點(diǎn)兒沒錯(cuò)，夫人，“那位經(jīng)理說，“拉塞里葉先生一般讀的是一一呃一

我想他主要買的是一一呃一一”

“噢，旅游讀物和其他類似的東西?！蹦俏慌空f。

“太好了。我想我們這兒有拉塞里葉先生愛讀的書，”他指了指左邊書架上那排漂

漂亮亮的書。

“我想這些書他都讀過了，”拉塞里葉夫人說：“至少我家里有很多這一類的書?！?/p>

“噢，很可能。可您瞧這兒，《在科孚島食人族里》一一噢，是的，我想這本他有

了一一不過這一本書我敢肯定他會(huì)喜歡，今天早上才到的，《在新幾內(nèi)亞的猴子們中間》。

每本十塊，實(shí)價(jià)。”

說著塞里耶先生把手搭到了一堆新書上，顯然這堆書的數(shù)量不亞于《金夢(mèng)》。

“《在猴子們中間》。”他重復(fù)了一遍，那神氣幾乎像是在撫慰那些書似的。

“看來價(jià)格相當(dāng)貴。”那位女士說。

“噢，是挺貴的一一貴極了，”那位經(jīng)理熱情洋溢地重復(fù)道，“您瞧，拉塞里葉夫

人，貴就貴在插圖上，價(jià)真貨實(shí)的照片?！币灰凰檬种缚焖俚胤瓌?dòng)書頁(yè)一一“價(jià)真貨實(shí)的

猴子，用相機(jī)拍攝的；還有優(yōu)質(zhì)用紙，您一看就知道了。事實(shí)上，夫人，這本書光制作成本

就花了九塊九毛錢。我們當(dāng)然盈不了什么利，但我們還是喜歡賣這種書?！?/p>

于是拉塞里葉夫人非常自然地買下了《在新幾內(nèi)亞的猴子們中間》，接著塞里耶先

生叫一個(gè)部下記下了拉塞里葉夫人的地址，然后點(diǎn)頭哈腰地送這位女士出了店門。

回到柜臺(tái)邊的時(shí)候他的舉止與先前判若兩人。

“那本猴子的書，”我聽見他對(duì)他的助手說，“會(huì)很難銷?！?/p>

（有刪改）

6、下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.十個(gè)街區(qū)內(nèi)最大的書店的銷售經(jīng)理，塞里耶看顧客的眼光精準(zhǔn)。他瞧不起身為教授

的“我”，但他懂得教授在書店能帶來價(jià)值。

B.經(jīng)理知道拉塞里葉夫人買到了舊書，感到非常抱歉，但是聽到她說把書給了看不出

新舊來的女仆時(shí)，真心認(rèn)為她做得很對(duì)。

C.塞里耶極力向拉塞里葉夫人推薦《金夢(mèng)》，贊美它動(dòng)人心弦，是大家手筆，有不尋

常的力量，銷量大，卻未得到她的認(rèn)可。

D.拉塞里夫人認(rèn)為塞里耶非常了解拉塞里葉先生喜歡讀些什么書，可是，事實(shí)上塞里

耶并不了解，他并不知道該推薦什么書。

7、下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說以“一只黃蜂飛向一罐敞開的橘子醬”為喻，形象地將“我”對(duì)于書店的熱情凸

顯出來，為下文介紹經(jīng)理對(duì)待“我”的態(tài)度做了鋪墊。

B.小說細(xì)節(jié)描寫很精彩，如“這條圍巾已接二連三地把復(fù)活節(jié)卡片從柜臺(tái)碰落到了地上”,

不動(dòng)聲色將拉塞里葉夫人的淺薄和傲慢刻畫無遺。

C.小說人物語言描寫精彩，在回答“是否肯定是史拉什最近的作品”時(shí)，塞里耶重復(fù)回

答加以確認(rèn)，小說運(yùn)用反語襯托出他對(duì)這一問題的不確定。

D.小說故事情節(jié)簡(jiǎn)單，從書店經(jīng)理向顧客推薦書籍到顧客購(gòu)買書籍，線索清楚，塑造出

一個(gè)慣于迎合顧客、以欺騙手段推銷書籍的經(jīng)理形象。

8、小說開頭兩段在小說中具有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

9、里柯克被認(rèn)為是繼馬克?吐溫之后最受歡迎的幽默諷刺作家，而里柯克的幽默諷刺是一

種淡淡的、含蓄的幽默諷刺。請(qǐng)結(jié)合文本說說這一特點(diǎn)是從哪些方面體現(xiàn)出來的。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10—14題。

