第四單元自然界的水單元測試卷-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊

人教版九年級上冊《第4單元自然界的水》單元測試卷總分：60一．選擇題（共10小題，滿分20分，每小題2分）1.2019年3月22日至28日是第三十二屆“中國水周”,活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理”。下列有關(guān)水的說法,不正確的是()A.洗菜、洗衣和淘米的水可用來沖廁所 B.可用過濾的方法降低水的硬度C.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 D.自然界的水都是混合物2.下列有關(guān)圖所示實(shí)驗(yàn)操作的說法正確的是()A.可用于分離兩種液體形成的混合物B.燒杯①中的液體應(yīng)沿著玻璃棒流下C.漏斗中的液面應(yīng)高于濾紙邊緣D.儀器內(nèi)壁有灰塵不影響實(shí)驗(yàn)效果3.長途運(yùn)輸活魚,常用過氧化鈣(化學(xué)式為CaO2)增氧。CaO2中Ca顯+2價(jià),則O的化合價(jià)為()A.+2 B.0 C.-2 D.-14.下列化學(xué)用語中,數(shù)字“2”表示的意義不正確的是()A.2Cl:2個(gè)氯原子B.2Fe3+:2個(gè)鐵離子C.SO2:二氧化硫分子中含有1個(gè)氧分子D.Mg+2O:氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為5.分類是化學(xué)學(xué)科中常見的思想方法之一。如圖呈現(xiàn)的物質(zhì)分類關(guān)系中①與②是并列關(guān)系,③被包含在②中。若②是純凈物,則③不可能是()A.空氣 B.硝酸鉀C.氦氣 D.二氧化氮6.圖是微信上熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學(xué)式為C6H6)是一種重要的化工原料。下列有關(guān)苯的說法正確的是()A.苯屬于單質(zhì)B.苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成C.苯由碳、氫兩種元素組成D.苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為1∶17.是某元素一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推斷下列相關(guān)說法中合理的是（）A．該粒子是陰離子 B．該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12 C．該元素在化學(xué)反應(yīng)中不易失去電子 D．該元素原子的最外層上有8個(gè)電子8.如圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是(）A．鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11 B．鈉為非金屬元素C．鈉原子的實(shí)際質(zhì)量為22.99g D．鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為9.某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫正確的是（）A． B． C． D．10.圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是()二．非選擇題（共8題40分）11.(4分)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)用語填空。(1)3個(gè)硫原子:(2)2個(gè)鎂離子:(3)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià):

(4)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物:。

12.(3分)圖中“”“”和“”分別表示不同元素的原子。(1)表示混合物的有(填字母,下同)。

(2)表示單質(zhì)的有,可以表示氧化物的有。

13.（3分）如圖所示分別是水蒸氣液化、水電解的微觀示意圖,據(jù)此回答下列問題。(1)從微觀角度解釋圖甲和圖乙的本質(zhì)區(qū)別:。

(2)圖乙所示的化學(xué)變化中一定不變的粒子是,發(fā)生改變的粒子是。

14.（10分）水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：a．不得呈現(xiàn)異色b．不得有異味c．應(yīng)澄清透明d．不得含有細(xì)菌和病毒。其中“c指標(biāo)”可以通過操作達(dá)到。（2）將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是，用此裝置凈化后得到的水屬于（填“純凈物”或“混合物”）。（3）圖2是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為，寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式（4）請寫出一條防止水體污染的措施。（5）我國有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述凈化過程后獲得的飲用水含鐵量小于0.3mg·L-1,含銅量小于1.0mg·L-1……其中的“鐵”“銅”指的是(填字母)。

A.原子 B.分子 C.元素（6）為了人類和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護(hù)水資源,一方面要,另一方面要防治水體污染。下列做法會(huì)造成水體污染的是(填序號)。

①不向河中扔垃圾 ②生活污水直接排放③工業(yè)廢水直接排放 ④農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥、化肥15．（5分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表中1～18號元素原子核外電子排布，我們對它進(jìn)行研究：（1）第16號元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得”或“失”）電子；（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的關(guān)系密切；元素的種類由決定。16.（3分）實(shí)驗(yàn)室中，可用分解過氧化氫的方法制取氧氣。（1）實(shí)驗(yàn)室中分解過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（2）收集氧氣選用的裝置是（填“A”或“B”）。（3）檢驗(yàn)氧氣是否已充滿集氣瓶的操作是。17.（8分）根據(jù)下列裝置圖，請回答下列問題：(1)圖1中儀器①的名稱是。(2)A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為。試管口還需要加一團(tuán)棉花，目的是。若用裝置E收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）管通入。如果選用C裝置收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，原因可能是（填字母）。A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳

B．收集前，集氣瓶中未注滿水C．收集后，集氣瓶中仍有少量水

D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集(3)歡歡同學(xué)設(shè)計(jì)如圖3實(shí)驗(yàn)裝置來探究微粒的性質(zhì)：圖F和圖G中都有一個(gè)相同現(xiàn)象即，該實(shí)驗(yàn)說明分子在。試寫出圖G裝置較圖F裝置的優(yōu)點(diǎn)：。18.（5分）三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6）是一種化工原料，有輕微毒性，計(jì)算：（1）三聚氰胺相對分子質(zhì)量：；（2）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比：；（3）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．人教版九年級上冊《第4單元自然界的水》單元測試卷（2）答案一、選擇題（每空2分共44分）12345678910BBDCACBADC二、非選擇題（共8題40分）11.(1)3S；(2)2Mg2+；(3)Fe+32O3；(4)Al2O12.(1)B；(2)ADC；13.(1)分子種類是否發(fā)生了改變(合理即可)；(2)氧原子和氫原子；水分子14.（1）過濾；（2）吸附；混合物；（3）氫氣；1：2；水氫氣+氧氣；（4）工業(yè)廢水處理后再排放（或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥；不使用含磷洗衣粉等）。（5）C（6）節(jié)約用水；②③15．非金屬；得；最外層電子數(shù)；質(zhì)子數(shù)。1