畢誠(chéng)字存之，黃門監(jiān)構(gòu)從孫。構(gòu)弟栩生凌，凌生勻，世失官為鹽估。勻生誠(chéng)，早孤。

夜然薪讀書，母恤其疲，奪火使寐，不肯息，遂通經(jīng)史，工辭章。性端意，不妄與人交。大

和中，舉進(jìn)士、書判拔萃，連中。辟忠武杜驚幕府。馀領(lǐng)度支，表為巡官，又從辟淮南，入

拜侍御史。李德裕始與驚同輔政，不協(xié)，故出驚劍南東川節(jié)度使。故吏惟誠(chéng)餞訊如平日，德

裕忌之，出為慈州刺史。累官駕部員外郎、倉(cāng)部郎中。故事，要家勢(shì)人，以倉(cāng)、駕二曹為辱，

誠(chéng)沛然如處美官，無異言。宰相知之，以職方郎中兼侍御史知雜事，召入翰林為學(xué)士。黨項(xiàng)

擾河西，宣宗嘗召訪邊事，誠(chéng)援質(zhì)古今，條破羌狀甚悉。帝悅?cè)眨骸拔釋衲軒浾?，孰謂頗、

牧在吾禁署，卿為朕行乎？”誠(chéng)唯唯，即拜刑部侍郎，出為邠寧節(jié)度、河西供軍安撫使。誠(chéng)

到軍，遣吏懷諭，羌人皆順向。時(shí)戍兵?？嗾{(diào)育襄乏，誠(chéng)募士置屯田，歲收谷三十萬斛，以省

度支經(jīng)費(fèi)，詔書嘉美。俄徙昭義，又遷河?xùn)|。河?xùn)|尤近胡，復(fù)修杷頭七十烽，謹(jǐn)候虜，寇不

敢入。懿宗立，遷宣武節(jié)度使，召為戶部尚書，判度支。未幾，以禮部尚書同中書門下平章

事①。再期，固稱疾，改兵部尚書，罷。旋兼平章事節(jié)度河中。卒，年六十二。誠(chéng)于吏術(shù)尤

所長(zhǎng)，既貴，所得祿奉，養(yǎng)護(hù)宗屬之乏，無間然。始，誠(chéng)被知于宣宗，嘗許以相。令狐踞忌

之自邠寧凡三徙不得還誠(chéng)思有以結(jié)^至太原求麗姝盛飾使獻(xiàn)^日太原于我無分今以是餌將

破吾族矣不受。使者留于邸，誠(chéng)亦放之。

（節(jié)選自《新唐書?畢誠(chéng)傳》）

【注】①同中書門下平章事：簡(jiǎn)稱同平章事，同平章事初用于唐太宗時(shí)。自高宗永淳元年（公

元682年）始，實(shí)際擔(dān)任宰相者，或加以同中書門下平章事的名義。

10、下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.令狐^忌之/自邠寧凡/三徙不得還/誠(chéng)思有以結(jié)至太原/求麗姝盛飾使獻(xiàn)

日/太原于我/無分今以是餌/將破吾族矣/

B.令狐^忌之/自邠寧凡三徙/不得還/誠(chéng)思有以結(jié)至太原/求麗姝盛飾使獻(xiàn)

日/太原于我無分/今以是餌/將破吾族矣/

C.令狐^忌之/自邠寧凡/三徙不得還/誠(chéng)思有以結(jié)/至太原/求麗姝盛飾使獻(xiàn)/

日/太原于我無分/今以是餌/將破吾族矣/

D.令狐^忌之/自邠寧凡三徙/不得還/誠(chéng)思有以結(jié)/稅至太原/求麗姝盛飾使獻(xiàn)

日/太原于我/無分今以是餌/將破吾族矣/

11、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.進(jìn)士是科舉考試中最為重要的科目，唐代進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容為詩(shī)賦。

B.幕府是軍政大官的府署，因軍隊(duì)出征在外須施用帳幕，故代指將軍的幕府。

C.黨項(xiàng)是中國(guó)古代的西北民族，是古羌族的一支，北宋時(shí)曾建立西夏政權(quán)。

D.尚書是尚書省六部的長(zhǎng)官，侍郎為其副職。六部尚書中以禮部尚書為首。

12、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.畢誠(chéng)刻苦攻讀，終于學(xué)有所成。他早年喪父，夜晚以柴火照明讀書，非常疲倦也

不肯休息。后來果然博通經(jīng)史，擅長(zhǎng)詩(shī)文，考中進(jìn)士。

B.畢誠(chéng)篤于情誼，感念舊主之恩。杜驚曾多次征辟畢誠(chéng)任職，杜憬入朝輔政后因與

李德裕不和，離京外任，舊部中只有畢誠(chéng)問訊餞送，一如平日。

C.畢誠(chéng)治邊有方，節(jié)省朝廷費(fèi)用。赴任邠寧后，他不使用武力，而是以理服人，羌

人因而歸附；他又招募士卒屯田，收獲很多，不需再調(diào)運(yùn)糧食。

D.畢誠(chéng)親睦宗族，顯達(dá)不忘根本。懿宗即位后，他得以回朝為官。身份顯貴后，他

沒有忘記家族，經(jīng)常用俸祿照顧貧困的族人。

13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）故事，要家勢(shì)人，以倉(cāng)、駕二曹為辱，誠(chéng)沛然如處美官，無異言。（4分）

（2）帝悅曰：“吾將擇能帥者，孰謂頗、牧在吾禁署，卿為朕行乎？”（4分）

14、翰林學(xué)士為唐朝要職，經(jīng)常承命撰寫重要文告。畢誠(chéng)為何能擔(dān)任這一職務(wù)？試簡(jiǎn)要分析。

（3分）

（-）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首明詩(shī)，完成15—16題。

書思

江盈科①

萬里滇云寄一官，云涯歸路正漫漫。

荒煙遠(yuǎn)浦迷春色，細(xì)雨孤城釀暮寒。

鄉(xiāng)思隔年頻入夢(mèng)，客愁向晚只憑欄。

可憐寂寞誰相對(duì)，細(xì)把梅花獨(dú)自看②。

【注】①江盈科：字進(jìn)之，桃源（今屬湖南）人。明萬歷二十年進(jìn)土，除長(zhǎng)洲知縣，授吏部主事，

累官四川僉事。這首詩(shī)是他在云南任職時(shí)寫的。②細(xì)把梅花獨(dú)自看：出自南朝陸凱《贈(zèng)范曄

詩(shī)》“折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈(zèng)一枝春。

15、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)用夸張手法寫離鄉(xiāng)之遙遠(yuǎn)，“寄”字用得很好，有宦游在外身似浮萍之感。

B.第五句描寫鄉(xiāng)思之濃，只有在夢(mèng)里頻回故鄉(xiāng)；“隔年”寫間隔時(shí)間之長(zhǎng)，自冬及春。

C.第六句先點(diǎn)明情感，然后用“向晚”的時(shí)間和“憑欄”的動(dòng)作渲染客愁鄉(xiāng)思。

D.尾聯(lián)用典，以象征高潔孤傲的梅花來表達(dá)自己孤獨(dú)的情緒和對(duì)友人的思念之情。

16、本詩(shī)頷聯(lián)寫得很有特色，試簡(jiǎn)要賞析。（6分

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴荀子《勸學(xué)》中以“故木受繩則直，金就礪則利”設(shè)喻引出論斷的兩句是

⑵李商隱《錦瑟》中

“?"兩句巧妙設(shè)

問，抒發(fā)了一種悵然若失而又無可奈何的深沉感喟，余音裊裊，余韻悠長(zhǎng)。

（3）《阿房宮賦》中作者情不能禁發(fā)出連續(xù)的慨嘆，用兩個(gè)假設(shè)指出愛民與長(zhǎng)治久安息息相關(guān)：

如果六國(guó)各自愛護(hù)它的人民，“"；假使秦王朝又愛護(hù)

六國(guó)的人民，”"。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

閱讀下面的文字，完成18—20題。

渡水過桐廬，從江邊拾級(jí)而上，我們?cè)诮稚祥e閑地溜達(dá)了一回。這是個(gè)江城，同時(shí)是個(gè)山城,

高高地矗立在水上。像喜歡杭州的龍井一樣，我喜歡這個(gè)小城。好在小，比敕整潔，有溫暖親

切的感覺，令人向往豐樂和平、日長(zhǎng)如年的歲月，不像有些小村小城，一接觸到就使人想起災(zāi)

難、貧窮、老死、因厄……桐廬街道雖小，卻并無逼窄之感，道旁疏疏地種著街樹，這似乎是

別的小城市中所不經(jīng)見的。市街相當(dāng)繁榮，有些房子正在建造。劫灰猶在，春意年生，可以看

出這個(gè)小城是相當(dāng)富庶的。

臨江有一家旅館，兩面臨水。一位朋友曾經(jīng)在那里投宿，據(jù)說入夜倚窗，看山間明月，江上

迤紅,有不可描摹的情趣?？上覀儧]有這個(gè)運(yùn)氣。

數(shù)年來夢(mèng)想的富春江，總算看過了。雖然連七里洸和釣臺(tái)的面也沒有見，可是到底連了桐

廬。這就夠了！單為爬一次桐君山，也算得此行不虛！人們艷說上游如何如何的山回水曲，引人

入勝；如何如何的柳暗花明，奇峰突起?？戳送]，我們的想象有了馳騁的依據(jù)，從這里也可以

得其一二，愿將此留供低徊，作他日直溯上游時(shí)的印證吧。

18、下列各句中的省略號(hào)，和文中省略號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）

A.我問他：“你是哪個(gè)學(xué)校的？”“……”小孩子紅著臉，一言不發(fā)。

B.母親看著那塊臘肉，驚疑地問：“你……你是……從哪里弄來的？”

C.很多年之后，地球上只剩下了最后一個(gè)人，忽然響起了敲門聲……

D.所謂的小八件，無非是指糟糕、蓼花、卷酥、雞油餅、綠豆糕……

19、對(duì)偶具有對(duì)稱性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用對(duì)偶進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（4分）

20、文中畫波浪線的句子可以改寫成：“我像喜歡杭州的龍井一樣喜歡這個(gè)小城?！睆恼Z義

上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？（4分）

21、把下面的長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)語意連貫的短句，可調(diào)整語序，適當(dāng)增減詞語，但不得改變?cè)狻?/p>

（4分）

在未名湖畔，經(jīng)?？梢钥吹揭晃货庵讲剑弦驴诖锊逯詠硭P，穿著灰色中山裝

手里提著一個(gè)黑色帆布包的白發(fā)老人

22、請(qǐng)展開想象，寫一段文字來描繪一種情境，其中必須包含“青山”“小溪”“人家”三個(gè)

詞語，至少運(yùn)用一種修辭手法，50字左右。（5分）

四、寫作（60分）

23、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分

2020年7月，哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海校區(qū)發(fā)布的一則“處分決定”引發(fā)公眾熱議。這則

通知提到，該校兩名學(xué)生因考試作弊，接照校規(guī)校紀(jì)被學(xué)被開除學(xué)籍。而被替考學(xué)生楊某這時(shí)

候已經(jīng)拿到了騰訊30萬年薪的offer。楊某在畢業(yè)考試前夕正在深圳實(shí)習(xí)，有兩門科目沒有

考試,但是他不想回威海參加考試，一是為了省來回的機(jī)票錢，二是他覺得《道德經(jīng)》智慧啟

示和《紅樓夢(mèng)）敘事趣談這兩門科目不太重要，充共量就是為了湊學(xué)分，于是便請(qǐng)黃某替考。

一些網(wǎng)友認(rèn)為這樣的處罰過重，也有網(wǎng)友認(rèn)為，校方按規(guī)則行事，無可非議。你怎么看？

請(qǐng)結(jié)合以上材料，寫一篇文章，表達(dá)自己的看法。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信

息。

2021屆廣東省高三?新高考期末調(diào)研試題語文卷（四）答案

1、C.【解析】A.原文說“塑造城市新地標(biāo)，是一種榮耀，建設(shè)者的雄心值得尊重?？疾?/p>

地標(biāo)何以形成的過程，有助于我們更好地理解地標(biāo)的內(nèi)涵”，在原文中“榮耀”和“尊重”，

不是“了解內(nèi)涵”所必須做的。B.以偏概全。原文“這些地標(biāo)不僅具有視覺上的鮮明特征……”,

“這些地標(biāo)”指的是北京的故宮建筑群、上海的外灘建筑群、巴黎的埃菲爾鐵塔這些能反映

城市氣質(zhì)的地標(biāo)，而非所有地標(biāo)。D.原文“所謂地標(biāo)，不單由視覺效果決定。地標(biāo)的形成

同日常生活密切相關(guān)，需要經(jīng)過時(shí)間積淀。更重要的是，其背后深刻反映了所在城市市民的

價(jià)值認(rèn)同，這才是其能代表地方文化的深層原因”，選項(xiàng)中“造型的新穎、美觀”是視覺效

果，所以“地標(biāo)建筑之所以能夠成為地方文化代表，不是因?yàn)樵煨偷男路f、美觀”是錯(cuò)誤的。

2、A【解析】論據(jù)和論點(diǎn)不匹配?！耙员本┚吧焦珗@等建筑為例”，證明的是各類地標(biāo)所指

涉的范圍、區(qū)域的廣度有所不同，而非建筑物容易成為地標(biāo)的原因。

3、D【解析】平遙是一座古城，不是地標(biāo)建筑。

4、①網(wǎng)紅建筑形成過程和原因過于簡(jiǎn)單，真實(shí)性令人懷疑。②網(wǎng)紅建筑效應(yīng)不持久。（每

點(diǎn)2分）

5、①在建筑上盲目追求網(wǎng)紅效應(yīng)破壞了城市建筑的整體性，大規(guī)模建設(shè)也造成了“千城一

面”的問題，城市文化傳統(tǒng)未能得到充分尊重，城市個(gè)性被削弱，城市辨識(shí)度下降；②盲目

追求網(wǎng)紅效應(yīng)，追求資本和追求政績(jī)，耗資巨大，犧牲了建筑所有的好處，使建筑失去了建

筑中的城市價(jià)值是不足取的。（每點(diǎn)3分）

6、B【解析】原文第10段：“'我想她看不出來，‘塞里耶先生說道，露出一絲居高臨下

的微笑?！薄熬痈吲R下”一詞，表現(xiàn)了塞里耶微笑中的不屑，所以將這解讀為“真心認(rèn)為她

做得很對(duì)”是錯(cuò)誤的。

7、C【解析】是反襯而非反語。反語是使用本來意思相反的詞語或句子去表達(dá)本意，對(duì)一個(gè)

顯而易見的事實(shí)用反話來敘說，讓人們從反話中自己去領(lǐng)悟其中的道理，明辨是非。反

襯，指利用與主要形象相反、相異的次要形象，從反面襯托主要形象。主要事物（本體）與

陪襯事物（襯體）有相反的特點(diǎn)或不同的情況，用襯體從反面襯托本體。

8、①開頭兩段中的“教授”以第一人稱視角進(jìn)行敘述，“教授”是小說故事的見證人，使

故事更具有真實(shí)感。②借“教授”側(cè)面表現(xiàn)書店壘理具有所謂商業(yè)頭腦的形象特點(diǎn)。③與小

說結(jié)尾“我”聽見他對(duì)他的助手說的話形成呼應(yīng)。（每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可）

9、①借助人物前后對(duì)比的反差，形成幽默的諷刺效果。文章的結(jié)尾和前面的情節(jié)形成了巨

大的反差。塞里耶向顧客熱情推銷，說“我們當(dāng)然盈不了什么利，但我們還是喜歡賣這種書”，

回到柜臺(tái)后的舉止與先前判若兩人，并對(duì)他的助手說那本關(guān)于猴子的書會(huì)很難銷。這種反差

讓我們看到經(jīng)理高超的銷售手段。②在語言上，形象生動(dòng)，含蓄傳神，有幽默諷刺效果。如

“那神氣幾乎像是在撫慰那些書似的”，“撫慰”表現(xiàn)了塞里耶在顧客面前，極具表演

能力。“點(diǎn)頭哈腰”地送這位女士出了店門，形象地表現(xiàn)了他對(duì)顧客洋溢的熱情，和后面對(duì)

助手的話形成鮮明對(duì)比。③小說的結(jié)尾通過“我”點(diǎn)破塞里耶的推銷騙術(shù)，也極具幽默諷刺

效果。④細(xì)節(jié)描寫蘊(yùn)含諷刺。如拉塞里葉夫人“重新調(diào)整毛皮圍巾，這條圍巾已接二連三地

把復(fù)活節(jié)卡片從柜臺(tái)碰落到了地上”，暗含挪揄。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）

10、B【解析】“自邠寧凡”語義不通，“凡”是總共的意思，修飾后面的“三徙”，即三

次調(diào)職，故應(yīng)在“三徙”后斷開。“淘”是“結(jié)”的賓語，而不是“至太原”的主語，“至

太原”的主語是傳主畢誠(chéng)，故應(yīng)在“有以結(jié)臺(tái)甸”后斷開?！疤谖摇闭Z意不完整，故應(yīng)在

“無分”后斷開。

IKD.【解析】“六部尚書中以禮部尚書為首”不對(duì)。吏部因主管全國(guó)文官的任免、考課、

升降、調(diào)動(dòng)等事宜，故班列次序在其他各部之上，六部尚書中亦相應(yīng)以吏部尚書為首。

12、C【解析】“不需再調(diào)運(yùn)糧食”于文無據(jù)。

13、（1）（按照）舊例，顯要而有權(quán)勢(shì)的人家，都把擔(dān)任倉(cāng)、駕二曹的官職作為恥辱，畢誠(chéng)

卻很滿足的樣子，

好像是擔(dān)任清要之職，沒有不同意見。（“故事”“處”“異言”各1分，句意1分）

（2）皇帝高興地說：“我準(zhǔn)備選擇能擔(dān)任將帥的人，誰知廉頗、李牧那樣的人才就在我宮

署之中，你能為我守衛(wèi)河西嗎？”（“帥”“孰”“禁署”各1分，句意1分）

14、①對(duì)擔(dān)任駕部員外郎、倉(cāng)部郎中很滿足，不發(fā)牢騷，因而受到宰相的賞識(shí)。（1分）②

通曉經(jīng)史，擅長(zhǎng)辭賦，能夠勝任翰林學(xué)士之職。（2分）

【參考譯文】

畢誠(chéng)字存之，是黃門監(jiān)畢構(gòu)的堂曾孫。畢構(gòu)的弟弟畢栩生了畢凌，畢凌生了畢勻，

幾代失去官職，做了鹽商。畢勻生了畢誠(chéng)，（畢誠(chéng)）很早就失去父親成了孤兒。晚上燃柴讀

書，母親憐憫他（讀書）疲憊，奪去火把讓他睡覺，（畢誠(chéng)）不肯休息，（經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)）

于是通曉經(jīng)史書籍，擅長(zhǎng)詩(shī)文創(chuàng)作。（畢誠(chéng)）性情正直誠(chéng)謹(jǐn)，不胡亂與人交往。大和年間，

他接連考中進(jìn)士、書判拔萃科。受征辟到忠武節(jié)度使杜驚的幕府任職。杜驚兼任度支使，奏

請(qǐng)任命他為巡官，又受（杜馀）征辟到淮南節(jié)度使幕府任職，入朝擔(dān)任侍御史。李德裕起初

與杜驚共同輔佐治理政事，不和，因此（皇帝）讓杜驚出京擔(dān)任劍南東川節(jié)度使。（杜驚）

原來的屬吏中只有畢誠(chéng)一如既往，問訊杜愫，替他餞行，李德裕忌恨畢誠(chéng)，讓他出京擔(dān)任慈

州刺史。畢誠(chéng)積功升任駕部員外郎、倉(cāng)部郎中。（按照）舊例，顯要而有權(quán)勢(shì)的人家，都把

擔(dān)任倉(cāng)、駕二曹的官職作為恥辱，畢誠(chéng)卻很滿足的樣子，好像是擔(dān)任清要之職，沒有不同意

見。宰相知道后，（命他）憑職方郎中身份兼任侍御史知雜事，（后來）召入翰林院擔(dān)任學(xué)

士。黨項(xiàng)族侵?jǐn)_河西，宣宗曾召見（畢誠(chéng)）詢問邊疆之事，畢誠(chéng)援引古今事例，分條陳奏擊

破羌人的策略，非常詳盡?；实鄹吲d地說：“我準(zhǔn)備選擇能擔(dān)任將帥的人，誰知廉頗、李牧

那樣的人才就在我宮署之中，你能為我守衛(wèi)河西嗎？”畢誠(chéng)恭敬地接受了，立即授官刑部侍

郎，出京任邠寧節(jié)度使、河西供軍安撫使。畢誠(chéng)到了軍中，派遣官吏前往告諭，闡明利害關(guān)

系，羌人都?xì)w附了朝廷。當(dāng)時(shí)戍守士兵常?？嘤谡{(diào)運(yùn)的糧食不足，畢誠(chéng)招募士兵安置屯田，

每年收獲糧食三十萬斛，來節(jié)省朝廷的經(jīng)費(fèi)開支，皇帝下詔嘉獎(jiǎng)稱贊。不久調(diào)任昭義節(jié)度使，

又調(diào)任河?xùn)|節(jié)度使。河?xùn)|更接近胡地，（畢誠(chéng)）重修把